El tipo de programa de televisión educativo que funciona o no depende en gran medida del profesor y del presentador.

Basado en conferencias

Con la popularidad de la educación basada en resultados (OBE), el concepto de "resultados del aprendizaje" también se utiliza a menudo. Sin embargo, ha sido controvertido si "resultados de aprendizaje" deberían traducirse como "resultados de aprendizaje" o "resultados de aprendizaje". Aquí, nos referimos a la definición conceptual del profesor Zhao Zhaoming y traducimos "resultados del aprendizaje" como "resultados del aprendizaje" desde la perspectiva de la gestión, y traducimos "resultados del aprendizaje" como "resultados del aprendizaje" desde la perspectiva del currículo y la enseñanza. Para los cursos, la evaluación de los efectos del aprendizaje de los estudiantes se centra principalmente en si los estudiantes han logrado los objetivos de enseñanza esperados del curso después de un período de estudio, como el dominio del conocimiento, la capacidad de computación, la capacidad de programación, la capacidad de pensamiento crítico, la capacidad de resolución de problemas, la cooperación y Capacidad de comunicación, etc. En cuanto a cómo transformar los efectos del aprendizaje del curso en resultados de aprendizaje profesionales, es necesario utilizar una matriz profesional, que se puede encontrar en "Enfoque en los resultados del aprendizaje: construcción de un sistema unificado de garantía de calidad de la enseñanza para toda la escuela" del profesor Zhao Juming.