Red de conocimiento informático - Aprendizaje de código fuente - Qué software es bueno para crear material didáctico para cursos multimedia de matemáticas y qué software auxiliar se necesita (por ejemplo, el proceso de cálculo de la división se puede demostrar tan libremente como una pizarra)

Qué software es bueno para crear material didáctico para cursos multimedia de matemáticas y qué software auxiliar se necesita (por ejemplo, el proceso de cálculo de la división se puede demostrar tan libremente como una pizarra)

Recomiendo usar Flash, los efectos de animación Flash son definitivamente

Software educativo incomparable

Cómo utilizar un método de enseñanza moderno, la enseñanza asistida por multimedia se ha vuelto cada vez más popular Cuanto más importante es. Sin embargo, en la aplicación práctica, encontramos un problema: al descargar paquetes de CD-ROM de material didáctico de Internet para encontrar enseñanza de primera línea en los libros de texto, ¿es el material didáctico realmente adecuado? Muchas veces, los profesores necesitan crear su propio software educativo. Pero, ¿cómo puedo crear un material educativo? Según su propia experiencia, hábleme sobre los métodos generales de producción de material educativo.

1. Tema y diseño

Para servir a la enseñanza, el uso de material didáctico multimedia es principalmente para resolver algunos problemas que no se pueden resolver en la enseñanza tradicional. Por lo tanto, en la selección del contenido del material didáctico, la selección general debe ser más abstracta y difícil de comprender los puntos clave y las partes difíciles de la enseñanza. Evite multimedia y multimedia. El contenido determina la redacción del guión y el desarrollo del marco completo del material didáctico. Este es el requisito previo para crear un buen material didáctico.

2. Recolección de materiales y determinación del marco. A continuación, nos propusimos recopilar materiales relevantes y colocarlos en diferentes carpetas. Los materiales generalmente incluyen producción de material didáctico, imágenes, sonidos, animaciones, vídeos, etc.

2.1 Las imágenes generalmente son producidas por usted mismo, descargadas de Internet, de la biblioteca de materiales (CD de material auxiliar) o mediante escáneres, cámaras digitales, etc. Si necesita procesar más la imagen, le recomiendo utilizar su propio software de procesamiento de imágenes Windows Paint o Photoshop para procesarla. El dibujo que viene con Windows se puede abrir a través de Inicio - Accesorios - Paint y puede manejar muchas imágenes, lo cual es muy práctico. Photoshop es un software de procesamiento de imágenes de nivel profesional con operaciones más complejas, pero puede crear libremente varios efectos de imágenes y texto. Es necesario crear un buen software educativo.

2.2 El sonido se admite de dos maneras, primero, desde la entrada del micrófono del ordenador, si se le da un buen uso a la entrada del micrófono, utilizar un software especializado (Superhero Music Studio o CoolEditpro) para la grabación y transcripción del sonido en cinta. En la computadora, podemos usar la grabadora para reproducir la cinta. La señal de audio de la grabadora se envía conectando la entrada de línea de la tarjeta de sonido. La señal analógica se convierte en señal digital mediante la tarjeta de sonido. Si queremos hacerlo de forma inofensiva, podemos utilizar el software de procesamiento de sonido CoolEditpro o Superhero Music Studio. El material didáctico compatible con CD también es útil con archivos inofensivos de DVD, VCD, CD, MP3 y otros CD de música, y algunos archivos de sonido que se pueden encontrar en Internet.

2.3 Si quieres hacer animación bidimensional (2D), te recomiendo Flash Flash Animation, es absolutamente inigualable. La animación Gif animada tridimensional (3D) producida por Cool3D (clase de texto) o 3DMAX (clase de objeto) proporciona animación GIF de Ulead. Puede agregar muchas animaciones personalizadas en PowerPoint para aumentar la funcionalidad. La animación informativa es un proceso simple paso a paso, por lo que el efecto es obvio y eficiente.

Los vídeos 2.4 se pueden encontrar en DVD, VCD, online o grabados con tu propia cámara. Si necesitamos un videoclip específico, podemos usar el software Super Jieba Player para interceptarlo y luego unirlo en el software de edición de video Premiere.

3. Producción e integración

Cuando todos los materiales se agrupan en una categoría y son fáciles de operar, necesitamos utilizar herramientas de software especializado, cursos interactivos (profesores e interacción de cursos). , interacción entre estudiantes y material didáctico). Hoy en día, hay muchas herramientas de software disponibles para producir material didáctico multimedia. Briefing, herramienta de producción de material didáctico multimedia de Authorware, master de material didáctico. (Powerpoint2003) Este software, PowerpointXP, es simple de operar, fácil de aprender y usar, altamente eficiente y tiene la mayor compatibilidad como herramienta de integración de cursos. Son nuestra elección para crear cursos. Por supuesto, se pueden utilizar otras herramientas de integración de cursos para participar en la evaluación de cursos.

En el proceso de creación de material didáctico, debemos prestar atención al hecho de que la producción del material didáctico debe cumplir con las reglas de enseñanza, ser fácil de operar, interactiva y proporcionar retroalimentación en tiempo real.

Una vez completada la producción, podemos guardarla en un disco U, MP3, grabar más de 200 millones de material didáctico en CD, como escuela o AC.

En última instancia, un buen material didáctico está cuidadosamente diseñado. Los profesores necesitan dedicar más tiempo a preparar una nueva lección, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y difíciles, el guión cambia constantemente; Quiero ser creatividad, avances audaces en el cielo. En general, la preparación del material didáctico lleva más tiempo que la producción real. Los profesores pueden encontrar los materiales necesarios según las necesidades del curso, como imágenes, animaciones, sonidos, vídeos, etc. Esto puede ahorrar mucho tiempo y completar la producción de un material didáctico en un período de tiempo relativamente corto.