Las habilidades para responder preguntas de diseño instruccional son esenciales para el examen de enseñanza de 2022
Teaching Fund 1 Consejos para responder preguntas sobre diseño didáctico. Tomando el chino como ejemplo, la primera pregunta es sobre el conocimiento de la materia, es decir, la interpretación del texto. El contenido de la respuesta es: estilo + retórica + características del lenguaje + estructura del artículo + contenido. Plantilla de respuesta: este artículo es una narrativa argumentativa. Las técnicas retóricas utilizadas en este artículo (metáfora, personificación, paralelismo, preguntas, ejemplos, analogías, números) y el lenguaje del texto son (preciso, vívido, hermoso, expresivo, conciso). Orden estructural mediante (puntuación total, puntuación total, orden cronológico) (descripción narrativa) (hermoso escenario de una historia en algún lugar).
2. La segunda pregunta trata sobre los objetivos de enseñanza y los puntos clave. La plantilla de respuesta de los objetivos de enseñanza (metas tridimensionales):
Metas de conocimientos y habilidades: los estudiantes saben XX. caracteres y aprender a escribir XX caracteres chinos; capaz de leer textos con fluidez en mandarín y recitar XX párrafos;
Objetivos del proceso y método: A través del aprendizaje cooperativo, la lectura, las discusiones en grupo y la lectura con diferentes roles, los estudiantes aprenderán a utilizar la retórica y el lenguaje XX, dominar el proceso de comprensión y desarrollo, y cultivar y mejorar el pensamiento. observación e interacción con Capacidad para cooperar con otros.
Actitud emocional y objetivos de valor: a través del aprendizaje, permita que los estudiantes sientan la riqueza de la belleza de..., cultive los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor a la patria y los grandes ríos y montañas, estimule el amor de los estudiantes. por la patria y explorar la naturaleza, y mejorar la conciencia emocional de los estudiantes sobre...
La enseñanza se centra en los puntos difíciles. Dirección de la respuesta: Puntos clave: contenido del artículo; habilidades de escritura retórica; Dificultades: idea central; aplicación práctica.
3. ① El proceso de enseñanza de la tercera pregunta incluye introducción, enseñanza de nuevas lecciones, consolidación y mejora (ejercicio) y diseño de tareas resumidas.
Importar plantillas de respuestas: Importación visual: muestre a los estudiantes imágenes y vídeos de paisajes. Estudiantes, antes de que comience la clase, el profesor quiere que disfruten de unas bonitas fotografías (un vídeo). (Después de mostrar la imagen o el video, pregunte) ¿Crees que se ve bien? ¿Sabes dónde está esto? Te llevaré a conocer a la hermosa xxx. Introducción de preguntas: hacer preguntas para estimular el pensamiento de los estudiantes. ¡Compañeros de clase! La maestra te presentará hoy a un misterioso "invitado". Ella viene de la naturaleza mágica, entonces ¿quién es ella? ¿Dónde está el misterio? Ahora déjame guiarte para develar su misterio... Introducción a la historia: Cuéntale a los estudiantes una historia corta relacionada con el texto.
Nueva plantilla de respuestas de clase: lee el texto por primera vez para eliminar los obstáculos. El profesor lee el texto y la clase lo sigue buscando palabras y frases que no conocen. Los maestros enseñan a los estudiantes a leer y escribir. Lea el texto nuevamente para comprender las características de la escritura. Leer el texto en grupos y descubrir los recursos retóricos utilizados en el texto. Los docentes orientan el uso correcto de los métodos retóricos. Lee el texto y siente la experiencia. Una vez más, toda la clase leyó el texto con emoción y sintió la experiencia... discutieron en grupos, respondieron la idea central de cada párrafo y el profesor comentó.
Plantilla de respuestas del ejercicio de consolidación: los estudiantes deben utilizar la técnica retórica de personificación y metáfora, usar "xx" para formar oraciones y seleccionar oraciones excelentes para compartir con toda la clase.
Plantilla de respuestas de tarea resumida: los estudiantes pueden elegir cualquier forma de mostrar su xxxx. (Como pinturas, fotografías, vídeos, etc., especialmente materiales de paisaje). Observe XXX y escriba un diario/ensayo de observación en forma de texto. (para material ilustrativo). Encuentra tu xxx favorito leyendo lecturas extracurriculares de xxx y compártelo con tus compañeros en la próxima clase. (para material explicativo y alegórico). Los estudiantes trabajan en grupos, realizan juegos de roles y escriben una obra corta xxx. (para fábulas)
(2) Diseño de pizarra, categorías comunes de pizarra: pizarra de esquema, pizarra de situación, pizarra de gráficos y pizarra de comparación. El diseño de lo escrito en la pizarra debe tener un propósito claro y una disposición razonable.
③Diseñar tres ejercicios basados en los objetivos didácticos y explicar la intención del diseño. Contenido de la respuesta: redacción de frases; discusión de la colección de ideas centrales; Plantilla de respuesta:
Pregunta de diseño 1: Utilice... para formar oraciones... palabras o modismos.
Intención del diseño: ayudar a los estudiantes a comprender el significado de las palabras clave y aprender a usar las palabras de este artículo para una escritura sencilla. (Ejercicio)
Diseño tema 2: Permita que los estudiantes discutan la idea central de cada oración central en grupos.
Intención del diseño: por un lado, puede entrenar la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes y, por otro lado, es útil para captar el significado de las oraciones.
Tema de diseño 3: Recopila información sobre... y compártela con todos después de clase.
Intención del diseño: cultivar las habilidades de recopilación de información de los estudiantes, ampliar sus conocimientos y experimentar el placer de compartir resultados.
Notas sobre recursos didácticos y preguntas de diseño docente: 29 preguntas de opción múltiple (incluidas hojas de respuestas de dibujo) deben completarse en 20 minutos. Los conceptos profesionales y la ética profesional se dividen básicamente en subpreguntas. las leyes y regulaciones son más difíciles. Si no lo ha encontrado, no lo deje en blanco (no tendré tiempo para pensar en ello más tarde), simplemente escriba la respuesta según su primera impresión.
Si sientes que no lo estás haciendo bien, no entres en pánico y consigue más puntos respondiendo a las grandes preguntas. El tiempo para responder cada uno de los tres materiales debe controlarse en 15 minutos. No se apresure a responder, revise las preguntas lentamente y preste atención a las preguntas que haga. Las preguntas de análisis de materiales son controlables y fáciles de calificar, por lo que deben escribirse de manera ordenada y pensar en las preguntas desde múltiples dimensiones antes de responder.
Antes de escribir el ensayo, lo mejor es comprobar la hoja de respuestas y los datos de identidad. Reserva al menos 50 minutos para escribir. Después de leer la historia o los requisitos temáticos del título del ensayo, deje 5 minutos para calmarse y pensar en ello. Tenga un marco general, determine el tema o punto de vista que desea escribir y luego comience a escribir. Escribo apresuradamente sin pensar en el marco y las ideas. Incluso si la cantidad de palabras es suficiente (debes escribir suficientes palabras), la puntuación no será mucho mayor.