Reunión de clase temática del Día del Maestro: Gracias maestro

Introducción: Las reuniones de clase se utilizan para expresar la gratitud de los estudiantes a los maestros, motivando así a los estudiantes a amar más a los maestros, respetarlos y trabajar duro. La siguiente es la reunión de clase temática del Día del Maestro de 2017: Gracias maestro. , bienvenido como referencia. Reunión de clase temática del Día del Maestro 2017

Propósito del evento: promover la comunicación y la comprensión entre profesores y estudiantes, y mejorar la relación entre profesores y estudiantes.

Proceso de actividad:

1. Palabras de apertura del presentador (tocando la canción "The Same Song")

Anfitrión A: Es septiembre otra vez, el Día del Maestro se acerca lentamente. con pasos ligeros. Para todos, los maestros son los más dignos de nuestro respeto y gratitud en el viaje de nuestra vida, desde niños traviesos hasta jóvenes adolescentes y jóvenes brillantes. Aunque viven en la pobreza, están profundamente apegados al futuro de su patria y sus corazones están conectados al corazón de los estudiantes. Aunque son sólo una pequeña llama, se queman a sí mismos e iluminan a los demás.

Moderador B: El maestro es una profesión ordinaria y ordinaria, una profesión gloriosa y sagrada. Trabajan en silencio y sudan, cultivando generaciones de talentos destacados para el país y la sociedad. En el corazón de todo aquel que alguna vez ha sido o es estudiante, habrá uno o varios maestros que han tenido un gran impacto en su crecimiento. "La bondad del maestro es como el mar." Puede que estés profundamente agradecido con tu maestro en tu corazón, o puede que tengas muchas cosas que quieras decir, pero desafortunadamente nunca has tenido la oportunidad de expresarlas.

Jefe: Hoy, en este día especial, digamos sinceramente: ¡Maestro, ha trabajado duro! ¡La reunión temática de la Clase 1 (3) para celebrar el Día del Maestro comienza ahora!

2. Recitación de poesía "Maestro, has trabajado duro"

Anfitrión: Desde el primer día que llevamos las mochilas al jardín de infantes, cada conocimiento que adquirimos y cada progreso que logramos a medida que crecemos son Impregnado del sudor y el arduo trabajo del maestro. A continuación, disfrute de la recitación del poema "Maestro, gracias por su arduo trabajo"

3. Comprenda el origen del Día del Maestro

4. Lo que todos dijeron:

(1)

p>

1. Cuéntenos sobre un maestro inolvidable en su mente y algo inolvidable que sucedió entre usted y el maestro.

2. Cuéntanos tu primera impresión de nuestro profesor de clase. (O los estudiantes imitan el lenguaje o las acciones del maestro y dejan que otros estudiantes adivinen y ajusten la atmósfera)

　(2)

　1. Este Día del Maestro, envía buenos deseos a sus respetados Maestros. ¿Bendiciones?

2. ¿Qué has hecho personalmente para respetar a los maestros? ¿Qué áreas te han ido bien y qué áreas necesitan mejorar?

5. True Confesion (música de "Insects") " "Er Fei")

(El representante de la clase invitó al profesor a la asignatura)

Estudiante: Maestro, le decimos: lo entendemos. Sabemos que tienes grandes expectativas para nosotros y has pagado mucho por nosotros. Nuestros logros se condensan con tu arduo trabajo y sudor. En el proceso de crecimiento, también nos estás guiando. El severo reproche es la preocupación de "odiar". hierro pero no acero", la enseñanza sincera es también el deseo de "esperar que un niño triunfe", ¿cómo no vamos a entenderte?

Maestro, te decimos: lo siento. Tal vez porque nuestra base es demasiado débil, no podemos hablar muy activamente en clase y no podemos completar nuestra tarea a tu satisfacción, tal vez porque no tenemos suficiente autocontrol, ocasionalmente nos desviamos en clase y hacemos; errores, por favor perdónenme ahora; no somos lo suficientemente buenos en clase. Nosotros, los que somos activos, los que somos ruidosos durante la clase y los que tenemos malos hábitos, estamos creciendo día a día. Ya no solo prometemos, sino que debemos usar acciones para hacerlo. ¡demuestre que seremos sus buenos alumnos!

Maestro, le decimos: esperamos establecer una relación armoniosa entre maestro y alumno con usted y, por favor, comprendanos más. Hay muchas materias y los profesores de diversas materias nos presionarán, lo que a veces nos abruma. En ocasiones, nos juzgarán subjetivamente, lo que dificultará que la gente diga cien palabras o explique cien palabras. Necesitamos su comprensión y confianza, y estamos deseosos de convertirnos en sus amigos: verdaderos amigos.

Toda la clase: Maestro, tú nos enseñaste los principios de la vida y nos impartiste conocimiento.

Maestro, te decimos: eres una vela que nunca se apagará en nuestros corazones. ¡Ustedes, que asumen las responsabilidades sagradas, son realmente importantes para nosotros! ¡Les estamos agradecidos! ¡En el Día del Maestro les deseo buena salud, una carrera exitosa, todo lo mejor y buen humor todos los días! ¡Permítanos que todos le digan sinceramente:

"Feliz día del maestro"!

6. Bendiciones especiales (toque la canción "What a Big Tree")

Toda la clase escribió bendiciones para la maestra, las dobló en grullas de papel, firmó sus nombres en las grullas de papel, las reunió y luego las combinó en forma de corazón, representando nuestro primer año de escuela secundaria (De los 59 corazones sinceros de la clase 3), *** deseamos a nuestros maestros un feliz Día del Maestro. También significa que cada estudiante de la Clase 1 (3) extenderá sus alas y volará alto con la ayuda y guía del maestro. El pajarito vuela cada vez más. cielo más amplio. Reunión de clase temática del Día del Maestro 2017

Tema de la reunión de clase: Tengamos todos un corazón agradecido

Clase de actividad: Clase de primer (2) grado

Antecedentes de la actividad:

Muchos de los estudiantes de hoy no saben cómo estar agradecidos, no están dispuestos a estar agradecidos y no se conmueven. Algunos incluso se han convertido en la “generación indiferente” que sólo sabe cómo aprender. Por lo tanto, a través de esta reunión de clase, nos esforzamos por despertar la conciencia de los estudiantes en la retribución del amor y utilizar esto como una oportunidad para aprender a ser agradecidos, estudiar mucho y trabajar duro para retribuir a sus padres, maestros y a la sociedad.

Objetivos de las reuniones de clase:

1. Que los alumnos comprendan la gratitud, es decir, que comprendan por qué deben estar agradecidos.

2. Que los estudiantes sepan cómo ser agradecidos.

3. A través de actividades, los estudiantes pueden aprender realmente a comportarse.

4. Que los estudiantes estén agradecidos con sus profesores, compañeros y amigos desde el fondo de su corazón.

Preparación de la actividad:

1. Seleccionar los anfitriones de la reunión de clase (2 personas)

2. Recopilar canciones relacionadas con el tema, como "Grateful Heart" y " "Canción del jardinero" "Siempre que paso por la ventana del maestro" "Devoción de amor" "Seré tú cuando sea grande" "Lámpara" "Hola maestro" "Gloria" "Alabanza del maestro"

3. Recopile poemas relacionados, citas famosas, refranes, modismos, etc.

4. Preparar notas adhesivas

Proceso de la reunión de clase:

1. Toca la canción "Grateful Heart", el profesor presenta el tema de la reunión de clase, y luego el anfitrión preside la reunión de clase.

Compañeros, déjenme decirles una palabra en inglés para ver si saben su significado chino, Día de Acción de Gracias. Sí, es el Día de Acción de Gracias, como sabéis, en Estados Unidos se celebra el último jueves de. Noviembre de cada año es designado como el Día de Acción de Gracias. En este día, personas de diferentes creencias y orígenes acudirán a las iglesias para orar en acción de gracias según la costumbre, agradeciendo a Dios por los regalos y favores que han recibido a lo largo del año. En China también tenemos una tradición de "gratitud", como por ejemplo: "Una gota de agua se recompensará con un manantial" y "Quien diga un centímetro de hierba será recompensado con tres rayos de primavera". La realidad es que ahora ya no hay estudiantes de secundaria que lamentablemente se han convertido en la “generación indiferente” que no es agradecida y sólo sabe aprender. A partir de esto, realizamos este encuentro de clase con el tema "Aprender a ser agradecido". Esperamos que los estudiantes aprovechen esta oportunidad para aprender a ser agradecidos, estudiar mucho y trabajar duro para recompensar a sus padres, maestros y a la sociedad. A continuación, XX y XX organizarán juntos esta reunión de clase, todos son bienvenidos.

2. Discusión: ¿Por qué deberíamos estar agradecidos? (Discurso de discusión de los estudiantes)

Resumen del moderador: Justo ahora, varios estudiantes han expresado su comprensión de la "gratitud", lo cual es muy bueno. .

En la vida lo primero que debemos agradecer son nuestros padres, porque ellos nos dieron a luz;

En segundo lugar, lo primero que debemos agradecer son nuestros maestros, porque nos educaron;

Además, también debemos estar agradecidos con nuestros amigos y oponentes, porque promueven nuestro crecimiento.

Incluso debemos estar agradecidos con la naturaleza, porque la naturaleza tiene; nos dio sol y lluvia, cielo azul y árboles verdes, y el cambio de las cuatro estaciones. Se puede decir que ante la vida debemos tener un corazón agradecido. El semestre pasado organizamos una actividad para expresar agradecimiento a los padres. Esta vez la actividad se centra en el agradecimiento a profesores y compañeros.

3. Aprenda a ser agradecido con los profesores

1. Enumere las "pequeñas cosas" de la clase (inserte fotos) (como dormir en clase, estar aturdido, leer). libros extracurriculares, copiar tareas, jugar con teléfonos móviles, jugar, tirar basura, etc.), ¿qué hará el maestro al ver estas "pequeñas cosas"? ¿Cómo responden los estudiantes al maestro (pareciendo superficial, odiando, quejándose? , difamar al maestro o incluso tener conflictos con el maestro)

Discusión: (1) ¿Estas "pequeñas cosas" verdad? (2) ¿Son estas "pequeñas cosas"? (3) ¿Por qué hace el maestro esto? (4) ¿Qué debemos hacer?

Más profundo: (1) ¿Alguna vez has odiado al maestro? (2) ¿Sabes cuánto tiempo trabaja tu maestro todos los días? ¿Su maestro cuida bien de sus propios hijos (también de sus estudiantes)? En comparación con sus padres, ¿son padres calificados? ¿O cuánto tiempo ha pasado el maestro en la escuela y cuánta experiencia ha tenido? (4) ¿Y usted? ¿Crees que el profesor te debe esto? ¿Debería dedicarte tanto tiempo?

2. Enumera ejemplos específicos de dedicación desinteresada de los profesores

Horario de trabajo del profesor: levantarse alrededor de las seis de la tarde. por la mañana, volver a casa después de las diez de la noche, pasar la mayor parte del día en la escuela y trabajar seis días a la semana. El director tiene que volver a la escuela los domingos y no hay un fin de semana completo.

Algunos profesores no tienen tiempo (lectura matutina, clases de tutoría, autoestudio vespertino e incluso tutoría nocturna, los profesores a menudo no tienen tiempo para cuidar de sus propios hijos)

Los profesores hablan con los estudiantes, van a los dormitorios de estudiantes para saludar a los estudiantes, realizar ejercicios, organizar diversas actividades, coordinar con los padres para gestionar, etc.

Por la noche, cuando los estudiantes no estén presentes, los profesores los buscarán personalmente

3. Hablo de mi profesor

(1) Habla de los profesores de cada materia por separado

(2) Los representantes estudiantiles hablan de las historias entre ellos y sus profesores

4. Concurso de conocimientos: ¿Cuánto sabes sobre “maestros” (en grupos, en forma de respuestas rápidas)

(1) El año pasado fue el ( ) Día del Maestro en mi país?

　A, 24 B, 25 C, 26

　(2) Por favor complete: Un día es maestro,——————.

(3) ¿Conoce alguna canción o proverbio que los profesores puedan recitar?

(El nombre de una canción vale 10 puntos, dos canciones valen 20 puntos. Según esto, , Analogía)

(4) ¿Sabes qué títulos se les da a los profesores

(Nombra uno obtendrá 10 puntos, dos obtendrán 20 puntos, y así sucesivamente)

(4) p>

p>

　(5). El antepasado de los maestros es ( )

　A. Laozi B. Confucio C. Mencio

　(6) "Por tanto, el discípulo no tiene por qué ser inferior al maestro. Un maestro no necesita ser más sabio que sus discípulos."

¿De quién es la obra?

(7) , "Miles de enseñanzas enseñan a las personas a buscar la verdad; miles de estudios enseñan a las personas a ser personas reales". Este es un dístico elegíaco escrito por Xu Deheng para un literato famoso de mi país. ¿Quién es?

A. Zhu Ziqing B. Ba Jin C. Lao She

(8), "Erudito de la dinastía Song del Norte. Yang Shi respetaba a sus maestros y estaba ansioso por aprender. Una vez, él y sus compañeros fueron a Luoyang para encontrarse con su maestro Cheng Yi. Hacía un frío severo en ese momento y había copos de nieve en el cielo. Cuando llegaron a la puerta del maestro, lo vieron durmiendo. Se quedaron quietos en la nieve frente a la puerta.

Cheng Yi se despertó y los vio, y rápidamente los dejó entrar al pasillo. En ese momento, la nieve afuera de la puerta tenía más de un pie de espesor. “¿Cómo llaman a esta alusión las generaciones posteriores?

5. ¿Cómo ser agradecido?

Los representantes estudiantiles hablan

Los representantes docentes hablan

> 6. Un poema dedicado al maestro "El maestro ha trabajado duro" (recitado por toda la clase)

¿Quién es, quién nos trae a los ignorantes al espacioso aula y nos enseña una gran cantidad de conocimientos?

¡Eres tú, Maestro! Con tu arduo trabajo y sudor, has nutrido las tiernas plántulas que acaban de brotar en primavera.

¿Quién es el que nos educa a los traviesos para convertirnos en personas? ¿Quién puede ser considerado y ayudar a los demás?

¡Eres tú, Maestro! Tu cuidado es como la suave brisa primaveral que calienta nuestros corazones.

¿Quién es el que nos cultiva desde jóvenes hasta maduros? y adolescentes sensatos?

¡Eres tú! Maestro! Tu protección nos permite crecer sanamente y dar frutos en la dorada estación del otoño.

¡Gracias por tu arduo trabajo! Trabaja duro en el verano caluroso y frío.

¡Gracias por tu arduo trabajo, maestro! Hemos dedicado nuestra juventud desinteresadamente.

¡Gracias por tu arduo trabajo, maestro! ¡Acepte nuestro gran respeto!

7. Utilice "Grateful Heart" como música de fondo, organice a todos para que escriban una oración al maestro o compañero de clase que quiera estar agradecido y finalmente recójala para el anfitrión. para compartir con toda la clase