Existen varios tipos de diversificación inteligente del aula
Las aulas inteligentes son diversas e incluyen el tipo de discusión en grupo, el tipo interactivo con pantallas múltiples, el tipo de sala de conferencias de profesores famosos, el tipo Harkness y el aula con clicker de voz.
1. Tipo de discusión grupal: las mesas y sillas móviles flexibles le permiten diseñar libremente el diseño del aula, construir una rica variedad de aulas de discusión en clases pequeñas y realizar cambios libres entre conferencias, aprendizaje individual y discusiones grupales. . Haga que la enseñanza en seminarios esté "viva", permita que el aprendizaje cooperativo grupal se implemente en el aula y permita que los maestros se conviertan verdaderamente en organizadores y guías.
2. Tipo interactivo multipantalla: múltiples pantallas de visualización en diferentes direcciones, lo que permite a pequeños grupos de estudiantes ver el contenido de enseñanza cerca. Preste atención a la colaboración multipantalla en las mesas de grupos de estudiantes, lo que permite la interacción independiente dentro del grupo y el intercambio a través de pantallas grupales. El formato de enseñanza se basa en que los profesores asignen temas grupales, se deshagan de la enseñanza tradicional de los libros de texto, den rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes, brinden a los estudiantes oportunidades para el trabajo en equipo y puedan apoyar los cursos de enseñanza aplicada y práctica.
3. Tipo de conferencia de maestro famoso: puede satisfacer las necesidades de diversos escenarios, como enseñanza en clases numerosas, escuchar informes, escuchar conferencias, celebrar reuniones, etc. La pantalla gigante LED combinada con el terminal inteligente de Kemeng (Fuzhou) Electronic Technology Co., Ltd. puede mostrar perfectamente el contenido de enseñanza del profesor y brindar impactantes efectos audiovisuales a los estudiantes. También puede proporcionar un lugar de apoyo para diversas actividades estudiantiles en el campus, donde los estudiantes pueden dar discursos en el campus, diversos concursos y llevar a cabo una variedad de actividades culturales en el campus.
4. Tipo Harkness: Basado en el método de enseñanza de mesa redonda de Harkness, complementado con tecnología de la información, se ha rediseñado la distribución espacial del aula, centrándose en cultivar las habilidades de comunicación y expresión de los estudiantes. Al cambiar el método de enseñanza de arriba hacia abajo, los profesores y los estudiantes pueden sentarse cara a cara y comunicarse, animando a los estudiantes a convertirse en los verdaderos maestros del aula. La pantalla de doble cara situada en el centro de la mesa redonda se puede visualizar en tiempo real, lo que resulta muy adecuado para organizar actividades docentes ampliadas, como debates y negociaciones comerciales.
5. Aula con clicker de voz: el aula de doble maestro utiliza un clicker de voz, que combina las ventajas de la enseñanza en línea y fuera de línea para mejorar en gran medida la disciplina de la clase y la eficiencia auditiva. Los estudiantes usan la voz después de que el clicker responde a las preguntas. el software interactivo de enseñanza QVote genera informes de datos en tiempo real. Los profesores pueden comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna, organizar tareas específicas y formular planes de enseñanza más completos.
Los beneficios de las aulas inteligentes diversificadas
1. Enseñanza personalizada: las aulas inteligentes diversificadas pueden lograr diferencias individuales, como los diferentes niveles cognitivos, intereses y estilos de enseñanza de los estudiantes. crear herramientas y entornos de enseñanza de acuerdo con las diferentes necesidades, y utilizar medios tecnológicos avanzados, incluidas plataformas de enseñanza inteligentes, realidad virtual y realidad aumentada, para mejorar los efectos del aprendizaje y el entusiasmo de los estudiantes.
2. Mejorar la eficiencia del aprendizaje: la diversificación de las aulas inteligentes también puede mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. A través de medios digitales, en red e inteligentes, los estudiantes pueden obtener información y recursos de manera más conveniente, comunicarse e interactuar y ayudar a crear una atmósfera más abierta y propicia para el aprendizaje, mejorando así la eficiencia y el desempeño del aprendizaje de los estudiantes.
3. Mejorar la calidad de la enseñanza: la diversificación de las aulas inteligentes también puede hacer que la enseñanza sea más refinada, sistemática y científica según los diferentes objetos y contenidos del curso. Diversos medios de tecnología educativa avanzada pueden brindar a los docentes más apoyo, mejorando así la calidad y el nivel de la enseñanza. Además, las aulas inteligentes también pueden ayudar a los profesores a comprender mejor el estado académico y el estado de aprendizaje de los estudiantes a través de medios basados en datos, ayudar a formular planes y medidas de enseñanza más científicos y mejorar aún más los efectos y la calidad de la enseñanza.