Resumen del trabajo del director de la sección de docencia e investigación

6 resúmenes de trabajo para el director de la sección de docencia e investigación

El resumen es una revisión, inspección, análisis y evaluación después de que un determinado período, un determinado proyecto o un determinado trabajo hayan llegado a su realización. un final o se ha completado, para sacar la conclusión. Un tipo de material escrito que contiene lecciones y algunas comprensiones regulares. Desempeña un papel conector en nuestro estudio y trabajo. ¿Cómo escribir un resumen para desempeñar su función? Los siguientes son 6 resúmenes de trabajos del director de la sección de docencia e investigación que he recopilado cuidadosamente. Puedes leerlos, espero que te gusten.

6 resúmenes de trabajo del director de la sección de docencia e investigación 1

El tiempo pasa volando en el ajetreado mundo, y 20xx es fugaz. Este ha sido un año lleno de desafíos, pero también un año de felicidad y realización. Estoy ocupado y feliz. Ahora resumo el trabajo del año de la siguiente manera:

1. Creer firmemente y mejorar la conciencia ideológica

Como miembro del partido y profesor, siempre lo he hecho. Me encantó Me dedico a la educación, participo activamente en diversos estudios políticos y en la vida democrática en la escuela, trabajo duro, estudio en serio, experimento constantemente mis diversas habilidades en el trabajo y perfecciono constantemente mi nivel de trabajo en el trabajo. Como director del departamento de enseñanza, siempre pongo a los docentes en primer lugar y sirvo de todo corazón a su desarrollo: al asignar trabajos, trato de utilizar un tono consultivo para aclarar los requisitos con los docentes, hago concienzudamente un buen trabajo como puente entre los docentes; y los investigadores docentes, para proporcionar una sólida garantía para la mejora profesional de los docentes cuando los docentes encuentran dificultades en el trabajo, siempre puedo hacer todo lo posible para ayudarlos.

2. Fortalecer la investigación científica y crear un ambiente de investigación científica.

1. Actividades de lectura. Organizar a los docentes para que estudien seriamente las teorías educativas y de enseñanza y fortalecer la acumulación teórica de los docentes. La escuela emitió una copia de las "Recomendaciones para la enseñanza de materias en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Zhejiang". Después de que los maestros posicionaron la materia, dividieron a los maestros de la escuela en tres campamentos: chino, matemáticas e integral. Los docentes estudiarán conocimientos teóricos en la sala de conferencias de docentes todos los meses, a través de una serie de formas como discusión y autoestudio, para incrementar el nivel de aprendizaje teórico de cada docente. La escuela ofrece suscripciones gratuitas a publicaciones docentes para cada docente, lo que les permite combinar sus propias prácticas educativas y docentes para aprender, practicar, reflexionar y resumir, y popularizar y aplicar el conocimiento de la investigación científica educativa a lo largo de todo el proceso de educación y enseñanza. Además de guiar a los profesores para que lean libros profesionales, también se les anima a leer extensamente y se les organiza para participar en el Concurso de Ensayos de la Copa de Desarrollo de Pudong.

2. Docencia e investigación. Establecer la conciencia de que "la investigación científica desarrolla las escuelas y la investigación científica promueve la enseñanza", integra estrechamente la investigación científica educativa con la enseñanza real de la educación y guía a los docentes para que presten atención, descubran y reflexionen sobre los problemas reales de la educación y la enseñanza, y seleccionen temas de investigación a partir de ellos. Al seleccionar temas, debemos seguir el principio de "pequeño" y "real", encontrar problemas en la enseñanza de las materias, encontrar problemas en la educación y la gestión docente, encontrar problemas en la práctica de las reformas docentes actuales y descubrir lo que necesitamos explorar. en profundidad a partir de experiencias exitosas. Preguntas, etc. En 20xx, más de 80 profesores de la escuela tenían sus propios proyectos. Entre ellos, cuatro profesores, Wang Yanling, Zhu Yanying, Xu Yueyan y Gong Yuanyuan, establecieron sus proyectos en el distrito de Xiaoshan. A través de múltiples canales y de manera integral, y escribiré ensayos de enseñanza, clasificaré los canales de revisión de artículos y los temas candentes oportunos de manera oportuna, guiaré a los maestros para que revisen sus artículos y los ayudaré a realizar investigaciones científicas específicas. El año pasado, ***11 personas de la escuela ganaron o publicaron artículos a nivel de distrito, ciudad, provincia y nacional, lo que representa el 57,9 de los maestros públicos de la escuela.

3. Docencia e investigación en el aula. Nuestra escuela adopta el método de salir e invitar a entrar para construir múltiples plataformas de exhibición en el aula para los maestros. Los profesores Shi Yaping y Xu Qinmao se unieron al "Estudio Qian Yafang" para comprender la orientación normalizada de los profesores especiales. El 3 de marzo, el maestro de nuestra escuela, You Zefeng, impartió la clase de observación "Hacia la nueva era" durante la actividad de análisis de problemas y dificultades de moralidad del distrito de cuarto grado. En abril, Wang Yanling representó a nuestra escuela para participar en la demostración de enseñanza de chino en el aula para profesores jóvenes en el distrito de Xiaoshan. Todos los profesores de chino de nuestra escuela trabajaron con ella para discutir los planes de lecciones antes de clase y los revisaron cuidadosamente después de clase. Mejoró enormemente el desempeño de cada maestro en la comprensión de la enseñanza y la evaluación de las lecciones.

El 19 de mayo, nuestra escuela también organizó la actividad de enseñanza e investigación del idioma chino "Paisaje poético" con el tema "Explorar la autenticidad del idioma chino y buscar la calidad y eficacia de la enseñanza". el investigador docente Yu Yongjun para dar comentarios en el sitio y conferencias "Vamos a" aprender ". En la segunda mitad del año, en respuesta a la confusión de muchos profesores de clase sobre cómo llevar a cabo eficazmente las clases temáticas, nuestra escuela realizó un seminario sobre actividades de clase con el tema "Educar el amor con amor" en la Clase 6 (1 ). Este seminario La clase fue bien recibida por todos los profesores de la escuela. En la escuela, también organizamos a profesores jóvenes para que llevaran a cabo muchas actividades de enseñanza e investigación en chino y matemáticas, e invitamos a profesores famosos de la ciudad, Yan Xiaoqin y Wang Liping, a que vinieran a la escuela para escuchar las clases y comentar. En cada actividad de enseñanza e investigación, desde la preparación de las lecciones antes del seminario, la preparación de la enseñanza hasta la escucha de las conferencias y la evaluación y resumen después de la clase, el departamento de enseñanza organiza y prepara cuidadosamente, esforzándose por hacer un mejor trabajo en la enseñanza y investigar, y tratar de mejorar cada nivel de enseñanza docente.

3. Basado en mis propios deberes y haciendo un buen trabajo a cargo

Si bien soy responsable de la enseñanza y la investigación científica de la escuela, también estoy a cargo de la educación moral de la escuela. , educación continua, escuela de padres, cultura del campus, etc. Trabajo, aunque el trabajo es complicado, todavía estudio mucho y hago un buen trabajo en todos los aspectos del trabajo.

1. Educación continua. Dado que este año es el primero del "Duodécimo Plan Quinquenal", se han producido grandes cambios en las políticas de educación continua. Para permitir que los maestros se adapten a los cambios lo antes posible y obtengan suficientes créditos, estudié los documentos cuidadosamente y transmití el espíritu de los documentos de manera oportuna para que cada maestro pudiera aclarar su estado de crédito actual y la dirección de sus esfuerzos. Registrar información en la plataforma provincial de educación continua para cada docente y revisar las selecciones de cursos; organizar a los docentes para que participen en capacitación en línea en la Universidad Normal de Hangzhou y brindar tutoría individual para docentes individuales varias veces; realizar informes de proyectos de capacitación en la escuela cada semestre; y organizar diversas capacitaciones. Realizarlas de manera efectiva y ordenada.

2. Trabajo de educación moral. Ayudar activamente al director a hacer un buen trabajo en educación moral y convertir el trabajo de educación moral en un proyecto sistemático para que el trabajo de educación moral de la escuela pueda llevarse a cabo de manera constante y ordenada. Continuaremos considerando "nutrir el amor con amor y dar vida". un trasfondo de amor" como educación moral característica de nuestra escuela. Crear un buen ambiente de educación moral a partir de los tres aspectos de "verlo en todas partes, escucharlo todo el tiempo y hablar de ello". Lleve a cabo una variedad de actividades del mes temático y continúe mostrando amor al asilo de ancianos durante dieciocho años.

3. Escuela de padres. Siga estrictamente los estándares de la "Escuela modelo para padres del distrito" y exíjase. La educación familiar es estandarizada, ordenada y serializada. Se llevan a cabo comités de padres y reuniones de padres con regularidad, y se invita al maestro Shen Dongmei de la escuela primaria No. 2 de Guali a presentar un informe de educación familiar sobre "Los hábitos perfectos determinan una vida hermosa" para los padres de primer grado. El maestro Shen Lan de la Enseñanza; y se invita a la Oficina de Investigación a entregar un informe familiar de "Lectura entre padres e hijos" para todos los padres de la escuela, cada actividad tiene un estado registrado.

Aunque ocupo muchos puestos, también estoy profundamente involucrado en la primera línea de la docencia. Ahora estoy a cargo de una clase de idioma chino, además de dos clases de tecnología de la información. Preparo cuidadosamente las lecciones para cada clase y utilizo nuevos conceptos de reforma del aula para organizar la enseñanza.

IV.Reconocer las deficiencias y encontrar la dirección correcta para los esfuerzos

Como director del departamento de enseñanza de la escuela, soy profundamente consciente de mis deficiencias en conocimientos teóricos, logros culturales y capacidad de gestión. , la falta de potencial de liderazgo de los profesores, así que fortalezca el aprendizaje y no permita que los buenos artículos y las buenas ideas se conviertan en textos basura, fortalezca la reflexión y no permita que las buenas ideas y las buenas ideas se conviertan en una nube pasajera y no permita que la comunicación se convierta en una nube pasajera; la buena sabiduría y los buenos resultados se pudren en la mente; fortalecen la acumulación, no dejéis que las buenas medidas y los buenos resultados sean sólo un destello en la sartén. Ésta se convirtió en la dirección de mis esfuerzos. 6 Resumen del Trabajo del Director de la Sección de Docencia e Investigación 2

El tiempo vuela, y este año ha pasado un año corto, bajo el correcto liderazgo de los líderes de todos los niveles de la escuela. , el trabajo de la Sección de Investigación y Enseñanza de Inglés de la Universidad se llevó a cabo de manera ordenada, y más. Hemos llevado a cabo un trabajo profundo de enseñanza, investigación y reforma de la enseñanza del inglés, comenzando por cultivar el espíritu innovador y el potencial práctico de los estudiantes, mejorando a los estudiantes. ' Conocimiento y calidad cultural y potencial de aplicación práctica, reformar y optimizar el proceso de enseñanza en el aula, mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y completar mejor Después de completar el trabajo docente durante todo el año, el siguiente trabajo se resume a continuación.

1. Realizar trabajos regulares de inspección docente y organizar actividades docentes periódicas.

El buen orden docente es un requisito previo para garantizar la calidad de la enseñanza.

Con el fin de cooperar con el lanzamiento de las actividades de reforma docente de toda la facultad, a fin de mantener un buen orden docente y garantizar el funcionamiento ordenado del trabajo docente, la Oficina de Investigación y Enseñanza de Inglés de la Facultad ha llevado a cabo muchas actividades este año académico. La situación específica es la siguiente:

1. Convocatoria del Simposio de Estudiantes. De acuerdo con las instrucciones del líder del departamento, durante la inspección docente de mitad de período, la oficina de enseñanza e investigación celebró un simposio para estudiantes principales que no hablaban inglés, escuchó atentamente las evaluaciones de los estudiantes y las opiniones de los profesores y registró cuidadosamente el simposio. . La mayoría de los profesores de inglés universitarios son muy apreciados por los estudiantes. Por ejemplo, los estudiantes informan que el profesor Zhou Yanyan tiene un alto nivel de enseñanza y un buen inglés oral. El profesor Chen Xiaoping tiene una amplia gama de conocimientos y puede integrar la teoría con la práctica. Con base en los registros del simposio de cada clase, las opiniones de los estudiantes se transmiten a los maestros, lo que promueve mejor la mejora de la enseñanza de los maestros, hace un buen trabajo concienzudo en la enseñanza en el aula, mejora continuamente el nivel de la enseñanza en el aula y mejora la calidad. de enseñanza.

2. Realizar inspecciones periódicas del estado docente. La Oficina de Investigación y Enseñanza de Inglés de la Universidad formula un plan de enseñanza unificado al comienzo de cada semestre y prepara lecciones para todos. Durante las inspecciones irregulares de este año, los docentes de esta sección de docencia e investigación implementaron estrictamente el plan de enseñanza para la docencia, y el progreso de la docencia fue consistente con el plan de enseñanza. El ajuste (suspensión) de clases de los profesores y la enseñanza sustitutiva se llevan a cabo estrictamente de acuerdo con los reglamentos del colegio, y no existe ningún fenómeno de ajuste privado de clases. El maestro Ma Yong es responsable de verificar la asistencia de los maestros en la sección de enseñanza e investigación, y no hay llegadas tarde, salidas anticipadas o salidas anticipadas o salidas de clase. Sobre la base de la preparación masiva de lecciones, cada docente de la sección de enseñanza e investigación ha realizado muchas adiciones a los materiales de clase, enriqueciendo y mejorando la enseñanza del curso, permitiendo a los estudiantes adquirir una gran cantidad de conocimientos prácticos que no están disponibles en libros. A pesar de la gran carga de trabajo docente, los profesores de la sección de docencia e investigación aún pueden asignar y corregir tareas de acuerdo con los requisitos específicos de la docencia, con un promedio de 5 veces.

2. Llevar a cabo con atención diversas actividades de competición estudiantil.

En respuesta al fenómeno de que los estudiantes que no hablan inglés tienen pocas oportunidades de aplicar el inglés y su potencial no se puede mejorar, la Oficina de Investigación y Enseñanza de Inglés de la Universidad organiza activamente a los estudiantes para participar en varios concursos, incluido el "Nacional Concurso de inglés universitario" y "Concurso oral para estudiantes universitarios de Shaoxing" (grupo no profesional), etc. Los miembros de la sección de docencia e investigación también se dedicaron a orientar a los estudiantes y obtuvieron buenos resultados.

En el último año, la labor docente e investigadora de nuestra sección de docencia e investigación ha logrado ciertos resultados, pero también existen deficiencias. En el proceso de enseñanza, todos los profesores deben crear métodos de enseñanza y aprendizaje de práctica de inglés que sean más adecuados para las características de edad de los estudiantes, construir un modelo de enseñanza de inglés que cumpla con los requisitos de una educación de calidad y refleje el cultivo del potencial innovador, y comunicarse más con estudiantes para que los estudiantes puedan desarrollar su potencial en todos los aspectos. Una mejor mejora también me permite alcanzar un nivel superior en la enseñanza del inglés. 6 resúmenes de trabajos del director de la sección de docencia e investigación 3

Este semestre, el trabajo de la sección de docencia e investigación se basa en el tema de profundizar integralmente la educación de calidad para promover el desarrollo de los estudiantes, promover la "docencia y investigación científica para desarrollar la educación", y tomar "dos élites y una calidad como punto de partida". Con el desarrollo profesional de los docentes como propósito fundamental, nos adherimos al principio de integrar la teoría con la práctica, promovemos vigorosamente la integración de la investigación docente , la investigación científica y la docencia en el aula, realizar de forma creativa la labor docente y de investigación científica, mejorar gradualmente el nivel de investigación científica de los docentes y promover la acumulación y acumulación de connotaciones de formación docente. Gracias al esfuerzo de todos los profesores, se completaron con éxito varias tareas de este semestre. Como director de la sección de docencia e investigación, el trabajo principal de este semestre se resume en:

1. Trabajo principal

1. Gestión periódica de la docencia

Fortalecer la gestión periódica es la clave para implementar el plan docente de garantía fundamental. Por ello, siempre aplicamos concienzudamente las distintas normas sobre gestión regular de la enseñanza y organizamos la enseñanza de acuerdo con las distintas normas. Cada semestre, formulamos cuidadosamente planes de enseñanza, nos adherimos al sistema de conferencias, nos adherimos al aprendizaje empresarial, nos adherimos a la preparación de lecciones masivas, nos adherimos al sistema de inspección intermedia y final y fortalecemos la gestión de procesos para garantizar una educación y enseñanza sólidas y eficientes.

2. Estudiar seriamente los métodos de enseñanza y mejorar los estándares de enseñanza

Para completar las tareas de enseñanza de este semestre, todos los profesores estudian cuidadosamente las teorías de la enseñanza, mejoran constantemente los métodos de enseñanza y pueden para aplicarlos se dedicó a la docencia y obtuvo buenos resultados. Nueve profesores de la Sección de Docencia e Investigación realizaron tareas docentes teóricas durante 34 clases. A través de la enseñanza este semestre, los maestros han resumido los métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes de nuestra escuela en función de sus respectivas experiencias docentes, lo que ha brindado comodidad a la enseñanza en el próximo semestre.

3. Prestar atención a las habilidades prácticas y mejorar la calidad de los profesores duales.

Como profesor de tecnología CNC, no solo se requiere la teoría para ser excelente en la enseñanza, sino también la excelencia. Se requieren habilidades prácticas de los profesores. Nueve profesores del departamento de enseñanza e investigación participaron en la capacitación sobre operación de máquinas herramienta CNC y evaluación de trabajos organizada por la Ciudad Científica y Tecnológica de Changzhou, y una persona participó en la capacitación CAD/CAM y se graduó con éxito.

Al mismo tiempo, centrarse en el aprendizaje de estándares de gestión docente para mejorar el nivel y el potencial de enseñanza de los docentes. En la competencia estándar de gestión docente de la universidad, Xu Jiale ganó el único primer lugar en la universidad, y Gao Jianguo ganó el tercer lugar en la competencia de conferencias, Ma Xuefeng ganó el primer lugar en el grupo de títulos profesionales senior y el maestro Ye Sui ganó; el primer lugar en la puntuación del grupo de título profesional intermedio.

4. Participar activamente en la investigación científica y mejorar el nivel de la investigación científica.

La investigación científica es la precursora y la investigación científica debe utilizarse para mejorar el nivel de la enseñanza y la investigación. La Oficina de Docencia e Investigación solicitó el tema de nivel escolar 20xx "Práctica e investigación en profundidad que combinan la industria, la universidad y la investigación en especialización en tecnología CNC", cuidadosamente preparada para postularse para el curso de calidad a nivel provincial "Tecnología de procesamiento y programación CNC". Sobre esta base, solicité el Premio Provincial al Logro Docente Sobresaliente y ayudé a completar algunos materiales para la "Escuela de Demostración de la Provincia de Jiangsu".

Todos los profesores se han dado cuenta de la importancia de la enseñanza y la investigación científica. Han publicado 15 artículos, incluidos 3 en revistas principales. Al mismo tiempo, han compilado un libro de texto de alta calidad a nivel provincial sobre tecnología CNC. (programa de dos años) "Fresado CNC/ 5 libros de texto que incluyen "Tecnología de centros de mecanizado", "Tecnología de torneado CNC", "Tecnología práctica de programación CNC", Capacitación práctica "Tecnología de mecanizado y programación CNC" (segunda edición), "Capacitación práctica de CNC Tutorial" (escolar).

Llevar a cabo la reforma docente de la especialización CNC en el programa CNC de tres años, organizar la reforma e implementación de la enseñanza de proyectos y redactar planes de implementación de proyectos y planes de implementación. Los profesores suelen escribir planes de lecciones y experiencias de enseñanza, resumir los resultados de la investigación de manera oportuna, redactar artículos, acumular materiales para el trabajo de investigación y practicarlos en la enseñanza.

2. Problemas existentes y lecciones aprendidas

Aunque la sección de enseñanza e investigación ha trabajado mucho este semestre, a menudo se siente inadecuada, lo que resulta en que algunos trabajos no se completen con alta , las razones principales son que la primera es que el sector de enseñanza e investigación no está lo suficientemente unido, y la segunda es que los profesores han mejorado su conocimiento de la investigación científica, pero no saben por dónde empezar.

3. Ideas y planes para el trabajo futuro

Resumiendo el año pasado, nuestro trabajo de docencia e investigación científica en el nuevo semestre ha aportado una buena base. Por eso, en el nuevo año debemos fortalecer la unidad y hacer un buen trabajo de enseñanza y tutoría. El plan de trabajo para el próximo semestre es el siguiente:

1. Alto punto de partida, requisitos estrictos y garantía de calidad. Complete la construcción de cursos de calidad en cantidad.

2. Elaborar proyectos de división del trabajo de investigación científica y llevar a cabo la preparación e implementación de temas.

3. Llevar a cabo debates docentes con atención, ordenar el programa de enseñanza y prepararse para el desarrollo de la enseñanza de tecnología CNC (curso de tres años).

Un viaje de mil millas comienza con un solo paso, según tu posición y avanzando. Prestemos atención a la armonía de la sección de enseñanza e investigación. Con unidad habrá estabilidad y con estabilidad podremos desarrollarnos en el trabajo futuro, llevaremos a todos los colegas de la sección de enseñanza e investigación a desarrollarse en innovación y avanzar. en la práctica, y hacer mejores contribuciones al trabajo de enseñanza e investigación de la escuela. 6 Partes 4 Resumen del Trabajo del Director de la Oficina de Docencia e Investigación

Ha finalizado el período de nombramiento del Director de la Oficina de Docencia e Investigación De acuerdo con los requisitos y disposiciones unificados del Departamento de Asuntos Públicos. Ahora resumiremos el trabajo de los últimos cuatro años. Se invita a los líderes y profesores a emitir su juicio.

En los cuatro años del XX al XX, me desempeñé como director de la Oficina de Docencia e Investigación en Educación Moral, responsable de la gestión docente de la Oficina de Docencia e Investigación en Educación Moral. En los últimos cuatro años he sido trabajador, concienzudo y responsable. He podido cumplir con mis funciones como director de la sección de docencia e investigación y he completado varias tareas de la sección de docencia e investigación de manera relativamente satisfactoria. El resumen específico es el siguiente.

En términos de trabajo docente, centrándose en la tarea central de mejorar y garantizar la calidad de la enseñanza, se trabaja cuidadosamente en la organización de las tareas docentes, las actividades de enseñanza e investigación en la sección de enseñanza e investigación y la reforma docente.

En términos de organización de las tareas docentes, para garantizar la calidad de la enseñanza y movilizar el entusiasmo de los profesores por la enseñanza, se utilizan métodos democráticos para organizar las tareas docentes. Primero deje que cada profesor elija la clase de enseñanza según su propia situación y luego coordine un poco para organizar las tareas de enseñanza sin problemas. Pero puedo asumir la responsabilidad y realizar mejor las tareas docentes. Al mismo tiempo, durante los cuatro años, debido a las circunstancias especiales del campus, las tareas docentes fueron algo insuficientes en varios semestres. Para garantizar que todos los profesores de la sección de docencia e investigación pudieran completar la carga de trabajo docente, tuve. tomar algunos cursos inesperados en educación moral casi cada semestre. Después de cuatro años, he realizado otros 5 o 6 cursos de enseñanza. De esta forma, aunque tengo que trabajar más duro, todos pueden completar las tareas docentes, lo cual también es algo feliz para mí.

En términos de actividades de docencia e investigación, siempre hemos insistido en hacer un buen trabajo en las actividades de docencia e investigación en los últimos cuatro años. La calidad de las actividades de enseñanza e investigación afecta en gran medida a la calidad de la enseñanza y también afecta al nivel de la investigación científica. De acuerdo con los requisitos del Departamento de Cursos Públicos, podemos completar cuidadosamente el plan de actividades de la sección de docencia e investigación cada semestre, y ser capaces de soportar las actividades de docencia e investigación y evitar el formalismo. Algunos profesores han mencionado más de una vez que nuestra sección de docencia e investigación realiza más actividades de docencia e investigación que otras secciones de docencia e investigación. Aunque hay algunas insatisfacciones, todos todavía apoyan mi trabajo y participan activamente en actividades de enseñanza e investigación. Me gustaría expresar mi gratitud aquí. Una de las actividades de enseñanza e investigación más importantes tuvo lugar en 2005. Invitamos al personal relevante de la Oficina de Asuntos Estudiantiles del campus de Jinan y a varios departamentos de enseñanza que estaban involucrados en el trabajo de los estudiantes para realizar una actividad de enseñanza e investigación. El contenido trataba sobre la situación ideológica actual. de estudiantes universitarios y la enseñanza de cursos de educación moral También invitamos al Secretario Wu Gao Bo proporcionó orientación. Los docentes de este equipo de actividad docente e investigadora son de gran ayuda para mejorar la eficacia docente. El semestre pasado organizamos a regañadientes una gran discusión sobre la idea de la educación cooperativa chino-extranjera y logramos muy buenos resultados. También realicé intercambios en nombre de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Educación Moral del Departamento de Educación Pública.

En términos de reforma docente, centrándonos en mejorar la calidad de la enseñanza, unificamos nuestro pensamiento con el secretario Xue Huizhi y colaboramos entre nosotros para defender y alentar a la iglesia a llevar a cabo una reforma docente en la enseñanza y la investigación. sección, y obtuvo buenos resultados. Debido a la naturaleza de los cursos, los cursos de educación moral y los cursos universitarios de chino no siempre son tan importantes como algunos cursos a los ojos de algunos profesores y estudiantes, y la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes generalmente no es alta. Para mejorar la eficacia de la enseñanza, la mejora y el esfuerzo de los propios docentes son indispensables. Todos los profesores de la sección de enseñanza e investigación están motivados para reformar la enseñanza bajo la premisa de mejorar su propia calidad y habilidades. Casi todos los profesores llevarán a cabo algunas reformas en los métodos de enseñanza cada semestre para mejorar la eficacia de la enseñanza. Aunque nuestras reformas no reciben demasiada publicidad, las pequeñas mejoras en las reformas docentes son obvias. Ahora todo el mundo ya no se queja de que los estudiantes no escuchan las clases en serio, sino que están más centrados en encontrar formas de hacer que los estudiantes escuchen las clases en serio. Este es un cambio muy bueno, a juzgar por el reflejo centenario de la situación de la enseñanza, los estudiantes aún reconocen el efecto docente de nuestra sección de enseñanza e investigación en educación moral. Por supuesto, en la promoción de la reforma docente, el director de la oficina de enseñanza e investigación y el secretario de la rama han hecho algo de trabajo, pero el papel principal es el entusiasmo de todos los docentes por la reforma.

En cuanto a la construcción de cursos, ya que los dos cursos de la sección de docencia e investigación no están incluidos en los cursos clave de construcción de cursos. Las fuentes de financiación para el desarrollo curricular son pocas. A pesar de esto, todavía llevamos a cabo algunos trabajos de construcción del curso basados ​​en la realidad. Lo principal es la acumulación de materiales de referencia relacionados con la enseñanza. Además de aprovechar al máximo los materiales didácticos de la sala de referencia, nos centramos principalmente en la recopilación de materiales de imágenes. La oficina de enseñanza e investigación movilizó a los docentes para recopilar y enseñar ampliamente materiales de video sobre puntos de vista, realizar una gestión centralizada y lograr el intercambio total de datos, lo que jugó un papel muy bueno.

Organizar activamente concursos de conferencias para profesores jóvenes. En 20xx, la oficina de enseñanza e investigación retiró la participación del maestro He Jianqin en el concurso de conferencias para jóvenes maestros y finalmente ganó el tercer premio. La Oficina de Docencia e Investigación y Teacher He han trabajado mucho, especialmente Teacher He, que ha puesto mucha energía y sudor. Aunque algunos profesores piensan que los resultados no son muy buenos, creemos que Teacher He ha logrado los mejores resultados entre los dos profesores que han participado en el concurso de conferencias en el campus de Jinan a lo largo de los años.

En términos de trabajo de investigación científica, los proyectos de investigación científica de la sección de docencia e investigación han logrado grandes avances en los últimos cuatro años y han logrado resultados gratificantes.

Por diversas razones, el trabajo de investigación científica del departamento de educación pública siempre ha sido un punto débil. No hay muchos proyectos de investigación científica en la sección de docencia e investigación en educación moral y el nivel no es alto. En los últimos cuatro años, impulsada por diversas medidas adoptadas por el Departamento de Educación Pública para promover la investigación científica, la Oficina de Investigación y Educación Moral ha cooperado con el Departamento de Educación Pública para alentar y promover activamente a los docentes a postularse para proyectos de investigación científica. Con el esfuerzo conjunto de todos y la ayuda desinteresada de expertos y profesores, la sección de enseñanza e investigación de educación moral tiene cada vez más temas de investigación científica y el nivel es cada vez más alto, y básicamente se ha formado el prototipo del equipo de investigación científica. .

En el trabajo de evaluación docente de pregrado somos serios y responsables, desempeñamos nuestras funciones concienzudamente y cumplimos con éxito todas las tareas. La evaluación de la enseñanza de pregrado es la máxima prioridad de nuestra escuela en XX. Toda la escuela concede gran importancia al plan de desarrollo de Xuexiang. De acuerdo con los requisitos y disposiciones de la escuela y el departamento de educación pública, nuestra sección de enseñanza e investigación ha completado varias tareas con la sección de enseñanza e investigación de Xiang'an con seriedad y sin concesiones. Hay mucho trabajo trivial y detallado por hacer en la evaluación de la enseñanza. Tenemos cinco personas en el departamento de enseñanza e investigación, dos profesores antiguos y tres profesores jóvenes que están estudiando para doctorados. Tienen tareas de aprendizaje pesadas. emprender tareas docentes, el tiempo y la energía les han dificultado asumir más trabajo. De esta manera, el trabajo de evaluación recae principalmente sobre mis hombros. Puedo concentrarme en la situación general, no quejarme, no eludir y completar el trabajo relevante con alta calidad y cantidad. Aunque fue un poco difícil, aun así lo asumí activamente.

Se pueden realizar otros trabajos relacionados según sea necesario. Además de la docencia y la investigación científica y otras labores de gestión docente, el director de la sección de docencia e investigación también tiene otras tareas relacionadas. En todos estos aspectos logré completarlos en el momento oportuno y concienzudo según lo requerido, asegurando el normal orden de enseñanza.

Por último, puede unir a los profesores y crear un buen ambiente de unidad y coordinación. Para realizar un buen trabajo en el apartado de docencia e investigación es inseparable de todo docente, por lo que es muy necesario formar un buen ambiente de trabajo. Me esfuerzo por formar un buen equipo y me he esforzado en este aspecto y he conseguido algunos resultados. Por supuesto, no puede haber conflictos entre los profesores de la sección de enseñanza e investigación, y la conspiración no se hace a expensas de los principios. Pido poder respetar activamente a todos los maestros y tratar de tratarlos de manera justa, pero debido a mi nivel limitado, es posible que no haga lo suficiente. Si eres profesor en Shanghai Road de algún modo, quiero decirte que no fue mi intención hacerte daño. Al mismo tiempo, también aprovecho esta oportunidad para pedirles perdón.

El director de la sección de docencia e investigación no es un líder y mucho menos un cuadro. Es sólo un encargo para servir a todos. Para mí ser director de la sección de docencia e investigación es más una responsabilidad. Para ser director de una sección de enseñanza e investigación hay que ser digno de los líderes de departamento en la cima y de los profesores comunes en la base. Para ser honesto, no es fácil y, a veces, me siento bastante cansado. Afortunadamente cuento con el apoyo de dirigentes y docentes, que es mi mayor apoyo. ¡Gracias a todos! 6 Resumen del Trabajo del Director de la Sección de Docencia e Investigación 5

El trabajo de este semestre está llegando a su fin en este último año, bajo el correcto liderazgo del equipo directivo escolar y con la participación de los estudiantes. En estrecha colaboración con todos los colegas, he cooperado plenamente con la escuela. De acuerdo con el plan general y los arreglos de trabajo del departamento de enseñanza, se están llevando a cabo varias tareas. En este momento, el estado del año. se resume a continuación.

1. Haga un plan

Al comienzo del semestre, seguí el documento Taijiaofa No. 5 "Orientación científica, integración de la ciencia y la educación, e investigación de calidad en la investigación científica - "Plan de trabajo de investigación científica" de educación del primer semestre y documento Taijiaofa [6] He formulado el plan de trabajo para el departamento de enseñanza para este semestre y lo implementé de acuerdo con el plan.

2. Participar en un proyecto

En la segunda mitad del semestre, comencé a hacerme cargo de dos proyectos de ciencia y tecnología en la escuela, la "Investigación sobre el Características de la educación científica y tecnológica en las escuelas secundarias rurales" y Ciencias de la educación de Suzhou "Confiando en el parque creativo de ciencia y tecnología, un plan de proyecto de investigación práctica para construir cursos característicos de ciencia y tecnología en las escuelas secundarias rurales porque soy profesor de artes liberales. y he estado dirigiendo el club literario de la escuela en el pasado, mi conocimiento de ciencia y tecnología se encuentra en la etapa exploratoria. En términos de presidir la investigación sobre dos temas, he aprendido mucho. Muchos conocimientos nuevos.

3. Realizar una actividad

Desde que asumí el trabajo del departamento de enseñanza del colegio en el segundo semestre del año, también me hice cargo del trabajo diario de los Jóvenes Profesores Foro de lectura.

La escuela realiza periódicamente actividades de foro de lectura para profesores jóvenes. Realizo las actividades de acuerdo con los temas establecidos en el plan semestral con anticipación y hago un buen trabajo resumiendo las actividades. Cargue informes de noticias en el sitio web del campus de manera oportuna.

4. Lee bien un libro

Este semestre, el departamento de enseñanza de nuestra escuela organizó cuidadosamente el Centro de Desarrollo Docente de la ciudad xx para distribuir los materiales de aprendizaje "Burning Di" y organizó libros autoseleccionados. Los materiales de lectura temáticos dotan a los profesores de conceptos avanzados. Sobre la base del aprendizaje independiente, los profesores escribieron cuidadosamente sus experiencias de lectura y las comunicaron en el grupo de enseñanza e investigación y en la reunión de profesores de toda la escuela.

5. Dar una buena conferencia

Aún me falta dar conferencias. No pude organizar una conferencia en la segunda mitad de este año. Intentaré llenar este vacío el año que viene.

6. Liderar un equipo

Después de hacerme cargo del foro de lectura para profesores jóvenes, organicé cuidadosamente el trabajo de desarrollo de los profesores jóvenes de la escuela de acuerdo con el plan de desarrollo de profesores jóvenes de la escuela. Desarrollar planes anuales y planes de desarrollo quinquenales con todos de manera oportuna. Crecer junto con los miembros del equipo.

7. Recomendar un lote de resultados

Este semestre, organicé varias tareas de competencia de manera oportuna y organicé activamente a los maestros para que participaran en varios concursos de enseñanza e investigación científica en todos los niveles. y logró resultados fructíferos.

Aunque mi trabajo en este número es bueno, todavía hay algunas omisiones y aspectos insatisfactorios. Por ejemplo, debemos guiar a los profesores para que creen sus propios resultados de investigación científica y los promuevan. Este aspecto no es suficiente. "Todo al servicio de la docencia" es el objetivo del departamento docente. Las actividades docentes y de investigación científica deben servir incondicionalmente al trabajo central de la escuela. Este semestre es muy ocupado con un calendario completo de diversas actividades y algunas actividades no se implementan según lo planeado. Intente llenar estos arrepentimientos uno por uno el próximo semestre. 6 Resumen de Trabajo del Director de la Sección de Docencia e Investigación 6

En un año, con el estímulo y apoyo de los líderes, poco a poco me fui adaptando a las nuevas exigencias laborales y poco a poco me di cuenta de que la educación y la investigación científica También son tareas importantes de la escuela, y debemos Para hacer bien este trabajo, debemos trabajar duro desde los siguientes tres aspectos.

1. Potenciar dos conciencias: conciencia de responsabilidad en su cargo, búsqueda de su propio gobierno;

Dado que la escuela me ha pedido que sea responsable de la educación y la investigación científica, debo asumir como responsabilidad llevar a cabo una buena educación e investigación científica, anteponer este trabajo a todo momento y trabajar duro para lograrlo. dos por la mañana y uno en detalle: pensar lo antes posible, organizarlo tarde o temprano e implementarlo con cuidado. Basándome en la exitosa experiencia pasada de la escuela en educación e investigación científica, en octubre del año pasado completé el plan a corto plazo para educación e investigación científica de la escuela e hice una reflexión más detallada sobre el trabajo de educación e investigación científica de la escuela en los últimos años. Primero, continuar ejecutando los proyectos existentes, preparar la solicitud para el premio provincial de logros para el "Proyecto experimental sobre el desarrollo potencial de los estudiantes de primaria" y preparar los datos para el "Proyecto de investigación sobre evaluación diversificada para promover el desarrollo estudiantil en el Nuevo Currículo"; primero, partir de A partir de la situación real de la escuela, pensamos en seleccionar nuevos temas y dividir la reforma del currículo escolar en varios pequeños temas para estudiar con el fin de promover de manera integral la reforma de la enseñanza en el aula. Conciencia de dar ejemplo; aunque los cuadros de nivel medio no sean funcionarios guapos y de bajo rango. Sin embargo, también se preocupa mucho por los profesores, y nuestras palabras y acciones a veces tienen un impacto negativo o positivo en ellos. Me pido trabajar duro para dar ejemplo de trabajo duro, de aprendizaje amoroso y de investigación y exploración. Dar ejemplo de trabajo duro es salir temprano y volver tarde, trabajar duro y no quejarse, no sólo hacer un buen trabajo en educación e investigación científica, sino también hacer un buen trabajo en la propia enseñanza y trabajo en clase. Los departamentos de la escuela necesitan cooperar y nunca eludiré la responsabilidad. Dar ejemplo de aprendizaje amoroso es aprender nuevas ideas educativas, estudiar artículos teóricos sobre investigaciones científicas educativas y aprender técnicas educativas modernas, no sólo para mejorar las cualidades personales, sino también para desempeñar un papel de liderazgo entre los profesores.

2. Mejora tres habilidades.

1. Mejorar la capacidad de aprender. La sociedad moderna ya ha entrado en la era de la información. Nuevas ideas, nuevos conocimientos, nuevas tecnologías y nuevos métodos están surgiendo en una corriente interminable. experiencias y no necesitamos enriquecernos con nuevos conocimientos. Si no lo hace usted mismo, no podrá seguir el ritmo de los tiempos y no podrá realizar de forma creativa el trabajo del que es responsable. .

De acuerdo con las necesidades de mi trabajo, insistí en el autoestudio "Camino Modular de Educación Innovadora" y "Docencia e Investigación Científica en Escuelas Primarias y Secundarias", de donde también obtuve algunos conocimientos profesionales en investigación educativa y científica; "Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje Inteligente Diversificado", "Karl. El diario de Witte", "Principios de las técnicas de enseñanza en las escuelas primarias y secundarias estadounidenses", "La revolución del aprendizaje" y otros libros, a partir de los cuales hemos dominado las últimas teorías sobre el desarrollo potencial.

2. Mejorar las capacidades de investigación Debido a que hay que ser específicamente responsable de la investigación científica y educativa de la escuela, es difícil llevar a cabo bien este trabajo si no se tienen capacidades de investigación sólidas. Por lo tanto, para mejorar la conciencia de la investigación, incluí los comportamientos del sistema de gestión de la enseñanza de mi escuela en el alcance de la investigación para dominar los métodos de investigación, no solo me centré en el estudio del conocimiento de los libros, sino que también presté atención a la consultoría; expertos en educación e investigación científica, y consultar con escuelas y pedir consejo a expertos en los círculos educativos de Shehong. El maestro Yin del Instituto Municipal de Ciencias de la Educación, los líderes del departamento de educación del condado y el director Qian de la escuela me brindaron mucha orientación útil. ;