5 resúmenes personales del trabajo educativo anual de los docentes
5 ensayos resumidos personales para el trabajo educativo anual de los docentes
El tiempo de cada día es muy valioso. Después de este período de arduo trabajo, debemos haber acumulado mucha experiencia y lecciones. about Hagamos un resumen para analizar y extraer lecciones de trabajos anteriores. El siguiente es un resumen personal del trabajo educativo anual de los maestros que compilé. ¡Bienvenido a leer! Resumen personal del trabajo educativo anual de los maestros 1
El año escolar ha pasado rápidamente. de este año escolar, tengo muchos sentimientos. Durante el año pasado, he sido ideológicamente estricto conmigo mismo, siempre utilizando la ética profesional de los docentes para contenerme y estimularme; he aprendido nuevos estándares curriculares en el trabajo docente y he formulado planes prácticos de enseñanza basados en la situación real de los estudiantes. Participo activamente en el aprendizaje, la formación, la reflexión y la rectificación, y mejoro constantemente mi propia calidad y mis capacidades educativas y docentes.
1. Tener una comprensión ideológica más profunda.
① Para un buen profesor, el amor es la condición más básica. Con un corazón que ama a los niños y ama el trabajo, cuido cuidadosamente el alma de cada niño, me llevo bien con los niños en pie de igualdad, soy su buen amigo, los respeto, confío en ellos, los comprendo y me llevo bien activamente con ellos. . También siento profundamente que para educar bien a los estudiantes, los maestros primero deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento, enseñar con palabras y hechos e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento.
②Los profesores deben mantenerse al día y esforzarse por ser talentos innovadores. Para convertirse en un maestro destacado en el nuevo siglo, uno no sólo debe tener la tenacidad y la resistencia de un viejo buey tirando de un carro, sino también la creatividad para atreverse a innovar. Nos enfrentamos a la continua profundización de la reforma de la educación básica. En tal entorno de reforma, debemos explorar activamente métodos de enseñanza eficaces y formar nuestro propio estilo de enseñanza basado en el estudio cuidadoso de nuevos conceptos curriculares y la combinación de las materias que enseñamos.
2. En términos de educación y trabajo docente
Durante el último año escolar, siempre me he adherido a la política educativa del partido en mi trabajo educativo y docente, de cara a todos los estudiantes, y Siempre se adhirió al principio de “desarrollo estudiantil”. Con base en los objetivos laborales de la escuela y el contenido de los materiales didácticos, comprendemos la situación real de los estudiantes, estudiamos los materiales didácticos e investigamos métodos de enseñanza específicos y formulamos un plan de trabajo práctico para el año escolar para garantizar el buen desarrollo del toda la labor docente. Para cada contenido de enseñanza, debemos preparar cuidadosamente, estudiar los materiales de enseñanza con diligencia y esforzarnos por diseñar un plan de enseñanza que no sólo pueda estimular el interés de los estudiantes sino también implementar de manera efectiva los objetivos de enseñanza.
En el proceso práctico de la enseñanza en el aula, se anima a los estudiantes a participar activamente, explorar activamente, pensar de forma independiente, utilizar el aprendizaje por prueba, el aprendizaje por descubrimiento, el aprendizaje cooperativo y otros métodos de enseñanza, y esforzarse por ser innovadores en la enseñanza. El trabajo de asesoramiento es sólido y está en marcha. De acuerdo con la situación académica de los estudiantes, los planes de tutoría se formulan de manera oportuna cada año escolar y se proporciona a los estudiantes la tutoría necesaria junto con la educación y el trabajo docente reales. Analice cada ejercicio independiente de los estudiantes para descubrir las razones de los errores, utilice una combinación de tutoría colectiva y tutoría individual para brindar tutoría multinivel a los estudiantes y mantenga registros. Participar activamente en trabajos de investigación educativa y esforzarse por desarrollarse hacia la educación y la investigación científica. Participo activamente en las investigaciones de pregrado de nuestra escuela, escucho atentamente y evalúo las clases y mejoro constantemente mi nivel de enseñanza a través de intercambios con otros profesores.
3. Observar la disciplina
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes y obedecer los arreglos laborales; unir a los compañeros y manejar correctamente la relación con los líderes y compañeros. Por lo general, soy diligente y frugal, trabajador, sincero con las personas, adoro a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro de personas de la nueva era y me esfuerzo por mejorar mi calidad y mis acciones. cultivo.
Además, para adaptarme aún más a los requisitos de la educación en la nueva era, debo continuar mejorando mi nivel profesional y mis logros culturales. En el futuro, pasaré más tiempo estudiando y aprendiendo algunos conceptos nuevos y cosas que sean útiles para los estudiantes. ¡Creo que cuanto más aprendo, más puedo contribuir a los estudiantes! Resumen personal del trabajo educativo anual de los docentes 2
Este año escolar, me desempeñé como docente de matemáticas de segundo grado y de la clase 2 ( 6). Siempre trato mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra.
Amo el partido, me adhiero a la política educativa del partido, soy leal a la causa educativa del partido, tengo pensamientos correctos, obedezco las disposiciones laborales de la escuela, trabajo con seriedad y responsabilidad y sé capaz de respetar conscientemente la ética profesional; , enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás y establecer Con la filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" como centro, otorgamos gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes. centrarse en estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral de los estudiantes en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral.
En educación y enseñanza: estudie los materiales didácticos detenidamente en momentos normales, esfuércese por comprender los materiales didácticos en profundidad y comprenda con precisión los puntos clave y las dificultades. Concéntrese en una enseñanza agradable, insista en que los estudiantes sean el cuerpo principal y preste atención a la combinación de conferencia y práctica. Puede movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, desarrollar el pensamiento de los estudiantes y dar rienda suelta a la imaginación de los estudiantes. Exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, promover la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes aprendan algo y mejoren continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes.
En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, mantener el formato de las tareas ordenado y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para estudiantes individuales con bajo rendimiento, pueden brindar orientación cuidadosa, revisar periódicamente las tareas, identificar puntos débiles en el conocimiento y hacer correcciones oportunas. Utilice su tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes, formular planes de tutoría específicos y realizar un trabajo planificado y decidido para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. Haga más preguntas, inspeccione más y brinde más orientación en clase. Después de clase, hable más con ellos, haga amigos, bríndeles orientación oportuna y brinde comentarios oportunos. Utilice más estímulo y menos críticas. Trate cada error que cometan con una actitud tolerante, desarrolle su confianza y estimule su interés en aprender. Al mismo tiempo, realizamos grupos de ayuda mutua y aprendizaje mutuo en la clase y realizamos actividades de aprendizaje uno a uno para que los estudiantes puedan corregir su pensamiento, aprender unos de otros y promoverse unos a otros, formando un buen ambiente de aprendizaje. en el que podéis poneros al día unos con otros.
Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenamos a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, utilizamos a los avanzados para ayudar. los de bajo rendimiento, utilizar los buenos para guiar a los pobres, descubrir a los estudiantes que han progresado y elogiarlos a tiempo, premiarlos. De esta manera, se moviliza plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y se desencadena una locura por el aprendizaje.
En el trabajo de educación ideológica de los estudiantes, debemos ser serios, pacientes y pacientes en la educación. A través de ejemplos de la vida real, los estudiantes pueden desarrollar conscientemente sus propios conceptos desde todos los aspectos de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo, y establecer ideales elevados y elevados. En la clase, se ha formado una atmósfera de aprendizaje de los estudiantes, la disciplina organizacional ha mejorado, las tareas se pueden completar a tiempo, el trabajo es proactivo, honesto y cortés, y la ayuda y el aprendizaje mutuos han permitido a los estudiantes desarrollarse de manera integral.
En el nuevo año, daré ejemplo a mis colegas destacados, fortaleceré mis estudios políticos y mi formación empresarial, mejoraré continuamente el nivel de educación y las capacidades de enseñanza y gestión escolar, me exigiré estrictamente, estudiaré con humildad y trabajar diligentemente, esforzarse por lograr un mayor progreso en todos los aspectos. Resumen personal del trabajo educativo anual de los profesores 3
El contenido de la enseñanza se ha completado de acuerdo con los requisitos de los estándares del plan de estudios y también ha permitido a los estudiantes ampliar y acumular conocimientos de chino, mejorar sus habilidades de escritura, y desarrollar la educación personal y la docencia y otras habilidades profesionales. Muy buena cosecha. La situación laboral específica es la siguiente:
1. Analizar la situación académica y hacer planes
La labor docente de los docentes debe estar focalizada para que sea efectiva. Antes del comienzo del último semestre, hice un resumen y un análisis exhaustivos de la situación de aprendizaje de toda la clase durante cuatro años y descubrí los eslabones débiles, por ejemplo, después de más de cuatro años de vida en la escuela primaria, los alumnos de mi clase tienen. diferentes hábitos de aprendizaje, alfabetización, modismos y poemas antiguos. La acumulación ha tenido un buen comienzo. A los estudiantes les gusta la escuela y están dispuestos a ir a la escuela. La relación entre profesores, estudiantes y compañeros de clase es armoniosa. Todos aman el grupo cálido y progresista de la Clase 1, Grado 4. En el transcurso de más de cuatro años de estudio, los niños han conocido cerca de 4.000 caracteres, tienen una comprensión perceptiva y práctica preliminar de las características de los caracteres chinos, dominan alrededor de 70 radicales (radicales) de uso común y dominan al menos tres El método de reconocimiento independiente de palabras (escuchar y leer, leer y reconocer pinyin, leer el contexto y adivinar palabras) tiene un gran interés en el aprendizaje. Las tareas de aprendizaje y la tarea principal a completar en la actualidad son el aprendizaje. Puede aprender conscientemente a tiempo. Además, mi clase ha persistido en "recitar poemas y ensayos antiguos" y ahora ha memorizado los setenta poemas antiguos que se deben recitar en la escuela primaria, lo que ha aumentado la acumulación, en particular, el diario de gratitud y el diario de intercambio que se llevan a cabo este año escolar. han sido bien recibidos por la escuela y los padres. Clasificado en la parte superior de la nota en el examen final. Al mismo tiempo, también hay un pequeño número de estudiantes que todavía tienen algunas dificultades de aprendizaje debido a la edad, la inteligencia y otros factores, y sus resultados de aprendizaje no son los ideales.
Identificar eslabones débiles y estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para desarrollar planes prácticos de enseñanza.
2. Sentar unas bases sólidas e implementar el plan
La eficacia de la enseñanza debe basarse en conocimientos básicos sólidos Como los niños de quinto grado de primaria, su acumulación es limitada. Para dar un salto adelante, debe haber un proceso del cambio cuantitativo al cambio cualitativo. El aprendizaje de estudiantes y adultos es diferente. Sentar unas bases sólidas e implementar el plan es el primer paso para completar la labor docente. Para ello he realizado el siguiente trabajo:
1. Desde la docencia. Las tareas de este volumen son pesadas, cómo hacer Los métodos son muy importantes para que los estudiantes dominen los conocimientos básicos, por lo que en el último período se utilizó una gran cantidad de "enseñanza basada en actividades" en el proceso de enseñanza. aprendizaje de alfabetización, aprendizaje mediante descubrimiento, aprendizaje mediante preguntas y aprendizaje mediante discusión y cooperación
2. Con respecto a la tarea de reconocimiento de palabras de este libro: insista en permitir que los estudiantes aprendan por sí mismos; p> 3. Insistir en la orientación adecuada del profesor y resolver el problema de los errores tipográficos en la práctica;
4. Cultivar el hábito de los estudiantes de coger bolígrafos y practicar caligrafía
5. Aprender; cómo entender palabras: comprender en contexto, comprender mediante asociación e imaginación, buscar en el diccionario y sintetizar el significado de las palabras
6. Preste atención a acumular palabras y oraciones hermosas y fortalecer la copia de oraciones <; /p>
7. Cultivar el buen hábito de los estudiantes de comprobar y corregir errores tipográficos por sí mismos.
8. Cultivar a los estudiantes para que observen atentamente las personas y las cosas que los rodean, y desarrollen el buen hábito de escribir y compartir diarios.
9. La enseñanza de la lectura se centra en la acumulación, se adhiere al sentimiento general, se adhiere a la experiencia individual, cultiva gradualmente la capacidad de resumir párrafos y el contenido principal, y presta atención al cultivo de la lectura silenciosa y la capacidad de lectura.
10. Se requiere que los textos se lean en voz alta con fluidez y emoción, y la lectura silenciosa se utiliza a menudo en la enseñanza en el aula.
11. Al hacer ejercicios, la atención se centra en cultivar la capacidad de los estudiantes; voluntad de escribir, y no hay límite para lo que pueden escribir, número de palabras, sin límite de tiempo, sin límite de puntos clave. Utilice la expresión de un significado completo como base para la evaluación y no establezca requisitos basados en "párrafos o artículos". Deje que los estudiantes practiquen la escritura y revisen más. Combina la tarea con la lectura, combínala con actividades y combínala con la vida. Preste atención a la práctica de la escritura práctica. Escribe realidad, escribe imaginación. Fortalecer la revisión y presentación de ejercicios.
3. Aula abierta, combinando aprendizaje con aplicación.
Para que los estudiantes sepan más sobre la vida social, amplíen sus horizontes y combinen aprendizaje con aplicación. En el último número, animé a los niños a participar activamente en diversas actividades, combinar el conocimiento aprendido en el aula con una práctica integral y combinar orgánicamente la práctica social con el entrenamiento en escritura. Deje que los niños aprecien realmente el papel del lenguaje.
Entre ellos, el que me da la mayor sensación de logro es el <
Es precisamente debido a la meticulosidad en todos los aspectos, desde la base sólida hasta la mejora de las habilidades, que el rendimiento académico de nuestra clase ocupa el primer lugar en todo el grado, ya sea a mitad de período o al final. El arduo trabajo ha sido reconocido y elogiado por los padres. La cosecha viene del trabajo duro. En el futuro trabajo docente, como siempre, sentaré una base sólida para el brillante futuro de los niños.
Bajo la guía de la filosofía de gestión de clases del último período: insistir en las cosas orientadas a las personas, hidratar las cosas con amor y educar a las personas con amor, cultivamos cuidadosamente a los estudiantes para que sean rectos, trabajen con diligencia y cultiven Los estudiantes deben tener los pies en la tierra, ser elegantes y generosos. De acuerdo con los requisitos generales de la escuela y en combinación con la situación real de la clase, se llevaron a cabo muchas actividades distintivas para mejorar integralmente las habilidades y la calidad integral de los estudiantes.
Resumen personal del trabajo educativo anual de los docentes 4
Durante el último año escolar, siempre me he adherido a la política educativa del partido en mi labor educativa y docente, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo docente. con el ejemplo, y estableciendo un "Cuerpo Principal" "orientado a los estudiantes", la filosofía de enseñanza centrada en "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes", concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centra en estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultiva todas las habilidades de los estudiantes. -desarrollo integral de lo moral, intelectual, físico, estético y laboral, fuerte sentido de responsabilidad y obediencia al liderazgo. Divida el trabajo activamente y haga bien su trabajo, prepare cuidadosamente las lecciones, asista a clases, escuche y evalúe las lecciones, adquiera diversos conocimientos. ampliamente, formar una estructura de conocimiento relativamente completa, exigir estrictamente a los estudiantes, respetar a los estudiantes, promover la democracia en la enseñanza, para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y completando con éxito las tareas educativas y docentes.
1. Cualidades políticas e ideológicas
Tener una buena ética profesional, enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás. Ama tu trabajo, tienes un fuerte sentido de la responsabilidad y cierto espíritu de investigación e innovación. Estoy dispuesto a trabajar duro, atreverme a asumir responsabilidades pesadas, estar dispuesto a aceptar tareas rutinarias y temporales dispuestas por la escuela y poder completarlas con seriedad y puntualidad. Respetar estrictamente las disciplinas, normas y reglamentos laborales del colegio, ser emprendedor, proactivo y eficiente en el trabajo.
2. Conocimientos y habilidades empresariales
En el trabajo, puedes estudiar teoría política, educación avanzada y enseñanza de teoría y conocimientos culturales empresariales de forma planificada según sea necesario. El primero es mejorar la calidad de la enseñanza y hacer un buen trabajo en la educación en el aula. En términos de trabajo docente, optimizamos los métodos de enseñanza, hacemos todo el trabajo antes, durante y después de la clase de acuerdo con la rutina, estudiamos los materiales didácticos detenidamente y encarnamos verdaderamente la idea de enseñanza de "dirigido por el maestro y centrado en los estudiantes". en la enseñanza en el aula y combinarla con la escuela. El departamento de educación moral brinda educación sobre salud mental a estudiantes de escuela primaria y desarrolla la psicología de los estudiantes.
Crear situaciones para inducir las necesidades cognitivas y el deseo de innovación de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan participar activamente en el aprendizaje a partir de las emociones, el pensamiento y el comportamiento, mientras cultivan la imagen y las habilidades de pensamiento abstracto, analítico e integral de los estudiantes, de manera consciente; Cultivar los estilos de pensamiento y los métodos de los estudiantes necesarios para actividades de aprendizaje innovadoras como la novedad, la diferenciación, la convergencia y la divergencia; organizar actividades de enseñanza en el aula con el aprendizaje innovador de los estudiantes como línea principal y alentar a los estudiantes a participar, explorar, pensar y operar activamente. y evaluar, utilizando métodos como el aprendizaje inspirado, el aprendizaje por prueba, el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje cooperativo, para buscar la innovación en la enseñanza y promover el desarrollo de las actividades. La enseñanza en el aula concede gran importancia al entrenamiento físico de los estudiantes y diseña cuidadosamente diversas actividades deportivas para realizar diversas. actividades jerárquicas y organizadas. La pendiente cumple con la calidad y cantidad requerida por el esquema.
El tercero es participar activamente en la escucha y evaluación de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza avanzados de profesores experimentados y mejorar los estándares de enseñanza. El tercero es cooperar y comunicarse estrechamente con el profesor de la clase y el líder del equipo. Comunicarse frecuentemente con el maestro de la clase para reflejar el aprendizaje, las actividades y las situaciones de la vida diaria de los estudiantes, y gestionar a los estudiantes juntos de manera proactiva pedir consejo al líder del equipo sobre los problemas de enseñanza, para que su conocimiento sea consistente con la práctica educativa de la escuela; Debemos hacer un buen trabajo enseñando juntos.
La anterior es la situación general de mi labor docente este año. La mayor deficiencia es que no tengo una buena comprensión del funcionamiento específico de todas estas tareas que espero que los líderes y profesores veteranos puedan dar. más orientación y ayuda en el trabajo futuro. Me esfuerzo por cumplir con las responsabilidades de un excelente maestro, y también me esfuerzo por lograr más mejoras en la enseñanza. ¡Todo ha pasado y ha llegado un nuevo comienzo, espero que en el nuevo año, yo y. mis alumnos tendrán lo mejor Mejorar, para ser dignos del corazón, de los alumnos y de la escuela. Resumen personal del trabajo educativo anual de los docentes 5
Cuando era joven tenía un sueño: ser un maestro glorioso para el pueblo. Gracias a mi arduo trabajo, mi sueño se hizo realidad. Ahora llevo 12 años y medio trabajando en este trabajo ordinario como profesor.
Un año escolar siempre pasa muy rápido, y toca resumir y comunicar nuevamente. Mirando hacia atrás y resumiendo el trabajo realizado este año escolar, realmente tengo infinitas emociones:
1. Trabaja felizmente y disfruta de la vida
Este año escolar, nuestra oficina se mudó del segundo piso original. En el primer piso, al principio realmente no estaba acostumbrado. Sin embargo, después de más de un mes de arduo trabajo, rápidamente decoramos una nueva casa y todos se sintieron completamente nuevos. Primero vinimos a hacer una limpieza a fondo de la oficina, y en ella todos los integrantes participaron activamente, limpiando los cristales, fregando el piso, ordenando los gabinetes… todos trabajaron con entusiasmo.
Después de eso, el hermano Bingfeng diseñó cuidadosamente un hermoso periódico de pizarra para nosotros; Liu Ying y yo fuimos al centro comercial Suizhong Jufu para seleccionar cuidadosamente los suministros para decorar la oficina: pinturas de cascadas, pinos de bienvenida, pegatinas de escritorio, sellos, cinta adhesiva de doble cara... Liu Ying también aprovechó su viaje a Huludao para comprar tableros moldeados por soplado para nuestra oficina; tomamos fotografías familiares de la oficina y fotografías de estilo personal, recopilando muchas fotografías de hermosos recuerdos y también diseñamos dos diseños fotográficos, que son muy únicos. . Basándome en las características de nuestra oficina, también escribí un poema corto. Después de que el director Wang lo revisó, lo escribí en la pizarra: Aprecia la belleza de la cascada y ten el carácter del pino. Déjate embriagar por la concepción artística de las orquídeas y disfruta de una vida hermosa. El director Wang también nominó la pintura a la luz de las velas en el periódico de la pizarra: "Feliz de proteger el podio, luz de las velas para transmitir sentimientos", que revela profundamente la actitud optimista que debe tener un maestro. La cuidada distribución de la oficina nos ha enseñado sutilmente tolerancia, entusiasmo, positividad y disfrute de la vida.
2. Enseñar conocimientos, impartir habilidades, cultivar hábitos y heredar la civilización
"Enseñar conocimientos, impartir habilidades, cultivar hábitos y heredar la civilización". Internet, de Guo Yue lo escribió en nuestra pizarra. Estas dieciséis palabras resumen las responsabilidades de nuestros profesores. "Enseñar conocimientos, impartir habilidades" requiere que nuestros profesores tengan un flujo constante de agua como el mar y enseñen a los estudiantes el método de "enseñarles a pescar". Sólo así los estudiantes podrán adquirir más conocimientos y habilidades y prepararse para. su futuro. Sentar una base sólida para el crecimiento. De hecho, no es fácil hacer esto. Requiere que persistamos en el aprendizaje continuo y exploremos duro en la práctica de la educación y la enseñanza. Como dice el refrán, "vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo". Esta es la dirección de mis esfuerzos futuros. "El cultivo de hábitos y la herencia de la civilización" es realmente importante para el crecimiento de un niño. "Los buenos hábitos te beneficiarán de por vida; los malos hábitos serán una carga para toda la vida". Como maestros, realmente debemos cultivar los buenos hábitos y la mentalidad saludable de los estudiantes. Con base en estas dieciséis palabras, comparé mi trabajo educativo y docente en este año escolar uno por uno. Siento que todavía hay una gran brecha. No siempre puedo persistir en el estudio. Los hábitos de estudio de los estudiantes no están bien cultivados. muchos estudiantes que faltan a clase. Algunos estudiantes todavía no completaron su tarea hasta el examen final... Tal vez sea porque los estudiantes han entrado a quinto grado y su forma de pensar ha cambiado mucho, tal vez sea porque el conocimiento del inglés se ha vuelto más difícil; y muchos estudiantes han perdido el interés en aprender inglés; tal vez sea porque mis métodos de enseñanza no son lo suficientemente diversos, me obliga a trabajar más duro...
3. Para amar a los estudiantes, debemos profundizar en los estudiantes. 'corazones
El "amor" es el tema eterno de la sociedad humana, y es un dulce manantial que riega el alma. Deberíamos dejar que los estudiantes nos traten con "respeto y cercanía" en lugar de "respeto y distancia" de nosotros. Este año escolar, con el fin de estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, llevé a cabo una variedad de actividades de evaluación de inglés entre los estudiantes, como una excelente evaluación de tareas, dictado de palabras y oraciones, competencia de inglés... También pedí a los estudiantes de dos clases que Cada uno escribe un artículo en inglés. Las palabras y oraciones fueron escritas por mí sin escribir nombres. Después de una cuidadosa identificación, descubrí que de las 102 personas que escribieron en inglés, solo escribí los nombres de 8 personas al revés. mi mente. Les dije esto a mis alumnos: "No digan 'hola maestro' cuando me vean en el futuro. Parecería que estamos demasiado distantes. Simplemente llámenme 'maestro' afectuosamente y estaré feliz de estar de acuerdo". ¡Qué bien se siente! Ahora los estudiantes de quinto grado me llaman con entusiasmo "maestro" cuando me ven, lo que me hace sentir cálido. Como maestros, lo más intolerable para nosotros son los errores de los estudiantes, pero cometer errores es un curso obligatorio. para el crecimiento de los estudiantes, y cometer errores significa la inmadurez de los niños. Como maestros maduros, debemos aprender a aceptar los errores de los estudiantes y dejarlos crecer sanamente frente a los estudiantes. Generalmente no critico severamente a los estudiantes frente a toda la clase. por sus errores, por ejemplo, si hay estudiantes que se salen de clase en clase, uso principalmente mis ojos para señalarles y espero hasta que lo corrijan. Generalmente en este caso, la mayoría de los estudiantes lo corrigen. A menudo se me escapan, los entiendo muy bien, porque debe ser que realmente no tienen mucho interés en aprender inglés. Esto requiere que mejore continuamente los métodos de enseñanza en el futuro, cambie el pensamiento de los estudiantes y haga que realmente les guste el inglés. desde el fondo de sus corazones.
4. Tejer cestas se trata de cerrar los extremos
“Tejer cestas se trata de cerrar los extremos. "Esto es lo que solía decir mi maestra de sexto grado de primaria, Jiang Ying, y todavía lo tengo fresco en la mente.
Sin embargo, este año no lo tomé bien. Los puntajes del examen final de los estudiantes no fueron los ideales. Esto era lo esperado. Hay muchas razones, pero la más importante es que mi enseñanza habitual no es lo suficientemente sólida. suficiente, y es necesario mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender...
5. "La educación es un arte con defectos No me arrepiento a la hora de elegir un profesor
If If". Si buscamos la educación como un arte, entonces la educación es un arte defectuoso. Los principales implementadores de la educación son los docentes. Los docentes son la profesión más gloriosa bajo el sol. Estoy dispuesto a ser docente y permanecer en el podio de tres pies. Me alegro de haber elegido ser docente. .