Las características educativas de la novena escuela secundaria de Kunming

La escuela secundaria Kunming No. 9 es una escuela secundaria completa de segundo nivel en la provincia de Yunnan. En 2005, la escuela se mudó de la antigua ciudad de Guandu, que tiene un profundo patrimonio cultural, a la aldea Fubao en la ciudad de Liujia, a orillas del lago Dianchi. Durante los últimos sesenta años desde su creación, la escuela ha pasado por altibajos, y ha surgido un gran número de profesores con profundos logros en humanidades y artes. Sus virtudes y profesionalismo como profesores, personas y estudiantes han quedado profundamente grabados. el desarrollo de la Escuela Secundaria No. 9 de Kunming y han influido en la escuela de los estudiantes de la Novena Escuela Secundaria de hoy. Usamos la perspectiva actual para volver a explorar la vitalidad y las cosas positivas de la historia, de modo que la historia pueda integrarse natural y orgánicamente en los tiempos modernos y en el desarrollo de la Escuela Secundaria No. 9 de hoy.

La escuela es ahora la "Base de demostración de ciencia y tecnología de la Fundación Soong Ching Ling", la "Base de capacitación artística para estudiantes de primaria y secundaria de la provincia de Yunnan", la "Unidad estilo jardín de Kunming" y es una " Escuela Verde de Kunming".

De acuerdo con el propósito de "emancipar la mente, buscar la verdad a partir de los hechos, unir y esforzarse, desarrollarse y mejorar", y de acuerdo con el espíritu pertinente del Ministerio de Educación sobre la formulación de la educación artística escolar nacional. Los planes y estándares del plan de estudios de arte, combinados con la práctica real de la enseñanza del arte en la escuela secundaria Kunjiu, intentaron audazmente en la reforma de la enseñanza del arte romper el modelo tradicional de enseñanza del arte en la escuela secundaria. De 1998 a 2009, la escuela ha estado reformando el modelo de enseñanza del arte. . En el modelo de enseñanza de arte en la escuela secundaria, en septiembre de 1998 se establecieron clases de características artísticas en las escuelas secundarias, lo que colocó la educación de características artísticas en una posición estratégica de desarrollo prioritario, aprovechando plenamente el encanto de la enseñanza del arte y la función de la educación artística. En los últimos 10 años, la educación característica del arte ha logrado grandes logros. Resultados notables: los estudiantes de la clase de arte ganaron 352 premios en concursos de pintura juvenil nacionales, provinciales, municipales y distritales, y la escuela fue calificada como premio de organización destacada 10 veces en el examen de ingreso a la universidad del distrito de Guandu; Premio a la Calidad en 2005 y 2006; en 2008, la Oficina de Educación Municipal de Kunming ganó el "Premio al Progreso Escolar Característica de la Escuela Secundaria Popular". Desde 2001, 100 estudiantes con características artísticas han sido admitidos en la universidad durante ocho años consecutivos. estudiantes con características artísticas en el examen de ingreso a la universidad, 59 de los cuales fueron admitidos en las carreras mayores, incluidos 54 que fueron admitidos en el nivel universitario. La educación artística es famosa en toda la escuela. En 2009, había hasta 60 estudiantes en el examen de ingreso a la facultad de arte, 59 de los cuales fueron admitidos en carreras de especialización, incluidos 54 que fueron admitidos en cursos de pregrado. Entre los estudiantes que estudiaron en la escuela este año, 185 estudiantes participaron en el aprendizaje de especialidad artística de la escuela secundaria y 165 estudiantes de secundaria participaron en el aprendizaje de grupos de interés artístico. La educación especializada en arte se ha vuelto madura y exitosa.

En el examen de ingreso a la Facultad de Arte de 2012, la tasa de admisión de pregrado de la escuela secundaria Kunjiu fue de 100.