Resumen y reflexión del profesor 5 artículos
La enseñanza es una ciencia, pero también es un arte. Lo que nuestros profesores deben pagar en el camino de la enseñanza es sinceridad, sinceridad y un corazón que respira el mismo destino que los estudiantes. Todavía quedan muchas preguntas en el camino de la enseñanza esperando que las exploremos y respondamos. Creo que mi sinceridad definitivamente conducirá a un mañana mejor. Queridos lectores, he preparado algunos resúmenes y reflexiones de profesores para ustedes, ¡acéptenlos!
Resúmenes y reflexiones de profesores 1
¡El tiempo vuela y un año! Pasa en un abrir y cerrar de ojos. El trabajo ha terminado. Mirando hacia atrás en el trabajo de este año, hay felicidad después del trabajo duro y cosecha después del trabajo duro. Ahora hago el siguiente resumen:
1. Desde que lo hice. Comencé a trabajar en el aspecto ideológico, exigí activamente el progreso en mi pensamiento y fui leal al partido para educar, cumplir las tareas de la dirección, respetar la disciplina laboral, unir a los camaradas, ayudar con entusiasmo a los camaradas, tener objetivos educativos claros, tener. actitud correcta, estudiar negocios, ser diligente y trabajador ser modelo para los demás y tener espíritu de dedicación;
2. Trabajo docente En el trabajo, siempre he sido estricto conmigo mismo y he trabajado duro para estudiar negocios. Luchar por la excelencia en cada clase es el objetivo por el que siempre me he esforzado. Por lo tanto, para lograr este objetivo, aumento la capacidad de preparación de lecciones, fortalezco la calidad de las clases e implemento el peso de la reflexión.
En primer lugar, participé activamente en la preparación colectiva de lecciones, combinando los conocimientos teóricos aprendidos en la preparación de las lecciones con la práctica docente, trabajando duro para aprender conocimientos teóricos, armarme de nuevos conceptos curriculares, avanzar con los tiempos, y dejar que el nuevo plan de estudios también entre en mi salón de clases; aprenda de los demás con humildad, asista a conferencias de todas las disciplinas y participe activamente en las conferencias escolares por temor a perderse alguna clase. Reflexiono seriamente sobre cada una de mis clases. Después de que una clase tiene decenas de miles de estudiantes, siempre pienso en dónde tuvo éxito mi clase, qué aspectos fueron difíciles de aceptar para los estudiantes y cómo puedo mejorar en el futuro. para reflexionar antes de continuar. Preparación de la segunda lección.
De esta manera, continué trabajando duro y explorando, y establecí un modelo de enseñanza de emocionante introducción, intentos independientes, resumen y práctica práctica para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y permitirles tomar la iniciativa para aprender y explorar de forma independiente para aceptar cursos de tecnología de la información de forma independiente. Gracias a mis esfuerzos, los estudiantes en las clases de informática ya no solo piensan en jugar, sino que pueden aprender conocimientos activamente y algunos incluso pueden innovar sobre la base de lo que han aprendido. Después de mi arduo trabajo, obtuve la comprensión y el reconocimiento de los estudiantes. Esto es lo que más quería ver en varios años. Aunque la tecnología de la información es demasiado insignificante en comparación con las matemáticas chinas e inicialmente se consideró una "segunda materia" que ni siquiera se consideraba un curso universitario, con los esfuerzos de nuestros profesores de tecnología de la información de generación en generación, definitivamente lograremos que las materias de tecnología de la información puedan Conviértete también en una flor maravillosa en el jardín educativo.
3. Segunda Aula, Trabajo Docente de Grupos de Interés en Tecnologías de la Información
Las actividades de los grupos de interés en tecnologías de la información se han llevado a cabo con seriedad este año escolar. Los estudiantes con experiencia en tecnología de la información se seleccionan de cada clase de la escuela para formar un grupo de interés en tecnología de la información, y el tiempo de actividad de los estudiantes se utiliza para capacitarlos en experiencia en tecnología de la información. A través de este tipo de capacitación, los alumnos de nuestra escuela participaron en el Concurso Nacional de Rendimiento Informático Infantil y Juvenil y lograron buenos resultados. De acuerdo con el equipo informático de la escuela y la situación real de los estudiantes, el contenido de la enseñanza se prepara cuidadosamente y se esfuerza por enseñar a los estudiantes a comprender la iglesia. Después de un año escolar, las capacidades de alfabetización informacional y tecnología de la información de los estudiantes han mejorado significativamente.
4. Diseño y producción de material didáctico multimedia
Debido a limitaciones de tiempo, actualmente es difícil para la mayoría de los profesores producir material didáctico multimedia por sí solos. Por lo tanto, necesito diseñar todo el material didáctico. requerido para cada tema de actividad. Ven a ayudar a hacerlo. Para que el material didáctico multimedia de los profesores sea vívido y colorido, a menudo es necesario hacer grandes esfuerzos para encontrar o producir materiales multimedia y comunicarse continuamente con los profesores para producir material didáctico multimedia eficiente y de alta calidad. Brindé orientación cuidadosa a algunos maestros que podían producir material didáctico de forma independiente, los ayudé a resolver algunos problemas en la producción y los ayudé a modificar su material didáctico para hacerlo más acorde con las reglas de enseñanza y los hábitos de enseñanza de los maestros.
5. Dirección de los esfuerzos
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, mientras disfruto de los resultados, también pienso en mis deficiencias en el trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. Dado que existen ciertas ideas para enseñar tecnología de la información, es inevitable que haya menos pensamiento y algo de agotamiento.
2. En términos de docencia e investigación científica, he intensificado mi estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica. Sin embargo, la aplicación en la práctica docente aún no está establecida. y la investigación no es lo suficientemente detallada. De hecho, no hemos logrado nuestros objetivos;
3. Prestar más atención a los estudiantes pobres, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan progresar más. en todos los aspectos.
Lo anterior es mi resumen de trabajo para este año. Espero llevar adelante las ventajas, compensar las deficiencias y lograr mayores avances en el trabajo futuro.
Resumen y reflexión del maestro 2
A menudo el tiempo pasa sin darnos cuenta y un año simplemente pasa entre nuestros dedos. Mirando retrospectivamente el trabajo de un año, no puedo evitar tener muchos pensamientos. Aquí haré una declaración simple:
Una persona que no puede aprender nunca será una persona exitosa Para enseñar conocimientos a los estudiantes, debe tener muchos más conocimientos que los estudiantes.
En la sociedad moderna de la economía del conocimiento, el conocimiento se actualiza cada día que pasa. Si dudas por un momento, te quedarás muy atrás. Por lo tanto, en mi trabajo habitual, trabajo duro para aprender todo tipo de conocimientos nuevos mientras hago mi propio trabajo. Participé en la actividad nacional de observación del idioma chino "Into the New Curriculum" y me beneficié mucho. Después de estudiar, recopilé el conocimiento que escuché por escrito y, a menudo, usé correos electrónicos para comunicar mis ganancias y pérdidas en la enseñanza, lo que promovió en gran medida mis propios métodos de enseñanza y educación. Al mismo tiempo, también trabajaremos con este docente en un tema llamado “Práctica y Pensamiento del Modelo de Análisis y Práctica Cooperativa Independiente”, que actualmente se encuentra en etapa de preparación. Además de participar seriamente en varias capacitaciones, también utilicé activamente mi tiempo para recargarme. En mi tiempo libre, leí atentamente "Nuevos conceptos de enseñanza", "Estándares del plan de estudios chino", "Arte de la comunicación entre profesores y estudiantes", "Clase mental para profesores". Educación Arte" "" y otras monografías sobre educación y enseñanza han jugado un papel inconmensurable en la mejora de mis conocimientos teóricos. En definitiva, sólo podemos enriquecernos constantemente y seguir aprendiendo. Debemos buscar el conocimiento en libros y otros. Por supuesto, no debemos olvidar el conocimiento en Internet. Sólo aprendiendo podemos progresar.
El deber ineludible de los profesores es enseñar a los estudiantes cómo comportarse y enseñarles cómo aprender. Por lo tanto, mi principio en la enseñanza es "dejar que una sonrisa brillante florezca siempre en los rostros de los estudiantes".
En la enseñanza del chino, sigo innovando, me esfuerzo por seguir un método de aprendizaje de cooperación e investigación independientes y hago todo lo posible para que mis métodos de enseñanza sean adecuados para la psicología del aprendizaje de los estudiantes, para que puedan probar la la verdad en el aprendizaje. Hay un dicho que circula en los círculos educativos de los Estados Unidos: "Dímelo y lo olvidaré; analízame y tal vez lo recuerde; si me dejas participar, realmente lo entenderé". enseñanza. Mi salón de clases es un paraíso para que los estudiantes aprendan. Realmente devuelvo el salón de clases a los estudiantes. Solo soy una guía para guiar el aprendizaje de los estudiantes. Deje que los estudiantes generen preguntas en sus estudios y generen interés en aprender en sus preguntas. Solo aprender con preguntas puede producir el mayor efecto. Considerándolo todo, sólo a través de una reforma e innovación continuas nuestra enseñanza podrá encontrar una salida y nuestra reforma tendrá éxito.
Por supuesto, un maestro que sólo puede enseñar pero no educar es un maestro muy fracasado porque ha olvidado el verdadero significado de maestro. Los profesores deberían poder comprender las formas y los medios de educar a las personas. Quizás sea porque no soy lo suficientemente capaz y todavía hay un pequeño vacío en mi trabajo como profesora de clase. Pero no me he olvidado de la responsabilidad de un profesor. Al mismo tiempo que enseño bien, también ayudo al profesor de clase a hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los alumnos. Sabemos que las críticas y los elogios en realidad tienen un solo propósito: hacer que los estudiantes corrijan su actitud de aprendizaje y aprendan a ser una persona real. Por lo tanto
Deberíamos utilizar más elogios y estímulos y menos o incluso ninguna crítica. Muchos de nuestros profesores conocen este principio, pero simplemente no pueden utilizarlo bien. Al mismo tiempo, para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, los profesores deben llegar a los corazones de los estudiantes. Por lo tanto, al realizar el trabajo ideológico de los estudiantes, siempre tengo que escuchar activamente a los estudiantes. Sólo aprendiendo a escuchar se puede. entendemos lo que los estudiantes están pensando y realmente caminamos hacia los corazones de los estudiantes. Sólo así se podrán solucionar todos los problemas existentes en la clase. Al mismo tiempo, me gustaría utilizar mi propia experiencia laboral para decir que, como profesor, debes tratar a tus alumnos como seres humanos y recordar siempre que los estudiantes son seres humanos, no máquinas ni nada más.
La enseñanza es una ciencia, pero también es un arte.
Lo que nuestros profesores deben pagar en el camino de la enseñanza es sinceridad, sinceridad y un corazón que respira el mismo destino que los estudiantes. Todavía quedan muchas preguntas en el camino de la enseñanza esperando que las exploremos y respondamos. Creo que mi sinceridad definitivamente conducirá a un mañana mejor.
Resumen y reflexión del profesor 3
El tiempo vuela y un año simplemente pasa entre nuestros dedos. Mirando retrospectivamente el trabajo de un año, no puedo evitar tener muchos pensamientos. Aquí haré una breve exposición sobre los cuatro aspectos de la moralidad, la capacidad, la diligencia y el desempeño en mi trabajo en 20__:
1. Desempeño ideológico y político, ética profesional y cultivo de la calidad
> Como docente, uno debe implementar concienzudamente los principios y políticas educativas del Partido, acatar las leyes y reglamentos, enseñar de acuerdo con la ley, estar dedicado a su trabajo, tener un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo, aprender conocimientos profesionales de manera proactiva y concienzuda. , tener una correcta actitud laboral, y ser concienzudo y responsable.
2. Conocimiento profesional y capacidad de trabajo
Una persona que no puede aprender nunca será una persona exitosa. Para enseñar conocimientos a los estudiantes, debe tener más conocimientos que los estudiantes. Por eso, en mi trabajo diario, trabajo duro para aprender todo tipo de conocimientos nuevos. Participé en la actividad de observación de la enseñanza de matemáticas en toda la provincia "Into the New Curriculum" y me beneficié mucho. Además de participar seriamente en varias capacitaciones, también utilicé activamente mi tiempo para recargarme. En mi tiempo libre, leí atentamente "Nuevos conceptos de enseñanza", "Estándares del plan de estudios de matemáticas", "El arte de amar" y otros temas educativos y de enseñanza. monografías y tengo un buen conocimiento de la educación y la enseñanza. La mejora de mis propios conocimientos teóricos ha jugado un papel inconmensurable. Al mismo tiempo, también trabajaremos con varios colegas en un proyecto a nivel provincial, que ahora se encuentra en etapa de implementación. En definitiva, sólo enriqueciéndote constantemente y aprendiendo constantemente podrás progresar. En cuanto a la docencia, siempre me he dedicado a la docencia con actitud académica seria y rigurosa, diligencia y perseverancia. Siga seriamente las rutinas de enseñanza de la escuela, participe seriamente en las actividades colectivas del grupo de preparación de lecciones, enseñe cada lección con una actitud positiva y explore e implemente nuevos conceptos curriculares en la práctica. Participar seriamente en las actividades de observación docente dentro y fuera de la escuela organizadas por la escuela y ser capaz de resumir rápidamente en palabras lo que siente y piensa durante la enseñanza. Esto también es un replanteamiento de la enseñanza y una mejora adicional de la capacidad docente.
3. Actitud de trabajo, diligencia y dedicación
Cumplo estrictamente las normas y reglamentos de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso. cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes, tiene relaciones interpersonales armoniosas, nunca provoca disputas sin principios, regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad integral. sin holgura y habilidad.
4. Logros y resultados del trabajo
El año pasado, el artículo "____" escrito por mí ganó el primer premio a nivel del condado. El proyecto en el que participé fue aprobado por. a nivel provincial. Implementar según lo planeado.
La enseñanza es una ciencia, pero también es un arte. Mirando hacia atrás en el año pasado, lo que hemos dado es sinceridad, sinceridad y un corazón que respira con la misma suerte que los estudiantes. Todavía hay muchos problemas esperando que exploremos y trabajemos duro en el camino hacia el trabajo en el futuro. Creo que mi sinceridad y diligencia definitivamente traerán un mañana mejor.
Resumen y reflexión del profesor 4
El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando y el trabajo anual llega a su fin. Para resumir el trabajo de este curso escolar, conviene utilizar unas pocas palabras para describirlo: trabajo serio Sé responsable, estudia con diligencia, dedícate a tu trabajo, cumple con tus responsabilidades, estudia con rigor y vive una vida frugal. El desempeño concreto es el siguiente:
1. Docencia entusiasta, seria y responsable.
He continuado impartiendo cursos integrales de actividad práctica durante 13 clases de cuarto, quinto y sexto grado este año. año escolar. Hubo 7 clases en quinto y sexto grado el semestre pasado, y 6 clases en cuarto y sexto grado este semestre. Hay 12 clases por semana, más de 400 estudiantes, incluidos más de 260 hijos de trabajadores migrantes. Sus hábitos de estudio, de vida y de higiene son deficientes, y tienen poca capacidad de aprendizaje independiente, malas condiciones y poca autodisciplina. Además, la falta de materiales didácticos fijos, la falta de referencias didácticas, las condiciones de servicio y el plan de estudios sin dirección dificultan la enseñanza.
Sin embargo, me concentré en el problema, lo discutí con los estudiantes, analicé cuidadosamente las condiciones dentro y fuera del campus, capturé materiales didácticos en tiempo real, utilicé materiales en línea como referencia, utilicé temas candentes de actualidad como materia, preparé lecciones cuidadosamente, produjo material didáctico e inspiró a los estudiantes a aprender a descubrir problemas, pensar en problemas y ayudar a los estudiantes a resolver problemas, seleccionar temas de investigación, alentar a los estudiantes a utilizar diversos métodos de investigación, practicar la experiencia, resolver problemas, acumular recursos didácticos del curso, estandarizar la enseñanza y esforzarse por completar los cuatro requisitos estándar: planificación, preparación de lecciones, revisión y evaluación. Hemos acumulado muchos recursos de diseño de cursos temáticos y hemos seleccionado excelentes diseños de cursos temáticos para participar en el concurso. El semestre pasado, ganamos dos primeros premios distritales por "Seguridad y asuntos no menores" y "Protección del medio ambiente", y un segundo premio distrital por. "Happy Farm Crop Grand View Garden" y el distrito tres, 1 premio por "Civilidad y Etiqueta"; se escribieron 2 artículos de casos de enseñanza de materias y 1 persona ganó el tercer lugar en el distrito. En tiempos normales, también trabajó duro como tutor; los estudiantes participaron en la evaluación de logros de aprendizaje en investigación y ganaron 2 premios a nivel de distrito y 2 premios de segundo lugar por trabajos científicos, los otros 3 tiempos por persona y la inspección de enseñanza en el campus recibieron excelentes calificaciones;
2. Trabajo de logística, servicio leal.
Este año escolar, sigo sirviendo como impresor y fotocopiador en la imprenta, manejo del estatus de los estudiantes en la Oficina de Asuntos Académicos y el líder docente e investigador del grupo integral. En el último año escolar, fui inspeccionado 4 veces por líderes a nivel de pueblo, distrito y municipio, y todas han sido bien recibidas: el expediente está organizado en nivel A, la gestión del estatus de los estudiantes está estandarizada y ordenada, los registros de actividad del grupo de enseñanza e investigación son efectivos, los miembros del equipo tienen una alta tasa de premios y la eficiencia del trabajo de servicio es alta. Los proyectos del grupo de enseñanza e investigación se establecieron a nivel de distrito y se implementaron sólidamente; En tiempos normales, a menudo me comunico con miembros del grupo de enseñanza e investigación para alentar a los maestros jóvenes a participar activamente en varios concursos. La clase de educación física del semestre pasado ganó el segundo premio para la capacitación en ingeniería de mejora de la alfabetización científica y tecnología de la información del grupo del distrito. el concurso ganó el premio grupal, 6 estudiantes individuales participaron en varios concursos y ganaron más de 10 premios, 2 trabajos y casos escritos por profesores ganaron el segundo y tercer premio a nivel distrital y 1 primer premio a nivel municipal. Entre ellos, el trabajo temático escrito por mí ""Reflexiones sobre la implementación del plan de estudios integral de actividades prácticas" ganó el tercer premio en el distrito, y el ensayo de lectura "No seas un maestro de práctica integral moralista" ganó el premio. tercer premio en el séptimo concurso provincial de ensayos de lectura;
3. Preste atención a la vida, sea entusiasta y reflexivo
La construcción de la cultura del campus de nuestra escuela a menudo es inspeccionada por líderes superiores. Siempre presté atención a la educación para la vida en el trabajo del servicio de logística, algunas inspecciones a nivel de liderazgo incluyen lavar frutas, limpiar el lugar, ordenar y recibir té. Aunque solo estoy ayudando con asuntos triviales, siempre que esté libre. Puede ser entusiasta y considerado, prestar atención a la comodidad de la vida y hacer que el ambiente de trabajo sea armonioso, unido y se desarrolle armoniosamente. Normalmente vivo una vida sencilla y no me visto deliberadamente. Sin embargo, a menudo mantengo mi apariencia frente a los estudiantes y me dedico a trabajar con pleno espíritu. En el trabajo de profesor adjunto de la Clase 5 (3), puedo resolver problemas para el profesor de la clase, ensayar juntos la actuación de la reunión matutina y hacer un buen trabajo en el turno semanal en el grupo integral de docencia e investigación; Se preocupan por las vidas de los miembros del equipo y pueden brindar ayuda a algunas personas enfermas y discapacitadas. Los maestros dan sus condolencias y nunca se preocupan por las ganancias y pérdidas personales, lo que hace que los maestros se sientan cálidos.
Por supuesto, tengo deficiencias, porque mi capacidad es limitada y mi eficiencia docente no es muy alta. No he hecho un mejor trabajo alentando a los profesores jóvenes a seguir el camino de la investigación científica en la educación de la felicidad. y los resultados de mi investigación científica son promedio. No prestan mucha atención a las condiciones de vida y de aprendizaje de los docentes, y la base laboral no hace lo suficiente para movilizar a los estudiantes para que observen y cultiven continuamente sus hábitos.
En resumen, este año escolar, gracias al esfuerzo conjunto de todos, hemos logrado algunos resultados, pero solo pueden representar el pasado. Espero protegerme de la arrogancia y la impetuosidad y luchar por mejores resultados.
Resumen y reflexión del docente 5
Este año escolar estoy enseñando matemáticas en dos clases de segundo grado de la escuela secundaria. El trabajo del año escolar ha finalizado. Para resumir la experiencia y encontrar deficiencias, el trabajo del año escolar se resume de la siguiente manera:
1. Exigirse estrictamente, cumplir estrictamente las normas de la escuela y regulaciones, amar el trabajo de los maestros, tener ideas progresistas y unirse, los camaradas pueden implementar plenamente la política educativa del partido, completar concienzudamente las tareas y el trabajo asignados por la escuela, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, nunca llegar tarde, nunca salir. temprano e implementar los requisitos de la escuela con los pies en la tierra.
2. Realizar un trabajo sólido en la labor docente habitual.
(1) Prepare la lección antes de la clase y haga lo siguiente:
① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica. del conocimiento y poder aplicarlo libremente.
② Comprender los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
③Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) Organizar bien la enseñanza en el aula. Preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de información, movilice la atención intencional de los estudiantes, cree una buena atmósfera en el aula y haga preguntas en clase para todos los estudiantes. En clase se combinan conferencias y ejercicios y se asignan tareas. Esforzarse por mejorar la tasa de aprobación y esforzarse por lograr una tasa de excelencia más alta.
(3) Proporcionar trabajo de tutoría después de clase. Al corregir la tarea, debemos ser serios y oportunos, y esforzarnos por lograr una corrección completa, enfocándonos en la revisión y manteniéndonos al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes para que podamos ser el objetivo de la tutoría.
3. Participar activamente en la escucha y evaluación de las clases, y aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros.
En cuanto a los intercambios docentes, participé activamente en actividades presenciales de docencia e investigación para que profesores de una misma materia se observaran entre sí. Busque con frecuencia el consejo de profesores experimentados y discutan juntos cuestiones de enseñanza. A través de actividades de escucha y evaluación, los estudiantes pueden profundizar su comprensión de los materiales y métodos de enseñanza y mejorar los estándares de enseñanza en el aula.
4. Los problemas existentes en el trabajo se reflejan principalmente en:
1. No se exploran en profundidad los materiales didácticos.
2. Los métodos de enseñanza no son flexibles y la orientación e inspiración de los estudiantes son insuficientes.
3. Las nuevas ideas de enseñanza bajo los nuevos estándares curriculares no se estudian en profundidad. Falta orientación teórica para el aprendizaje autónomo y cooperativo de los estudiantes.
4. Siempre atraparás a los malos estudiantes. Debido a una comprensión insuficiente de los estudiantes, sus actitudes de aprendizaje y habilidades de pensamiento no están claras. Se cubre todo lo que hay que decir en clase y repaso, y el profesor tiene mucho en cuenta qué tan bien lo han dominado los alumnos. Esto lleva a la ceguera en la enseñanza.
5. Insuficiente reflexión sobre la enseñanza.
5. Direcciones para esfuerzos futuros
1. Fortalecer el aprendizaje y aprender nuevas ideas de enseñanza bajo los nuevos estándares curriculares.
2. Explore los materiales didácticos y comprenda mejor los puntos de conocimiento y los puntos de prueba.
3. Escuche más clases y aprenda los conceptos de enseñanza de métodos de enseñanza avanzados de profesores de la misma materia.
4. Potenciar la formación de talentos para la transferencia.
5. Fortalecer la reflexión docente y aumentar la inversión docente.
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