Tres ensayos de muestra sobre el resumen anual del trabajo personal en educación

Parte 1

Con el apoyo y el liderazgo de los líderes escolares y los departamentos superiores, adherirse a la dirección correcta del desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física, aclarar la política nacional plan de acondicionamiento físico y mejora de la educación física escolar Mientras trabajamos, nos enfocamos de cerca en la implementación de la educación, nos concentramos en la enseñanza en el aula y el entrenamiento amateur, de modo que el trabajo de educación física de nuestra escuela haya logrado grandes avances, enriquecido la vida en el campus y mejorado la calidad física de los maestros. y estudiantes, y mejoró el sistema de enseñanza de educación física de la escuela. Para resumir aún más la experiencia y buscar un mayor progreso, ahora evaluaré la situación laboral de este semestre de la siguiente manera:

1. Trabajar duro para aprender conocimientos teóricos y mantener el ritmo de los tiempos

En la sociedad actual en rápido desarrollo, centrarse en el aprendizaje es la forma más eficaz de evitar ser eliminado por la sociedad. Participar activamente en el aprendizaje empresarial. Por lo general, puedo utilizar activamente mi tiempo libre para estudiar detenidamente las publicaciones educativas, extraer nutrientes de las publicaciones, comprender las tendencias y direcciones de la reforma educativa, aprender de las experiencias exitosas de otras personas, trasplantarlas a mi propia enseñanza y promocionarme para cambiar completamente. Los métodos de enseñanza obsoletos y atrasados. Los conceptos educativos consiguen el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.

2. Labor docente

Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:

⑴ Preparación antes de la clase: Preparar la clase.

① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, y poder aplicarlo libremente, saber qué información se debe agregar y cómo enseñarla bien.

②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.

③Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

⑵La situación en el aula.

Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices y crear buena atmósfera en el aula y lenguaje en el aula son concisos y claros, lo que supera los problemas de repetición en el pasado. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes, se presta atención a despertar el interés de los estudiantes y las conferencias en el aula se combinan con la práctica.

3. Trabajo de educación física entre clases.

Fortalecer la gestión de los dos ejercicios entre clases, especialmente la enseñanza de ejercicios retransmitidos. En primer lugar, fortalecer la educación ideológica de los estudiantes para que puedan realmente darse cuenta de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios, y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de dar importancia a hacer ejercicios, hacerlos conscientemente, persistir en hacer ejercicios y hacerlos en serio. En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza en educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones correctas del movimiento. Por lo tanto, se requiere que las demostraciones de los docentes sean claras, precisas, estandarizadas y elegantes. En tercer lugar, las explicaciones deben ser pocas pero precisas. Mis explicaciones durante la enseñanza de danza deportiva entre clases se combinan principalmente con mis movimientos de demostración para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corregir las acciones incorrectas de manera oportuna. Además, durante el proceso de enseñanza de los ejercicios de recreo, también recibí un fuerte apoyo de los profesores de la clase. Por tanto, la calidad de los ejercicios ha mejorado enormemente en un corto período de tiempo.

IV.Trabajo de formación

Dirijo a los estudiantes a cumplir con la formación a tiempo parcial y me aseguro de que la formación esté planificada, haya pruebas en cada etapa, las pruebas estén registradas y Conduzco a los estudiantes a capacitarse científica y sistemáticamente. Durante el proceso de formación, trabajo duro para hacer un buen trabajo con los alumnos y los padres, para que los padres puedan formar a los estudiantes y los estudiantes puedan entrenar con tranquilidad. Mientras trabajaba como estudiante y como padre, el director también trabajó mucho para mí y apoyó mi trabajo de formación. Por lo tanto, me esfuerzo por lograr mejores resultados que este año en futuras competiciones.

En mi trabajo futuro, me centraré en el aprendizaje y la mejora de los negocios personales, aprovecharé la oportunidad de la reforma curricular y acumularé y aprenderé experiencia docente a través de la capacitación, la observación y la discusión, la escritura de experiencias, reflexiones y consultas. más con otros profesores, comunicarse más con los estudiantes, aplicar en la práctica y otros métodos para profundizar su comprensión y comprensión del curso, mejorar su trabajo docente, esforzarse por formar su propio estilo de enseñanza y formar hábitos de trabajo docente orientados al aprendizaje.

Capítulo 2

El tiempo vuela como una flecha, y los años son como canciones.

Con el cuidado, apoyo y ayuda del departamento administrativo de educación superior y los líderes del distrito de orientación y la escuela, y con la vigorosa asistencia y cooperación de los colegas, después de una lucha tenaz y un arduo trabajo, finalmente completamos con éxito las tareas de educación y enseñanza en 2017, con resultados docentes notables Para poder trabajar mejor para el próximo año escolar, el trabajo especial se resume a continuación.

Aspectos ideológicos y políticos

Apoyo el liderazgo del Partido Comunista de China, me adhiero al camino socialista y practico activamente el glorioso pensamiento de la "Tres Representaciones". Haga todo lo posible para construir una sociedad armoniosa en su propio trabajo. Buscar activamente el progreso y fortalecer el aprendizaje ideológico y político. Utilice los "Ocho honores y ocho desgracias" para estimularse y advertirse. Preocuparse por la actualidad y la política, dedicarse al trabajo y ser leal a la causa educativa del partido y del pueblo.

En términos de educación y enseñanza

En este año escolar, trabajé como maestra de sexto grado en la escuela primaria de Shuangjiang y enseñé chino en esta clase. Sea serio y responsable en su trabajo, profundice activamente en el aprendizaje y la enseñanza, y sea "seis serios" en la enseñanza para cuidar de cada alumno. Hacer un buen trabajo en su trabajo ideológico y político, esforzarse por explorar métodos de enseñanza científicos y efectivos y comunicarse activamente con los profesores de las materias. Ellos me enviarán la información de manera oportuna y luego analizarán y estudiarán con ellos para formular una educación práctica. planes.

Reduzca el enfoque de la enseñanza, enfrente a todos los estudiantes de la clase y preste mucha atención a la práctica de los conocimientos básicos. Preste atención a la transformación de los de bajo rendimiento. Utilice su tiempo libre para recuperar lecciones para los estudiantes de bajo rendimiento y anímelos a desarrollar confianza y ponerse al día. Las clases que imparto se encuentran entre las mejores en el examen unificado en el distrito de tutoría al final de cada semestre. Logró excelentes resultados en el examen unificado de graduación de sexto grado de la ciudad de Jiangyou de este año. El idioma chino que enseño ocupa el primer lugar en todo el distrito de tutoría.

Profesor de clase y otros aspectos del trabajo

Soy profesor de sexto grado, me preocupo por la salud física y mental de los estudiantes y presto atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes. Hacer activamente un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes. Celebre reuniones periódicas de padres y maestros y comuníquese con los padres en cualquier momento. Los estudiantes están dispuestos a decirme lo que piensan y escuchar mis opiniones y sugerencias. Todos los estudiantes de la clase confían en mí y me aman, y estoy orgulloso de ello.

Me desempeño como líder del equipo de docencia e investigación de la escuela, y tomo la iniciativa de hacer un buen trabajo en docencia e investigación, para que exista un plan de docencia e investigación al inicio del semestre. , registros de actividades y un resumen docente e investigador al final del semestre. El trabajo docente y de investigación debe realizarse de manera práctica y sin trámites formales. Realizar investigaciones temáticas específicas de forma regular. Ha creado un buen ambiente para que todos los profesores de la escuela estudien negocios en serio y estudien docencia.

En este año escolar, amo mi trabajo, superé las dificultades comunes que enfrentan los trabajadores de oficina, insisto en la asistencia completa y nunca he faltado a clase sin excusa, y mucho menos ausentismo escolar. Amar la escuela y salvaguardar los intereses de la escuela y de los profesores. Une a los camaradas y sé amable con los demás.

Capítulo 3

La Escuela Primaria XX se estableció oficialmente en agosto del XX. Actualmente, nuestra escuela tiene una superficie de 24.000 metros cuadrados y cuenta con 72 profesores, incluidos 6 de escuela primaria superior. Profesores Hay 58 personas con título universitario o superior, lo que representa el 80,5%. Actualmente hay 28 clases de escuela primaria y dos clases de preescolar con un total de más de 1.600 alumnos. Los profesores y el personal de la escuela mantienen el espíritu de autosuficiencia, unidad y trabajo duro, dedicación desinteresada y trabajo duro. A pesar de la grave escasez de fondos escolares y las condiciones extremadamente difíciles, siempre se adhieren a la implementación integral de los objetivos del partido. política educativa y adherirse a los principios de la educación y la moral orientadas a las personas y basadas en las leyes. Debemos adherirnos a las ideas de gestión escolar de dirigir escuelas, desarrollar escuelas a través de la investigación científica, promover escuelas con características y desarrollar escuelas a través de la innovación. Implementar concienzudamente el espíritu de la Universidad X, esforzarse por practicar el importante pensamiento de "Tres Representaciones" y de acuerdo con los requisitos de la "Implementación de objetivos de trabajo de educación de calidad por parte de las escuelas primarias del condado", promover activamente una educación de calidad y hacer los debidos esfuerzos para cultivar nuevos pueblos socialistas que satisfagan las necesidades de la modernización en el siglo XXI. Nuestra escuela se autoevaluó uno por uno de acuerdo con los "Objetivos anuales y métodos de evaluación para la implementación de una educación de calidad en la educación primaria, secundaria y primaria del condado", y la puntuación del autoexamen fue de 98,3 puntos. El trabajo de este año se resume a continuación:

1. Popularización y calidad de la educación

1. De acuerdo con los principios de inscripción del gobierno de la ciudad, la tasa de inscripción de niños en edad escolar en esta área se garantiza que sea del 100% 2. La tasa de inscripción de niños discapacitados en edad escolar en esta área es del 100% 3. La tasa de retención anual de los estudiantes escolares es del 100% 4. Todos los graduados se han graduado y la tasa de aprobación es; 100% 5. La tasa de finalización de la educación primaria entre la población de 15 años alcanza el 100% % 6. La tasa de admisión al jardín de infantes para niños de 3 a 6 años y un año antes de la escuela alcanza el 96%; El cumplimiento de las normas de conducta de los alumnos de la escuela es del 100%.

2. Se cuenta con una gestión educativa

1. Mejorar la organización y estandarizar la gestión

El colegio ha constituido un equipo encabezado por el director, el vicepresidente, director académico, el grupo líder de educación de calidad, con el director de educación moral, el consejero principal y maestros clave como miembros, garantiza de manera efectiva la implementación integral de una educación de calidad y fortalece el liderazgo, la orientación y la gestión de la educación de calidad en nuestra escuela. La escuela implementó estrictamente el "Plan Curricular" formulado por la Comisión Municipal de Educación, siguió estrictamente los requisitos de la Oficina de Educación para ordenar materiales didácticos y programar clases, y tomó todos los cursos prescritos. Al mismo tiempo, todos los profesores fueron cuidadosamente organizados para estudiar el "Reglamento de Gestión de la Escuela Primaria", que estandarizó la administración educativa de nuestra escuela y promovió la mejora general de la calidad de la educación y la enseñanza.

2. Actualizar conceptos y crear conciencia

Dado que el cuerpo docente y el personal de nuestra escuela provienen de varias ciudades y pueblos de todo el condado, los maestros individuales tienen conceptos relativamente indiferentes sobre la educación de calidad. Por lo tanto, continuamos realizando diversas capacitaciones específicas, conferencias, debates y otras actividades para actualizar conceptos, crear conciencia y unificar nuestro pensamiento. En este sentido, la escuela se ha centrado en tres cambios conceptuales. El primero es actualizar las perspectivas sobre los estudiantes. Utilizar múltiples estándares y estándares sustantivos para evaluar a los estudiantes, y evaluar a los estudiantes con énfasis en la sustancia, la calidad, el verdadero talento y el aprendizaje práctico, el carácter, la capacidad y la personalidad en lugar de simplemente mirar la superficie; el segundo es actualizar el concepto de métodos educativos; . Se cree que la clave para mejorar la calidad de la educación es aprovechar plenamente las teorías de las ciencias de la educación y la tecnología educativa moderna para reformar los métodos de enseñanza; en tercer lugar, actualizar las opiniones de los profesores; Se anima a los profesores a establecer una perspectiva científica sobre la educación, amar a los estudiantes, comprenderlos, convertirse en amigos de los estudiantes en el aprendizaje y tener un conocimiento profundo para ayudar a los estudiantes a descubrir la verdad, comprender la verdad, adherirse a la verdad y cultivar una nueva generación de personas que buscan la verdad, la bondad y la belleza. En la actualidad, todos los profesores y el personal de nuestra escuela básicamente han formado un entendimiento común: el propósito de una educación de calidad es permitir que todos los estudiantes se desarrollen moral, intelectual, física y estéticamente, y aprovechar al máximo sus fortalezas individuales. Y puede integrar conscientemente este concepto en la educación y la enseñanza.

3. Prestar mucha atención al trabajo docente rutinario

Hemos seguido profundizando la implementación del proyecto 412 de la Oficina de Educación y avanzando hacia una gestión escolar estandarizada, institucionalizada y científica. Los administradores escolares a menudo profundizan en la primera línea de la enseñanza para escuchar las clases, intercambiar opiniones con los maestros de manera oportuna y discutir conjuntamente la educación y los métodos de enseñanza. Cada persona asistió a más de 30 clases y se dispuso de gestión y orientación. En esta edición, los profesores han sido enviados a SSS, YYY, DDD y otros lugares para asistir a clases y escuchar informes. Al mismo tiempo, los profesores aprenden unos de otros y escuchan las conferencias de los demás. Hasta ahora, han superado las tareas de lectura establecidas por sus superiores. Respetar estrictamente los seis principios de escrupulosidad en la enseñanza y fortalecer la inspección, supervisión y orientación de los administradores escolares mediante la asistencia a clases, la asistencia a clases en la puerta, el seguimiento de clases, la concertación de citas, etc., para estandarizar el trabajo docente habitual de los profesores. e insistir en inspecciones mensuales del trabajo docente de rutina. Aseguró que el trabajo de rutina estuviera implementado.

En esta edición, el personal administrativo se organizó para realizar escuchas, vigilancia, verificación, entrevistas y evaluación de aspectos de la situación de los docentes del grupo de primer grado, la ética docente, el trabajo docente y el trabajo de salud física. día de guía visual. Se afirmaron los resultados, se presentaron sugerencias de mejora, se hizo un resumen del trabajo de inspección en la reunión de todos los maestros y se realizaron intercambios en la reunión del personal. Gracias al esfuerzo de todos este año, los métodos de enseñanza de la mayoría de los profesores han mejorado enormemente y la excelente tasa de inspecciones aleatorias en las clases regulares ha alcanzado más del 90%. Se controla la cantidad total de actividades de los estudiantes en la escuela y se solicitan los libros de texto y el material didáctico según sea necesario. No hay clases de recuperación en días festivos o fines de semana. La cantidad total de tareas extracurriculares en cada materia cumple con los requisitos estipulados por el Ministerio de. Educación. La cantidad total de actividad física de los estudiantes en la escuela todos los días es de una hora. Arriba, se han hecho esfuerzos especiales para mejorar la calidad de las clases de música, educación física y arte, y de música, educación física y belleza a tiempo completo. Se han asignado profesores de naturaleza, informática e inglés, para que se preste igual atención a la enseñanza de todas las materias. Ha reducido efectivamente la carga académica excesiva de los estudiantes. Se distribuyeron cuestionarios a los padres y estudiantes para comprender la carga académica de los estudiantes. Las correcciones de tareas extracurriculares de los maestros se verificaron al azar. Las tareas de los estudiantes no excedieron las de los estudiantes de primer y segundo año. no asignó trabajos escritos. La tarea no debe exceder el requisito de 30 minutos para los estudiantes de tercer y cuarto grado y 60 minutos para los de quinto y sexto grado.

Al mismo tiempo, hemos cancelado los exámenes unificados mensuales y semestrales, y cada grupo de grado organizará sus propias evaluaciones y exámenes de acuerdo con las condiciones de cada clase. Esto garantiza que la excesiva carga académica de los estudiantes se controle eficazmente y que los padres, los estudiantes y la sociedad queden muy satisfechos. Nuestro objetivo es reducir la carga académica excesiva de los estudiantes sin comprometer la calidad de la educación. Por lo tanto, hemos establecido métodos relativamente completos de seguimiento y gestión de la calidad de la enseñanza.

Además de aumentar la intensidad de la escucha de clases e insistir en inspecciones docentes periódicas, también se llevan a cabo inspecciones de nivel de grado y pruebas de educación de calidad al final del semestre para evaluar de manera integral el desempeño académico de los estudiantes, realizar evaluaciones y resultados prácticos, y en base a esto se evalúan y califican las clases y docentes. Esto garantiza que todos los profesores y el personal realmente implementen una educación de calidad.

4. Centrarse en la construcción de la cultura del campus y crear un hermoso entorno educativo.

Llevamos a cabo cuidadosamente la construcción de la cultura del campus de acuerdo con los principios de la educación, la ciencia y el arte. La escuela ha establecido un lema escolar de armonía, independencia, diligencia e innovación, un estilo de trabajo de dedicación, perspicacia, honestidad y superación personal, un estilo de enseñanza de determinación, erudición, práctica y excelencia artística, y un estilo de estudio. de estar dispuesto a aprender y reflexivo, y proponer a todos los profesores y alumnos de la escuela requisitos claros. Al mismo tiempo, el objetivo a corto plazo de convertir la escuela en una escuela de primera clase a nivel del condado con una dirección clara, estudios académicos rigurosos, un desarrollo integral y una hermosa apariencia escolar se ha formulado en tres a cinco años, sentando las bases. para el desarrollo permanente de los estudiantes y esforzarse por convertir la escuela en una escuela moderna con características modernas. Tiene el objetivo a largo plazo de convertirse en una escuela moderna experimental y demostrativa, y ha elaborado un plan general a largo plazo para la construcción del campus. cultura, trazando un gran plan para el desarrollo de la escuela. Al mismo tiempo, preste atención a la distribución del entorno del campus. Cuando la escuela tiene muy pocos fondos, se ha estandarizado la distribución de las aulas y las oficinas. Hay una bandera nacional y un lema de clase frente a cada aula. Hay reglas para los estudiantes de primaria en el salón, ## estudiantes de primaria. rutina diaria, citas famosas en cada oficina se publica "Zhizhi", el estilo de enseñanza de ", erudición, práctica y bellas artes", el lema de "dedicación desinteresada a la educación y contribución a Longxiao", "condiciones de evaluación de la oficina civilizada"; , "condiciones de evaluación de docentes civilizados", "##rutina diaria de los docentes de primaria" ", "Código de conducta para docentes de primaria y secundaria", etc.; *** se publicaron citas famosas, líderes, retratos de celebridades, lemas en lugares públicos se embellecieron la sala de música y la sala de informática, se compraron macetas, se plantaron flores y plantas y se reverdeció y embelleció el campus. El campus está lleno de un ambiente ecológico elegante y una atmósfera cultural rica y saludable, llena de vitalidad y vitalidad.

5. Fortalecer el trabajo de educación moral

En los últimos años, el trabajo de educación moral escolar ha estado guiado por el espíritu del XX Congreso Nacional del Partido y el "Esquema de Educación Moral para Escuelas Primarias" como objetivo, adhiriendo a la conexión unifilar y los tres puntos. Fusión, las cinco ruedas se mueven juntas. La primera línea es el patriotismo como línea principal, y los tres puntos son la integración de los puntos laborales, los puntos críticos sociales y las características de los estudiantes. El tema se determina en función de los puntos clave, se identifican los puntos críticos, se aprovechan las oportunidades y las características. se destacan para innovar. Las cinco ruedas se mueven juntas, "tres puntos están integrados" y los "tres puntos" son los puntos clave del trabajo, los puntos sociales calientes y las características de la clase. Establezca temas basados ​​en "puntos clave", identifique "puntos calientes" para aprovechar oportunidades y resalte "características" para innovar. Las "Cinco rondas de acción" toman la "educación ideológica y política" como contenido básico, los "objetivos de la educación moral" como orientación básica, las "actividades de educación moral" como principal vehículo, la "educación cultural" como forma organizativa básica y " "La cultura del campus" como garantía básica, estas cinco ruedas giran juntas para promover el desarrollo profundo de la educación moral. Durante este período, continuaremos haciendo un buen trabajo en la organización previa al equipo, el Grupo Preparatorio Verde, y llevaremos a cabo actividades como el concurso de oratoria "Mantengan en alto la bandera gloriosa y comprométanse a ser la nueva generación de la era". Para que los estudiantes puedan ser influenciados, educados y tener comportamientos estandarizados en diversas actividades, surgió un gran número de jóvenes pioneros destacados, entre ellos Gan Chang, el joven pionero destacado de la ciudad, y Song Cui, el representante del Congreso de la Juventud de la ciudad. Durante el año pasado, la tasa de carácter moral de los estudiantes alcanzó el 95%.

6. Realizar seriamente actividades de educación especial

De acuerdo con los requisitos del departamento de educación superior, debemos centrarnos concienzudamente en la educación en tecnología de la información, la educación en ciencia y tecnología, la educación en población y el medio ambiente. educación, etc De acuerdo con la situación actual de nuestra escuela, contamos con profesores de informática profesionales y ofrecemos cursos de educación en tecnología de la información. Se ha creado un grupo de actividades de ciencia y tecnología y la escuela ha invertido mucho en la compra de equipos robóticos inteligentes, la formación de profesores de tiempo completo y la orientación de los estudiantes para que lleven a cabo actividades de innovación científica y tecnológica. La escuela también organiza a estudiantes de todos los niveles para participar en concursos de modelos de aviones científicos y tecnológicos, concursos de innovación científica y tecnológica, concursos de ensayos sobre protección del medio ambiente, concursos de artículos científicos y tecnológicos celebrados en ciudades y condados, etc. Muchos de los trabajos presentados han logrado buenos resultados. resultados.

7. Fortalecer la construcción del lenguaje y la escritura.

A la hora de hablar mandarín y escribir caracteres estándar, la escuela es el principal campo de batalla. Nuestra escuela ha creado un grupo líder para el trabajo de lengua y escritura. Se adhiere a los requisitos de los superiores y combina sus propias condiciones reales para llevar a cabo actividades ricas y coloridas y hacer que la estandarización de la lengua y la escritura sea sólida e impresionante. Debemos insistir en utilizar el mandarín en el idioma utilizado en la enseñanza, la vida diaria y las reuniones en el campus. Regular estrictamente el comportamiento de profesores y estudiantes de acuerdo con los requisitos de las "Escuelas Calificadas para el Trabajo de Lengua y Escritura".

8. Estandarizar la gestión del estado de los estudiantes

La escuela admite nuevos estudiantes a tiempo y emite avisos de inscripción a tiempo según el principio de inscripción ## basado en la ciudad, asegurando que los niños en edad escolar inscribirse a tiempo.

De acuerdo con los requisitos unificados de la Oficina de Educación, se ha estandarizado la gestión del estado de los estudiantes, se ha establecido el sistema de revisión del estado de los estudiantes, se ha mejorado la información sobre el estado de los estudiantes, se han completado y estandarizado los proyectos y los datos son precisos. .

9. Fortalecer el trabajo de seguridad y salud física

La escuela ha incluido el trabajo de seguridad de los estudiantes en la agenda de trabajo escolar. La seguridad debe mencionarse en cada reunión y la educación sobre seguridad debe ser incesante. En vista de las características de los estudiantes en toda nuestra escuela, se pone especial énfasis en la seguridad del tráfico, se ha fortalecido la gestión de la higiene de los alimentos del grupo de comedor y los supermercados de los estudiantes, y se asigna personal dedicado a controlar estrictamente la higiene de los alimentos para garantizar que la higiene de los alimentos es seguro y confiable. Durante el año pasado, no se produjeron accidentes de seguridad, lo que garantiza la seguridad de profesores y estudiantes. La escuela impartió clases completas de educación física y educación para la salud, y celebró con éxito los xx Juegos de Atletismo de Invierno, que promovieron un clímax nacional de deportes de invierno de fitness entre profesores y estudiantes de la escuela. Según el despliegue unificado de superiores, todos los alumnos de la escuela fueron organizados para someterse a exámenes físicos y recibir premedicación, lo que evitó la propagación de diversas enfermedades epidémicas en nuestra escuela y garantizó la salud de niños y adolescentes.

10. Estandarizar la gestión de la educación preescolar

De acuerdo a los requerimientos de los superiores, se ha intensificado la construcción de aulas de preescolar, se han endurecido y nivelado los espacios de actividades a gran escala. Se agregaron juguetes didácticos y se compraron juguetes y útiles para niños. Embellezca el aula. Se completó el trabajo de registro de preescolar y luego de la inspección, se calificó como jardín de infantes de tercer nivel.

3. Incrementar la intensidad de la enseñanza, la investigación y la reforma docente.

Aumentar la intensidad de la educación y la investigación científica, realizar actividades de enseñanza e investigación y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. son las máximas prioridades de la labor docente de nuestro colegio. La escuela ha llevado a cabo una variedad de actividades de docencia e investigación basadas en sus propias condiciones reales.

1. Al inicio del semestre, la Oficina de Asuntos Académicos y cada grupo de docencia e investigación formulan cuidadosamente diversos planes de docencia e investigación que se llevan a cabo todos los lunes y las actividades de docencia e investigación se llevan a cabo los martes. El personal administrativo profundiza en cada grupo de docencia e investigación para garantizar que las actividades de docencia e investigación se lleven a cabo. Hay moderadores, portavoces del centro y registros detallados de los discursos, y las actividades regulares de docencia e investigación se llevan a cabo de manera efectiva para formar una buena docencia y ambiente de investigación. En este número, con el propósito de aprender nuevos estándares curriculares e implementar el espíritu de los nuevos estándares curriculares, llevamos a cabo una discusión a gran escala sobre "las opiniones de los maestros, las opiniones sobre el talento y las opiniones sobre la educación" para cambiar efectivamente el concepto de educación. Con el propósito de estudiar documentos, preparar lecciones colectivas, dar conferencias, evaluar lecciones y observar videos. Tomando los cursos como contenido, llevamos a cabo actividades de enseñanza e investigación con los pies en la tierra y logramos buenos resultados.

2. Los nuevos profesores de nuestra escuela provienen de diferentes escuelas. Cada maestro tiene sus propias especialidades. La escuela anterior de cada maestro tiene su propia experiencia avanzada en enseñanza y gestión. Para aprovechar al máximo este valioso recurso, los nuevos profesores deben prepararse cuidadosamente, desarrollar sus propias habilidades únicas y cada uno tomar una clase de debut de alto nivel, logrando el propósito de aprender unos de otros, aprovechando las fortalezas de cada uno. y mejorar juntos.

3. De acuerdo con el espíritu de la Conferencia de Trabajo Educativo Nacional, Municipal y de Condado, y siguiendo estrechamente los requisitos propuestos por la Oficina de Educación, nuestra escuela ha prestado mucha atención a la "enseñanza objetivo", " aprendizaje innovador", "orientación de estudio", Para la investigación sobre temas de reforma educativa como "Evaluación de la moralidad de los estudiantes de primaria" e "Investigación sobre la comunicación oral", cada docente también formula e implementa temas de investigación científica basados ​​en sus propia situación actual, lo que crea una cierta atmósfera para la investigación científica educativa en la escuela. En abril, realicé la actividad de observación docente de ciencias y actividades prácticas integrales en la escuela primaria del condado. Dos maestros tomaron la clase de investigación, que fue bien recibida por los líderes de la oficina de enseñanza e investigación del condado y los compañeros participantes. En la actualidad, nos hemos convertido en una escuela experimental para el proyecto "Investigación sobre las ventajas complementarias de la educación en línea y la educación tradicional", un proyecto clave de la Oficina de Educación de la Educación Nacional y la Investigación Científica "Décimo Plan Quinquenal", y un proyecto municipal "Investigación sobre la eficacia de las actividades prácticas integrales en las escuelas primarias y secundarias", el proyecto de educación moral a nivel distrital "Investigación sobre el modelo de educación previa al equipo" y otros proyectos están en pleno desarrollo