Puntuación total del TOEFL, costo de capacitación del curso SAT de Fuzhou, cómo practicar la comprensión auditiva del TOEFL
¡Hola sujeto!
El comandante del batallón no sabe mucho sobre las instituciones de entrenamiento en Fuzhou, así que no puedo responder a tu segunda pregunta, pero tú puedes responder a la primera y tercera preguntas.
En primer lugar, la puntuación total del TOEFL es de 120 puntos. Cómo estudiar la comprensión auditiva del TOEFL Dado que no conoce su nivel de comprensión auditiva actual del TOEFL, no es fácil dar sugerencias específicas. conjunto de notas de escucha del TOEFL para estudiar. Faba, el comandante del batallón dio sugerencias de métodos de estudio específicos para diferentes bandas de puntuación de escucha del TOEFL. ¡Espero que te sean útiles!
La primera etapa: escuchar palabras y memorizarlas
Personas aplicables: puntuación de comprensión auditiva del TOEFL 0-8
Estrictamente hablando, los estudiantes en este rango de puntuación no practicando todavía Las notas utilizadas en el examen tienen más que ver con el entrenamiento de la capacidad de discriminación fonética (capacidad de escuchar vocabulario). ¿Qué significa? Supongamos que somos una chica de mediana edad que toma el examen de nivel Fu Tong Fa (mandarín) por primera vez. Cuando escuchas la palabra "大西九", es posible que te sientas un poco confundido. Probablemente se deba a que tu pronunciación de Fu Tong Fa es mala. no es estándar. Cuando veas el texto "Big Lion", de repente te darás cuenta. Por lo tanto, el núcleo de la práctica en esta etapa es aprender la pronunciación correcta mediante la escucha e imitación repetidas, y finalmente llegar al punto en que todas las palabras aprendidas se puedan escuchar una y otra vez. Déjame darte un poco de entrenamiento de expansión para que lo entiendas por ti mismo: Xiao Xiuxu, Cerebellum Axe, Mold Fury, Xiao Fu Ni. (El método de entrenamiento principal en esta etapa es encontrar palabras y completar los espacios en blanco).
La segunda etapa: escuchar oraciones y memorizar palabras
Personas aplicables: puntaje de escucha del TOEFL 9 -19 puntos
Los estudiantes en esta etapa básicamente pueden comenzar a practicar la toma de notas "con muletas". El objetivo principal de esta etapa es analizar rápidamente los componentes centrales de una oración (sujeto, predicado y objeto en la mayoría de los casos) y registrarlos. Por ejemplo: "Daxiji corrió muy rápido, pero no pudo alcanzar el moho y se enojó". Después de extraer los componentes centrales de esta oración, debería ser "Daxiji no pudo alcanzar el moho y se enojó". Por supuesto, hay demasiadas palabras para escribirlo, por lo que es necesario simplificarlo.
Por ejemplo, se puede simplificar de la siguiente manera: West Ji no puede alcanzar a Fury.
Resimplificado a: West Ji < Nu;
Simplificado nuevamente: L < D (L=león, D=ciervo).
A través de este ejemplo, puede ver claramente el proceso de simplificación. La mayoría de los componentes principales son sustantivos y verbos. Los sustantivos son adecuados para la abreviatura (Western Jiji) y los verbos (L) son adecuados para la simbolización. (< ). Por supuesto, no es que vaya a darte un montón de símbolos para tomar notas y algunas demostraciones, y podrás simplificar tus notas en un instante. (Así que no se lo daré). El proceso de simplificar notas es en realidad un proceso de profundización de la comprensión y fortalecimiento de la memoria a corto plazo. (Al igual que la compresión de archivos, cuanto más potente sea el software de compresión (comprensión y memoria), más pequeño se podrá comprimir el archivo en menos tiempo. La forma de practicar es practicar tomando notas repetidamente con diferentes patrones de oraciones y oraciones de diferente longitud hasta que ya no puedes (hasta que se simplifique).
La tercera etapa: escuchar párrafos y tomar notas
Personas aplicables: puntaje de escucha del TOEFL 20-25
Esta etapa es la entrada oficial a las notas de prueba. El objetivo principal es resumir los puntos de información centrales en un párrafo y registrarlos. (El llamado punto de información central puede consistir en unas pocas oraciones centrales, o puede ser resumir una descripción extensa en varios significados) Por ejemplo:
¡Hay animales grandes y pequeños en el zoológico! ¡Xiao Ji Xu! ¡Hacha cerebelosa! ¡Mei está enojada! ¡Pequeño barro afortunado! ¡Xiao Hai duele! ¡Mariposa gorda! ¡Gran gallinero! ¡Gran bolsa voladora! ¡Gran flujo! ¡Cuello fuerte y enojado! ¡Zapatos de pitón! ¡Xiaobai va! ¡Casa del búho! ¡Trae a Xu! ¡Pobre gato grande! ¡Da Nuo Tuo! ¡Grande pescado! ¡Productos maravillosos! ¡Xiaowudui!
Este largo párrafo se puede resumir en un significado: hay muchos animales en el zoológico. Por supuesto, es poco probable que el examen real sea tan fácil. Puede encontrar dos problemas:
1. No puede encontrar la oración principal y creo que cada oración es bastante básica.
2. El significado central no se puede resumir y la información se siente dispersa.
No tengas miedo cuando te encuentres con estos problemas. Piensa en ello como una versión mejorada de los ejercicios de la etapa anterior. Puedes escribir cada frase y luego leer tus notas para encontrar el núcleo. Dónde o ver si puedo resumirlo nuevamente. La esencia de estos problemas es una comprensión insuficiente de la lógica entre oraciones. Porque nuestra premisa es que puedes comprender y memorizar la información clave de cada oración o de la mayoría de las oraciones, pero aún no sabes qué oraciones del párrafo son más importantes y cuál es el significado central de todo el párrafo. Debe ser que no está claro cómo se conectan estas oraciones para formar este párrafo.
Es probable que este estado poco claro sea temporal, porque el cerebro está demasiado ocupado procesando la información de una sola oración para comprender y pensar en la lógica entre oraciones. Por lo tanto, puedes escucharlo varias veces al principio y tomar notas para simplificar. mientras procesa las oraciones nuevamente. (O escuche primero pasajes más cortos y menos difíciles).
La cuarta etapa: escucha y estratificación
Personas aplicables: puntaje de escucha del TOEFL de 25 a 30 puntos
La tarea principal de la última etapa es dividir claramente los niveles del artículo y rodear con un círculo las ubicaciones de los puntos de prueba previstos. De hecho, si puedes practicar bien las tres primeras etapas, no es imposible obtener una puntuación perfecta. La cuarta etapa es más como un seguro, que ayuda a todos a acercarse lo más posible a la puntuación completa. Veamos la primera tarea de esta etapa: dividir la jerarquía de artículos. Esto es principalmente para el formato de prueba de escucha, porque después de todo, no presenta el artículo que se ha dividido en párrafos frente a nosotros como si se leyera, y la raíz de la pregunta indica directamente a qué párrafo ir para encontrar la respuesta (no es demasiado agradable). !). Para colmo, necesitamos juzgar escuchando y juzgando de dónde a dónde. Y esto es crucial para la selección del tema. Por lo tanto, además de resumir el contenido principal del párrafo, también debemos prestar atención a la transición entre los niveles del artículo. La familiaridad con los marcos de artículos comunes puede ayudar a reducir una gran carga para todos. (Utilice el marco del artículo para completar las cuatro materias del TOEFL) La segunda tarea: predecir la ubicación del centro de pruebas. Este punto es principalmente para las indicaciones del centro de pruebas. Después de estudiar las indicaciones del centro de pruebas y practicar las preguntas, todos tendrán una idea de dónde estarán las preguntas. Esta tarea consiste en fortalecer continuamente este sentimiento y, finalmente, después de escucharlo, sabrá dónde están los puntos de prueba de al menos cuatro preguntas e incluso de qué forma se examinarán. El resto del proceso de selección de temas simplemente no es fácil. (Método de práctica: cuando escuche por primera vez, intente marcar los puntos de la prueba mientras escucha. Después de completar las preguntas, corrija las marcas incorrectas y complete las que faltan, y luego escúchelas 2 o 3 veces para optimizar repetidamente las notas. y sienta las características de los puntos de prueba.)
Estas cuatro etapas de práctica se dividen según situaciones ideales. De hecho, es imposible para nosotros lograr el 100% de los objetivos de una etapa antes de pasar a la siguiente. escenario. Por ejemplo: si puedes reconocer más del 90% de las palabras al instante, puedes practicar frases. Puedes obtener la pronunciación del 10% de las palabras en el proceso de practicar oraciones. Después de que pueda comprender el 80% de la estructura de la oración, comience a practicar los párrafos, etc. Por supuesto, como se mencionó antes, si realmente tienes dificultades en una determinada etapa, vuelve a la etapa anterior de práctica y sienta una base sólida antes de continuar.
Desde un punto de vista formal, no existe una respuesta estándar sobre cómo deberían verse las notas al final. Algunos estudiantes pueden hacer dibujos, algunos están llenos de símbolos, algunos son solo palabras en inglés y otros no toman notas. Todos estos formatos son aceptables. Porque tomar notas no se refiere en absoluto a la tinta que pones en el papel. Es un entrenamiento integral de comprensión, memoria y distribución equilibrada de la atención (escuchar y memorizar, la proporción de atención ideal es 8:2 o 7:3). . El objetivo final de esta formación es captar rápidamente los puntos clave de cualquier orador, captar claramente la lógica de su presentación e incluso predecir la dirección de lo que va a decir. Esta es la capacidad que el examen de comprensión auditiva TOEFL (que incluye expresión oral y escrita integral) quiere que todos tengan, y también es una capacidad indispensable para que todos se adapten a la vida de estudiar en el extranjero. Así que seamos más sinceros, menos clichés y practiquemos con los pies en la tierra.
(Te haré una demostración de cómo tomar notas según la tradición :)