¿Cuál es la diferencia entre estudiantes de escuelas técnicas y estudiantes de pregrado?

Parte 1: La universidad no es una escuela técnica (1)

1. estudio en la universidad?

Cuando entras al campus universitario con tu carta de admisión, eres un estudiante universitario. Me pregunto si alguna vez has pensado en preguntas como estas: ¿Cuál es la diferencia entre estudiantes universitarios y estudiantes no universitarios? ¿Solo una pequeña tarjeta de identificación de estudiante o un certificado de graduación? ¿Cuál es la diferencia entre estudiantes universitarios y estudiantes no universitarios? ¿Es para comprender los edificios, los árboles y los estanques del campus universitario?

Pienso, luego existo

La universidad no es una escuela técnica

Un graduado universitario con especialización en mecánica y electricidad puede operar y mantener una máquina, pero una una persona calificada con solo una educación secundaria básica también puede operarlo, incluso mejor que un estudiante universitario que puede hablar idiomas extranjeros con fluidez y traducir un largo párrafo de materiales en idiomas extranjeros al chino. Sin embargo, una persona que ha estado vendiendo batatas horneadas en el extranjero durante varios años también puede hablar un idioma extranjero, incluso con mayor autenticidad que un estudiante universitario que se graduó en una facultad de medicina puede tomar un estetoscopio y tratar a los pacientes con él; Se utilizan instrumentos médicos para diagnosticar las enfermedades de los pacientes, y muchos estudiantes de secundaria técnica que se graduaron de las escuelas de salud también pueden tomar un bisturí después de acumular varios años de experiencia en la medicina china antigua. detectar el pulso y solo se puede utilizar un hilo de seda para diagnosticar la enfermedad del paciente. Se necesita mucho tiempo para diagnosticar y tratar a los pacientes; Con solo un trozo de hilo de seda, puedes recetar un medicamento al paciente, asegurándote de que el medicamento curará la enfermedad...

Entonces, la principal diferencia entre estudiantes universitarios y no universitarios definitivamente no es si han dominado determinadas habilidades profesionales de puertas. Si este es el caso, entonces los estudiantes universitarios no son diferentes de las escuelas técnicas. En el mejor de los casos, son simplemente una escuela técnica más grande. En términos de habilidades profesionales, los estudiantes universitarios definitivamente no son tan buenos como los estudiantes de escuelas técnicas. Esto se debe a que los estudiantes que se especializan en chefs en escuelas técnicas pueden tener que aprender a cortar vegetales en la primera clase. Si una universidad ofrece una especialización en chefs, definitivamente tomará dos años estudiar la misión social, la ética profesional, la evolución histórica, atributos de clase y calificaciones académicas de los chefs.

¿Cuál es la diferencia entre estudiantes universitarios y graduados de escuelas técnicas y personas que nunca han asistido a la universidad? Para responder a esta pregunta, veamos primero un artículo escrito por la Sra. Zhang sobre su experiencia en la búsqueda de empleo después de graduarse.

Cuando me gradúo de la universidad, la situación laboral es bastante desalentadora y yo soy el más desafortunado.

La primera vez, una empresa de electrodomésticos me avisó para ir a una entrevista. Me vestí mucho antes de salir y había un atasco en la carretera, por lo que llegué una hora tarde. . El personal levantó una pila de formularios de registro en mi mano y dijo: "Señorita, usted no es apta para ser empleada, sí es apta para ser jefa".

La segunda vez, llegué a un etiqueta de la compañía con anticipación y podría trabajar. El miembro del personal todavía sacudió la cabeza y me dijo: "Prestar atención a la apariencia es una señal de respeto por los demás, ¿no has aprendido eso en la escuela?"

A Unos días más tarde, un anuncio de contratación de una empresa británica me animó de nuevo. Esta aplicación era diferente de las dos anteriores. La empresa no tenía altos requisitos de imagen y llegué a tiempo al lugar de la aplicación. Todos los entrevistadores se reunieron en una sala grande y el examinador les entregó a todos un examen con una pregunta aparentemente simple: ¿Cuántas pelotas de golf se compran en el Reino Unido cada año? No hay datos adicionales y debe completarse en 45 minutos.

Me quedé casi atónito cuando vi esta pregunta sin sentido. Más tarde, lo pensé detenidamente y descubrí que esta pregunta no requería que respondiera un número definido, sino que requería un proceso de pensamiento. Esta pregunta no es difícil para mí, un destacado estudiante de economía, y gran parte del conocimiento de gestión que implica también me resulta fácil.

La llamada "compra de productos británicos" en realidad se refiere a las importaciones británicas. La cantidad de importaciones está relacionada con la demanda del mercado, y la demanda del mercado está relacionada con la población. Tengo que tener una idea de cuánta gente hay en el Reino Unido. Puedo suponer cuántas personas en el Reino Unido tienen entre 16 y 70 años, y cuántas de ellas tienen entre 30 y 45 años, las que tienen más probabilidades de jugar al golf. Para que los datos sean precisos, también escribí en mi hoja de respuestas cómo realizar el muestreo. Después de escribir los pasos, supuse que había 500.000 personas que jugaban golf, cuántas de ellas jugaban golf regularmente, cuántas pelotas estimaban que usaban estas personas cada año, con qué frecuencia el resto de la población jugaba golf y cuántas pelotas usaban. necesario utilizar. Estas cifras se suman a la demanda total en el mercado del Reino Unido. Al final del día, anoté una serie de números y entregué mi hoja de respuestas con satisfacción.

Un mes después, recibí una oferta de esta empresa.

La Sra. Zhang falló en la primera entrevista porque llegó tarde y fue rechazada para la segunda entrevista debido a problemas de apariencia. Como demandante de empleo cometió dos errores que no debería cometer, porque ser puntual y cuidar la apariencia son requisitos básicos para ser un ser humano, y también son el respeto más básico hacia los demás. Sin embargo, no podemos concluir que la Sra. Zhang no sea una estudiante universitaria calificada. Aunque los estudiantes universitarios con educación superior deberían saber mejor acerca de la puntualidad y la atención a la apariencia, este tipo de sentido común en la vida no solo debería ser conocido por los estudiantes universitarios, sino también por otras personas. No podemos utilizar estándares humanos como criterio para medir si los estudiantes universitarios están calificados; de lo contrario, equivaldría a borrar la diferencia entre estudiantes universitarios y no universitarios. Un granjero que nunca ha ido a la escuela puede ser muy puntual y un erudito famoso puede ser muy descuidado, pero esto no les impide seguir siendo agricultores o estudiosos.

La Sra. Zhang demostró que es una estudiante universitaria calificada en la tercera entrevista. Si la respuesta a la pregunta de la entrevista es sólo un número definido, entonces las personas que han ido a la universidad no tendrán ninguna ventaja sobre las que no han ido a la universidad, porque no hay ninguna razón por la que los estudiantes universitarios deban tener mejores recuerdos que otros. Muchos niños tienen memoria fotográfica, pero no son estudiantes universitarios. Dado que la pregunta de la entrevista del Sr. Zhang no es un número, sino un método para analizar el problema, se destacan las ventajas de los estudiantes universitarios. La Sra. Zhang ha recibido una formación en pensamiento sistemático en la universidad y tiene un rico conocimiento teórico sobre métodos para analizar y resolver problemas. Por lo tanto, cuando enfrenta problemas, no piensa simplemente desde la perspectiva de la simple memoria o la imitación mecánica. Resolver problemas a un nivel superior. En este momento, la capacidad de memoria pasiva se ha actualizado a capacidad analítica activa y capacidad de pensamiento independiente, y esta capacidad es la característica más esencial de un estudiante universitario calificado.

Lo que la sociedad necesita es la capacidad de análisis de sistemas de los estudiantes universitarios. No importa en qué industria trabaje, los problemas que enfrenta son complejos y cambiantes. Si no tiene la capacidad de analizar sistemáticamente y pensar de forma independiente, tendrá que guardarse todos los libros en el estómago, incluso si obtiene el primer lugar. en el examen final siempre en la universidad, y es absolutamente imposible destacar en el trabajo.

La primera parte de la universidad no es una escuela técnica (2)

Recuerdo que cuando trabajaba en una empresa inmobiliaria, nuestro departamento necesitaba hacer un informe sobre el piso. Relación de superficie del inmueble. La relación de superficie construida es el área construida de todo el proyecto dividida por la superficie construida. En términos generales, cuanto mayor sea la proporción de superficie construida, más casas se podrán vender, pero el precio será menor. Para maximizar la superficie total multiplicada por el precio de venta por metro cuadrado, es necesario determinar la relación óptima de superficie del proyecto. Los graduados en arquitectura deben haber aprendido este conocimiento, pero la situación en cada ciudad del país es diferente, y la situación en diferentes regiones de la misma ciudad también tiene sus propias características. Si copia las vistas limitadas de los libros de texto, definitivamente lo hará. no poder solucionar el problema.

Posteriormente, seleccionamos cuidadosamente 20 propiedades en venta que eran comparables a nuestro proyecto y establecimos un modelo teórico para determinar la relación inherente entre la proporción de superficie construida y el precio de venta en el mercado inmobiliario de Shenzhen. Luego planteamos la hipótesis de varias relaciones de área de piso posibles para nuestro proyecto, realizamos un análisis comparativo de estas relaciones de área de piso y finalmente determinamos una solución óptima.

Para aquellos de nosotros, graduados con especialización en política, chino, biología, etc., ciertamente no aprendimos el conocimiento de la proporción de superficie cuando estábamos estudiando en la universidad, pero lo aprendimos a través del entrenamiento del pensamiento sistemático en Universidad Para analizar el problema en profundidad, cuando esta capacidad de pensamiento independiente se aplique al trabajo anterior, será útil. Y si este trabajo lo hacen unas pocas personas que no han ido a la universidad, me temo que será difícil hacerlo bien por muy serios que sean. Por lo tanto, lo que los estudiantes universitarios realmente quieren aprender no es el conocimiento y la teoría de los libros de texto, sino la capacidad de aplicar el conocimiento y la teoría a la práctica social.

Para tener la capacidad de analizar y resolver problemas de forma integral, sistemática y profunda es necesario tener un profundo conocimiento profesional. No es difícil ser escéptico, pero si el espíritu escéptico carece de pensamiento racional y de conocimiento profundo, degenerará en una especie de cinismo. Sin conocimientos profesionales, la capacidad de analizar problemas en profundidad no surgirá de la nada y, aunque surja, no podrá llevarse a la práctica.

Por ejemplo, una persona sabe que debemos emitir ciertos juicios a través de encuestas sociales, pero si no tiene los conocimientos relevantes sobre encuestas sociales, el diseño del cuestionario será muy problemático y los datos obtenidos de la encuesta será muy problemático. Puede desviarse de la intención original de la investigación. Y si es muy activo en el pensamiento y bueno para descubrir vacantes de mercado, pero sin ciertos conocimientos, las vacantes de mercado descubiertas pueden no tener valor de mercado, incluso si son valiosas, será difícil convertirlas en un proyecto práctico.

Por supuesto, necesitamos aprender el conocimiento en los libros de texto, pero esto es solo la premisa y la base. Lo más importante es realizar un aprendizaje independiente, pensar de forma independiente en el proceso de aprendizaje del conocimiento y ser sistemático. entrenamiento del pensamiento. El aprendizaje independiente requiere que usted tome ciertas decisiones sobre lo que quiere aprender, y existen criterios relativamente claros para tomar decisiones. No puedes simplemente estudiar lo que ofrece la escuela, y mucho menos lo que el profesor enseña o evalúa. De lo contrario, aprenderás muchas habilidades inútiles para matar dragones o trucos sofisticados, y te perderás muchas cosas que son realmente adecuadas para ti y muy útiles.

En cuanto a las opiniones contenidas en los libros de texto y otros libros, debes estudiarlas con ojo crítico. No debes pensar que lo que se dice en el libro es necesariamente correcto. Por ejemplo, es probable que las opiniones de mi libro sean unilaterales o superficiales, porque mi alcance de conocimiento y experiencia social son limitados, y muchos de los llamados trabajos académicos no pueden ser la verdad absoluta sólo a través de mi propio pensamiento y evaluación independientes. , el libro puede ser correcto Sólo comprendiendo tu punto de vista podrás saber por qué es correcto, y sólo descartando tu punto de vista equivocado podrás entender por qué es correcto.

Al mismo tiempo, las opiniones del profesor en el aula pueden no ser del todo correctas. Debes atreverte a dudar y ser bueno dudando. De hecho, las opiniones del libro o las opiniones del maestro pueden ser simplemente las múltiples opiniones de los académicos sobre un tema determinado. Las decisiones que se deben tomar sobre estos puntos de vista controvertidos deben tomarse a través del propio proceso de pensamiento independiente.

En el café de la universidad, un estudiante dijo: "40 más 7 es igual a 47, 41 más 6 es igual a 47, 31 más 12 más 4 es igual a 47, 25 más 17 más 5 sigue siendo igual a 47. Verás, el El resultado de tantas operaciones es igual a 47, por lo que 47 es el número más importante del mundo, y otros números no son importantes. Debes pensar que esta forma de pensar es muy ridícula, ¿no hay errores similares en todas partes? Al ver que tres habitantes de Henan están sucios, automáticamente concluyen que todos los habitantes de Henan están sucios. O cavan tres pozos en algún lugar pero no hay agua, por lo que concluyen que no hay agua en absoluto. Por lo tanto, creo que tanto la inducción como la deducción lo son. "No es creíble, y toda inducción y deducción puede desviar nuestra comprensión de la verdad". Tan pronto como terminó de hablar, el estudiante fue rodeado de gente, pero permaneció terco. Finalmente, una chica le preguntó: "¡Si tienes agallas, escribe lo que acabas de decir en la hoja de respuestas del examen final!"

No digo que esté de acuerdo con este "estudiante poco convencional". "Creo que es imposible que responda así en el examen final, pero si estos jóvenes vienen a mi empresa para una entrevista, solo contrataré a uno de ellos. Una persona que insiste en un punto de vista equivocado después de pensar de forma independiente es más digna de reconocimiento que una persona que acepta un punto de vista correcto sin pensar, porque la personalidad de la primera es independiente, y la personalidad independiente debería ser más importante que cualquier otra cosa. Parece fácil decir que tienes una personalidad independiente, pero ¿qué tan fácil es mantenerla? ¿Cuántas personas pueden pensar de forma independiente y atenerse a sus propias opiniones como Chen Yinke durante ciertos períodos especiales? Cada vez más personas renuncian a su conciencia académica para satisfacer las necesidades de la realidad. Muchos científicos de renombre persiguen ciegamente la demostración científica de un rendimiento de 100.000 kilogramos por mu. ¿Qué otros logros académicos pueden lograr esos científicos?