El Ministerio de Educación reveló 8 casos típicos de violaciones docentes ¿Qué problemática social reflejan?

Recientemente, el Ministerio de Educación expuso públicamente 8 casos típicos de violaciones de los Diez Códigos de Conducta Profesional del Profesorado. Estos ocho problemas típicos son:

1. Chen Moumou, profesor del jardín de infancia Weijia en la ciudad de Xuyi, provincia de Jiangsu, castigaba corporalmente a niños. En noviembre de 2019, Chen Moumou ordenó a cuatro niños pequeños que jugaban y perturbaban el descanso de los demás que se golpearan en la boca durante la hora del almuerzo en el jardín de infancia. El comportamiento de Chen Moumou violó la sexta disposición de los "Diez códigos de conducta profesional para profesores de jardín de infancia en la nueva era". De acuerdo con las "Medidas para el manejo de las violaciones de la ética profesional de los maestros de jardín de infantes" y otras regulaciones relevantes, Chen Moumou fue despedido, el director también recibió sanciones de responsabilidad y Weijia Kindergarten fue notificado y criticado.

2. La cuestión del castigo corporal a niños por parte de los profesores Xu y Pan del jardín de infancia privado Shangshuyuan en el condado de Tunchang, provincia de Hainan. En diciembre de 2019, Xu y Pan sacaron a los niños y les pidieron que se golpearan en la boca durante el proceso de cuidado infantil. El comportamiento de Xu y Pan violó la disposición sexta de los "Diez códigos de conducta profesional para profesores de jardín de infancia en la nueva era". De acuerdo con las "Medidas para abordar las violaciones de la ética profesional de los maestros de jardín de infantes" y otras regulaciones pertinentes, Xu Moumou, Pan Moumou y el director ejecutivo del jardín de infantes de Shangshuyuan fueron despedidos. Xu Moumou (sin calificación de maestro) fue incluido en la restricción de calificación de maestros; Las cualificaciones docentes de Pan Moumou fueron revocadas de conformidad con la ley y su certificado de cualificación docente fue confiscado. No se le permitió volver a obtener las cualificaciones docentes en un plazo de cinco años.

3. Mala conducta académica por parte de Hu Moumou, profesor de la escuela primaria Ruyi en el distrito de Longgang, ciudad de Shenzhen, provincia de Guangdong. Desde 2015, Hu Moumou ha plagiado muchas veces el trabajo de otras personas y lo ha utilizado para publicar sus propios libros, publicar tweets de cuentas públicas de WeChat y editar libros de texto, etc., y ha ganado muchos títulos honoríficos. El comportamiento de Hu Moumou violó la disposición octava de los "Diez códigos de conducta profesional para profesores de primaria y secundaria en la nueva era". De conformidad con las "Disposiciones provisionales sobre el castigo del personal de instituciones públicas", las "Medidas para tratar las violaciones de la ética profesional por parte de profesores de escuelas primarias y secundarias (revisadas en 2018)" y otras normas pertinentes, Hu Moumou fue revocado del cargo de subdirector, transferido del puesto docente, y el título honorífico que recibió fue revocado.

4. Jiang, profesor de la escuela primaria privada Shuiquan en el condado de Fugou, provincia de Henan, abusó de sus alumnos. Jiang (sin cualificación docente) fue contratado como director del Departamento Político y de Educación de la escuela primaria Shuiquan, ciudad de Bianggang, condado de Fugou, provincia de Henan. En septiembre de 2019, mientras trabajaba en la gestión de logística escolar, Jiang obligó a los estudiantes a comer basura alegando que no habían limpiado, lo que provocó un impacto negativo y luego fue arrestado por la fiscalía local. El comportamiento de Jiang violó la disposición quinta de los “Diez códigos de conducta profesional para profesores de escuelas primarias y secundarias en la nueva era”. De acuerdo con las "Medidas para el manejo de violaciones de la ética profesional por parte de maestros de escuelas primarias y secundarias (revisadas en 2018)" y otras regulaciones relevantes, Jiang fue despedido e incluido en la base de datos de calificaciones de maestros; el director de la escuela primaria Shuiquan fue despedido;

5. El problema de Xiao, un maestro de la escuela primaria central de la ciudad de Dawan en el distrito de Xingbin, ciudad de Laibin, región autónoma de Guangxi Zhuang, abusando sexualmente de estudiantes. De 2018 a 2019, Xiao aprovechó su condición de decano y maestro para abusar sexualmente de varias estudiantes menores de edad. Fue sentenciado a 7 años y 6 meses de prisión por el tribunal local. El comportamiento de Xiao violó la séptima disposición de los “Diez códigos de conducta profesional para profesores de escuelas primarias y secundarias en la nueva era”. De acuerdo con las "Medidas para el manejo de violaciones de la ética profesional por parte de maestros de escuelas primarias y secundarias (revisadas en 2018)" y otras regulaciones relevantes, Xiao recibió la sanción de despido de un cargo público, sus calificaciones docentes se perdieron de acuerdo con la ley. su certificado de cualificación docente fue cancelado y confiscado, y no se le permitió volver a solicitar el reconocimiento de sus cualificaciones docentes de por vida.

6. Xu Moumou, profesor de la escuela privada de idiomas extranjeros Tianlue en el condado de Anji, provincia de Zhejiang, agredió sexualmente a estudiantes. En enero de 2020, Xu Moumou agredió sexualmente a varias estudiantes mientras daba clases particulares a estudiantes en sus estudios, y fue sentenciado a cadena perpetua por un tribunal local. El comportamiento de Xu Moumou violó la disposición séptima de los "Diez códigos de conducta profesional para profesores de primaria y secundaria en la nueva era". De acuerdo con el "Reglamento sobre sanciones disciplinarias del Partido Comunista de China", las "Medidas para el manejo de violaciones de la ética profesional por parte de docentes de escuelas primarias y secundarias (revisado en 2018)" y otros reglamentos pertinentes, Xu Moumou recibió la sanción de despido. cargo público, y sus calificaciones de maestro se perdieron de conformidad con la ley, y sus calificaciones como maestro fueron canceladas y confiscadas. Certificado de calificación de maestro, y no podrá volver a solicitar el reconocimiento de las calificaciones de maestro de por vida; se notificará y criticará, y se llevarán a cabo entrevistas colectivas; se notificará y criticará al secretario de la rama del partido escolar, y se le destituirá de los cargos de director de la junta escolar, director y representante legal del comité del partido escolar; El subsecretario de la rama general y el secretario de la rama de escuelas primarias emitieron un aviso de crítica, lo destituyeron del cargo de director de la junta escolar y subdirector, y redujeron su nivel de cargo.

7. Liu, profesora del Shandong Aluminium Vocational College, tuvo una relación inapropiada con un estudiante.

Desde 2016, Liu, profesor del Shandong Aluminium Vocational College, ha utilizado su condición de profesor para tener una relación inapropiada con una alumna, provocando un grave impacto social negativo. El comportamiento de Liu violó la sexta disposición de los “Diez códigos de conducta profesional para profesores universitarios en la nueva era”. De acuerdo con las "Disposiciones provisionales sobre el castigo del personal de instituciones públicas" y las "Opiniones orientadoras del Ministerio de Educación sobre el manejo del abuso conductual de la ética de los docentes en colegios y universidades" y otras regulaciones pertinentes, Liu fue despedido, su enseñanza Su calificación fue revocada, su certificado de calificación docente fue confiscado y no se le permitió volver a registrarse dentro de 5 años para obtener calificaciones de maestro, y los posibles problemas ilegales y criminales en el incidente serán investigados y manejados más a fondo por los órganos de seguridad pública locales. Se ordena al Comité del Partido del Shandong Aluminium Vocational College que realice una inspección en profundidad, y el equipo directivo del Shandong Aluminium Vocational College está sujeto a conversaciones de amonestación colectiva y sanciones financieras. El subsecretario del Comité del Partido, el Secretario del a la Comisión de Inspección Disciplinaria de Shandong Aluminium Vocational College y al responsable de la unidad secundaria donde está involucrado el maestro se le ordena realizar una inspección en profundidad al responsable de la unidad secundaria donde está involucrado el maestro se le da una charla de amonestación y; Se deduce el pago por desempeño.

8. El ingeniero de laboratorio de la Universidad de Fuzhou, Zhang Moumou, acosó sexualmente a estudiantes y aceptó sobornos. En junio de 2019, después de que Zhang rompió con una estudiante de la escuela, continuó acosando a la estudiante y acosó sexualmente a otras tres estudiantes a través de diferentes métodos como Weibo, WeChat y la aplicación Today Campus. Además, Zhang Moumou también aprovechó su posición para cobrar ilegalmente propiedades del proveedor de adquisición de instrumentos. El comportamiento de Zhang Moumou violó las disposiciones sexta y novena de los "Diez códigos de conducta profesional para profesores universitarios en la nueva era". De conformidad con el "Reglamento sobre castigos disciplinarios del Partido Comunista de China", las "Disposiciones provisionales sobre castigos al personal de instituciones públicas", las "Dictamenes rectores del Ministerio de Educación sobre el manejo del comportamiento de profesores universitarios con ética anormal" y otros regulaciones pertinentes, Zhang Moumou recibió la sanción de expulsión de un cargo público. El entonces secretario del comité del partido de la universidad donde trabajaba dio charlas de amonestación, el decano ejecutivo de la universidad donde trabajaba fue criticado y educado, y otros responsables relevantes. A personas del colegio donde trabajaba se les impartieron charlas recordatorias o educación crítica.

El responsable del Ministerio de Educación señaló que la aparición de los problemas anteriores no sólo refleja que todavía hay muy pocos docentes que carecen de ideales y creencias, tienen una débil conciencia de educar a las personas, y tienen un concepto débil de la ley y la disciplina, pero también reflejan que algunos departamentos de educación y escuelas locales tienen deficiencias en la construcción de la ética y la ética de los docentes. Comprensión ideológica insuficiente, orientación educativa profunda, supervisión y gestión inadecuadas y falta de resolución. La sanción de las infracciones ha causado graves daños a los estudiantes y graves daños a la imagen del equipo docente.

El responsable del Ministerio de Educación enfatizó que este año es el último año de la construcción de una sociedad moderadamente acomodada en todos los aspectos y el XIII Plan Quinquenal tiene la tarea de ganar decisivamente la batalla. La pobreza y la construcción de una sociedad moderadamente acomodada en todos los aspectos son arduas y arduas, y el impacto de la epidemia se ve agravado. Los maestros tienen mayores exigencias. Los docentes deben tener un profundo conocimiento de sus responsabilidades y misiones, moderar sus ambiciones de servir al país a través de la educación, adherirse a sus aspiraciones originales de educar al pueblo para el Partido y el país, adherirse conscientemente a su hogar espiritual y a la línea fundamental de su personalidad. , tomar la iniciativa de dar el ejemplo y predicar con el ejemplo, y guiar y ayudar a los estudiantes a comprender bien la dirección de sus vidas y cultivar a los constructores y sucesores socialistas.

Los departamentos de educación y las escuelas de diversos lugares deben adoptar una actitud extremadamente responsable hacia el partido, el país, el pueblo y la historia, comprender profundamente la importancia de fortalecer la construcción de la ética y la ética docente, y tener la tenacidad para "pegarse a las colinas verdes y nunca relajarse" durante mucho tiempo. Trabajar duro, trabajar duro y perseverar para consolidar y ampliar la eficacia de la construcción de la ética y el estilo de los docentes. Es necesario fortalecer aún más la educación sobre la ética y la ética de los docentes, mejorar el sistema educativo normalizado de la ética y la ética de los docentes que abarca las escuelas grandes, medianas, primarias y primarias, fortalecer la educación, la disciplina y la educación estándar del estado de derecho, centrarse en ideales y creencias de los maestros, sentimientos de familia y país, y orientación de valores, y llevar a cabo orientación e infiltración específicas.

Debemos mantener una postura de alta presión contra las violaciones, insistir en una intensidad constante, estándares flexibles y actitudes sin cambios, y castigar resueltamente las violaciones. Es necesario implementar estrictamente los requisitos laborales relacionados con las calificaciones de los docentes. De acuerdo con la "Ley de Maestros de la República Popular China" y el "Reglamento de Calificación de los Maestros", si la calificación de un maestro es revocada de acuerdo con la ley, no podrá revocarla. solicitar el reconocimiento de las calificaciones de los docentes dentro de los cinco años siguientes a la fecha de revocación los certificados de calificaciones de los docentes deben ser revocados y confiscados de manera oportuna y de conformidad con los procedimientos a quienes hayan sido privados de derechos políticos o hayan sido sujetos a sanciones penales fijas; -Las penas de prisión o superiores por delitos intencionales no pueden obtener títulos de docente si ya los han obtenido, deben perderse de conformidad con la ley, y los procedimientos de cancelación deben completarse de acuerdo con los procedimientos, y los certificados deben ser confiscados. Después de la presentación, aquellos que pierden sus calificaciones docentes no pueden volver a solicitar el reconocimiento de sus calificaciones docentes y tienen prohibido enseñar de por vida. Es necesario consolidar aún más responsabilidades, promover la construcción de la ética y la ética de los docentes, implementar las responsabilidades de liderazgo directo de los directores de escuelas primarias y secundarias, los principales líderes administrativos de colegios y universidades (departamentos) y los principales líderes de las organizaciones del partido, conseguir a través de la última milla de implementación, y asegurar que los docentes La construcción de una ética moral entre los docentes haya logrado resultados tangibles.