6 resúmenes personales de la evaluación anual de los docentes

El trabajo es también un medio importante para comprender el mundo, y es la única manera de pasar del conocimiento perceptual al conocimiento racional. A través del resumen del trabajo, la comprensión perceptiva esporádica y superficial se puede actualizar a una comprensión racional integral, sistemática y esencial, y se pueden descubrir las leyes del desarrollo del trabajo y las cosas, para dominar y aplicar estas leyes. Lo siguiente es lo que recopilé para ti

Resumen personal de la evaluación anual docente 1

Durante el año pasado, en el trabajo educativo y docente, Hemos enseñado y educado a todos los estudiantes como personas, debemos ser maestros con el ejemplo. Hemos establecido la filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" como el centro. al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, centrarse en estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultivar el desarrollo laboral moral, intelectual, físico, estético y integral de los estudiantes. Ideológicamente, puedo ser estricto conmigo mismo y amar la educación. Contrólate siempre y anímate como un excelente maestro. El siguiente es mi resumen personal:

Poder participar activamente en diversos estudios, analizar en profundidad las deficiencias de mi trabajo, descubrir las brechas entre otros profesores y yo, escribir mis experiencias y esforzarme por mejorar. mi nivel político y cultivo teórico. Al mismo tiempo, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Además de enseñar matemáticas para una clase en el grado __ este año, también trabajé como profesora de chino para dos. clases en el grado __. El efecto es bueno y ha sido bien recibido por profesores y estudiantes.

Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente. La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, las referencias didácticas y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados ​​en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Y aprende humildemente y pide consejo a profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. En el aula, nos esforzamos por aplicar nuevos conceptos curriculares en la enseñanza en el aula y la práctica educativa, utilizar activamente recursos de educación a distancia, utilizar material didáctico y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para enseñar de manera concisa y concisa. Debemos partir de las condiciones reales de los estudiantes y. prestar atención a movilizar el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes en el pensamiento de aprendizaje, esforzarse por utilizar materiales didácticos en vivo, practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la iniciativa de aprendizaje.

Trabaja duro y completa otros trabajos escolares sin quejarte. En mi tiempo libre, recopilé mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, y registré algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento. Seleccioné y acumulé los recursos de información que más necesitaba y colaboré activamente con otros profesores para comunicarme. y discutir problemas en la enseñanza en blogs.

Reflexionando sobre el trabajo de este año, mientras logro resultados, también estoy pensando en mis deficiencias en mi trabajo. Por ejemplo, el estudio teórico de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profundo y requiere una reflexión constante, la aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente no es adecuada, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y no se logran los objetivos planteados; Hay características en la enseñanza de las matemáticas y no hay suficientes cosas creativas. En el futuro, trabajaremos duro para explorar algunas de nuestras propias características en la enseñanza de las matemáticas.

Resumen personal de la evaluación anual docente 2

Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:

1. Trabajo ideológico

Apoyar firmemente la dirección del partido y adherirse a la política educativa del partido. Me he estado exigiendo estrictamente en todos los aspectos y trabajando duro para superarme y poder adaptarme más rápidamente a la situación del desarrollo social. Al leer una gran cantidad de libros de cultivo moral, tengo el coraje de analizarme, analizarme, enfrentarme directamente y mejorar mi propia calidad.

2. Labor educativa

Ante la nueva reforma curricular y las dificultades encontradas en la educación y la enseñanza, mientras participo activamente en la capacitación sobre nuevos libros de texto organizada por la Dirección de Educación, Envié humildemente mi Solicitud de consejo a profesores experimentados y compañeros de escuelas hermanas.

En la enseñanza, estudiamos cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprendemos a fondo los materiales didácticos, desarrollamos activamente ideas de enseñanza y aplicamos de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y nos esforzamos por cultivar la cooperación y la cooperación de los estudiantes. comunicación, investigación independiente y la capacidad de ser valiente en la innovación. Y centrarse en la acumulación de experiencia docente y la redacción de artículos.

3. Observar la disciplina

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con las personas, ama a los estudiantes, tiene relaciones interpersonales armoniosas, regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad y capacidad integrales sin ceder. .

4. Formación profesional

Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los profesores, además de enseñar, también aproveché el tiempo para estudiar por mi cuenta materias chinas y estudiar activamente Diversas tecnologías educativas modernas, dominan aún más la producción de material didáctico multimedia.

En definitiva, en la labor docente de este año escolar, bajo el correcto liderazgo de los líderes escolares, se han logrado algunos logros, pero también hay algunos problemas, seguiré trabajando duro y logrando mayores. resultados.

Resumen personal de la evaluación anual docente 3

Si recordamos el año pasado, hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:

1. Trabajo ideológico

Apoyar firmemente a la dirección del partido, adherirse a la política educativa del partido, y participar activamente en diversas actividades de aprendizaje empresarial ideológico y político, y tener el coraje de diseccionarse, analizarse y enfrentarse a sí mismo de frente. Cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela en el trabajo, respetar a los líderes, unir a los colegas, ser sincero con las personas, amar a los estudiantes, tener relaciones interpersonales armoniosas, estandarizar sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro popular y cultivar cualidades inquebrantablemente integrales. y habilidades.

2. Trabajo docente

Según el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los alumnos, diseñar el tipo de clase y redactar cuidadosamente los planes lectivos. Cada lección está "preparada", y cada lección se prepara completamente antes de la clase, y se produce una variedad de material didáctico interesante para atraer la atención de los estudiantes. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel de liderazgo de los estudiantes y hacer que los estudiantes aprendan fácilmente, aprendan fácilmente y aprendan felizmente. Después de clase, haga un resumen de la lección a tiempo y escriba una buena posdata docente. Para mejorar mis conocimientos teóricos, no solo me suscribí a tres revistas deportivas como referencia didáctica, sino que también tomé prestados una gran cantidad de libros sobre teorías y métodos de educación física en las escuelas primarias y secundarias, e hice todo lo posible por aprender tanto como pudiera. lo más posible sobre las diversas teorías de enseñanza y métodos de enseñanza que contienen los líderes de todas las familias.

3. Desempeño docente

En el trabajo docente, mis esfuerzos han sido recompensados. La puntuación promedio de los estudiantes de tercer año de la clase en el examen de ingreso a la escuela secundaria fue de 39 puntos. y la puntuación promedio de los estudiantes de primer año en el examen de ingreso a la escuela secundaria fue de 39 puntos. La tasa de aprobación del estándar de salud física alcanzó 97,5, la tasa de buena fue de 38,2 y la tasa de excelente fue de 16,3. En términos de entrenamiento de equipos deportivos después de la escuela, guío a los estudiantes para que se adhieran al entrenamiento amateur y me aseguro de que se planifique el entrenamiento, se prueben las etapas, se registren las pruebas y se guíe a los estudiantes a entrenar de manera científica y sistemática. Durante el proceso de formación, trabajo duro para hacer un buen trabajo con los alumnos y los padres, para que los padres puedan formar a los estudiantes y los estudiantes puedan formarse con tranquilidad.

En resumen, en el trabajo de este año escolar, bajo el liderazgo correcto de los líderes escolares, he logrado ciertos resultados, pero también hay algunas deficiencias. Llevaré adelante las ventajas y superaré las deficiencias. y esforzarse por tener éxito en el nuevo año. Lograr mayores resultados en el año.

Evaluación Anual Docente Resumen Personal 4

Desde que asumí mi cargo actual, amé la educación del partido, trabajé concienzudamente, cumplí con mis deberes, soporté dificultades y me atreví a dedicar mi jóvenes a la educación en el condado Con el fuerte apoyo de la Oficina de Educación y los líderes escolares, llevamos a todos los maestros del grupo de matemáticas a seguir adelante, explorar con valentía, cambiar los conceptos educativos, esforzarse por explorar nuevas formas de reforma de la enseñanza y dedicarse a. enseñar investigación y lograr resultados sobresalientes.

El resumen es el siguiente:

En el proceso de enseñanza, hago un buen trabajo activo en el aprendizaje empresarial y estudio más, exploro las leyes de la educación, actualizo constantemente los conceptos educativos, exploro nuevos métodos de enseñanza, investigo nuevas enseñanzas. Se imparten modelos y se logran conocimientos científicos y culturales a los estudiantes, y se pueden combinar con la enseñanza real de las matemáticas para ejercitar y mejorar las habilidades de los estudiantes, promover el desarrollo de la calidad general de los estudiantes y lograr enseñar y educar a las personas. Al mismo tiempo, presto especial atención a la transformación de los "estudiantes pobres" y me preocupo por el crecimiento saludable de los estudiantes. Insisto en centrarme en la educación positiva, inspirando e induciendo a mejorar la conciencia ideológica de los estudiantes y a dejarse llevar emocionalmente por ellos. y racionalmente, para lograr sus objetivos, dejar atrás a un estudiante, mejorar la calidad de la enseñanza a gran escala y trabajar duro a cambio de resultados docentes fructíferos han sido elogiados por la escuela y la sociedad.

El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. En el proceso de enseñanza, hemos estado estudiando incansablemente durante todo el año los materiales didácticos y reformando los métodos de enseñanza. De acuerdo con los requisitos de la nueva reforma curricular, profundizaremos las reformas en las aulas, nos esforzaremos por mejorar las habilidades de enseñanza y enseñaremos con frecuencia. Al preparar las lecciones, presto especial atención a las ventajas del grupo, me adhiero al sistema colectivo de preparación de lecciones semanales, abogo por que los maestros tomen la iniciativa y den ejemplo, mejoro la capacidad de los estudiantes para dominar las matemáticas y evaluar objetivamente su calidad, y me esfuerzo para que cada lección sea "nueva, animada, práctica y verdadera". Permita que profesores y estudiantes interactúen a través de caminos sinuosos y fortalezca la comunicación. Además, se presta especial atención a la flexibilidad de los métodos de enseñanza, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y realizando mejoras continuas para hacerlos diversificados, vivos e interesantes, para que los estudiantes puedan participar conscientemente y promover la formación y mejora de los estudiantes. 'habilidades. Años de educación y práctica docente me han hecho comprender profundamente que "como excelente docente, sólo combinando la teoría de la enseñanza con la práctica docente y aumentando la investigación científica se puede mantenerse al día con el desarrollo de los tiempos.

Afrontar Los ojos de los estudiantes que brillan con sabiduría y deseo, siento que tengo una gran responsabilidad sobre mis hombros. Durante las vacaciones, sigo saliendo a estudiar y visitar, y en mi tiempo libre me concentro en el estudio de conocimientos teóricos. Mejorar continuamente mi nivel de conocimientos y capacidad profesional. Después de muchos años de enseñar, siempre me quedo en el podio de tres pies y siempre me enfrento a los estudiantes que no puedo dejar ir.

En el trabajo, me uno. mis colegas y me dedico a guiar y ayudar a los profesores jóvenes para hacerlos felices. Rápidamente se convirtió en un experto en enseñanza, proactivo y excelente en su trabajo, ganó el primer y segundo premio en concursos de conferencias de todos los niveles y fue elogiado unánimemente por los líderes. y colegas.

"El camino hacia el gran paso es sólido como el hierro, y ahora estoy dando un paso adelante". "Empezar desde cero", definitivamente seré más estricto conmigo mismo y estudiaré con humildad. , trabajar diligentemente y esforzarse por lograr mayores avances en todos los aspectos.

Resumen personal de la Evaluación anual docente 5

El tiempo pasa. Pasa muy rápido y el trabajo del año escolar pasará. terminará en un abrir y cerrar de ojos. Para hacer mejor el trabajo futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, el trabajo de este año se resume a continuación:

1. Trabajo ideológico

Apoyamos firmemente el liderazgo del Partido Comunista de China y nos adherimos a la política educativa del Partido Comunista de China. Nos hemos estado exigiendo estrictamente en todos los aspectos y trabajando duro para mejorarnos y adaptarnos a la situación. situación de desarrollo social más rápidamente. Resumen personal de la evaluación anual de los docentes Al leer una gran cantidad de libros de cultivo moral, tener el coraje de diseccionarse, analizarse, enfrentarse a sí mismo y mejorar la propia calidad. > 2. Trabajo educativo

Ante la nueva situación. La reforma curricular, en respuesta a las dificultades encontradas en la educación y el trabajo docente, mientras aprende activamente nuevos materiales didácticos y formación, pide humildemente consejo a profesores experimentados en la enseñanza. estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares, comprender a fondo los materiales didácticos, desarrollar activamente ideas didácticas e incorporar algunas ideas didácticas avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados se utilizan de manera flexible en la enseñanza en el aula y se hacen esfuerzos para cultivar a los estudiantes. ' Habilidades de cooperación, comunicación, investigación independiente y coraje para innovar.

3. Disciplina

Cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela en el trabajo, respetar a los líderes, unirse con los colegas. , ser sincero con las personas, amar a los estudiantes, tener relaciones interpersonales armoniosas y regularse de acuerdo con las exigencias de un docente popular

4. Formación profesional

Como la nueva reforma curricular. Requiere que los docentes mejoren sus habilidades profesionales, deben aprender activamente y enriquecerse constantemente después de enseñar.

En el futuro, la sociedad tendrá requisitos más altos para la calidad de los docentes. En la educación y el trabajo docente del futuro, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis deficiencias, seguiré adelante y contribuiré a la causa. de educación.

Evaluación Anual Docente Resumen Personal 6

Desde que comencé a enseñar, ser un buen docente ha sido mi objetivo. Durante el año pasado, siempre traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora que estamos a finales de año, me gustaría resumir el trabajo del año pasado.

1. Aspectos ideológicos y morales:

Durante un año de trabajo educativo y docente, pude estudiar seriamente las políticas educativas relevantes del país, amar la educación y nunca olvidar las responsabilidades. de los maestros del pueblo, aman a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente y moldeo mi comportamiento a través de la mejora continua en ideología política, nivel académico, educación y habilidades docentes, etc. Permítase seguir creciendo en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.

2. Educación y enseñanza:

Durante el último año, he estado sirviendo como sujeto senior de idioma chino. Me exijo estrictamente en el trabajo, estudio mucho sobre negocios y mejoro constantemente. nivel empresarial, y aprender constantemente cosas nuevas, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, y mejorar los métodos de educación y enseñanza.

1. Respetar a los estudiantes es la clave para ponerlos en primer lugar. En la enseñanza, entiendo profundamente que los estudiantes deben ser el enfoque principal y el desarrollo de los estudiantes debe ser el enfoque principal. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respete el derecho de los estudiantes a pensar, respete el derecho de los estudiantes a hablar, respete el espíritu de investigación de los estudiantes y respete los resultados del pensamiento de los estudiantes. Sólo haciendo esto podremos dejar que los estudiantes piensen y exploren.

2. La cooperación jerárquica es la única manera de lograr un modelo de aprendizaje de cooperación, autonomía e indagación. Los diferentes niveles de estudiantes tienen diferente eficiencia de pensamiento, lo que a menudo hace que algunos estudiantes tengan miedo de pensar, sean perezosos para explorar y dependan de las ideas de otras personas. En la enseñanza, si los estudiantes buenos, medios y pobres se mezclan en un grupo, entonces los buenos estudiantes siempre se convertirán en líderes y portavoces, mientras que los estudiantes malos nunca serán tomados en serio en el grupo. Para resolver este problema, debemos implementar el método de cooperación jerárquica y grupal. En el aula, a diferentes grupos se les asignan diferentes niveles de tareas según diferentes situaciones. Los estudiantes tienen tiempo para pensar en problemas cuando están en el mismo nivel y tienen la capacidad. De esta manera, se logra el propósito de la cooperación en diferentes niveles y los estudiantes de diferentes niveles tienen diferentes tareas desafiantes.

3. Aclarar los objetivos de aprendizaje. El aspecto más tabú de la enseñanza del chino es la uniformidad, lo que puede aburrir fácilmente a los estudiantes. Si la enseñanza de vocabulario, el análisis del texto y el resumen se realizan de la misma manera, llevará mucho tiempo y será laborioso, los estudiantes no sabrán cuánto progreso han logrado en esta clase después de estudiar un texto. Para los estudiantes de quinto grado, la enseñanza de palabras puede dejarse a su cargo para que la completen por su cuenta. Tienen esta habilidad y tienen sus propios métodos únicos. En la enseñanza, generalmente solo uso la enseñanza de palabras como proceso de inspección. Analice el texto para ver qué tipo de estilo es. Los nuevos estilos enseñan nuevos métodos. Luego, deje que los estudiantes resuelvan el problema ellos mismos según el método. Lo más importante es que, según el libro de texto, los estudiantes comprenden qué nivel deben alcanzar en esta clase, qué problemas difíciles deben resolver y qué métodos de acupuntura se utilizan para resolver los problemas. Sólo así el aula podrá ser eficaz y eficiente.

4. Estandarizar las tareas. Los estudiantes deben apoyarse en determinadas tareas para consolidar y mejorar su aprendizaje de nuevos cursos y conocimientos de forma sistemática y organizada. A través de tareas estandarizadas, los estudiantes pueden tener ideas claras y organizadas. Desarrollar buenos hábitos de estudio. Este es un punto distintivo de los nuevos estándares curriculares, y las tareas estandarizadas pueden ayudar a los estudiantes a formar hábitos. Desarrollar buenos hábitos de estudio en los estudiantes.

5. Realizar más actividades de práctica del idioma. Utilizar actividades extracurriculares y de equipo de clase para llevar a cabo una serie de actividades prácticas es un aspecto importante de la enseñanza del chino este semestre. En la reunión de clase temática se realizaron una serie de actividades como "planes para el nuevo semestre", "prestar atención a la seguridad en todo momento", "Amo la escuela", cómo utilizar la producción, etc. coraje y capacidad de expresión. Cualquiera puede ponerse de pie y hablar un rato.

6. Formular un plan de tutoría. Para estudiantes individuales con bajo rendimiento, pueden brindar orientación cuidadosa, revisar periódicamente las tareas, identificar puntos débiles en el conocimiento y hacer correcciones oportunas.

Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes después de clase, formular planes de tutoría específicos y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento de una manera planificada y decidida. En el aula, utilizamos la forma de múltiples preguntas, múltiples inspecciones, orientación oportuna y retroalimentación oportuna para esforzarnos por mejorar el conocimiento cultural básico de los estudiantes de bajo rendimiento. Al mismo tiempo, realizar grupos de ayuda mutua y aprendizaje mutuo en la clase y realizar actividades de aprendizaje uno a uno para que los estudiantes puedan corregir su pensamiento, aprender unos de otros y promoverse mutuamente, formando un buen ambiente de aprendizaje en que están tratando de ponerse al día entre sí. Por lo general, también presto atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivar a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenar a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usar a los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento, usar a los buenos para guiar a los pobres, y promover un efecto beneficioso para todos.

7. Trabajo de investigación del proyecto. El trabajo que realicé durante el trabajo de investigación del proyecto incluye:

1. Mejorar la efectividad de los preparativos previos a la clase.

(1) Mejorar la eficacia de la preparación de lecciones. Al preparar lecciones, estudio y preparo lecciones de forma independiente. Al preparar lecciones de forma independiente, no solo preparo materiales didácticos, preparo estudiantes, preparo materiales, preparo puntos de capacitación claves y difíciles, preparo ideas, preparo estrategias de enseñanza y mejoro efectivamente la calidad de las lecciones. preparación de la lección.

(2) Mejorar la efectividad de la vista previa de los estudiantes. El primero es enseñar a los estudiantes algunos métodos de vista previa y mejorar la calidad de la vista previa a través de la capacitación en el aula; el segundo es proponer ciertas preguntas previas de manera específica para promover el aprendizaje; el tercero es prestar más atención a la inspección de la vista previa en el aula; La enseñanza puede comenzar con una vista previa y aprender a enseñar.

2. Investigación sobre la eficacia del funcionamiento del aula.

(1) Objetivos de enseñanza: en primer lugar, tengo objetivos de enseñanza en el aula preestablecidos, los objetivos están colocados correctamente de acuerdo con los materiales de enseñanza, las horas de clase y la situación de aprendizaje de la clase, y los objetivos integrados tridimensionales. se implementan en el aula con cierto énfasis; en segundo lugar, ajusto adecuadamente las metas preestablecidas y genero nuevas metas de acuerdo con el desarrollo dinámico del aula. Las metas preestablecidas y las metas generadas también tienen cierto énfasis. evaluar el grado de consecución de los objetivos.

(2) Papel de los profesores y los estudiantes: los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje en el aula, los maestros son los facilitadores del aprendizaje de los estudiantes y los maestros también son el cuerpo principal del crecimiento autoprofesional. Sin el crecimiento profesional de los docentes, es difícil que los estudiantes se desarrollen de forma independiente. Las dos materias en el aula continúan coordinándose y desarrollándose simultáneamente en diferentes niveles. Posiciono correctamente mi rol en el aula y trabajo duro para promover que los estudiantes formen un sentido correcto de rol.

(3) Estructura docente: El aula destaca la interacción entre profesores y estudiantes en el aula, la creación y desarrollo de recursos curriculares y la generación dinámica de objetivos docentes. Incluye la forma en que los profesores enseñan y la forma. los estudiantes aprenden. Cuando enseño, elijo métodos de enseñanza en función de las características de los diferentes artículos. Para artículos más racionales y textos que son más adecuados para un tratamiento aproximado del artículo, utilizo principalmente el método orientado a preguntas. Para artículos más perceptivos, utilizo la investigación para promover la lectura y presto atención a la autolectura de los estudiantes al describir lo maravilloso. Detalles del artículo.

(4) Recursos didácticos: Los recursos didácticos incluyen recursos textuales (recursos de libros de texto y recursos de lectura ampliada), recursos mediáticos y recursos humanos (principalmente recursos de profesores y estudiantes). El proceso de enseñanza es un proceso en el que profesores y estudiantes desarrollan conjuntamente recursos curriculares. En el aula, los profesores deben prestar atención al desarrollo de los recursos únicos de profesores y estudiantes, y aún más atención al desarrollo de mis propios recursos.

(5) Evaluación del aprendizaje: a. La evaluación del aprendizaje debe ser una evaluación completa, que incluya el estímulo y la crítica. b. La evaluación del aprendizaje debe ser una evaluación dirigida, evitando evaluaciones frecuentes, tanto vacías como mecánicas. c. La evaluación del aprendizaje debe ser una evaluación del desarrollo, dando pleno juego al papel motivador y orientador de la evaluación y sin dañar la autoestima de los estudiantes.

3. Investigación sobre la eficacia de la reflexión postclase. Por un lado, los individuos piensan y escriben con diligencia y desarrollan el hábito de enseñar a reflexionar. Por otro lado, fortalecer los intercambios y discusiones sobre la reflexión, obtener de la reflexión esclarecimiento y sublimación y avanzar.

3. Observar la disciplina:

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes, tiene relaciones interpersonales armoniosas, nunca provoca disputas sin principios, regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad integral. sin holgura y habilidad.

4. Desempeño laboral:

A medida que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos para las habilidades profesionales de los docentes, además de enseñar, también aproveché el tiempo para estudiar por mi cuenta teorías sobre educación y enseñanza. Realizó activamente diversos cursos de formación en tecnología educativa moderna y dominó algunos métodos de producción de material didáctico multimedia. El semestre pasado, respondí al llamado de mis superiores y fui activamente a escuelas remotas para enseñar. Saqué pleno provecho de mi luz y calor en las escuelas de enseñanza de apoyo, y fui muy elogiado por los líderes de las escuelas de enseñanza de apoyo. Fue calificado como persona avanzada en apoyo docente a nivel municipal. Este semestre, Five Star School emprendió el trabajo de investigación de proyectos. En este trabajo, asumí sucesivamente la tarea de la clase de demostración de investigación de proyectos y fui bien recibido por los líderes. El equipo de evaluación de la escuela me otorgó el primer premio. Y también tengo cierta comprensión de la "efectividad del aprendizaje independiente" que he estudiado. Ganó el segundo premio en el concurso de material didáctico para jóvenes profesores organizado por la escuela.

Acerca de ello, todos son bienvenidos a leer.

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