¿Cuál es mejor, Stan Planet o Guaqi Programming?
Planeta Stan.
1. Las instalaciones y equipamiento de Stan Planet son muy completos, y la calidad está estrictamente controlada. Los ordenadores están bien equipados y en cantidad suficiente. Además, serán desinfectados y esterilizados periódicamente, para que los niños. pueden permanecer en un ambiente más seguro e higiénico. Los padres también pueden sentirse más cómodos si aprenden felices en un ambiente. Además, el campus cuenta con un gran espacio para que los niños realicen actividades. La combinación de colores también es muy particular, lo que va acorde con la estética de los niños. También está lleno de tecnología, lo que mejora enormemente los efectos visuales de los niños y les ayuda a estudiar más. enfocado. Planet Stan es más adecuado para que los niños estudien, con muy buen ambiente y recursos.
2. El entorno de programación y los recursos de Guaqi no son tan buenos como los de Stan Planet. La programación infantil de Guaqi se originó en Suiza y es una institución que se centra en la educación en programación para niños de 4 a 16 años. El centro tiene su sede en Wuhan y se extiende por todo el país. Introduce conceptos educativos y métodos de enseñanza avanzados, integrando la tecnología de interfaz de usuario de IA de expertos senior en inteligencia artificial del estudio Aiexperts de la Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne en Suiza. 12 años de experiencia en educación en Internet de Wuhan Ruodi Group y Wuhan Nordea Technology Con las ventajas de la tecnología de aplicación de escenarios comerciales de inteligencia artificial y más de cien equipos de enseñanza e investigación de élite de TI, hemos combinado cursos de programación para niños con materias distintas al lenguaje y. Después de varios años, hemos desarrollado robots inteligentes, programación de materias para niños, inteligencia artificial para niños e información juvenil nacional. Es un sistema educativo STEAM para niños chinos con una serie de sistemas curriculares como las Olimpíadas de Aprendizaje como núcleo.