Trabajo Docente Resumen Reunión Discurso

Resumen del Trabajo Docente Reunión Discurso

El resumen es un material escrito que analiza y estudia la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento. Puede ser esporádico, desde superficial. Desde la cognición perceptiva superficial hasta la comprensión racional integral, sistemática y esencial, ¿por qué no formulamos un resumen? Entonces, ¿realmente sabes cómo escribir un resumen? El siguiente es el discurso que compilé para la reunión de resumen del trabajo docente. Puede compartirlo.

Resumen del Trabajo Docente Reunión Discurso 1

Estimados líderes y docentes:

¡Buenas tardes!

Me gustaría informarles sobre el trabajo de nuestro grupo de preparación de lecciones de química para estudiantes de segundo año este semestre de la siguiente manera:

1. El tiempo de actividad del grupo de preparación de lecciones es el tiempo central para resolver problemas

Cada semana, nuestro grupo de preparación de lecciones de química para estudiantes de segundo año tiene que realizar actividades grupales de preparación de lecciones. Después de la finalización, hubo discursos y registros escritos. En la reunión, se discutieron los métodos de aprendizaje y enseñanza del nuevo plan de estudios para formar una idea unificada.

2. Aprovechar al máximo las ventajas de la preparación colectiva de lecciones

El líder del equipo de preparación de lecciones formulará el progreso de la enseñanza de este período y dividirá el equipo de preparación de lecciones en tres grupos, dirigidos Por los profesores Ma Xiaofeng, Yao Zengfeng y Yang Peiquan respectivamente, se turnan para preparar lecciones en capítulos, proporcionar material didáctico y otros materiales didácticos, presentarlos para discutirlos durante las actividades grupales de preparación de lecciones y formar una opinión unificada, que luego se entrega. a cada profesor para su procesamiento secundario adecuado a su propia labor docente.

En el proceso de enseñanza habitual, discutimos en la oficina de vez en cuando problemas existentes en la enseñanza reciente, problemas en los materiales, ideas únicas planteadas por los estudiantes, etc., para mejorar aún más el nivel de enseñanza de profesores.

3. Aproveche al máximo los recursos de la red

Los sitios web "xxxx" y "xxxx" proporcionan muchos libros de texto antiguos y nuevos recursos didácticos para cursos después de la selección y el procesamiento secundario. un papel altamente eficiente en nuestra enseñanza.

IV. Implementación de los resultados de la enseñanza y la investigación

El maestro Ma Xiaofeng participó en la capacitación del nuevo plan de estudios provincial y regresó para transmitir nuevas ideas a todos.

El profesor Zhu Xiaolei dirigió la Olimpiada de Química Seis estudiantes ganaron el primer premio provincial y muchos estudiantes ganaron el segundo y tercer premio.

La Facultad de Química de la Universidad Normal de Leshan invitó al Sr. Qiu Wei a brindar orientación sobre la formación de habilidades docentes para estudiantes normales y orientación teórica sobre la enseñanza a corto plazo en la Universidad Normal.

Nuestro equipo de preparación de lecciones de química para estudiantes de segundo año ha completado el informe sobre la situación laboral actual a todos los líderes y maestros. Resumen de la labor docente Discurso 2

Profesores:

¡Buenas noches a todos! A partir de hoy, la labor educativa y docente de septiembre llega a su fin. Septiembre es el mes de inicio del segundo grado de la escuela secundaria. Nuestras diversas tareas han comenzado bien. El maestro de clase en general ha reforzado la gestión de la clase y la educación de los estudiantes, básicamente no han relajado su enseñanza en el aula y la retroalimentación general. El estado de aprendizaje de los estudiantes es relativamente bueno. La vida en el campus de los estudiantes es segura y ordenada, y están entrando activamente a la siguiente etapa. Nuestro trabajo debe estandarizarse aún más (la escuela ha designado este año como el año de gestión estandarizada). La eficiencia y el efecto de la educación y la enseñanza deberían mejorarse a partir de septiembre.

1.

1. No debería haber errores en el trabajo de inspección de calidad cultural este mes.

Hemos realizado dos pruebas semanales en este período y la situación es buena en todos los aspectos. Algunas clases no han abierto sus asientos y muy pocos estudiantes han hecho trampa. Se solicita a los compañeros relevantes que presten atención. este trabajo y "test semanal" "Claridad" se implementa para lograr la función de detectar culpa y promover el aprendizaje y la enseñanza.

El colegio realizará la primera inspección de calidad cultural de este periodo los próximos jueves y viernes.

Se solicita al director que se movilice para los exámenes mensuales y exija a los estudiantes que repasen (chino, matemáticas, inglés, física, geografía y biología) lo antes posible, y que se esfuercen por lograr buenos resultados en los exámenes. requisitos de disciplina de la sala de examen y tomar el examen en serio; los exámenes deben enviarse a la oficina de enseñanza el lunes. La dificultad del examen debe ser moderada, la cantidad de preguntas debe ser moderada y el formato debe estar estandarizado; El maestro de la clase debe trabajar en estrecha colaboración con el grupo de examen y cada sala de examen está organizada en grupos de 6. Los estudiantes deben recoger todos los libros y artículos del escritorio en clase. Dentro de los escritorios, espaciarlos lo más posible, mantener los escritorios restantes en su lugar y escriba la disposición de los asientos, recordatorios cálidos y el lema "Calma, calma, cuidado y disciplina" en la pizarra, el supervisor debe seguir las reglas de vigilancia y no leer libros, periódicos ni tareas, ni jugar con ellos. teléfonos móviles o computadoras, concéntrese en supervisar el examen, elimine resueltamente la ocurrencia de fraude en esta sala de examen y no permita que ningún estudiante entregue los trabajos con anticipación, la encuadernación de los exámenes cumple con los requisitos y no debe haber ninguna; fenómenos como rebobinado, falta de documentos o encuadernación sin sellar Las calificaciones deben hacerse de manera cuidadosa y oportuna, y no deben faltar preguntas, puntos incorrectos, calificaciones incorrectas, etc. Las calificaciones deben enviarse al grupo de grado correspondiente o a la oficina de enseñanza antes. salir de la escuela el viernes.

2. La tercera competición de enseñanza de la Copa "xx" debería atraer gran atención.

Todos los profesores deben utilizar este concurso de enseñanza como plataforma y oportunidad para mejorar su nivel de enseñanza, mejorar la eficiencia de la enseñanza y lograr resultados de enseñanza de alta calidad. Deben comprender a fondo el concepto de enseñanza en el aula de "tres estudios y". tres enseñanzas" (de acuerdo con "tres estudios y tres enseñanzas"). El modelo "Aprendizaje, Tres Enseñanzas" prepara cuidadosamente las lecciones y enseña con seriedad; todos los jueces deben asistir a clases y dar puntuaciones de acuerdo con el calendario de competencia de este grado sin circunstancias especiales. , para no llegar tarde o salir temprano, especialmente no se permiten ausencias. La evaluación y puntuación del curso deben ser justas e imparciales, y cumplir con las "Tres Enseñanzas". El principio de "aprender y enseñar" debe lograrse de una sola vez. Después de la competencia, debemos fortalecer aún más el estudio y la exploración del modelo de enseñanza en el aula de “pensamiento extranjero” y llevar el concepto de “tres estudios y tres enseñanzas” al aula diaria, para que este éxito realmente sirva como práctica eficiente; nuestra enseñanza xx y promover una mayor mejora de la calidad de la enseñanza xx.

3. La gestión de las clases de autoestudio debe fortalecerse aún más.

Las clases de autoestudio son organizadas por los profesores. llevar a cabo actividades de aprendizaje independiente bajo la organización enfatiza la iniciativa de los estudiantes y persigue la eficiencia y el efecto del aprendizaje. En primer lugar, se requiere que el maestro organizador tenga indicaciones claras, especialmente el autoestudio temprano y la comprensión auditiva y lectura en inglés. que debe hacerse por primera vez, informar a los estudiantes qué tareas de aprendizaje deben completar y cuándo recibirán retroalimentación ¿Qué hacer si no cumplen con los estándares? día, pídale al director que ingrese al aula con frecuencia, desarrolle el hábito de sentarse en la oficina y estudiar por su cuenta por la mañana y por la noche ((Incluyendo escuchar y leer en inglés), los maestros después del trabajo no deben quedarse afuera, leer libros, periódicos o jugar en teléfonos móviles y computadoras. En general, no deben preparar lecciones ni leer tareas y, por lo general, no pueden enseñar a toda la clase. En cambio, deben prestar mucha atención a la situación académica, fortalecer la orientación del aprendizaje individual o. proporcionar a los estudiantes* ** Al discutir ciertos temas difíciles y dudosos que surjan, se debe instar a los estudiantes a participar activamente en el aprendizaje, y no se debe permitir que ni siquiera un solo estudiante se desvíe del intenso pensamiento de aprendizaje. No debe haber estudiantes hablando o leyendo. No se puede permitir que los estudiantes que violen las disciplinas del aula, como girar bolígrafos, estar aturdidos, pasar notas, etc., abandonen el aula sin razones comprensibles (como mirar o ir al baño en casa, jugar con teléfonos móviles, libros que no sean de estudio). una emergencia, etc.), y otros maestros generalmente no llaman a los estudiantes a la oficina

　4. Después del Día Nacional, la escuela implementa horarios de invierno. Compare los cambios entre los horarios de verano e invierno y ajústelos. tu reloj biológico lo antes posible sin afectar el trabajo diario

2. Educación >

1.

Esta es una tarea importante para la educación moral de los estudiantes en el futuro cercano. Los maestros de clase deben hacer un buen trabajo en educar a los estudiantes sobre su salud física, la importancia y el papel del ejercicio, la "Gimnasia de Transmisión" debe realizarse según sea necesario. sin llegar tarde ni salir temprano (detiene la marcha y el profesor de educación física disuelve el equipo) Discurso 3 de la Reunión Resumen de Trabajo Docente

Estimados directores y docentes:

¡Hola a todos! /p>

Con el esfuerzo conjunto de todos, hemos pasado por un año extraordinario 20XX. Durante este año, hemos hecho algunas cosas en el trabajo y hemos logrado algunos resultados.

1. Trabajo realizado y logros

1. El cuarto seminario de enseñanza de la clase de graduación se llevó a cabo en la escuela primaria de Wujiajiao en abril de 20xx y en Wangyi en octubre. La escuela primaria celebró su primera enseñanza. Punto de actividad docente e investigadora. Los maestros se han desarrollado a través de intercambios mutuos y han sentado una buena base para mejorar la educación y el desempeño docente del municipio. Han sido muy elogiados por los líderes de la Oficina de Supervisión Educativa del condado y la Oficina de Educación del condado.

2. Organizar activamente a los profesores para que participen en concursos de enseñanza e investigación en todos los niveles. Profesores como Zhao Jiming y Zhang Debiao han representado a la escuela primaria Fangzhao en los concursos de enseñanza de este año en todo el condado en diversas materias, y ambos. obtuvo resultados de segunda categoría (para el segundo premio sólo se otorgarán dos plazas).

3. El profesor Wan Ronggui, especialista en educación del municipio, ha realizado una inspección exhaustiva de las rutinas de enseñanza de quince escuelas y ha proporcionado orientación específica, de modo que se ha estandarizado la gestión rutinaria de la educación en el municipio. Buen efecto de promoción.

4. El 21 de julio de 20xx se llevó a cabo una reunión in situ sobre el trabajo de "pequeña educación de seguimiento" en la escuela central del municipio, y al día siguiente me envié a acompañar el equipo de inspección de la Oficina de Educación a las escuelas primarias de Shidong y Laotun para intercambios. El estudio una vez más estandarizó los materiales de educación primaria del municipio, de modo que el trabajo de educación primaria del municipio fue bien recibido cuando pasó la inspección.

5. El maestro Tai Guangguo trabajó duro para hacer de la promoción de la escuela primaria Wujiaojiao una ventana para el aprendizaje en el condado.

6. La materia de chino de cuarto grado impartida por el maestro Tai Guangli ocupó el segundo lugar en el condado entre las escuelas de Categoría 4, y la materia de matemáticas de cuarto grado impartida por el Sr. Wang Biao ocupó el tercer lugar en el condado entre las escuelas de Categoría 4. escuelas.

7. El trabajo estadístico de los estados financieros anuales de 20xx ha sido plenamente afirmado y elogiado por los líderes de los departamentos responsables de la Oficina de Personal del Condado, la Oficina de Finanzas del Condado y la Oficina de Educación del Condado.

Los resultados que hemos logrado son el resultado del esfuerzo conjunto de los docentes de todo el municipio bajo el liderazgo de la Escuela Central. Especialmente los maestros que reciben premios por logros docentes cada semestre, su dedicación y esfuerzo son aún más sobresalientes. Por supuesto, debido a las cuotas y los recursos financieros limitados, la mayoría de los profesores se han convertido en héroes anónimos, pero los líderes son muy conscientes de su contribución, los estudiantes también son conscientes de su trabajo y usted se ha ganado el reconocimiento de los padres.

2. Problemas, sugerencias y requisitos

Los puntajes son la corriente principal. Al mismo tiempo, también debemos ver las deficiencias de nuestro trabajo en los puntajes de las pruebas de la escuela primaria de nuestro municipio. Es una pena que todos nosotros, los profesores de la escuela primaria de Fangzhao, estemos todavía relativamente atrasados. Esto es lo que no queremos ver. Hemos aprendido de la experiencia y también estamos analizando la causa del problema: el año pasado, debido al intenso trabajo, los líderes de la escuela central no fueron a las escuelas del pueblo. Inspeccionar y orientar el trabajo docente. Hemos humanizado nuestra enseñanza. Las políticas son un tanto laxas, los profesores antiguos carecen de energía y no buscan la innovación, los profesores de mediana edad tienen problemas familiares y los profesores jóvenes necesitan formación. Un número muy reducido de docentes no presta suficiente atención al trabajo del centro de enseñanza en su trabajo diario y no se toma en serio su profesión. Además, la distribución de los docentes es desigual y el trabajo de formación docente es sólo palabras sobre el papel. . Muchas razones contribuyen a que los resultados de la enseñanza sean insatisfactorios. Al mismo tiempo, el sentido de responsabilidad de los supervisores también se ha convertido en el motivo directo del desempeño de cada asignatura.

A este respecto, propongo los siguientes requisitos:

1. Cada escuela debe contar con maestros con una gran capacidad docente y un fuerte sentido de responsabilidad para impartir clases de posgrado y brindar cierta enseñanza. recompensas. Y de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, organizamos y llevamos a cabo simposios para padres, estudiantes y profesores de la promoción y trabajos de predicción de graduación.

2. La Oficina de Educación de la Escuela Central proporcionará materiales de revisión electrónica para materias científicas y sociales a las escuelas del municipio a partir del próximo semestre.

3. Los despachos docentes de cada escuela deberán formular planes prácticos de formación eugenésica y medidas de transformación para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, y los docentes de cada materia deberán desarrollar planes de trabajo para mejorar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.

4. Fortalecer la gestión de los alumnos por parte del profesor de la clase, tratar a cada alumno de la clase con cariño y prestar atención al desarrollo de cada alumno y a la vida de cada alumno con estricta exigencia.

5. Los profesores que no son graduados deben tener el espíritu docente de los profesores graduados y estar dispuestos a sacrificarse para educar a los estudiantes como los profesores graduados. etc.

En general, debemos incrementar nuestros esfuerzos para armar el equipo de liderazgo escolar, permitir que docentes jóvenes y enérgicos asuman posiciones de liderazgo y seleccionar talentos de una manera ecléctica. Fortalecer la gestión docente y la formación docente, esforzarnos por llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación y establecer un mecanismo de gestión docente más eficaz. En resumen, debemos moldear nuestra imagen externamente y trabajar duro internamente. Necesitamos calidad de la gestión y mejorar la calidad docente. Al mismo tiempo, cada escuela debe trabajar duro en la gestión de objetivos, utilizar los recursos humanos y financieros de manera desigual, recompensar la diligencia y castigar la pereza, promover una mejora sustancial en el trabajo educativo y docente y llevar el trabajo educativo y docente en el municipio a un nuevo nivel. nivel.

El futuro de la educación es brillante y brillante, pero el camino es tortuoso. Directores y maestros, tenemos una gran responsabilidad. El desarrollo de la educación en nuestra ciudad natal espera que nos animemos y nos pongamos al día. Creo que cada niño de mi ciudad natal debe creer en cada estudiante que lo rodea. Creo que mientras nos esforzamos más, nos esforzamos más y sudamos más, cada semilla puede germinar en el campo de la educación de calidad. , cada plántula puede crecer vigorosamente, cada flor puede florecer libremente y cada fruto puede emitir fragancia.

Espero que cada uno de nosotros logre nuevos logros y avances en el nuevo año. ¡Les deseo a todos un buen trabajo, una familia feliz y todo lo mejor en el nuevo año! ¡Les deseo a todos un feliz Festival de Primavera!