Ensayos clásicos chinos sobre cómo aprovechar las oportunidades
1. Qué poemas o textos antiguos expresan "oportunidad"
Este sentimiento se puede recordar, pero ya se perdió en ese momento. Las flores volverán a florecer y la gente nunca volverá a existir. joven de nuevo. No pierdas esta oportunidad, nunca volverá a venir.
"Antigua Historia de las Cinco Dinastías·Libro de Jin·Biografía de An Chongrong" Un caballero esconde sus armas en su cuerpo y espera el momento de moverse. Por este pueblo pasaba "Libro de los Cambios·Xici" y no existía tal tienda.
Aquellos que no aprovechen la oportunidad perderán su mérito. Huan Wan de la dinastía Han, "Lun on Salt and Iron: Attacking It", el sabio no puede llegar a tiempo y, cuando llegue el momento, no podrá perderlo.
"Tres Reinos·Wu Shu·Zhuge Shu Zhuan" anotó Pei Songzhi "Han, Jin y Primavera y Otoño". Espere con atención y aproveche la oportunidad.
[Español] "Paradise Restored" de Milton La vida es como la guerra. Sus reglas son muy simples. No pierdas la oportunidad. Las "Anécdotas ridículas" de Gorky sólo pueden ser obtenidas por aquellos que saben aprovechar las oportunidades.
[Español] "Adam Bede" de Eliot Elegir el tiempo equivale a ahorrar tiempo; actuar de forma inadecuada equivale a golpear el aire. [Inglés] "Sobre la agilidad" de Bacon Todo tiene un tiempo, y ese tiempo no debe perderse.
Si actúas demasiado apresuradamente antes de que llegue el momento, tendrás que enjugarte las lágrimas de arrepentimiento y si dejas escapar una buena oportunidad, nunca podrás enjugar las lágrimas de arrepentimiento; arrepentirse. [Español] "El anillo de bodas" de Blake Para ganar el mundo y conservarlo, nada se puede hacer sin el azar.
Su Xun de "Yuanxi" de la dinastía Song El momento es cuando llega pero no se puede perder, y la oportunidad es cuando salta pero no se puede perder. Su Shi de la dinastía Song {Hablando de Ci de Xiang Yu en nombre del Duque} Un hombre de gran carácter se muda de vez en cuando.
En el cuarto capítulo de "Un sueño de mansiones rojas" de Cao Xueqin de la dinastía Qing, es imposible que el molino de agua muele fideos con el agua que ha pasado. 1. Diez mil años es demasiado, ¡aprovecha el día! —— *** "Man Jiang Hong" 2. No se puede encontrar ningún lugar incluso después de usar zapatos de hierro, y no se necesita ningún esfuerzo para conseguirlo.
——Shi Naian 3. Aquellos que conocen la actualidad son héroes, pero aquellos que conocen la actualidad primero no son sabios. ——Cheng Yunsheng 4. Cuando hay movimiento, hay movimiento; cuando no hay tiempo, hay quietud.
——Anónimo 5. Los tiempos van y vienen, pero las oportunidades llegan rápidamente. ——Fang Xuanling 6. Cuando llega el momento, el cielo y la tierra trabajan juntos, y los héroes que son transportados no son libres.
——Luo Yin 7. Una persona sabia cambia con los tiempos y una persona sabia se adapta a la situación. ——Huan Kuan 8. Llega el momento pero no se puede perder, y llega la oportunidad pero no se puede perder.
——Su Shi 9. Un caballero esconde su arma en su cuerpo y espera el momento de moverse. ——Anónimo 10. Las oportunidades no vienen a buscarte; sólo las personas buscan oportunidades.
——Dickens 11. No se debe perder la oportunidad, y el momento nunca volverá a llegar. ——Zhang Jiuling 12. Tómalo o déjalo, y no te arrepientas más tarde.
——Shi Naian 13. Cuando derramas lágrimas por extrañar el sol, también extrañarás las estrellas. ——Tagore 14. Este sentimiento se puede recordar más tarde, pero ya estaba perdido en ese momento.
——Li Shangyin. 2. ¿Qué poemas o textos antiguos expresan "oportunidad"?
Este sentimiento se puede recordar más tarde, pero ya estaba perdido.
Las flores volverán a florecer y la gente nunca más. ser joven otra vez.
Esta oportunidad no se puede perder, y el momento nunca volverá a llegar.
“Antigua Historia de las Cinco Dinastías·Libro de Jin·Biografía de An Chongrong”
Un caballero guarda sus armas en su cuerpo, esperando el momento de moverse.
"Libro de los Cambios·Xici"
Después de pasar este pueblo, no existía tal tienda.
Aquellos que no aprovechen la oportunidad perderán su mérito.
Huan Wan de la dinastía Han, "Sobre la sal y el hierro: el ataque"
Un sabio no puede llegar a tiempo, y cuando llega el momento, no puede perderlo.
"Tres Reinos·Wu Shu·Zhuge Zhugetsu" Anotación de Pei Songzhi citada de "Han, Jin y Primavera y Otoño"
No pierdas la oportunidad, no la aproveches cuando no lo tienes.
Espera con atención y aprovecha la oportunidad.
[English] "Paradise Restored" de Milton
La vida es como la guerra. Sus reglas son muy simples. No pierdas la oportunidad.
[Ex Unión Soviética] Las "Anécdotas ridículas" de Gorki
En todo el mundo, sólo aquellos que saben aprovechar las oportunidades pueden conseguirlo.
[English] "Adam Bede" de Eliot
Elegir el tiempo equivale a ahorrar tiempo; actuar de forma inadecuada equivale a golpear el aire.
[English] "On Agility" de Bacon
Todo tiene un tiempo, y el tiempo no debe perderse.
Si actúas demasiado apresuradamente antes de que llegue el momento, tendrás que enjugarte las lágrimas de arrepentimiento y si dejas escapar una buena oportunidad, nunca podrás enjugar las lágrimas de arrepentimiento; arrepentirse.
[Español] "El anillo de bodas" de Blake
Para conquistar el mundo y defenderlo, nada es posible.
Su Xun de la dinastía Song, "Yuan Xi"
El momento llega pero no se puede perder, y la oportunidad llega pero no se puede perder.
Su Shi de la Dinastía Song {Hablando del Ci de Xiang Yu en nombre del Duque}
Un hombre de verdad se adapta a los tiempos.
Capítulo 4 de “Un sueño de mansiones rojas” de Cao Xueqin de la Dinastía Qing
Es imposible que un molino de agua muele fideos con el agua que ha pasado.
1. Diez mil años es demasiado, ¡aprovecha el día! —— *** "El río es rojo"
2. No se puede encontrar ningún lugar incluso después de usar zapatos de hierro, y no requiere ningún esfuerzo conseguirlo. ——Shi Naian
3. Aquellos que conocen la actualidad son héroes, pero aquellos que conocen la actualidad primero no son sabios. ——Cheng Yunsheng
4. Cuando hay tiempo, hay movimiento; cuando no hay tiempo, hay quietud. ——Anónimo
5. Los tiempos van y vienen, pero las oportunidades llegan rápidamente. ——Fang Xuanling
6. Cuando llegue el momento, el cielo y la tierra trabajarán juntos y los héroes destinados no serán libres. ——Luo Yin
7. Una persona sabia cambia con los tiempos y una persona conocedora se adapta a la situación. ——Huan Kuan
8. El momento llega y no se puede perder, y la oportunidad llega cuando llega pero no se puede perder. ——Su Shi
9. Un caballero esconde su arma y espera el momento de moverse. ——Anónimo
10. Las oportunidades no vienen a buscarte; sólo las personas buscan oportunidades. ——Dickens
11. No se puede perder la oportunidad y el momento nunca volverá a llegar. ——Zhang Jiuling
12. Tómalo o déjalo, y no te arrepientas más tarde. ——Shi Naian
13. Cuando derramas lágrimas por extrañar el sol, también extrañarás las estrellas. ——Tagore
14. Este sentimiento se puede recordar en retrospectiva, pero ya estaba perdido. ——Li Shangyin 3. Un poema antiguo que describe el momento adecuado
El tiempo no se puede perder y nunca volverá a llegar.
El tiempo no espera a nadie, el éxito es inminente. "Avanzar y retroceder" Un caballero debe saber avanzar y retroceder. La oportunidad no llegará y debe ocultarse.
No he visto a los invitados antes de maquillarme y, cuando esté débil, perderé la ventaja más adelante. Un buen plan se esconde en el vientre, esperando llegar, y el espíritu de lucha volverá a estar alto.
Recuerdo a Cao Liu dando un banquete y a Liu Bei haciendo el tonto. "Observar Oportunidades" Es una buena estrategia esperar y actuar, sólo cuando se tiene un plan en mente.
Acumulando fuerza en la oscuridad, levantándose en el tiempo para determinar la primavera y el otoño. Cuando el rey Chuzhuang subió al trono por primera vez, dejó de dar órdenes durante tres años.
Si no canta, empezará a vibrar cuando lo haga. De un solo golpe, Xuzhou será derrotado. Decidir en el acto: cuando suceda algo, busque el arco antes de que llegue y solicite la flecha después de que el conejo esté muerto. No siempre es el momento adecuado para actuar en el momento adecuado. Cuando el viento amaina y las olas rompen. , abandonar el barco cuando la orilla está por todas partes es habilidad de un artesano.
Traducción: Tirar de la cuerda del arco antes de que lleguen los cisnes, pedir la flecha mortal después de que el conejo ya esté muerto, no es una acción decisiva después de todo, no causa problemas cuando la tormenta amaina, e incluso; abandonar el barco cuando se llega a la costa es la habilidad de un capitán para resolver el problema. Deja que las cosas vayan según las circunstancias. Cuando los méritos sean completos, deja que las cosas vayan según las circunstancias. Es como mariposas danzantes y flores volando. Las cosas van naturalmente y no pasa nada, como ocurre con la luna llena y el agua en la palangana. en el mismo círculo.
Traducción: Adaptarse a las oportunidades es aprovecharlas, como las mariposas que vuelan y las flores que caen. 4. ¿Cuáles son los textos chinos clásicos que implican un desarrollo futuro ilimitado?
Los objetivos de enseñanza de "Xueyi": 1. Aprender tres palabras nuevas, comprender el significado de las oraciones, captar el contenido del texto y Comprender el principio de concentración en hacer las cosas.
2. Leer y recitar el texto de forma emocional, con ritmo, pausas y cadencias correctas, y experimentar inicialmente las características del lenguaje del chino clásico a través de lecturas repetidas. 3. Comprender inicialmente los métodos de aprendizaje del chino clásico y cultivar el interés por aprender chino clásico.
Enfoque y dificultad de la enseñanza: comprender el significado de cada oración, segmentar oraciones correctamente y leer y recitar con fluidez. Proceso de enseñanza: 1. Lectura aproximada del texto, autocuestionamiento y autoexamen (1), introducción emocionante 1. El maestro vuelve a contar la alusión a los "Tres movimientos de Meng Mu" y los estudiantes adivinan.
2. Introducción al autor y conocimiento de Mencio. Pequeña información en el libro de texto de lectura autónoma para estudiantes: Mencius, cuyo nombre era Ke y cuyo nombre de cortesía era Ziyu, era nativo de Lu durante el Período de los Reinos Combatientes y un famoso pensador, político y educador en mi país.
Fue un maestro confuciano después de Confucio. Fue venerado como "El Sabio Menor" y las generaciones posteriores lo llamaron colectivamente a él y a Confucio "Confucio y Mencio". Él y su discípulo *** compilaron el libro "Mencio". ". 3. Hoy estudiaremos un artículo clásico de Mencio (1), escribiendo en la pizarra y cuestionando.
(2) Guíe a los estudiantes para que observen las ilustraciones para comprender las preguntas (las ilustraciones se muestran en el material didáctico). ¿Qué más quieres saber después de entender la pregunta? (2) Autolectura y formulación de preguntas 1. Lea el texto usted mismo, lea la pronunciación de los caracteres correctamente y lea las oraciones detenidamente.
2. Habla sobre tus sentimientos mientras lees (el chino clásico es difícil de leer y entender). 3. Lectura modelo del profesor (1) Escuchar el ritmo y marcar las pausas y pronunciaciones mal pronunciadas o inexactas.
(2) ¿Escuchaste la diferencia entre el texto chino clásico y el texto vernáculo cuando el profesor acaba de leerlo? (Resumen del método de lectura: la velocidad de lectura es relativamente lenta y hay muchas pausas en la oración) 4. Los estudiantes en la misma mesa practican la lectura entre ellos. 5. Señale la lectura en voz alta, preste atención a la pronunciación correcta: Honghu (hu) (fu) y Gongjiao (zhuo) 6. ¡Oh, todos ustedes parecen haberse convertido en jóvenes eruditos llenos de poesía! Después de leer el texto detenidamente, ¿todavía tienes alguna pregunta? 7. Surgen preguntas.
2. Lee el texto intensivamente y resuelve las dudas 1. El significado aparecerá después de leerlo cien veces. Si el método es el correcto, será más fácil de aprender. y lean juntos el texto traducido. 2. Cooperación grupal, lectura comparativa de textos chinos antiguos y traducidos, y resolución de problemas e investigación.
3. Leer el texto, preguntar e investigar 1. El pensamiento tranquilo y la discusión animada hicieron que el maestro sintiera que los estudiantes están muy entusiasmados con el aprendizaje del chino clásico. ¿Se ha ganado algo? ¿Encontraste algo? ¿Quién se atreve a ser el primero del mundo? ―――¿Quién se atreve a hablar primero? (Youngsheng levanta la mano) ¡Está bien! Aparece alguien que se atreve a ser el primero del mundo. Por favor, informe a todos con valentía: descubrí que hay muchos en el artículo, pero todos tienen significados diferentes. 2. Es realmente un gran descubrimiento: Yi Qiu es el maestro del país/quién es bueno en el ajedrez.
Págalo/dispárale. Aunque he aprendido de ambos, no es así.
¿Por qué/es tan sabio/no tan bueno como es? Dijo: no/corrió. 3. Anime a los estudiantes a anotar el significado de la palabra "Zhi" o dibujar el significado correspondiente en la traducción.
4. Informe e intercambio △ "Yi Qiu es el mejor jugador de ajedrez del país". (1) Guíe a los estudiantes para que comparen las traducciones y hablen sobre el significado de las oraciones al mismo tiempo. La ayuda de imágenes ayuda a los estudiantes a dominar y comprender inicialmente las palabras y oraciones del chino clásico.
(2) Utilice la cámara para guiar a los estudiantes a comprender el significado de "Zhe" y "Ye". Salud: Persona que sabe jugar al ajedrez.
Profesor: Está bien. Desde este punto de vista, la palabra "人" debería considerarse estrictamente como una "persona".
Mira lo que acabas de decir: el autor - la persona que escribe el artículo, el lector - la persona que lee el artículo, el ganador - la persona que gana, son todos "personas", ¿verdad? △ "Dejemos que Qiu enseñe a dos personas a jugar ajedrez... Quiero ayudarlo con su arco y dispararlo. Aunque he aprendido de él, no soy tan bueno como él
(1". ) Comunique su comprensión de cada oración y luego comprenda los diferentes significados de "zhi". (2) Todos han leído el texto y ahora lo entienden.
Entonces, ¿las mismas dos personas aprendieron ajedrez de Yi? ¿Por qué una persona aprende bien? ¿Qué pasa si la otra persona no puede aprender bien? Salud: Una persona es dedicada, la otra es poco entusiasta. Estudiante: Una persona está muy concentrada en estudiar, mientras la otra piensa en cómo derribar al cisne.
Profe: ¿Puedes leer sus respectivas actuaciones? (En el texto) Estudiante: Encuentra una frase Lector: ¿Es porque la inteligencia del último aprendiz no es tan buena como la del primero? ---------------¿Por qué es tan inteligente? △ "¿Por qué es tan sabio? Dijo: No es así". (1) Para comprender el significado de la oración comunicativa, los estudiantes deben usar sus propias palabras para explicar el significado de la oración con claridad y hablar con fluidez.
(2) Guíe la lectura en voz alta y experimente el tono de la lectura clásica china en voz alta (un formato de preguntas y respuestas) 5. ¿Qué actitudes tienen hacia el aprendizaje? Uno es dedicado, el otro es medio- de corazón El modismo "concentrado" proviene del artículo "Xue Yi". ¿Puedes usar diferentes modismos para resumir la actuación de los dos? Concentrado----------distraído, decidido-----------a medias, concentrado-----------desconcentrado y meticuloso-- ---------mirando a su alrededor 6. Lectura de desempeño 4, prueba, retroalimentación, expansión y extensión 1. A estas alturas del texto, debe haber sido una profunda inspiración para usted, es decir----- -----no importa lo que hagas, debes concentrarte en ello. Sí, porque la actitud lo es todo.
Vamos, compañeros, usemos nuestros talentos para crear algunas palabras de advertencia para todas las personas en nuestras vidas que hacen las cosas a medias, y les señalemos el camino. 2. Advertencias creadas por los estudiantes: 5. Lectura recomendada para mejorar la alfabetización 1. Lectura recomendada: "El juego que jugamos hoy es sólo un decimal. Si no te concentras, no podrás hacerlo
("Mencius? Gaozi" 》Una oración en el texto original que no fue seleccionada para esta lección), los estudiantes en la misma mesa entendieron, se comunicaron y profundizaron su comprensión de la connotación ideológica del texto. 2. Recopilar y leer cuentos en chino clásico como "Tallando un barco para buscar una espada" y "Esperando un conejo".
3. Expande o crea una historia. (¿Cuál será el resultado si ambas personas se concentran en el juego?) Adjunto: Al aprender ajedrez en diseño de pizarra, si te concentras en aprender, aprenderás a medias y no obtendrás nada. La actitud lo determina todo. Plan de lección del "Día de debate de dos niños": 1. Organizar a los estudiantes para que lean el texto, leer. Comprender con precisión las palabras nuevas y las palabras nuevas en el texto; 2. Combinar las anotaciones debajo del libro en el texto con lectura cooperativa para captar la idea principal. el texto; 3. Cultivar el interés de los estudiantes por cuestionar y explorar el conocimiento, y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la innovación.
Enfoque de enseñanza: 1. Organizar a los estudiantes para que lean el texto, lean y comprendan las palabras nuevas y las palabras nuevas en el texto con precisión 2. Combine las anotaciones debajo del libro en el texto con indicaciones para leer el texto; de forma cooperativa, y dominar la idea principal del texto. Dificultades de enseñanza: 1. Cultivar el interés de los estudiantes por cuestionar y explorar el conocimiento, y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la innovación.
Número de horas lectivas: una clase Proceso de enseñanza: 1. Introducción a la situación: "Saber es saber, no saber es no saber". 5. Solicito urgentemente una revisión del texto clásico chino "Hongmen Banquet". ", principalmente sobre la captación de "oportunidades", alrededor de 600 palabras
Acabo de terminar la lección "Banquete Hongmen" y tengo una profunda impresión. Aquí hablaré brevemente sobre ello.
"Hongmen Banquet" es una historia muy conocida y se usa ampliamente como expresión diaria. Esta historia no solo describe una historia que sucedió entre Liu Bang y Xiang Yu, sino también un hito en el conflicto entre Chu y Han. mostrar las diversas características del fracaso de Liu Bang y Xiang Yu en el "Banquete Hongmen" hizo que innumerables personas se arrepintieran, pero hay más necesidad histórica en ello
(1) Características de Xiang Yu y Liu Bang
La fuerza militar de Xiang Yu es mucho más fuerte que la de Liu Bang, pero no estaba en su mejor momento. Matar a Liu Bang generará problemas sin fin, lo cual está estrechamente relacionado con sus rasgos de carácter.
Xiang Yu es digno de ser un mago militar en la historia de China. Condujo a los soldados a la ola "anti-Qin", "quemando calderos y hundiendo barcos", y luchó en nueve batallas, pero Jiujie logró milagros. Precisamente por eso fue arrogante e imprudente cuando se reunió con Liu Bang. Estaba cegado por la retórica y de hecho le confesó a Cao Wushang, un espía dentro de Liu Bang, que incluso en el banquete no obedeció el consejo de Fan Zeng; emitió la orden de matar a Liu Bang, lo que le permitió escapar y convertirse en un problema futuro.
Liu Bang era todo lo contrario de Xiang Yu. No solo fue capaz de aceptar consejos con una mente abierta y adaptarse a ellos. Cambia y, lo que es más importante, es bueno para usar a las personas. Parece tener un poder mágico que puede hacer que sus amigos vivan y mueran juntos. Es un ejemplo perfecto de Xiang Bo. Puede sobornar al tío de Xiang Yu. "El poder" no es realmente pequeño, que también es la razón fundamental por la que fracasó el plan de Xiang Zhuang para asesinar a Liu Bang.
(2) El papel y análisis de Xiangbo en el "Banquete de Hongmen"
Xiang Bo es el tío de Xiang Yu, y debería estar del lado de Xiang Yu, pero ahora tiene un "acuerdo de matrimonio" con Liu Bang, lo que implica que Liu Bang quiere conquistar a Xiangbo, pero ¿por qué Xiangbo estuvo de acuerdo sin pensar? Dudoso.
Pero ligado a la historia, este asunto no es difícil de explicar.
Xiangbo es uno de los únicos ancianos que quedan de la familia Xiang y es el oponente más ventajoso para competir con Xiang Yu. Después de la victoria de Xiang Yu, surgieron problemas en la distribución del poder, lo que hizo que Xiang Bo se sintiera injusto. Dado que Liu Bang era una poderosa ayuda exterior, no fue sorprendente que recurriera a Liu Bang.
En resumen, el fracaso del "Banquete Hongmen" no es un problema en un aspecto, sino una cadena de problemas, que merece nuestro estudio cuidadoso. Pero la tragedia de Xiang Yu es una advertencia para nosotros.
Es cierto que "nací como un héroe y morí como un héroe fantasma. Todavía extraño a Xiang Yu y me niego a cruzar el río Yangtze".