Resumen del trabajo educativo
Resumen del trabajo educativo 1 El tiempo vuela muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, el año escolar llega a su fin. Mirando hacia atrás, parece muy aburrido, pero me sentí muy realizado. Por lo general, preste atención a fortalecer la recuperación política, formar una personalidad sana, ser leal a la causa educativa del partido, ser estricto consigo mismo, ser siempre estricto consigo mismo como miembro del partido, utilizar como ejemplo a los miembros destacados del partido que lo rodean, aprender de los fortalezas de los demás, compensar las deficiencias de los demás y mejorarse constantemente y promover el crecimiento personal.
Como profesor de asignatura no estoy atento a mi trabajo, pero sí me motiva ayudar al profesor de clase con diversas actividades de la clase. Aunque todavía soy un maestro adscrito, estoy integrado con todos, siempre pongo los intereses del nuevo grupo pequeño en primer lugar, nunca me preocupo por las ganancias y pérdidas personales, me baso en mi trabajo, siembro expectativas, trabajo duro y no me arrepiento. .
Como docente, sé que sólo recargando constantemente podemos mantener la juventud y vitalidad de la enseñanza. Por eso, además de participar en estudios de teoría política, también he avanzado en estudios empresariales y me he enriquecido constantemente. Me esfuerzo por aplicar los conceptos del curso que he aprendido en la enseñanza en el aula y en la práctica educativa, uso con valentía recursos de educación a distancia, utilizo material didáctico y utilizo una variedad de métodos de enseñanza para ser preciso y conciso. Me esfuerzo por utilizar materiales didácticos vívidos para practicar nuevos conceptos. y aumentar el número de clases en el aula. El atractivo de la enseñanza mejora el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
Esfuércese por hacer que su enseñanza de matemáticas sea más distintiva y forme su propio modelo de enseñanza único. Preste atención a la iniciativa de los estudiantes en clase, disperse el pensamiento de los estudiantes, mejore las habilidades en el aula y mejore la calidad de la enseñanza. Se presta especial atención a movilizar la iniciativa de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, incorporar plenamente el aprendizaje simple y feliz de los estudiantes y cultivar la capacidad de los estudiantes para usar palabras y cerebro.
Céntrese en el cultivo de habilidades integrales, cultive conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los estudiantes y mejore la calidad del pensamiento de los estudiantes en la enseñanza. Garantizar la calidad de cada lección.
Proporcionar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y, al mismo tiempo, fortalecer la tutoría para estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento a estudiantes de bajo rendimiento no se limita al asesoramiento sobre conocimientos de los estudiantes, sino, más importante aún, al asesoramiento ideológico de los estudiantes. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas mentales, hacerles darse cuenta de la importancia y necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender. Al mismo tiempo, fomento el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
Sin esfuerzo no hay ganancia. En este sentido, me gustaría agradecer a los líderes por su firme apoyo y a los profesores por su entusiasta ayuda. Los buenos resultados me darán una mayor motivación para mi futuro laboral. Pero también soy claramente consciente de las deficiencias de mi trabajo. La enseñanza es dolorosa y placentera. Trabajaré diligente y pragmáticamente como siempre. Como siempre, me adheriré al principio de "diligencia, consideración y trabajo duro" y haré esfuerzos persistentes para hacer un mejor trabajo.
Resumen del trabajo educativo 2 Después de un semestre de estudio, los niños se han desarrollado en diversos grados en comparación con el primer semestre. Después de ingresar a la clase alta, los niños se han adaptado gradualmente a la etapa de transición del jardín de infantes a la escuela primaria. Además de sus condiciones de estudio, vida, trabajo y descanso, también han pasado gradualmente a la etapa de la escuela primaria. El desempeño específico es el siguiente:
En términos de desarrollo físico, los niños básicamente dominan habilidades básicas como caminar, correr, saltar, perforar y lanzar, y al mismo tiempo aprendieron varios métodos básicos de salto con cuerdas. A finales de mayo también se centraron en los deportes acuáticos y la mayoría de los niños dominaron las habilidades de braza y estilo libre en el juego. A través del ejercicio físico, los niños se dan cuenta de que el ejercicio físico no sólo puede mejorar la condición física, sino también ejercitar la fuerza de voluntad y la cohesión de las personas y mejorar la confianza en uno mismo. La rutina de vida también ha dado un salto.
En términos de desarrollo social, los niños pueden participar voluntariamente en las actividades del jardín de infancia, seguir sus propios deseos de forma independiente y segura, expresar sus deseos a los demás con valentía y participar en actividades de actuación artística. La mayoría de los niños pueden hacer las cosas con rapidez, decisión y confianza, pero algunos todavía postergan las cosas y son descuidados. La mayoría de los niños pueden amar las actividades y honores colectivos de su clase y mantenerlos conscientemente. No hemos hecho un buen trabajo uniéndonos, amándonos y admitiendo proactivamente nuestros errores.
En términos de desarrollo cognitivo, los niños pueden hablar con valentía con sus compañeros, usar el mandarín para tener conversaciones diarias con compañeros y maestros, y les gusta interpretar el papel de las historias. La mayoría de los niños observan las cosas con propósito y orden. Los niños curiosos y capaces también aprenden a leer libros por sí mismos y a contar el contenido principal de la historia.
En términos de matemáticas, los niños básicamente han aprendido a usar sus propios símbolos para distinguir la relación espacial entre izquierda y derecha, conocen las causas del día y la noche y han aprendido la descomposición y síntesis dentro de 8, así como la suma y la resta. todavía hay un pequeño número de niños que no pueden dominarlo bien. En términos de música, los niños básicamente pueden cantar con una voz natural, hacer movimientos básicos simples e imitar movimientos según el ritmo de la música, y agregar nuevas letras a canciones simples. En términos de arte, a los niños les gusta participar en actividades de pintura y artesanía, pero su capacidad práctica es pobre y su desarrollo en esta área también es pobre.
En general, los niños pueden participar felizmente en diversas actividades, hacer con confianza lo que quieren y van mejorando gradualmente en todos los aspectos. Sin embargo, también existen muchas deficiencias, como por ejemplo: algunos niños no lo hacen correctamente. entendí la descomposición y composición dentro de 8, no pude aprender la suma y la resta dentro de 8, no pude aprender a encontrar otras cosas que tienen una relación opuesta con una cosa y no pude decorar audazmente mis propios cuadros para pintar, así que en el siguiente Durante el año escolar, siga todos los aspectos de la vida de su hijo.
Resumen del trabajo de educación 3 "La protección del medio ambiente" es una política nacional básica de nuestro país, que se basa en la protección y la educación del medio ambiente. En los últimos años, con el fin de implementar la estrategia de desarrollo sostenible y rejuvenecimiento del país a través de la ciencia y la educación, implementar el plan de acción nacional de publicidad y educación ambiental, crear un ambiente educativo de primera clase y promover integralmente una educación de calidad, bajo el orientación de los departamentos de protección ambiental en todos los niveles y el cuidado y apoyo de líderes superiores y de todos los ámbitos de la vida. Todos los profesores y el personal trabajan juntos para aprovechar la oportunidad de esforzarse por crear una "escuela verde" para acelerar el ritmo de la construcción de la civilización espiritual. incorporar la educación ambiental al plan de trabajo educativo y docente de la escuela, y asegurar la organización, planificación, personal y todos los ámbitos de la vida. Hoy en día, nuestra escuela cuenta con un sólido equipo de liderazgo en educación ambiental y un equipo fundamental de maestros y estudiantes que aman la construcción ambiental y participan activamente en la educación y las actividades ambientales. La educación ambiental de la escuela ha alcanzado una nueva altura y ha formado las características de la educación ambiental.
El primero es establecer instituciones para asegurar la implementación de planes y programas.
Los líderes escolares conceden gran importancia a la educación ambiental y la consideran el centro de su trabajo. Formulan planes de creación y planes de implementación basados en la situación real de nuestra escuela, y elaboran planes de trabajo de educación ambiental en cada escuela. año y cada semestre, para que sea planificado y proactivo, efectivo y resumido. Al mismo tiempo, se creó un grupo dirigente de educación ambiental, integrado por el director académico y los líderes de enseñanza e investigación de disciplinas afines. Implementa los planes formulados por el grupo dirigente, organiza actividades, lleva a cabo prácticas sociales, realiza investigaciones académicas, y analiza periódicamente cuestiones de penetración de temas. En los últimos años, en el proceso de exploración práctica de la educación ambiental, nuestra escuela se ha enfocado en la construcción de elementos didácticos y la creación de un ambiente educativo, contando con un equipo de docentes entusiastas de la educación ambiental para hacer de la educación ambiental una educación regular. institucionalizado y estandarizado.
En segundo lugar, penetración principal, el canal principal de educación ambiental
La escuela ofrece especialmente cursos de protección ambiental, pero no excluye los materiales didácticos de protección ambiental proporcionados por otros departamentos, para adoptar el método de enseñanza de cursos interdisciplinarios Promover el desarrollo de la educación ambiental. La educación penetrante es el foco de la campaña para crear una "escuela verde". Por lo tanto, la Oficina de Asuntos Académicos de nuestra escuela lidera la organización de la penetración de la educación ambiental en diversas disciplinas, y cada disciplina lleva a cabo activamente diversas formas de actividades educativas en esta disciplina de acuerdo con sus propias características. Establecer grupos de interés para promover la personalidad de los estudiantes.
3. Una doble vertiente, actividades y competiciones.
La escuela cultiva el sentido de responsabilidad y obligación de los estudiantes de proteger el medio ambiente a través de conferencias especiales, diversas penetraciones docentes, encuestas sociales, diversas actividades extracurriculares, etc. , desarrolló gradualmente la conciencia de controlar el propio comportamiento para mantener el medio ambiente y el coraje de luchar contra los comportamientos que dañan el medio ambiente.
En cuarto lugar, extenderse fuera de la escuela e irradiar hacia la comunidad.
Los resultados solo pueden mostrar que en el pasado, la educación sobre protección ambiental era una parte importante de la educación escolar en ciencia y tecnología y una forma importante de promover integralmente una educación de calidad. Por lo tanto, continuaremos trabajando arduamente para crear mejores condiciones para el embellecimiento y la ecologización del medio ambiente.
Resumen del trabajo educativo en 20XX, la educación ambiental de nuestra escuela aprovechó la oportunidad de crear una escuela ecológica para mejorar aún más las condiciones escolares, optimizar el entorno educativo, promover el desarrollo humano, explorar y mejorar constantemente el sistema de educación ambiental de nuestra escuela. y crear y mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas. El siguiente es un resumen de este trabajo:
Este año, nuestra escuela ha lanzado un curso ambiental semanal para enseñar a los estudiantes algunos conocimientos y habilidades de protección ambiental. Las seis materias de filosofía, sociedad, chino, matemáticas, música, arte y naturaleza también penetran el conocimiento ambiental en los estudiantes a través del aula. Al mismo tiempo, se cultivan los buenos hábitos de comportamiento ambiental de los estudiantes a través de una variedad de actividades. Por ejemplo, junto con el Día Mundial de la Tierra 4.22, lanzamos la actividad "Papel para árboles, Ciudad Primavera Verde", con el objetivo de reciclar el papel usado. Podemos reducir la tala de árboles, producir buen papel, reducir la contaminación del agua, ahorrar energía en la fabricación de papel. y ahorre energía en la fabricación de papel.
Se llamó a los estudiantes a guardar papel de cuaderno y periódicos usados y donarlos para comprar árboles jóvenes. Esta actividad recibió una respuesta unánime de todos los profesores y estudiantes. * * * Donó 6.283 kilogramos de papel usado y adoptó 6 espacios verdes frente al gobierno distrital. Los estudiantes podan regularmente ramas y riegan árboles jóvenes para que puedan crecer con ellos. Este evento fue bien recibido por los líderes provinciales y municipales y fue informado por la estación de televisión Jilin, la estación de televisión Changchun, la estación de educación Jilin, el Changchun Daily y muchos otros medios de comunicación.
En la segunda mitad del año, reemplazamos el muro cultural del campus con el tema "Cuidando el hogar en flor de ciruelo verde", que refleja la importancia de la protección del medio ambiente y el anhelo de las personas por un hermoso hogar desde diferentes aspectos. En octubre, se organizó a profesores y estudiantes para participar en la "Evaluación de actividades de la serie de educación ambiental de la Escuela Verde de la provincia de Jilin a través de la educación ambiental en el aula de cada maestro, el diseño del programa de la reunión del escuadrón ambiental de los maestros de la clase, la promoción del conocimiento sobre protección ambiental y la promoción del conocimiento sobre la protección del medio ambiente". desempeño cultural de la educación ambiental, el sistema se mejoró aún más.
Además, cada semestre realizamos al menos 1 o 2 reuniones de clase sobre el tema de la protección del medio ambiente. Las dos reuniones de clase de nuestra escuela con los temas “papel” y “agua” también se transmitieron en el programa de enfoque de Changchun TV. Al mismo tiempo, dejamos que cada estudiante desempeñe un papel, formamos un escuadrón para agacharse y proteger el green, rotamos un escuadrón cada semana y experimentamos el arduo trabajo de recoger papel y proteger el green, una serie de actividades para los niños.
Aunque hemos logrado algunos logros bajo la guía de nuestros superiores, somos más claramente conscientes de que queda un largo camino por recorrer para la protección del medio ambiente, un gran proyecto permanente y global. Debemos hacer esfuerzos incansables y continuar explorando, innovando, mejorando y mejorando.
Resumen del trabajo de educación 5-20xx, bajo el liderazgo correcto del comité del partido y del gobierno del condado, y bajo la firme dirección del grupo líder de educación sanitaria del condado, nuestra oficina mejoró la organización, tomó medidas cuidadosas y vigorosas. impulsó el trabajo sanitario, y promovió continuamente el trabajo de educación sanitaria holística. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los cuadros y trabajadores, todas las tareas se cumplieron con éxito. El resumen de la educación sanitaria general en 20XX es el siguiente:
Primero, conceder gran importancia y fortalecer el liderazgo
Los líderes de la oficina siempre han concedido gran importancia a la educación sanitaria general. Para implementar concienzudamente el plan de trabajo de educación sanitaria del distrito, nuestra oficina ha enriquecido y adaptado a los miembros del grupo dirigente original de educación sanitaria, ha fortalecido la dirección unificada y la organización del trabajo de educación sanitaria y ha asegurado la organización y ejecución sin problemas de diversas tareas.
En segundo lugar, formular planes e implementar responsabilidades
De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes de la Oficina de Educación para la Salud y la Oficina Ivy, con el fin de mejorar la conciencia médica y de salud de nuestra oficina. cuadros y empleados y popularizar el conocimiento sobre atención médica. El grupo líder de salud de nuestra oficina formuló las opiniones sobre el acuerdo de trabajo de educación sanitaria general 20XX y las emitió para su estudio e implementación. Al mismo tiempo, se plantearon los requisitos generales para la implementación de la educación sanitaria, se organizaron las tareas de la educación sanitaria y se implementaron las responsabilidades y objetivos laborales.
En tercer lugar, difundir y fortalecer ampliamente el aprendizaje
1. Llevar a cabo periódicamente aprendizajes sobre conocimientos de salud entre cuadros y trabajadores, promover estilos de vida y comportamientos saludables, abogar por dejar de fumar y beber menos, y reducir las enfermedades. tasa de morbilidad para garantizar la salud física y mental general de los cuadros y empleados.
2. Organizar el contenido de aprendizaje y organizar cuidadosamente al personal para estudiar documentos y materiales relevantes sobre educación sanitaria. Mediante un estudio y una comprensión cuidadosos, la conciencia general sobre la salud de los empleados ha mejorado enormemente y la tasa de concienciación sobre el conocimiento de la atención médica ha alcanzado más del 95%. Al mismo tiempo, generalmente dominan los métodos de prevención y tratamiento de diversas enfermedades, comprenden los síntomas generales de enfermedades comunes como accidentes cerebrovasculares, hipertensión, enfermedades coronarias, hepatitis y conocimientos sobre atención médica en la vida diaria, y tienen un conocimiento profundo. de los precursores de diversas enfermedades. Aprender a permitir que la mayoría de los trabajadores adopten un estilo de vida saludable y hábitos de comportamiento saludables.
3. De acuerdo con los arreglos unificados de la oficina de Ivy, combinados con las inspecciones de seguridad del almacenamiento de granos del departamento de alimentos en primavera y otoño, llevamos a cabo las actividades de las "cuatro plagas" centrándonos en el control de roedores, compramos varios medicamentos, y Se desinfectaron exhaustivamente el almacén y las oficinas de la estación con buenos resultados.
4. Nuestra oficina también planea organizar a los empleados para que participen en diversos deportes y actividades físicas, como fútbol, tenis de mesa, ajedrez y competencias de cartas, etc., que desempeñarán un papel positivo en la promoción del físico. salud de los empleados y enriquecer el tiempo libre de los cuadros y empleados. En resumen, hemos combinado orgánicamente la educación sanitaria con diversas tareas y hemos logrado ciertos resultados. En el futuro, continuaremos intensificando nuestros esfuerzos, dando prioridad a las personas, preocupándonos por la salud de los cuadros y empleados y sentando una base sólida para el desarrollo fluido de todo el trabajo en la situación general.
Resumen del trabajo educativo 6 En xx, la Oficina xx se basó en la creación de una ciudad sanitaria nacional, se adhirió al enfoque orientado a las personas, llevó a cabo una educación sanitaria universal amplia y profunda y logró buenos resultados. . El trabajo actual en XX se resume a continuación.
En primer lugar, fortalecer el liderazgo y mejorar aún más las organizaciones de educación sanitaria y las redes de trabajo.
En xx, la Oficina General formuló un plan de trabajo de educación para la salud, estableció un grupo líder de trabajo de educación para la salud y un grupo líder de trabajo de control, dividió a los líderes en responsabilidades, aclaró el personal y las responsabilidades laborales, y mejoró aún más. La educación para la salud El sistema ha promovido efectivamente el desarrollo de la educación para la salud.
2. Fortalecer la construcción de espacios publicitarios de educación para la salud y darle pleno juego al papel de los medios de comunicación.
La Oficina General concede gran importancia a la construcción de puestos de publicidad de educación sanitaria, establece columnas de publicidad de educación sanitaria, cambia el contenido de las columnas de publicidad cada trimestre y lleva a cabo una amplia labor de publicidad de educación sanitaria. Se crea una columna de salud para promover principalmente los efectos nocivos del tabaquismo en la salud, la prevención de las enfermedades de transmisión sexual y el SIDA, la atención de la salud maternoinfantil, la prevención y el tratamiento de las enfermedades crónicas comunes, la higiene alimentaria y la prevención de enfermedades según los cambios estacionales, etc. . Se llevaron a cabo cuatro conferencias sobre conocimientos de salud para promover conocimientos sobre salud y prevención de enfermedades, mejorar el nivel de conocimientos sobre salud de los funcionarios gubernamentales, mejorar la conciencia y el comportamiento sobre la salud de las personas, promover cambios en comportamientos no saludables y promover el desarrollo en profundidad de la educación para la salud.
3. El trabajo de control del tabaco se ha llevado a cabo en profundidad y ha obtenido resultados notables.
Completamos la tarea de creación estrictamente de acuerdo con los estándares de creación. Al fortalecer las responsabilidades de liderazgo, mejorar varios sistemas de control del tabaco, realizar publicidad y educación enérgicamente e implementar concienzudamente diversas medidas de control del tabaco, la prohibición de fumar en toda la agencia ha logrado buenos resultados. Se llevaron a cabo conferencias educativas especiales sobre el control del tabaco para mejorar aún más las capacidades de control del tabaco de los empleados de la unidad. Y establecer oficinas libres de humo en todas las oficinas y despachos. Llevar a cabo propaganda antitabaco y exhibir paneles de conocimientos sobre educación sanitaria y control del tabaco en agencias gubernamentales y hospitales.
En cuarto lugar, superar las dificultades y avanzar en profundidad en el trabajo de educación sanitaria.
Todos los departamentos han hecho un buen trabajo en educación para la salud, pero aún quedan muchos problemas, principalmente: la red de educación para la salud necesita mejorarse, la falta de personal sanitario profesional, fondos insuficientes, malas posiciones e infraestructura. , la profundidad de la publicidad y la educación y la falta de educación El puesto no se amplía lo suficiente, etc. En el siguiente paso, resumiremos cuidadosamente nuestra experiencia, continuaremos fortaleciendo la exploración de la educación para la salud, implementaremos diversas medidas, ajustaremos oportunamente nuestras ideas de trabajo, resolveremos de manera efectiva las dificultades y problemas encontrados en nuestro trabajo y nos esforzaremos por mejorar la conciencia sobre la salud y la civilización. conciencia de las amplias masas populares.