Cómo calcular las puntuaciones del nuevo examen de ingreso a la universidad

¿Cómo calcular las puntuaciones del nuevo examen de acceso a la universidad? Las referencias son las siguientes:

1. Sistema de calificaciones

Después de la reforma del nuevo examen de ingreso a la universidad, las calificaciones se utilizan para las materias seleccionadas y se asignan en función de las calificaciones del candidato. clasificación, no basada en los resultados de la prueba, los puntos se asignarán según la puntuación original del documento.

El sistema de puntos calificados solo se aplica a algunas materias optativas, generalmente las cuatro materias de política, geografía, química y biología. El sistema de puntos calificados no calcula los puntajes en función de los puntajes de los trabajos de los candidatos, sino que los califica. sigue el " Basado en el principio de "puntaje original, proporción fija y correspondencia de calificaciones", los puntajes de los candidatos se organizan en un rango de puntaje de aprobación específico de 0 a 100 puntos. La calificación se determina en función de la clasificación relativa y la proporción de los candidatos entre todos los candidatos, y luego se asignan diferentes calificaciones para diferentes niveles.

2. Método de cálculo del sistema de asignación de calificaciones

Convierta las puntuaciones de las pruebas del grupo de candidatos para cada materia optativa en calificaciones. El puntaje de prueba más bajo entre los candidatos es el grado D, el más alto es el grado A y el resto son el grado B, el grado C, etc., en orden.

1. Convierta las calificaciones del grupo de candidatos de cada materia optativa en calificaciones. Convierta los niveles en puntuaciones correspondientes y determine el rango de puntuación para cada nivel. En términos generales, la diferencia de puntuación entre niveles es segura, pero la diferencia de puntuación dentro de cada nivel es incierta.

2. Determinar la asignación de puntuación original en función de la posición relativa y la calificación (o intervalo de calificaciones) de la puntuación original entre los candidatos de la materia optativa correspondiente. Específicamente, si un candidato se ubica en el 1% superior del grupo de candidatos para la materia optativa correspondiente, entonces su puntaje original puede recibir puntos completos si un candidato se ubica en el 1% superior del grupo de candidatos para la materia optativa correspondiente; sujeto 10%, entonces a su puntuación original se le pueden asignar 97 puntos y así sucesivamente;

3. Características del sistema de concesión de calificaciones

1. Reducir las diferencias de puntuación provocadas por las diferentes dificultades de las materias. Debido a los diferentes niveles de dificultad de las distintas materias, las puntuaciones que reciban los candidatos en el examen también serán diferentes. Para reducir la diferencia de puntuación causada por las diferentes dificultades de las materias, el sistema de puntos calificados se puede utilizar para evaluar el desempeño de los candidatos de manera más objetiva.

2. Reducir la diferencia de puntuación causada por el diferente número de asignaturas. Dado que el número de candidatos para diferentes materias es diferente, las puntuaciones obtenidas por los candidatos en el examen también serán diferentes. El uso de un sistema de puntuación gradual puede evaluar de forma más objetiva el desempeño de los candidatos y evitar diferencias de puntuación causadas por diferentes números de materias.

3. Se mejoró la distinción entre preguntas de nivel medio y bajo. Después de adoptar el sistema de puntos calificados, la distinción entre preguntas de nivel medio y bajo será más obvia. Para los candidatos con puntajes promedio e inferiores, prestarán más atención al aprendizaje y dominio de los conocimientos básicos.

4. Ampliar la distancia entre competidores adyacentes. Después de adoptar el sistema de puntos calificados, la distancia entre competidores adyacentes será más amplia. Los candidatos con calificaciones excelentes prestarán más atención a mejorar su calidad y capacidad generales.