Diez ejemplos de presentación personal de tres minutos para profesores

Muestra de autopresentación de tres minutos para profesores

1. Método de autopresentación

1. Primero introduce tu nombre, edad, aficiones y experiencia laboral. , y perfil familiar Los ideales y recompensas deben introducirse en los comentarios de apertura. Simplemente seleccione algunas presentaciones o presentaciones más representativas que considere importantes, pero estos contenidos deben estar relacionados con la entrevista y el puesto que solicita. Debe asegurarse de que las pistas narrativas sean claras y la estructura confusa. 2. Introducción de sus propias fortalezas y especialidades Primero comprenda sus propias fortalezas y ventajas, y luego podrá comenzar a preparar el contenido de la autopresentación: incluido el modo de trabajo, fortalezas, habilidades, logros sobresalientes, conocimientos profesionales, formación académica, etc. . Hay muchos beneficios, pero solo dura un minuto, por lo que debes esforzarte en resaltar tus habilidades y fortalezas para que el entrevistador pueda dejarte una buena impresión. También es una buena forma de sumar puntos.

3. Expresión del lenguaje corporal El lenguaje corporal también es fundamental en la autopresentación. En el proceso de presentación, puedes agregar apropiadamente algunas expresiones de lenguaje corporal. En primer lugar, debes comportarte de manera natural, generosa y digna. Es mejor encontrar con antelación algunos amigos que sean compañeros de práctica para que su voz suene suave, natural y segura. El lenguaje corporal también es importante, especialmente el contacto visual. Esto no solo mantiene a la audiencia atenta, sino que también te da mucha confianza, para que otros puedan tener una impresión más profunda de ti.

4. Agrega apropiadamente algunos shows de talentos para presentarte en diferentes ocasiones; Si tienes tiempo suficiente, puedes realizar un espectáculo de talentos, lo que puede mejorar tu propio valor, mostrar mejor tus talentos y hacer que los demás se sientan brillantes.

2. 10 ejemplos de autopresentación de tres minutos para profesores

La autopresentación es algo que toda persona en el lugar de trabajo debe experimentar. Una autopresentación exitosa mejorará su carrera. un gran comienzo. Esta vez he recopilado una muestra de autopresentación de tres minutos para profesores para su referencia.

Modelo de autopresentación de tres minutos del maestro, artículo 1:

Estimados líderes y amigos, ¡hola a todos! ¡He estado trabajando en __ escuela primaria desde __! año _ mes Ha pasado un año. Mirando hacia atrás en mi trabajo y estudio durante el año pasado, me he beneficiado mucho. Como docente miembro del partido, durante el último año de incorporación al trabajo, fortalecí mi dirección ideológica y política, estudié regularmente varios documentos del partido, combiné mi autocultivo con la mejora del espíritu del partido y mejoré continuamente mi conciencia ideológica y política. nivel. Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, coopero activamente con el trabajo de la escuela, completo concienzuda y efectivamente las tareas asignadas por la escuela y los líderes superiores, y muestro una excelente disciplina organizacional. En abril de 20__, asumí el cargo de consejero principal de. los Jóvenes Pioneros del distrito escolar hasta el momento, y fue calificado como "Consejero Excelente" en el distrito escolar en junio de 20__. En mis interacciones con mis colegas, me gané la ayuda y el reconocimiento de todos con mi actitud humilde y estudiosa; en mis contactos con los padres, presté atención a los métodos y llevé a cabo con paciencia y cuidado el trabajo de contacto entre el hogar y la escuela, que fue bien recibido por los padres. "La escuela secundaria es un maestro, la alta moralidad es un modelo". Como nuevo docente, en la era actual en la que la tecnología de la información está cambiando y desarrollándose rápidamente, el propio conocimiento es muy importante. Por eso, desde que comencé a trabajar, he seguido aprendiendo sin atreverme a relajarme en absoluto. Seguir aprendiendo se ha convertido en una parte importante de mi trabajo y estudio. Además de participar en la formación de nuevos docentes, también continué mis estudios de pregrado. Siempre que tenía tiempo libre, me dedicaba a estudiar métodos de enseñanza, aprender técnicas de enseñanza y combinar las teorías de enseñanza que aprendí con la práctica docente. Aunque mis métodos de enseñanza no son muy maduros durante el trabajo de este año, he aprendido mucho y seguiré aprendiendo.

Durante este año, me desempeñé como profesor de chino e ideología para el primer grado de la escuela primaria de chino. También me desempeñé como consejero general de los Jóvenes Pioneros de la escuela. El trabajo fue gratificante pero desafiante. La docencia es un trabajo meticuloso que también presta atención a las habilidades, por eso a menudo quiero estudiar la docencia como un arte. No sólo preparamos cuidadosamente las lecciones en nuestro trabajo docente diario y diseñamos cuidadosamente planes de enseñanza que estén en línea con las condiciones académicas, sino que también reflejamos y ajustamos el diseño de la enseñanza de acuerdo con la situación de aprendizaje de los estudiantes durante la enseñanza en el aula, para permitir que los estudiantes ejerzan su autonomía de aprendizaje tanto como sea posible, para que los niños puedan aprender felices y aprender algo. También participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación distritales y municipales, aprendí de las lecciones de mis predecesores y de la guía de expertos y resumí mis propias ideas.

Durante la evaluación de nuevos maestros, los maestros de la Escuela Continua del Distrito elogiaron la lección "Va a llover" que enseñé. Esto fue a la vez una afirmación y un estímulo para mí. Por supuesto, esto está lejos de ser suficiente. No hay límites para el aprendizaje. En el futuro, dedicaré más tiempo a la investigación de métodos y estrategias de enseñanza en el aula. ¡Gracias a todos!

Artículo 2 del modelo de autopresentación del profesor de tres minutos:

Soy un profesor con muchas deficiencias, como no saber peinarme y no caminar con fluidez. Bastante, que es la primera impresión. Es un profesor muy poco atractivo y a veces muy olvidadizo. Pero no me subestimen. Básicamente puedo adivinar lo que mis alumnos piensan todos los días. Mis alumnos solían llamarme Dong Banxian. Por esta razón, son muy honestos conmigo todos los días. Mis compañeros deben querer saber lo que me gusta, así que te lo cuento a continuación: me gusta escuchar canciones pero no puedo cantar; me gusta jugar baloncesto pero se me da fatal, y a veces me da pereza; tener peleas de bolas de nieve con los estudiantes; me gusta tener confianza. Como estudiante, quizás no puedas hacer las cosas bien, pero si tienes la confianza para hacerlo bien, creo que eres el mejor. Me gustan los niños que tienen una; sentido de responsabilidad. Si un estudiante sabe asumir la responsabilidad, pensaré que es el mejor. Me gustan los niños que se atreven a admitir errores, pueden admitir errores, creen que corregirán sus errores y progresarán; como los niños que saben respetar a los demás, respetar a los demás es una manifestación de noble carácter moral; prefiero los estudiantes que saben ser agradecidos, porque si sabes ser agradecido, tu corazón estará lleno de amor; en tu corazón, seremos felices todos los días. Me gustan los estudiantes que progresan un poco todos los días, pero no necesariamente son los mejores estudiantes. Prefiero los estudiantes que pueden ver las ventajas de los demás, en lugar de un estudiante que habla a menudo. Mal de los demás, creo que mis compañeros deben conocerme muy bien a través de mi presentación. También tengo un secreto que contarte. Sigo siendo una persona muy persistente y un profesor vago. ¿Qué puedes hacer? cosas que quieres hacer, y también te pediré que las hagas perfectamente, de lo contrario seré aún más persistente hasta que lo hagas bien. Por ejemplo, si el escritorio no está lo suficientemente ordenado, tomaré diferentes métodos todos los días para ayudarte. lo ordenas hasta hacerlo bien, siempre y cuando no lo necesites.

Mis compañeros, al comienzo de una nueva vida en la escuela secundaria, no miramos el progreso en comparación con el punto de partida, y no miramos los resultados sino el trabajo duro. El maestro cree que puede dirigir bien la clase y también cree que usted se convertirá en un buen joven que puede marcar la diferencia en cuatro años. Enfrentaremos juntos nuevos desafíos y crearemos su gloria futura.

Artículo tres del modelo de autopresentación del maestro de tres minutos:

Estimados estudiantes: ¡Hola a todos! Soy su nuevo maestro de matemáticas y seré responsable de su clase de matemáticas en el futuro. . Aunque todavía no nos conocemos y tenemos poca comunicación, espero que en futuros intercambios en el aula, todos puedan responder y plantear preguntas activamente. Esto no solo respalda mi trabajo, sino que también nos permite aprender juntos*** Avanzar. juntos y contribuir a la construcción de nuestra clase.

Ahora permítanme presentarme. Mi nombre es __. Estoy estudiando educación ideológica y política en Huihua College de la Universidad Normal de Hebei. Soy un verdadero sucesor de la educación ideológica y política. Cuando vine al condado de Yu por primera vez y llegué a la escuela secundaria número 2 del condado de Yu, me sentí muy cordial. ¿Por qué? Porque sentí su entusiasmo, su inocencia y su diligencia. Aunque es la primera vez que vengo al condado de Yu, no soy un extraño para Zhangjiakou porque es la segunda vez que voy a Zhangjiakou. La primera vez fue para visitar Chicheng, donde experimenté el hermoso paisaje de Zhangjiakou, incluidas sus famosas montañas y ríos. . Pero cuando se trata de mi ciudad natal, también estoy muy orgulloso de haber nacido en la ciudad de Jining, provincia de Shandong, conocida como la "Ciudad natal de Confucio y Mencio, la ciudad de los canales", y en el condado de Wenshang, conocida como la "Ciudad de Buda". . "El Santísimo Maestro" Confucio está en Qufu, el sub-sabio Mencio, el res-sabio Yanzi y el sabio Zengzi nacieron aquí. La cultura antigua es bastante fuerte. Todos son bienvenidos a visitarla y experimentarla cuando lo hayan hecho. tiempo. En segundo lugar, también me gusta patinar. Porque me gusta la sensación de libertad al ponerme los zapatos, especialmente el tipo de vuelo gracias a mis propios esfuerzos, y la sensación de logro de dominar un patrón. Esa sensación de logro es maravillosa, no solo después de practicar tus movimientos de patinaje y mejorar. La flexibilidad de su cuerpo, lo más importante es que puede brindarle una sensación de logro espiritual y mejorar continuamente su confianza en sí mismo. También espero que los estudiantes puedan encontrar sus propios pasatiempos y continuar desarrollándolos, mejorar sus habilidades en todos los aspectos y mejorar su calidad general. Por supuesto, aunque no he aprendido de manera integral, si alguien quiere aprender a patinar y necesita mi ayuda. , todavía estaré muy feliz.

Como docente novel, la falta de experiencia es inevitable, pero tenemos el entusiasmo y la pasión de ingresar al mundo laboral y la determinación de enriquecernos. Exigiré estrictamente que siempre tenga presente mis responsabilidades de servicio. mis compañeros de clase hagan cosas buenas y hagan buenas obras. También espero que los estudiantes cooperen activamente y logren grandes resultados para que nuestro futuro sea mejor. Gracias a todos.

Artículo 4 del modelo de autopresentación del maestro de tres minutos:

Estimados líderes y amigos, ¡hola a todos!

Soy profesora de educación física con 13 años de experiencia. experiencia docente., título profesional de primer nivel en educación física de secundaria Antes de venir a enseñar en __ Middle School, había estado trabajando en __ Middle School.

En trece años de educación y práctica docente, a través de mi propio esfuerzo y la ayuda de profesores de diversas disciplinas, he ido formando poco a poco mi propio estilo de enseñanza, centrándome en la enseñanza con el ejemplo, la relación armoniosa entre profesores y alumnos. y fuerte organización del aula. Capacidad de regulación y capacidad de innovación curricular. Participó activamente en actividades de docencia y investigación científica. En 20__, participó en el primer lote de nuevos experimentos de reforma curricular en la ciudad de Hefei. Bajo el liderazgo del grupo de investigación y educación física del Instituto Provincial de Educación y Ciencia. La investigación sobre el proyecto a nivel nacional "Experimentos e investigaciones sobre comportamientos saludables de niños con sobrepeso" ganó el segundo premio nacional. Entre los artículos que escribió, se publicó en el "Métodos de enseñanza y estimulación del interés en las clases de educación física para estudiantes de secundaria". segundo número del "Foro de Educación de Anhui" en 20__, y "Understanding CAI" se publicó en Hefei Audio-visual Teaching Paper en 20__ Ganó el segundo premio en el concurso, y el artículo "Discutir el cultivo del interés deportivo entre los estudiantes de secundaria" Ganó el segundo premio en el concurso de trabajos sobre educación y enseñanza celebrado por la Asociación de Educación del Distrito Central de Hefei en 20__. En el concurso de materias, ganó el primer premio en el primer concurso de habilidades básicas para profesores de educación física (grupo de escuela secundaria) de la ciudad de Hefei en 20__. En el mismo año, participó en el segundo concurso de enseñanza de habilidades básicas para profesores de educación física de escuelas primarias y secundarias. competencia en la provincia de Anhui y ganó el segundo premio por la puntuación total individual del grupo de escuela secundaria. En __-20__, recibió el premio Individual Avanzado en Trabajo de Educación Física Escolar en la ciudad de Hefei. En 20__, fue nombrado como el primer grupo de "Maestros Clave" por el Distrito __ y permanece así. En 20__, recibió el premio Avanzado. Individuo en el trabajo de educación audiovisual (tecnología de educación moderna) de la ciudad de Hefei.

Durante mi estancia en la Escuela Secundaria No. 43, además de dedicarme a la educación física, también tuve otros trabajos y obtuve algunos resultados. Desde 1995, se ha desempeñado como secretario del Comité de la Liga Juvenil de la escuela. La "Escuela de la Liga de Estudiantes de Escuela Secundaria" que fundó personalmente ganó la Escuela de la Liga de Demostración Escolar de la Liga de Estudiantes de Escuela Secundaria Sobresaliente de la provincia de Anhui en 20__ (la única en Hefei que. año). Provincia. Mientras se desempeñaba como líder del grupo de actividades de ciencia y tecnología de la escuela, con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes del grupo, ganó el título de consejero destacado en el "Primer Concurso Nacional de Robots Computacionales Juveniles" en 20__, y ganó el segundo premio de consejero en la competencia creativa del grupo de secundaria; ganó el primer lugar en la competencia de robots informáticos juveniles de la provincia de Anhui en 20__ (líder del equipo y entrenador en agosto de 20__, instruyó a los estudiantes para que participaran en la cuarta primaria de la ciudad de Hefei); Concurso de robots del grupo de la escuela secundaria de producción de computadoras de la escuela secundaria y ganó el primer lugar en el premio del grupo de la escuela secundaria de la ciudad de Hefei.

En la carrera deportiva, soy bueno en baloncesto, voleibol y bádminton en desarrollo de calidad, participé en la carrera ACCP de Beida Jade Bird y obtuve el "Software Junior" aprobado conjuntamente por Beida Jade Bird; y el certificado de Ingeniero del Ministerio de Trabajo, relativamente competente en conocimientos de redes, centrándose en la construcción y gestión de sitios web dinámicos, competente en el uso de software de oficina, Dreamweaver, Flash y otros programas, y ha establecido de forma independiente sitios web de unidades para la Justicia de Distrito __. Mesa y el Departamento de Organización.

Los logros pasados ​​han sido borrados con la desaparición de la escuela original. Comenzaré mi trabajo en __ Middle School como nuevo maestro. Bajo la influencia del modelo único de gestión educativa y docente de la escuela secundaria XX, en esta familia cálida y armoniosa, aprovecharé al máximo mis fortalezas, participaré activamente en la educación de Luzhong y me convertiré en un excelente maestro.

¡Gracias a todos!

Artículo 5 del modelo de autopresentación del profesor:

Estimados examinadores y jueces: ¿Pueden participar en la entrevista de hoy? y jueces, estoy muy feliz de aprender de ustedes. Al mismo tiempo, a través de esta entrevista, también puedo mostrarme a todos. Espero que puedan recordarme. Permítanme presentarles brevemente mi situación básica.

Mi nombre es ___ y ​​tengo __ años. Graduado de__. Tengo una personalidad vivaz y alegre, soy generosa, entusiasta y servicial. Normalmente me gusta leer, leer libros y buscar información en línea.

Una vez participé en una pasantía de enseñanza en la escuela __. Durante la pasantía, seguí estrictamente los estándares de un maestro formal para llevar a cabo la enseñanza de chino y la gestión de clases. Profundicé en los estudiantes y me llevé bien con ellos. Organicé aulas civilizadas con ellos, realicé reuniones de clase temáticas, organicé juegos de baloncesto, participé en concursos de recitación de poesía, etc. Aprendí varios conocimientos sobre la enseñanza del chino y dominé ciertos conocimientos de chino en la escuela secundaria. Habilidades docentes. También tengo una cierta comprensión del trabajo del profesor de la clase y del trabajo de los estudiantes, y he encontrado mi propio conjunto de métodos para gestionar las clases. Al mismo tiempo, durante la pasantía, quedé profundamente contagiado por la dedicación desinteresada de los profesores que me rodeaban y la actitud de aprendizaje diligente de los estudiantes inocentes y sedientos. También me di cuenta profundamente de la diversión y la importancia de ser un "ingeniero del alma humana" y fortalecí mi determinación de ser maestro. Convertirme en maestro también se ha convertido en mi deseo.

La profesión de maestro es sagrada y grandiosa. Requiere que los maestros no sólo tengan ricos conocimientos, sino también sentimientos nobles. Para convertirme en docente, sobre la base de mi dominio del conocimiento profesional, sigo ampliando mis diversas habilidades, cultivando mi amor, responsabilidad y paciencia, capacidad de innovación, competitividad y capacidad para analizar y resolver problemas, y participar en diversas actividades. , cultiven ampliamente sus intereses y pasatiempos, y adquieran experiencia, de modo que además de ser buenos escribiendo y jugando voleibol aéreo, también puedan cantar, hablar y conversar. "Solo puedes ser maestro estudiando alto, y puedes ser modelo siendo recto". Mientras me concentro en el aprendizaje de conocimientos, también presto atención a cultivar mis propios sentimientos morales, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones y respetar las normas sociales. ética. Oblígate a tener las cualidades mínimas que debe tener un educador.

Si paso la entrevista y me convierto en miembro del equipo docente de la escuela, continuaré estudiando con la mente abierta, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis fortalezas, contribuiré a la causa de la educación y nunca decepcionar El glorioso título de "Ingeniero del alma humana".

Artículo seis del modelo de autopresentación de tres minutos del maestro:

Mi nombre es __, de _________, y nací en ______, Liaoning. Desde que era niño, me he desarrollado. Soy una persona trabajadora y pragmática que no teme a las dificultades. En mis cinco años en la universidad, dominé conocimientos teóricos sólidos y desarrollé fuertes habilidades prácticas. La mayor parte de mi tiempo de estudio lo pasé en la biblioteca y desarrollé un buen hábito. de autoestudio! Como nuevo profesor, la primera tarea después de poner un pie en el trabajo es enseñar, lo cual es un gran desafío para mí. Los niños son más traviesos, por lo que es más difícil de manejar. Especialmente porque soy un maestro nuevo. Cuando vengo aquí por primera vez, siempre habrá algunos estudiantes que mostrarán una actitud de "no te lo creas". Después de más de un mes de correr, hablando constantemente con mis compañeros y tomando la iniciativa de comprender sus situaciones, los estudiantes y yo gradualmente comenzamos a entendernos entre nosotros, después de una cuidadosa observación y práctica, descubrí ese método de enseñanza. Como nuevo maestro, los compañeros no siempre deben darse aires de maestro y ponerse en una posición alta. Esto fácilmente puede hacer que los estudiantes se sientan insatisfechos y no estén dispuestos a escuchar las lecciones del maestro. Pero debemos dejar que los estudiantes sientan que los estudiantes y los maestros. somos iguales. Además, debemos considerar las cuestiones más desde la perspectiva de los estudiantes y ponernos en el lugar de los estudiantes, para que puedan aceptarte y escuchar tu orientación educativa.

Como maestro de un pueblo glorioso, me esforzaré por hacer lo siguiente en mi futuro trabajo docente: 1. Amar a los estudiantes Darles a nuestros estudiantes más amor, cuidado, responsabilidad, tolerancia, cuidado, etc., para cultivar. y educar a nuestros estudiantes con un corazón de "Monje Tang". Los profesores predican, enseñan y resuelven dudas. Más importante aún, sirven como modelos a seguir para los estudiantes y ejercen una influencia sutil sobre ellos, para que los estudiantes puedan experimentar y obtener conocimientos a través del contacto con los profesores en su estudio y en su vida. Cuando enseñamos a los estudiantes, nos comunicamos más con ellos, los respetamos desde el fondo de nuestro corazón y nos preocupamos por ellos. Los estudiantes también respetarán a ese maestro y estarán dispuestos a tomar su clase. 2. Dedicados a la educación Los docentes son conocidos como "velas", encendiéndose e iluminando a los demás. Este es un fiel retrato de la dedicación de los docentes. Yo, un docente corriente, quiero contribuir a la causa de la educación. 3. Mejorar continuamente su propia calidad y esforzarse por convertirse en un excelente maestro, un maestro que agrade a los estudiantes y un maestro con el que la sociedad esté satisfecha. Esfuércese por mejorar sus capacidades comerciales y enriquecer su experiencia docente en el menor período de trabajo y estudio.

Artículo siete del modelo de autopresentación del maestro de tres minutos:

¡Hola compañeros! Es un placer conocerlos a todos. Aunque todos nos reunimos por primera vez, no puedo. ¡Espera a conocer a todos!

Antes que nada, déjame presentarme: Mi nombre es __, puedes llamarme Maestra Wang, pero prefiero que todos me llamen Hermana Yun. lo que quieras siempre y cuando no me llames tía Yun.

Vengo del Instituto de Ingeniería Eléctrica de la Academia de Ciencias de China y lo que me ocupa todos los días es cómo convertir la omnipresente pero impredecible energía eólica que nos rodea en energía eléctrica que utilizamos todo el tiempo. ¿No suena misterioso? Al principio lo pensé, pero a medida que me involucré más, me di cuenta de que el conocimiento en cualquier campo se acumula y desarrolla paso a paso a partir de las cosas y fenómenos más simples de nuestras vidas.

Al igual que el curso "JA Global Markets" que vamos a estudiar contigo este semestre, los estudiantes pueden tener muchas preguntas al escuchar el nombre: ¿Qué es el mercado? No se puede ver ni tocar; ¿Qué es el mercado global? Ni siquiera he salido del país. He visto tantos extranjeros que pueden contarlos con unos pocos dedos desde que era niño. ¡Esto está demasiado lejos de mí! No sé que el mercado global lo podemos ver en todas partes de nuestra vida diaria: por ejemplo, a algunos niños les encantan las zapatillas de baloncesto Nike, a las niñas les gustan las muñecas Barbie y a todos nos gusta comer KFC y McDonald's. Sin embargo, el mercado global no es tan simple como tema, involucra muchos conceptos y principios que no entendemos bien, como el derecho internacional, los recursos humanos, el capital financiero, etc. Necesitamos entenderlos, dominarlos y dominarlos. finalmente ponerlos en práctica. Aplicándolos a la vida diaria, para eso estamos aquí.

Estudiantes, vengan con su entusiasmo e ingenio. ¡Estudiemos juntos y descubramos el misterio del mercado global!

Modelo de autopresentación de tres minutos del profesor, artículo 8:

Creo que como profesor de chino, debes tener los siguientes espíritus: pensamiento positivo, exigencia de progreso, apoyo al liderazgo del Partido Comunista de China, dedicación a tu trabajo y dedicación desinteresada. Desde que comencé a enseñar en 1992, siempre me han impulsado los "tres corazones" de patriotismo, profesionalismo y responsabilidad, y me he dedicado a la educación y la enseñanza con una buena imagen de ética docente y métodos educativos y de enseñanza únicos. mucha atención entre profesores y estudiantes ganó una buena reputación.

En el trabajo educativo, considero la preparación previa a la clase, las conferencias en clase y el refinamiento después de clase como los tres vínculos de enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza frente a clases limitadas. Durante horas, exploro con espíritu de reforma Los métodos científicos para mejorar la eficiencia de la enseñanza estimulan la conciencia de los estudiantes sobre la participación consciente en el aprendizaje y maximizan la efectividad de la enseñanza por unidad de tiempo. Consideramos que mejorar la eficacia de la enseñanza es la tarea principal y consideramos la preparación previa a la clase, las conferencias en clase y el refinamiento después de clase como los tres eslabones de la enseñanza para reducir la carga de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza. La preparación antes de la clase significa que antes de la clase, debemos esforzarnos en un estudio profundo de los materiales didácticos, una recopilación extensa de información relevante y un diseño cuidadoso de la estructura del aula y los métodos de enseñanza. En particular, debemos estudiar cuidadosamente cómo "utilizar al máximo". El método más sencillo y que ahorra tiempo para que los estudiantes dominen la mayor cantidad de conocimientos y les permite convertirlos en habilidades lo más rápido posible". Enseñar intensivamente en clase significa concentrar tiempo y energía en la enseñanza en el aula para explicar claramente los puntos clave, dificultades, dudas, puntos de habilidad, ideas y reglas de los materiales didácticos, activar la atmósfera del aula, enseñar vívidamente, aprender activamente y dar pleno juego a la funcionalidad potencial del aula. El refinamiento después de la escuela se refiere a la disposición de las tareas después de la escuela, que se basa en los requisitos de alta calidad, pequeña cantidad, contenido preciso, métodos flexibles, diversas formas y gran pertinencia, diseño cuidadoso, distribución razonable y control estricto de la cantidad de tarea.

Se desempeñó como profesora de aula durante tres años. Explorar activamente nuevas formas de gestión de clases. El estilo de clase que dirige es puro y el estilo de estudio correcto. Defender el estilo de enseñanza de "rigor, búsqueda de la verdad, iluminación y educación", fortalecer constantemente nuestra propia ética docente, mejorar la calidad profesional y esforzarnos por convertir a los estudiantes en jóvenes de la época que aman el país, aman la sociedad y aman. otros. Amar a los estudiantes como miembros de la familia, brindar mayor apoyo a los estudiantes con excelente rendimiento académico, alentar y ayudar a los estudiantes con bajo rendimiento o condiciones de vida que tengan autocompasión y realizar las actividades diarias a través de reuniones de clase, actividades grupales, izamiento de banderas, tableros de anuncios, etc. Las actividades tienen como objetivo cultivar a los estudiantes para que establezcan una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, alentar a los estudiantes a elegir cuadros estudiantiles y establecer un espíritu de superación personal y autosuficiencia. Mi petición de "mantener la cabeza en alto, ser una buena persona y sumergirse en el aprendizaje" se ha convertido en una acción consciente para los estudiantes.

Reformé audazmente el modelo de enseñanza de los cursos de tecnología laboral, convirtiendo la "enseñanza en clase completa" de "yo enseño y tú escuchas" en una variedad de métodos de comunicación bidireccional como enseñanza, práctica y competencia. lo que fortaleció el ambiente del aula. Utilizo medios modernos como la grabación de audio y la proyección de vídeo para mejorar la intuición y el interés de la enseñanza, lo que generalmente es bien recibido por los estudiantes. Al organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de práctica de campo y guiarlos para que escriban informes y ensayos prácticos, se han realizado exploraciones valiosas para mejorar las habilidades de aplicación. El aprendizaje es el medio y la creación es la meta. Al educar a los estudiantes, mi objetivo es cultivar habilidades, desarrollar la inteligencia y crear nuevos tipos de talentos. Tomando el cultivo de la capacidad de pensamiento y la creatividad como punto de avance, tomando la enseñanza de geografía en el aula como posición principal, con las actividades extracurriculares de geografía y las actividades de práctica social como las dos alas, penetra completamente los principios de enseñanza, principios y estrategias del cultivo de la creatividad, y explora las reglas del pensamiento creativo de los estudiantes de primaria y secundaria y logró resultados de investigación innovadores sobre formas de desarrollar el potencial creativo de los estudiantes de primaria y secundaria.

Cultivar la capacidad de pensamiento y la creatividad de los estudiantes es la necesidad de estos tiempos. El primero es centrarse en mejorar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes; el segundo es mejorar la conciencia de participación de los estudiantes; el tercero es permitir que los estudiantes desarrollen excelentes cualidades psicológicas para no aceptar ciegamente, pensar profundamente, atreverse a negar y atreverse; expresar opiniones y cultivar la capacidad de pensamiento creativo de los estudiantes.

Modelo de autopresentación de tres minutos del profesor, artículo 9:

Estimados jueces y profesores, buenas tardes:

Hoy puedo participar en este concurso porque mi escuela Mis líderes y colegas me han dado aliento y afirmación. Estoy muy agradecido a la escuela por brindarme esta plataforma para comprenderme y mostrarme. Desde que ingresé a la Escuela Primaria Zhonglou durante más de dos años, me he esforzado constantemente por ser la versión más perfecta de mí mismo y el maestro más exitoso y competente. Como joven profesor de inglés, creo que mi experiencia teórica debería ser una gran ventaja. Entonces, cómo convertir esta ventaja en capacidad práctica y convertirme en un profesor competente es la dirección y el objetivo por el que me he estado esforzando.

A mi entender, un profesor competente no es sólo un buen profesor a los ojos de los alumnos o un buen profesor en sus bocas. Un docente competente debe esforzarse por tener una buena relación con cuatro aspectos: líderes, colegas, padres y alumnos. Seguir siempre la dirección correcta del liderazgo, vivir en armonía con los colegas y progresar juntos. La afirmación de los padres sobre usted, el progreso de los estudiantes en todos los aspectos y la armonía en los cuatro aspectos son la dirección en la que he trabajado duro en los últimos dos. años, y tal vez lo mismo. Mi objetivo es trabajar duro durante los próximos veinte o más años de mi carrera como docente. Creo que mi yo futuro será un yo que continúe desarrollándose y trabajando duro.

Artículo 10 del modelo de autopresentación de tres minutos del profesor:

Hola, queridos estudiantes, soy el nuevo profesor de chino de su clase y seré responsable de la clase de chino de su clase. de aquí en adelante. Aunque no todos me conocen ahora, espero que todos los estudiantes apoyen mi trabajo y estudien mucho en el futuro.

Mi nombre es __ y me gradué de la Universidad Normal __ con especialización en lengua y literatura chinas. Estoy muy feliz de poder convertirme en profesora, especialmente como profesora para compañeros de clase tan inteligentes como usted. Enseño chino, pero mi estilo no es aburrido. Quiero que las clases de chino sean tan interesantes como las de historia.

Por favor denme sus opiniones en mis futuros estudios. Esta es mi primera vez como profesora y no entiendo muchas cosas también estoy en un proceso de aprendizaje de ustedes como ser. un buen maestro y un maestro calificado.

Creo que a través de nuestros esfuerzos conjuntos, aprenderé a ser un buen maestro y tú también lograrás un nuevo nivel en tu rendimiento académico en el nuevo semestre.

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