Lectura y Apreciación
A Yanzi y Yanzi son los primeros ministros de Qi, fuera.
Su esposa se asomó por la puerta. Su marido es el primer ministro, sostiene un gran dosel, conduce cuatro caballos y está muy orgulloso de sí mismo.
Cuando regresó, su esposa le pidió que se fuera. Él le preguntó por qué.
La esposa dijo: "Yan Zi mide menos de seis pies de largo, tiene un cuerpo similar y es conocido como un príncipe. Cuando lo miro ahora, veo que su ambición es profunda y que es listo para matarlo.
Hoy el hijo mide dos metros y medio y es un sirviente.
Quiero ir. Yanzi le dijo: "Da Kan, Da Kan". "Da Kan" significa "Da Kan".
Nota: ① Real: Caballería. Si Ma: Un carruaje tirado por cuatro caballos.
③Ir: irse, aquí se refiere al divorcio.
⑤Ambición: ambición y pensamiento. ⑥Desde abajo: Sea humilde y de mente abierta.
⑦Autoinhibición: contrólate y sé humilde. ⑧Sí: respuesta.
[Traducción]: Yanzi era ministro del estado de Qi: Cuando Yanzi era primer ministro de Qi, salió un día. La mujer del cochero miró a su marido por la rendija de la puerta.
Su marido conducía para el Primer Ministro. Se sentó bajo un paraguas y azotó a los cuatro caballos delante del coche con arrogancia. Después de que el cochero regresó, su esposa le pidió el divorcio. El cochero le preguntó por qué y la esposa dijo: "Yanzi mide menos de seis pies de altura. Como primer ministro de Qi, es famoso en todo el mundo". p>
Hoy lo vi salir con previsión y previsión, con actitud humilde. Ahora mírate, mides dos metros y medio, pero eres el cochero de otra persona, pero pareces muy satisfecho. Pedí el divorcio. "
A partir de entonces, mi marido se volvió mucho más humilde. . Yanzi se sintió extraño y le preguntó qué pasó. El conductor le dijo la verdad y Yanzi le recomendó que se convirtiera en médico.
1. Explica las siguientes frases. (1) El espíritu del pueblo: (2) Los nombres de los príncipes: 2. Escribe el significado de las dos oraciones siguientes en chino moderno.
Ahora lo veo salir del armario, su ambición es profunda y a menudo se menosprecia. 3. Seleccione uno de los errores al comprender el análisis.
( ) R. Este artículo es una fábula, breve y concisa, con un significado profundo, expresa implícitamente el punto de vista, explica la verdad y es persuasivo. B. La historia narrada en este artículo es muy delicada, aunque vívida y vívida, es difícil para los lectores captar la verdadera intención del autor.
No parece lo suficientemente prudente recomendar al primer ministro de esta manera. 4. Yan Zi es un primer ministro famoso en la antigüedad. Combinado con el pasaje, usa sus propias palabras para explicar cuáles son sus criterios. seleccionar talentos son.
Respuesta: 1: 1. (1) Arrogante, complaciente, incapaz de soltar el libro, olvidadizo, etc. (2) Tener gran reputación en los estados vasallos. 2. Hoy lo veo salir. Aunque tiene grandes ambiciones y visión de futuro, siempre se comporta con mucha modestia.
3.B4 El estándar de Yanzi es ser capaz de aceptar con humildad opiniones erróneas y corregirlas de manera oportuna. El segundo hijo, You Bian, dijo: El duque de Song luchó contra el pueblo Chu.
La gente de la dinastía Song ha formado una línea, pero la gente de Chu aún no se ha convertido en Ji②Ji③. Sima ④ dijo: "Tengo pocos de ellos y todavía no han podido ayudar, así que por favor atáquenlos".
El duque dijo: "No", dijo. "
El público dijo: "No. "Después de que Chen ⑤ atacó la división Song, la división Song fue derrotada.
(Extracto de "") Notas (1) Hong: Hongshui (2) Ambos: Du, End (3) Ji: Ferry ( 4) ) Sima: El oficial más alto al mando del ejército, aquí se refiere a Ziyu (5) Chen: Igual que "formación", establece el orden de batalla
[Traducción]: Song Xianggong dirigió el ejército a la expedición: Song Xianggong dirigió el ejército en Hong. Shui luchó con el ejército de Chu. El ejército de Song ya estaba en formación, pero el ejército de Chu aún no había cruzado el río.
Ziyu dijo: "Ellos. "Somos muchos y nosotros somos pocos. Por favor, da la orden de atacarlos antes de que todos crucen el río". "Xiang Gong dijo: "No. "
Antes de que el ejército de Chu cruzara el río, Ziyu informó al duque Xiang. El duque Xiang dijo: "Todavía no". "
Esperó hasta que el ejército de Chu formó una formación y luego atacó al ejército de Chu. Como resultado, el ejército de Song fue derrotado. Explique el significado de las palabras agregadas.
Song people Chengli ( ) 2. Traduce las siguientes frases. La gente de la dinastía Song ha formado una línea ( ) 2.
3. Responde las preguntas combinando las frases originales. (3 puntos) La "división Song fue derrotada" en el artículo se debe a que Song Xianggong perdió la oportunidad de atacar: (1), (2).
Respuesta: 1. Cola 2. El oponente tiene mucha gente y nosotros tenemos pocas. Por favor, da la orden de atacarlos antes de que hayan cruzado completamente el río. 3 (1) La gente Song ha formado una cola. La gente de Chu aún no ayudó (como en la segunda mitad de la respuesta); (2) Ya ayudaron pero no formaron una lista de tres. Confucio se reunió con Jinggong de Qi, y Jinggong fue. a Linqiu ① para apoyar a ②.
Confucio se negó y sus discípulos dijeron: "Escuché que un caballero debe ser recompensado por su trabajo. Esto se llama Duque Jing. El Duque Jin no hizo ③ y le dio Linqiu. Él no lo sabía. qué tan lejos estaba qiu ④ "
Ordenó a sus discípulos que condujeran y se fueron. (Extracto de "Anales de primavera y otoño de Lu") Notas: ①Gezhong: nombre del lugar.
② Soporte: un lugar de apoyo. No: Mi sugerencia no fue adoptada.
④Qiu: Confucio, llamado Qiu. [Traducción]: Confucio: Confucio visitó Qi Jinggong, y Jinggong le presentó Qiu Yi como un lugar de sustento para Confucio.
Confucio se negó a aceptar el regalo de la tierra, regresó a su residencia y dijo a sus discípulos: "Acabo de enterarme de que un caballero será recompensado por sus méritos. Ahora, presioné al duque Jing, pero el duque Jin No escuchó mi consejo. Me dio Granary Hills, pero no me entendió muy bien "
Entonces pidió a sus discípulos que condujeran y se despidieran de Jinggong. Explica el significado de las palabras puntuadas en las siguientes oraciones.
(1) Ci Bu Ci de Confucio: (2) El Jinggong de hoy dijo: 2. Utilice el chino moderno para escribir el significado de las siguientes oraciones en el artículo. ¿No es posible? "3. ¿Por qué Confucio se negó a aceptar el lugar de sustento que le dio el duque Jing? Respuesta: 1. (1) Rechazo, rechazo (2) Persuasión, persuasión 2. ¿No se puede detener esta práctica? 3. Confucio creyó que no tuvo mérito, no ha hecho buenas obras, por lo que no está capacitado para recibir un lugar de sustento.
Cuatro [1]: No sólo es admirado el camino de los santos, sino que también. Sufre por viajar entre gente desconocida y gente famosa, tratando de encontrar un lugar a cientos de kilómetros de distancia. Xian Da sostiene el sutra y hace preguntas. Xian Da Delong Wangzun hace que sus discípulos llenen su habitación, pero no ha perdido su elocuencia. p>
Yu Li espera a izquierda y derecha para preguntar el motivo y se inclina para escuchar su invitación. Cuando lo regañan, cuanto más respetuoso y cortés sea, más educado será y no lo hará. No me atrevo a decir una palabra en respuesta; espere a que la persona esté complacida y luego salude a la persona que está disgustada "[A] "Disgustado" significa "descontento".
【B】． El aprendizaje de las personas no se trata de avanzar y retroceder. B]: El aprendizaje de las personas no se trata de avanzar y retroceder.
[A]: El aprendizaje de las personas no se trata de avanzar y retroceder.
[B]: El aprendizaje de las personas no se trata de avanzar y retroceder.
Si permanecéis mucho tiempo juntos os acostumbraréis sin daros cuenta. Es una lástima que vivas en una zona remota y remota y no tengas los recursos para carruajes y caballos. Debes aprender a examinar los problemas para descubrir lo correcto y lo incorrecto, para poder obtener cincuenta o seis de cada diez. .
Si no sales de casa y no estudias, te convertirás en una persona inútil. Incluso si tienes las virtudes de Zi Gao y Yuan Xian, no serás de utilidad para el mundo. Confucio dijo: "En una tierra de diez casas, debe haber quienes sean tan leales como Qiu, pero quienes no sean tan estudiosos como Qiu".
Confucio era tan santo que tuvo que estudiar mucho. ¿Cómo no vamos a ser diligentes ahora? (Extraído de "Carta a los amigos" de Gu Yanwu) [Nota] ① [solitario] Unilateral y superficial.
③[Reseña] Detallada. Shuji] casi.
⑤[Zigao, Yuanxian] Discípulos de Confucio. Mian】diligencia.
De acuerdo con los requisitos del programa de exámenes, se resumen nueve formatos de respuesta para la apreciación de la poesía antigua. La apreciación avanzada de la poesía arqueológica incluye dos aspectos: apreciación y evaluación.
La apreciación incluye tres aspectos: 1. Apreciación de la imagen; 2. Apreciación del lenguaje; 3. Apreciación de las habilidades de expresión; La evaluación es el análisis de la connotación ideológica (emocional) del poema.
La apreciación y la evaluación esencialmente ponen a prueba la capacidad de los candidatos para imaginar poesía. La clave para responder la pregunta es combinar el poema en sí, la pregunta del interrogador y los propios pensamientos del candidato, y escribirlo de acuerdo con los requisitos.
Al observar las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años, el "formato de respuesta de apreciación de la poesía antigua" se puede resumir aproximadamente en las siguientes categorías: 1. Imagen: Ejemplo de identidad y personalidad 1. Li Qingzhao con labios carmesí Dejó de balancearse en el columpio y se levantó perezosamente como corredor de bienes raíces.
El rocío es espeso, las flores finas y el sudor ligero. Cuando conocí a un invitado por primera vez, mis calcetines y mi horquilla estaban resbaladizos.
Vuelvo a sentir vergüenza. Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con cabeza de horquilla, Fénix con horquilla fénix.
¿Qué imagen artística crea el autor en la letra? La primera película describe la identidad y el comportamiento del personaje, y también destaca la delicada apariencia del personaje.
En nuestro corazón hemos establecido una imagen de niña inocente, pura, emotiva y un poco reservada. 2. El significado de las imágenes poéticas: significado superficial, significado profundo (es decir, interpretación del significado poético) Ejemplo 2. Lea el siguiente poema Tang y luego responda las preguntas.
Cascada Li Chen Miles de rocas y barrancos, altos y lejanos. La cascada fluye sobre miles de rocas y barrancos, y se siente fría cuando se ve desde la distancia.
Analice brevemente la imagen de "cascada" en el poema.
(Significado superficial) Esta "cascada" es la encarnación de la ambición, no teme a las dificultades ni a los peligros y nunca se rinde hasta lograr el objetivo. (Significado más profundo) 3. Expresión de emociones: qué emociones se expresan (enviar/mostrar/expresar) a través de qué contenido Ejemplo 3.
El pájaro tordo Ouyang Xiu se mueve a voluntad con miles de chirridos, las flores de la montaña son rojos y los árboles morados son altos y bajos. El zorzal Ouyang Xiu chirriaba mil veces a voluntad, y las flores de la montaña eran rojas y moradas, y los árboles eran altos y bajos.
¿Qué pensamientos y sentimientos del poeta se pueden entender a partir de este poema? A través del contraste entre las diferentes situaciones de "pájaro en el bosque" y "pájaro en jaula", expresa la alabanza apasionada de la libertad y el odio y la negación de la moderación de la personalidad, el confinamiento del pensamiento y la asfixia del espíritu. 4. Experimentar la concepción artística: qué tipo de concepción artística se mezcla con la imagen objetiva y los sentimientos subjetivos. Ejemplo 4. Lea el siguiente poema de la canción y responda las preguntas.
Noche de otoño de Zhu Shuzhen La noche es larga y sin dormir, el aire otoñal es claro y con frecuencia se apagan las velas por tercera vez. La cama está fresca bajo los plátanos iluminados por la luna, pero los plátanos carecen de la luz de la luna.
Este poema no tiene la palabra "amor", pero contiene "amor" por todas partes. Encuentre las palabras que mejor reflejen los sentimientos del poeta en las oraciones tercera y cuarta y, basándose en la percepción general del poema, analice brevemente cómo el poeta crea la concepción artística en estas dos oraciones.
[Breve análisis] “Genial”. La palabra "fresco" no sólo expresa el frescor del cielo, sino que también expresa la soledad del alma (o estado de ánimo).
De "la brillante luz de la luna frente a la cama" a la "brillante luz de la luna en el cielo", la transición es ingeniosa; la melancolía, la cama fresca, la luna brillante, el sicomoro y el sexo, juntos crean una soledad. (melancolía) estado de ánimo. (Responda la palabra "Qi" siempre que tenga sentido).
5. Oraciones clave del gusto: expresión del significado (emoción principal en el contexto de la oración) Ejemplo 5.
Afuera verde El humo del álamo, el amanecer es ligero y frío, y las ramas rojas de los albaricoques están llenas de primavera.
El vino te incita a dejar que el sol se ponga, dejando la luz del atardecer entre las flores. En el poema "Las ramas rojas de albaricoque están en primavera", la palabra "hao" está bien escrita. ¿Crees que está bien escrita? ¿Por qué?
El autor usa la palabra "ruidoso", que no solo hace que la gente sienta que las flores de albaricoque están floreciendo con entusiasmo, sino que también les recuerda las abejas y mariposas que vuelan entre las flores y el canto de los pájaros primaverales. , creando un manantial lleno de vitalidad. La escena se expresa vívidamente. Apreciación de métodos retóricos: revelación de técnicas y análisis de funciones de expresión (significado de la oración, contexto, tema y emoción) Ejemplo 6. Lea el siguiente poema Tang y luego responda las preguntas.
Terraza Jinling Phoenix ① La Terraza Phoenix de Li Bai viaja hasta el Fénix, y el Fénix fluye desde el río Kongjiang de Taiwán. Las flores y plantas del Palacio Wu están enterradas en el camino apartado y las antiguas colinas están cubiertas con ropas de la dinastía Jin.
Más allá del cielo azul y las tres montañas, dos aguas dividen Bailuzhou. Las nubes pueden cubrir el cielo y el sol, y no se puede ver a nadie en Chang'an, lo que entristece a la gente.
[Nota] ① Este poema fue escrito durante el período Tianbao. El autor fue expulsado de Chang'an y viajó al sur, a Jinling. Analizar el efecto retórico del dístico de cola y los pensamientos y sentimientos expresados.
[Breve análisis] "Cielo" es una metáfora del emperador, y "nubes" es una metáfora del villano. Los pensamientos y sentimientos del autor se expresan implícitamente mediante figuras retóricas metafóricas. Expresa el dolor del emperador al ser cegado por un traidor mientras servía a su país, y expresa su preocupación por el país y el pueblo.
7. Apreciar expresiones: cómo narrar + qué narrar + qué sentimientos expresar Ejemplo 7. Du Fu Jiang Yue estaba a solo unos metros de distancia, y la linterna de viento iluminó la noche hasta la tercera vigilia.
La garceta cabecirdina está tranquila y hay muchos peces saltando desde la popa del barco.
¿Qué tipo de paisaje describe este poema?
[Breve análisis] El poema comienza con la sombra de la luna en el agua, representando vívidamente a la garceta acurrucada, tranquilamente en la playa bajo la luz de la luna por la noche, y al pez en la popa del barco. saltando del agua y haciendo un rugido. El sonido, el movimiento y el silencio constituyen la tranquila belleza del río nocturno iluminado por la luna. ocho. Apreciación de la expresión: técnica, expresión (significado de la oración, contexto, tema y emoción) Ejemplo 8. Lea el siguiente poema Tang y luego responda las preguntas.
Viaje primaveral improvisado Li Hua La hierba es exuberante bajo la ciudad de Yiyang y los arroyos fluyen de este a oeste. Las flores caen entre los árboles y los pájaros cantan en las montañas primaverales.
(1) ¿Qué método retórico se utiliza en la tercera y cuarta frase de este poema? Por favor sea específico. (2) Los antiguos decían una vez, cuando hablaban de la creación de poesía: "Los poemas son sólo emociones y paisajes".
Analice este poema desde las dos perspectivas de "paisaje" y "emoción". (1) Método retórico: dualidad.
"Árbol" versus "Montaña", "Flor" versus "Pájaro". (2) Este poema trata sobre lo que el autor vio y escuchó durante su "viaje de primavera": hierba y agua, árboles y montañas, flores y pájaros, se pueden describir como una escena tras otra, y cada imagen tiene sus propias características.
Pero este poema no es puramente una descripción del paisaje, sino que el paisaje contiene emociones y las escenas se mezclan. 3. Análisis de puntos de lectura en chino clásico
"365 Online Q&A Teacher" lo ayudará a responder los requisitos de las instrucciones del examen: 1. Comprender el significado de palabras comunes en chino clásico en contextos específicos. 2. Comprender el significado de palabras chinas clásicas comunes en contextos específicos. 2. Comprender el significado y el uso de palabras funcionales chinas clásicas comunes (Zhi, Qi, Er, Yi, Yu, Nai, Aunque, Wei, Zhe, And, Ze, Hu, Ran y) en artículos. 3. Comprender y traducir las frases del artículo. 4. Comprender el contenido básico del artículo y resumir los puntos principales del artículo. 5. Analice y resuma los puntos de vista y actitudes del autor expresados en el artículo. 6. Tenga su propia experiencia y opiniones sobre el contenido, el idioma y el método de escritura del artículo: 1. Recitar poemas chinos clásicos requiere no omitir una palabra, no agregar una palabra, no cambiar una palabra, no cambiar una palabra ; para escribir poemas chinos clásicos en silencio, no solo Las oraciones deben ser coherentes y deben ser palabra por palabra al escribir en silencio. En general, hay 4 líneas de poesía y 2 líneas de texto. Presta especial atención a la recitación de frases famosas. Memorizar y corregir errores tipográficos en dictados anteriores. 2. Para comprender y apreciar los poemas antiguos, los poemas antiguos que aparecen en los libros de texto deben ser el foco de la lectura, y se debe prestar atención a la acumulación del sentido común cultural antiguo y del sentido común literario, especialmente las anotaciones en los libros de texto; apreciar los poemas de "Li Weng Dui Yun" La orientación y la práctica deben tener una comprensión considerable del poema, el contenido principal y la intención de escritura del poema, y los pensamientos y sentimientos del autor deben comprenderse con precisión. 3. Para algunos artículos famosos, también debes saber el nombre del autor, su vida, el título del artículo, etc. 4. Dominar el significado de las palabras de contenido de uso común y el uso de seis palabras funcionales. En términos generales, los usos especiales del chino antiguo incluyen: significados múltiples de una palabra, uso común, uso conjugado, significados divergentes antiguos y modernos, etc. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a estas palabras en el texto y asegurarnos de comprender y dominar el uso de las 150 palabras de contenido y 6 palabras funcionales en el "Haga clic para registrarse para enviar el artículo Experience Gold", especialmente las palabras de contenido y Palabras funcionales que aparecen en los libros de texto de la escuela secundaria. 5. Al traducir oraciones, debe tener en cuenta los "patrones de oraciones especiales". Por ejemplo, en oraciones omitidas, preste atención a la omisión y complemento de sujeto y objeto, como oraciones de juicio, oraciones de inversión (objeto al frente, gerundio detrás), oraciones pasivas, preguntas retóricas, etc. Al traducir, preste atención al significado de las palabras clave del contenido y al uso de palabras funcionales. El tono y la estructura de la oración traducida deben ser consistentes con la oración original. 6. En la lectura extracurricular de chino clásico, no se ponga nervioso si encuentra palabras que no conoce o que no puede recordar por un tiempo. Póngase en contacto con el contexto, combine la trama de la historia (artículo), comprenda (adivine) su significado y traiga las palabras al artículo para comprender. Recuerde que la traducción no se puede separar del artículo. Si hay notas debajo del texto seleccionado, asegúrese de aprovechar al máximo las indicaciones de las notas. 7. Al leer pasajes en clase, preste atención a resumir el contenido principal del texto seleccionado. Si está dentro del control de su revisión, por supuesto puede responder las preguntas basándose en su memoria si su revisión no está en su lugar; su memoria no está clara, debe leer atentamente, seleccionar los datos recopilados para procesar y luego hacer una declaración razonable y concisa. En la lectura extracurricular de chino clásico, se debe prestar atención a comprender la verdad contenida en el artículo o refinar los rasgos de carácter de los personajes del artículo.
4. ¿Cuáles son las técnicas de respuesta para la lectura en chino clásico de la escuela secundaria?
Respuesta: 1. La recitación de poemas chinos clásicos requiere que cada palabra se omita, no se agregue, no se cambie y no se cambie. Al dictar una frase, no sólo las frases anteriores y siguientes deben ser coherentes, sino que además no debe faltar ninguna palabra en el dictado.
En la escritura silenciosa de mitad de período, generalmente hay 4 líneas de poesía y 2 líneas de chino clásico. Preste especial atención a recitar las líneas famosas de la pregunta. Recordar y corregir errores tipográficos en dictado anterior.
2. La comprensión y apreciación de la poesía antigua debe centrarse en la poesía antigua que aparece en cada volumen del libro de texto, y prestar atención a la acumulación de conocimientos culturales y literarios antiguos, especialmente las anotaciones en el libro de texto, es necesario tener un conocimiento considerable; de la guía de apreciación y ejercicios en "Haga clic en el título" Domine la comprensión de poemas y poemas, el contenido principal y la intención de escritura de los poemas, los pensamientos y sentimientos del autor, etc. 3. Comprender el nombre del autor, la historia de vida y el título del artículo.
4． Domine el significado de las palabras de contenido de uso común y el uso de seis palabras funcionales. Los usos especiales de las palabras chinas antiguas incluyen: significados múltiples de una palabra, caracteres falsos, caracteres conjugados, modismos antiguos y modernos, etc.
Por lo tanto, se debe prestar especial atención a este tipo de palabras en el texto, y se debe comprender y dominar el uso de las 150 palabras de contenido y 6 palabras funcionales en "Click", especialmente los significados que aparecen. en los libros de texto chinos de la escuela secundaria. 5.
Para oraciones omitidas, preste atención a omitir los complementos de sujeto y objeto; como oraciones de juicio, oraciones invertidas (objeto al frente, gerundio al final), oraciones pasivas, preguntas retóricas, etc. En la traducción, se debe implementar el significado de las palabras clave del contenido y el uso de palabras funcionales, y el tono de la oración traducida debe ser consistente con la oración original.
6. Al leer chino clásico extracurricular, si encuentra una palabra que no reconoce o una palabra que no puede recordar de inmediato, no se ponga nervioso, comuníquese con el contexto, combine la trama de la historia (artículo), comprenda (figura). sacar) el significado, y traer las palabras al artículo. Entiende, recuerda que la traducción no se puede separar del artículo. Si hay notas debajo del texto seleccionado, asegúrese de aprovechar al máximo las indicaciones de las notas.
7. Al leer pasajes en clase, debes prestar atención a resumir el contenido principal del texto seleccionado. Si controlas bien el alcance de tu repaso, por supuesto podrás responder las preguntas basándose en tu memoria. Si no revisa bien o no recuerda claramente, es necesario leer atentamente el texto seleccionado, recopilar y procesar información y luego hacer una declaración razonable y concisa. En la lectura extracurricular de chino clásico, se debe prestar atención a comprender la verdad contenida en el artículo o refinar las características del carácter del artículo.
Métodos de prueba comunes Desde el formato de examen, la lectura única es el enfoque principal, y algunos también organizan lectura comparativa o lectura relacionada de párrafos y párrafos, párrafos y poemas. La selección de artículos adopta una combinación de métodos presenciales y extracurriculares.
A juzgar por las preguntas de los exámenes de los últimos años, los artículos de clase con una alta tasa de selección incluyen "Zou Ji satiriza al Rey de Qi por aceptar consejos", "Torre Yueyang", "Pabellón de los borrachos" y otros artículos famosos. El requisito para los estándares de lectura del chino clásico es "leer textos simples del chino clásico y ser capaz de comprender el contenido básico con la ayuda de anotaciones y libros de referencia".
La selección de materiales de lectura en chino clásico debe ser "fácil" y la comprensión de "fácil" debe serlo: la mayoría de las palabras del texto son palabras de contenido común y palabras funcionales, incluso si hay una Se seleccionan algunas palabras raras o poco comunes. Las alusiones también se compilarán y anotarán para reducir la dificultad, de modo que los candidatos puedan "recoger la fruta con un solo salto" según su aprendizaje del chino clásico en la escuela secundaria. Análisis de preguntas de prueba y estrategias de resolución de problemas: en el examen de prosa china clásica, los puntos de prueba y tipos de preguntas comunes no son más que explicación de palabras, segmentación de oraciones, traducción de oraciones, comprensión del significado literario, análisis de escritura, imagen de personajes y evaluación del trabajo.
Las siguientes son algunas sugerencias de repaso y resolución de problemas: 1. Explica con precisión el significado de la palabra. Preste atención al uso de anotaciones, utilice el conocimiento de las palabras de contenido y las palabras funcionales acumuladas en la vida diaria y utilice el método de ampliar asociaciones y frases relacionadas para confirmar el significado de las palabras en el entorno del lenguaje.
2. Traduce oraciones de forma correcta y fluida. Al traducir una frase, en primer lugar, el contenido debe ser correcto y coherente con el significado del texto; en segundo lugar, la expresión de la frase traducida debe ser precisa, apropiada y fluida;
3. Resume el significado del texto. A menudo, al completar los espacios en blanco y responder preguntas, se examina el nivel del artículo, las características del paisaje y los puntos clave del contenido (por ejemplo, la pregunta 10 del volumen Hubei Wuhan: ¿Cuáles son los aspectos principales de Nian? ¿El buen uso de las tropas por parte de Gengyao? Por favor, resúmalo brevemente.
Pregunta 15 del documento Jilin: utilice un lenguaje conciso para resumir el grado de comprensión de las anécdotas de lectura de Fan Zhongyan descritas en este artículo), los rasgos de carácter y las actitudes emocionales, el significado del trabajo, la experiencia de lectura, etc. Este es el punto de prueba que ocurre con más frecuencia además de la explicación de palabras y la traducción de oraciones.
Al resolver preguntas, debes prestar atención sobre la base de leer el texto completo, ser bueno comenzando desde los puntos sutiles, filtrando la información importante y resumiendo los puntos clave. Debe prestar atención a la precisión y generalidad del lenguaje en la respuesta y esforzarse por ser significativo, imparcial y directo. 4. Comparar lecturas.
Este es un tipo de pregunta más común en los últimos años. Se utiliza comúnmente la comparación de dos materiales. Los materiales generalmente involucran el tema, temas, personajes, técnicas, significado social, etc. de la obra.
Algunos ensayos en clase están vinculados a materiales extracurriculares relevantes (como "Zou Ji satiriza al rey de Qi por aceptar una advertencia" y "Zou Ji como primer ministro de Qi" en el volumen Changzhou de Jiangsu Provincia, "Personajes del Maestro" y "Teoría de Zhuge Liang" en el volumen Huangshi de la provincia de Hubei); Libro de pensamientos con Zhu Yuan"); algunos son dos artículos escritos por el mismo autor sobre diferentes lugares escénicos (como el volumen de Hubei Qianjiang, "Manjing Travels" de Yuan Hongdao y "Tiger Leaping Gorge"); algunos usan dos párrafos para discutir temas relacionados (como el volumen de Hubei Huangshi "Chu Shi Biao" y "Zhuge Liang habla sobre asuntos familiares"; algunos usan dos párrafos para discutir temas relacionados (como "Visitando las Tres Gargantas" y "Cartas simultáneas con Zhu Yuan" en); Liuzhou, Guangxi). Por ejemplo, el volumen de Shandong Binzhou utiliza "El pez que deseo" y "El discurso de Yan Zi a Jing Gong", y el volumen de Fujian Xiamen utiliza dos párrafos sobre la apreciación del loto). La lectura comparada es solo una forma. Existe una relación complementaria o que se refuerza mutuamente entre dos o más párrafos de materiales. Algunas proposiciones se derivan de la combinación de dos párrafos de artículos y otras son proposiciones separadas. Y los materiales no están relacionados entre sí. No hay comparación, este último es solo un complemento del primero en términos de contenido o volumen de preguntas.
El contenido del examen es básicamente el mismo que el de los exámenes individuales. 5. Ampliar la migración.
Para lograr el propósito de aplicar el pasado al presente y aplicar el conocimiento, los ensayistas suelen poner a prueba la evaluación de la prosa temática y los pensamientos y sentimientos de los personajes, y exigen a los candidatos que hablen sobre sus opiniones sobre determinados puntos relacionados con la situación actual. Para responder a estas preguntas, no sólo debemos saber leer las destacadas cualidades ideológicas de los personajes de los materiales históricos antiguos, leer el valioso espíritu humanista de los acontecimientos y evaluar su significado social desde una perspectiva de desarrollo, sino también prestar atención a las limitaciones de los tiempos y tomar decisiones adecuadas.
6． Análisis de escritura. Incluyendo gusto lingüístico, apreciación retórica, análisis estructural, interpretación estilística, etc.
A la hora de responder preguntas, intenta utilizar los textos que has aprendido, asociarlos con las preguntas de formación que has hecho, piénsalo de nuevo y luego busca respuestas.
En el proceso de responder las preguntas, debemos prestar atención a "permanecer sin cambios en respuesta a todos los cambios", "permanecer sin cambios en respuesta a todos los cambios", "permanecer sin cambios en respuesta a todos los cambios".
"El Pabellón del Borracho" ① Todas las montañas alrededor del estado de Chu. Suroeste. 5. Cómo mejorar tu apreciación de la poesía clásica china en la escuela secundaria
Poesía: en primer lugar, debes dominar algunos términos profesionales, como usar cosas pequeñas para ver cosas grandes, tomar prestados paisajes para expresar emociones, partiendo... En segundo lugar, al resolver problemas, se debe prestar atención a la naturaleza jerárquica de las respuestas, por ejemplo, marcándolas con pequeños números de serie. Al profesor le gustará mucho ver esto. Le dará puntos de impresión y deberá completar las líneas horizontales. Los profesores no quieren ver este espacio. Especialmente los profesores de secundaria pueden encontrar sus propias respuestas en el texto original. antes de contestar! Finalmente, si sientes que no eres bueno escribiendo, ¡asegúrate de que tu letra sea clara! Solo hay una manera: practicar más todos los días, resolver más problemas, leer más chino clásico y luego leer las explicaciones. ¡Siempre que tengas un sentimiento, puedes resolver problemas sin leer chino clásico! Y al escribir ensayos en chino clásico, mire primero las opciones. Después de todo, solo una opción con una respuesta incorrecta le dará un mensaje. 6. La lectura y las respuestas en chino clásico son opcionales
[Volumen Hubei] Lea el siguiente pasaje en chino clásico y complete las preguntas 11 a 14. Li Chuo, nombre de cortesía Kui Wu, era de Zixi. Li Chao, nombre de cortesía Burly, era de Zixi. De vez en cuando, un monje se acercaba al cuenco de las limosnas y tenía la boca llena. El monje se sintió muy honrado y dijo: "Vengo de Shaolin. Tengo algunas habilidades débiles, por favor pídeme consejo". Li Xi, una casa de huéspedes en el pabellón, le dio un generoso regalo y estudió allí todos los días. En marzo, las habilidades son bastante buenas y el significado es excelente. El monje le preguntó: "¿En qué te beneficiarías?". Él respondió: "Te beneficiaría". Si el maestro puede hacerlo, yo puedo hacerlo. "El monje se rió y le ordenó a Li que probara sus habilidades. Luego Li se quitó la ropa y se quitó la ropa, como un simio volando o un pájaro cayendo. Cuando saltó y se movió, se puso de pie con orgullo. El monje también sonrió y dijo: "Eso es suficiente".
Si no haces lo mejor que puedes solo, mantén la cabeza gacha. "Li Xinran cada uno tomó un brazo para hacer un gesto. Tan pronto como se negó, Li pensó que el monje tenía la culpa. El monje de repente lanzó su pie y Li cayó hacia atrás más de tres metros. El monje dijo: "No lo he hecho. "Hice lo mejor que pude hasta ahora." La palma de Li cayó al suelo, y pidió consejo avergonzado y molesto. Unos días más tarde, el monje se fue. Li se hizo famoso y viajó por todo el país sin encontrar una respuesta. De vez en cuando, Vi a una joven monja haciendo arte en la naturaleza. Es el gran frío. Si tienes algo bueno que hacer, también puedes venir a Pianpian para ver un espectáculo". Esas son las tres palabras. Todos se miraron confundidos y aún no han respondido. Li estaba a su lado, sintiendo picazón y quería Entra. Nie luego se rió y aplaudió. Tan pronto como se conocieron, Wan Nian dijo: "Esta es la" secta Shaolin ". Es decir, preguntó: "¿Quién es tu maestro?". "Li no dijo nada, pero Nie Gu lo interrogó y luego demandó al monje. Wan Nian dijo: "¿Es este un monje tonto? Si es así, no hay necesidad de cruzar los brazos y las piernas, me gustaría adorar al viento. "Li preguntó de nuevo, pero no pudo. Todos lo alentaron y dijeron: "Dado que somos discípulos de la familia Han, somos la misma persona, por lo que no hay nada de malo en jugar. Pero los dos deben poder verse. "Li estuvo de acuerdo. Pero debido a su debilidad, era fácil de hacer. Cuando era joven, estaba feliz de ganar y quería perder para hacerse famoso. Cuando voló, Diez Mil Años llegó a un final abrupto. Li le preguntó por qué, pero él sonrió y no dijo nada. Li pensó que era un cobarde, así que por favor regresa. Li le preguntó por qué, pero él sonrió y no dijo nada. Después de un rato, los tobillos de Li Chu se sintieron como si los estuvieran cortando. cuchillos y hachas, y no pudo levantarse por un rato. Dijo: "¡Lo siento, por favor no te ofendas!" "Li Yi regresó y se recuperó después de más de un mes. Después de más de un año, el monje volvió para hablar sobre el pasado. El monje dijo: "¡Eres demasiado imprudente! ¿Por qué te metiste con él? Afortunadamente, dije mi nombre primero; de lo contrario, ¡las acciones se habrían roto! "11. En las siguientes oraciones, agregue algunas palabras para explicar. La incorrecta es (): A. El nombre de cortesía de Li Chao es Kui Wu, y Zi Zhixi es despreciable: vulgar B. Pocos pero felices de ganar, pensando en perder la fama. y querer sol: buscar C. Sin embargo, debido a su debilidad, es fácil de cambiar: despreciar a D. De vez en cuando, vi a un joven monje que adquiría habilidades en la naturaleza: para... ir al 12. Entre los siguientes cuatro conjuntos de oraciones, el que tiene el mismo significado y uso. El grupo es A. Soy de Shaolin. Si tienes pocas habilidades, por favor enséñame que soy el hijo de Du Shi Cheng, para enriquecer la organización. Xiaolu C. Li estaba a su lado, sintió que le picaba el corazón y su espíritu entró. El emperador ocasionalmente usaba algo, pero es posible que no lo haya olvidado 13. Las siguientes oraciones, divididas en cuatro grupos, indican que Li Chao; No es bueno en las artes marciales. ① Li preguntó una y otra vez, pero Ni Monk de repente lanzó su pie y Li cayó. Li tenía miedo, por lo que pidió ayuda. El monje sonrió y le pidió a Li Chao que probara sus habilidades. Li Chao se detuvo repentinamente para castigar a Li Chao, el monje lo sacó de la habitación y se fue otro día. Monk Han es muy hábil en artes marciales, ingenioso y gracioso, es sensible y estudioso, y es amable. otros; Monk Nie es muy hábil en artes marciales y competitivo. Varios personajes de la novela están escritos vívidamente. C. Este artículo es bueno para dar forma a los personajes a través de la "risa". Las descripciones "risas" son infinitamente memorables. D. Este artículo se centra en las impredecibles artes marciales a través de los giros de la trama, y refleja el encanto único de la novela 15. Traducir las oraciones subrayadas en la tercera pregunta al chino moderno (8 puntos) (1) Li Shimin es famoso por sus artes marciales y viajó al norte y al sur (3 puntos) Traducción: (2) Todos se miraron. nadie respondió (2 puntos) Traducción: (3) Li Buyan fue interrogado por la monja y el monje se quejó 3 puntos) Traducción: Respuestas de referencia: 11.A 12.B 13.D 14.C 15.B. .C 17.C 18.C 19.A 20.B 21.C 22.C 23.B 24.C 25.C 26.C 27.C 28.C 29.C 30.C 31.C 32.C (3 puntos) Traducción: (1) Li Buyan fue interrogado por la monja y acusado por el monje (8 puntos) (1) Li Chao se hizo famoso por sus artes marciales y viajó por todo el país sin rivales (3 puntos) 2) Todos se miraron y finalmente nadie respondió. (3) Li Chao no dijo nada al principio, pero el monje preguntó una y otra vez, y luego Li Chao le dijo el nombre del monje) [. Volumen de Shanghai] Lea lo siguiente y complete las preguntas 18 a 23 (16 puntos) El paisaje sureste del Pabellón Hanquan Tang Bai Juyi es el más hermoso del condado de Yuhang.
En lo que respecta a todo el condado, el templo Lingyin es el más hermoso. El Pabellón Hanquan es el más hermoso. El Pabellón Hanquan está al pie de la montaña, en medio del agua y en la esquina suroeste del templo. No se duplica la altura, no se agota el ancho, pero se recogen los puntos clave, se busca el terreno para ganar la idea general y no se esconden las cosas. En primavera, me encanta su hierba exuberante y sus árboles felices, que pueden ser guiados y contemplados, y los vasos sanguíneos de las personas pueden suavizarse. En las noches de verano, amo su primavera. En las noches de verano, amo sus manantiales y su viento. Puede comprender los sentimientos de las personas y proporcionar un efecto calmante. Los árboles de la montaña sirven de cobertura, las rocas sirven de pantalla, las nubes emergen del edificio y el agua está al nivel de los escalones. Los que se sientan y juegan pueden lavarse los pies debajo de la cama; pescado en la almohada. El agua es clara, pura, fría y resbaladiza. Limpio y claro, puro y frío. Si eres monje, si eres taoísta, el polvo de tus oídos y ojos, la suciedad de tu corazón y tu lengua no necesitan ser lavados, se pueden eliminar fácilmente. ¡Se puede decir que existe un beneficio potencial y un beneficio yin! Por lo tanto, el mayor Yuhang es Alingyin. Desde la sede del condado hasta Sifeng, Hangzhou está rodeada de montañas y lagos, lo que hace que sea fácil de conquistar por su forma. Primero, la princesa ②, Xiang Li Junzuo ③ construyeron el Pabellón Xubai, el ministro Han Gao construyó el Pabellón Hou Xian, Pei Shangdi construyó el Pabellón Guanfeng, Lu Yuanfu construyó el Pabellón Jianshan y He Nanyuan, el ministro derecho del Ministerio de Justicia, finalmente construyó este pabellón. El último fue realizado para este pabellón. Por tanto, los cinco pabellones se miran entre sí, como una hilera de dedos, y se puede decir que son perfectos y perfectos. Aunque luego tengo una mente sensible, no sirve de nada. Por tanto, síguelo y no escribas. Diario del 13 de agosto del tercer año del reinado de Changqing. Nota ① Cuatro sellos: cuatro lados. (2) Magistrado del condado: La persona que sirve como guardia del condado. (3) Xiangli Junzuo: Xiangli, Zuo. 18. La obra maestra de Bai Juyi es "__________". (1 punto) 19. Escribe el significado de las siguientes palabras resaltadas en la oración (4 puntos) (1) No hay lugar donde no puedas encontrar el éxito sin encontrarte ( ) (2) Nada está escondido ( ) (3 ) Por lo tanto, el mejor lugar en Yuhang es Jialingyin Ye A ( ) (4) El tesoro del mundo bueno ( ) (20. ¿Cuál de las siguientes oraciones es correcta sobre el uso de las palabras entre paréntesis ( ) (2 puntos) ①? Templo Lingyin (para) Tú/Shan Shu (Para) cubre ② (y) recoge los impares / siéntate (y) juega con el jugador A. ① Igual, ② Igual que B. ① Igual