Lista de verificación de preparación para el examen de chino clásico
1. Hoja de preparación del examen
La hoja de preparación del examen es un registro del estado de los archivos en el volumen de archivos de ciencia y tecnología. Está organizado después de los archivos en el volumen y. Se utiliza para registrar las instrucciones antes y después de la presentación. Es una herramienta para la situación básica y los cambios de los documentos científicos y tecnológicos en el expediente. Desempeña un papel determinado en el almacenamiento y uso del expediente. identificación y estadísticas.
El formulario de preparación en el expediente es parte integrante de los archivos científicos y tecnológicos. Su uso y cumplimentación puede reflejar por un lado si los archivos científicos y tecnológicos de la unidad son completos, precisos y sistemáticos, y. reflejan la calidad y atención del trabajo de archivo científico y tecnológico de la unidad. Por lo tanto, estandarizar el llenado del formulario de preparación de exámenes en papel y mejorar su contenido de llenado son uno de los contenidos indispensables en la gestión de expedientes científicos y tecnológicos.
El siguiente contenido debe completarse en el formulario de preparación del archivo: (1) "Explicación" 1 ~ incluye principalmente dos partes: una parte son los registros y explicaciones relevantes de la situación básica de la ciencia y documentos tecnológicos contenidos en el expediente al organizar el expediente, tales como registros de la cantidad de dibujos, fotografías, materiales escritos, etc., así como una descripción completa y precisa de los documentos científicos y tecnológicos contenidos en el expediente por parte de la unidad de archivo. . Esta parte del contenido es cumplimentada por el personal científico y técnico correspondiente (el responsable del archivo del fichero).
La otra parte es el registro y explicación de los cambios en el expediente durante el proceso de gestión del expediente científico y tecnológico posterior al archivo de los documentos científicos y tecnológicos. Esta parte del contenido la completa el personal correspondiente del Departamento de Archivos de Ciencia y Tecnología (la persona responsable de la gestión de archivos).
(2) "Número mutuo": se debe completar el número de archivo de diferentes archivos de soporte que reflejan el mismo contenido y se debe indicar el tipo de soporte, entre paréntesis. (3) "Número de expediente": para los elementos agregados a la tabla de preparación en la edición de 2008 de "Requisitos generales para la composición de archivos científicos y técnicos", se debe completar el número de expediente.
(4) "Declarante del expediente, fecha del expediente del expediente, examinador, fecha de inspección": el presentador del expediente debe estar firmado por la persona responsable de archivar el expediente, y el examinador debe Estar firmado por el responsable de archivar el expediente. Firma del revisor de calidad. El inspector deberá ser la persona encargada del departamento formador del documento científico y tecnológico o del proyecto científico y tecnológico.
Se requiere firma a mano.
2. Quiero un plan incisivo de revisión del examen de ingreso a la universidad china
El calendario de revisión completo para el examen de ingreso a la universidad china para estudiantes de secundaria superior La primera ronda de revisión es del 1 al 31 de septiembre ① Tema 1: Memorizar las pronunciaciones del chino moderno ② Tema 2: Memorizar los glifos de los caracteres chinos modernos ③ Tema 3: Uso correcto de los signos de puntuación Entrenamiento del tema 22: Segmentación y puntuación de oraciones en chino clásico ④ Prueba de selección de lectura: Diagnóstico y examen cero (11 de septiembre) Composición : Acumulación de material (ideas, materiales, (Idioma, estructura, estilo) ① Acumule preguntas incorrectas en el conjunto de preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre pronunciación, glifos y puntuación ② Consolide el conocimiento del texto ③ Verifique los poemas seleccionados que deben ser memorizado ④ Dispersar la lista de memorización, pronunciaciones comunes y glifos en el examen, y Acumular comentarios sobre preguntas incorrectas en cuadernos: diagnosticar y analizar errores en hojas de respuestas, composiciones regulares: Entrenamiento (1) Ejercicios regulares: pronunciación (2), glifos ( 2), dictado Tema 16: Memorización de conocimientos comunes en literatura (curso completo) Tema 17: Escritura silenciosa de oraciones y artículos famosos comunes (curso completo) 1 de octubre - 30 de octubre ① Tema 4: Uso correcto de palabras de contenido y palabras funcionales ② Tema 5: Uso correcto de modismos ③ Tema 6: Análisis de oraciones enfermas Entrenamiento de tema especial 7: Modificación de oraciones enfermas Prueba de expresión del lenguaje conciso: Composición del examen de etapa: acumulación de materiales (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Ingreso a la universidad grupo de preguntas de examen sobre el uso correcto de palabras de contenido y palabras funcionales, modismos y análisis y modificación de oraciones incorrectas, acumulación de preguntas incorrectas ② Consolidar el conocimiento del texto de la unidad ③ Verificar la memorización requerida en el módulo 5 Poesía ④ Lista de memorización dispersa, análisis de palabras que se confunden fácilmente en el examen, modismos comunes y a menudo incorrectos y acumulación de preguntas incorrectas en el cuaderno Comentarios: exámenes de etapa y análisis de errores en la hoja de respuestas, composición regular: capacitación (2) práctica cronometrada: puntuación, modismos (3), Dictado Tema 20: Lista de conocimientos del chino clásico (curso completo) 1 de noviembre - 31 de noviembre ① Tema 18: Apreciación de las habilidades de imagen, lenguaje y expresión en la poesía antigua ② Tema 19: Evaluación de los pensamientos de la poesía antigua Contenido y opiniones y actitudes del autor ③ Tema 20: Capacitación sobre temas especiales sobre lectura del chino clásico 8: Capacitación sobre temas especiales sobre oraciones en expansión 9: Compresión de párrafos ④ Revisión de poemas y ensayos que se deben recitar en los Módulos 1 y 2 Examen: Etapa Composición del examen: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje , estructura, estilo) ① Preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre la lectura de poemas y ensayos antiguos (curso completo) ② Revisar el conocimiento del idioma disperso en los libros de texto de los módulos 1 y 2 y acumular materiales de composición ③ Verificar los poemas y ensayos que deben memorizarse en los módulos 1 y 2 ④ Lista de memorización dispersa, conocimiento del idioma propenso a errores en el examen y acumulación de preguntas erróneas en el cuaderno Comentarios: Exámenes en etapa y análisis de errores en la hoja de respuestas, composición regular: Capacitación (3) Práctica cronometrada: Dictado. (2), Memorización de conocimientos del idioma (2) Tema 20: Lectura del chino clásico (curso completo) Tema 21: Traducción de oraciones en chino clásico (curso completo) 1 de diciembre - 30 de diciembre ① Tema 23: Lectura de textos científicos y tecnológicos ② Tema 24: Lectura de artículos de ciencias sociales ③ Tema 25: Entrenamiento especial para leer obras literarias 10: Entrenamiento de tema especial sobre imitación de patrones de oraciones 11: Selección y cambio de patrones de oraciones ④ Revise los poemas y ensayos que deben memorizarse en los volúmenes tercero y cuarto de Gaoyu. Examen: Examen de etapa (Examen de graduación) Composición: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre lectura de literatura moderna (curso completo) ② Revisar el conocimiento del idioma disperso en los libros de texto de los módulos tres y cuatro, y acumular materiales de composición ③ Verificar los poemas y ensayos que deben memorizarse en los módulos tres y cuatro ④ Listas de memorización y exámenes dispersos Conocimiento del lenguaje propenso a errores y acumular preguntas erróneas en un cuaderno Comentario: Exámenes de etapa y análisis de respuestas errores y patrones de hojas Composición: Entrenamiento (4) Práctica cronometrada: Dictado (2), Memorización de conocimientos del idioma (2) Tema 20: Lectura del chino clásico (curso completo) Tema especial 21: Traducción de oraciones en chino clásico (curso completo) Primera ronda de revisión 1 de enero - 14 de enero ① Capacitación de tema especial 12: Expresión lingüística coherente y apropiada Capacitación de tema especial 13: Conversión de imagen-texto Capacitación de tema especial 14: Uso correcto Métodos retóricos comunes Capacitación especial 15: coplas ② Revisión de los poemas y ensayos requeridos memorizado en los volúmenes 5 y 6 del módulo Examen: Primera Clínica (8 de enero) Composición: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Usar 30% Usar el tiempo para revisar preguntas incorrectas, pensar y resumir las reglas y características de las proposiciones ② Revisar el conocimiento del lenguaje disperso en los volúmenes quinto y sexto de los libros de texto de Gaoyu y acumular materiales de composición ③ Verificar los poemas y ensayos que deben recitar en los volúmenes quinto y sexto de los módulos ④ Listas de memorización dispersas, lenguaje propenso a errores conocimientos en el examen y acumular preguntas erróneas en el cuaderno Comentario: "Primer diagnóstico" y analizar los errores y patrones en la hoja de respuestas Composición: Entrenamiento (5) Práctica cronometrada: Dictado (2), Memorización de conocimientos del idioma (2) Capítulo La segunda ronda de revisión es del 15 de enero al 17 de febrero ① Puntos temáticos: Módulo de aplicación y conocimiento del idioma (1) ② Puntos temáticos: Módulo de lectura de chino moderno (1) Examen: Composición del examen de etapa: acumulación de material (ideas, materiales, idioma, estructura, estilo) volver a la lectura: "
"Luz de luna sobre el estanque de lotos", "Las flores aún duermen" y "El grito" del prefacio "Tengo un sueño" Prosa de biografía histórica anterior a Qin, prosa de filósofos anteriores a Qin, apéndice ① Analizar la prueba del "Primer diagnóstico" artículo y proponer un plan de revisión para enlaces débiles ② Respecto a "pronunciación de caracteres, glifos, preguntas simuladas sobre" puntuación, defensa, modismos y oraciones incorrectas " ③ Comentarios sobre las preguntas simuladas sobre "lectura de textos científicos y tecnológicos, lectura de artículos de ciencias sociales" : Exámenes de etapa y análisis de errores en hojas de respuestas, composiciones regulares: Entrenamiento (6) (7) Práctica cronometrada: Escritura silenciosa (1), memorización de conocimientos del idioma (1) Práctica combinada de pruebas objetivas (2) 18 de febrero - 18 de marzo Especial Temas: Módulo de lectura de poesía antigua Capacitación especial: Módulo de aplicación del lenguaje (2) Examen: Examen de etapa Composición: Acumulación de materiales (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) Volver a la lectura: "Hablando de "Konoha"", "Lectura de las fábulas de Esopo ", "Masticar palabras", prosa Han, Wei y Jin, prosa de la dinastía Tang ① Acerca de "apreciar la imagen en la poesía antigua", habilidades de lenguaje y expresión", "evaluar el contenido ideológico de la poesía antigua y las opiniones y actitudes del autor" simulación preguntas ② Preste atención a la información sobre el programa del examen Simulación: evaluación simulada de cada provincia, ciudad y ciudad: examen en escena y análisis de los errores y patrones en la hoja de respuestas: capacitación (8) (9) Ejercicios cronometrados: escritura silenciosa (1 ), memorización de conocimientos del idioma (1) ejercicios de combinación de trabajos objetivos (2) Del 19 al 31 de marzo Temas especiales: Módulo de lectura de chino moderno (2) Capacitación en temas especiales: Módulo de aplicación del idioma (2) Examen: Segunda clínica (26 de marzo) Composición: Acumulación material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) Volver a la lectura: "El Libro de las Canciones", "Li Sao", poesía Han, Wei y Jin, poesía Tang y letras de canciones, prosa de la dinastía Song, prosa Ming y Qing , apéndice ① Preguntas simuladas sobre "Lectura de obras literarias" (seleccionadas) ② Preguntas simuladas sobre "Lectura de chino clásico" (seleccionado) ③ Preste atención a la información sobre el programa del examen Simulación: revisiones de preguntas simuladas de exámenes en varias provincias, prefecturas y ciudades Conferencia: “Segundo Diagnóstico” y analizar los errores y patrones en la hoja de respuestas: Capacitación.
3. Método de revisión del idioma chino para la primera ronda de revisión en el último año de la escuela secundaria superior
Calendario de revisión completo para el examen de ingreso a la universidad china en el último año de la escuela secundaria superior La primera ronda de revisión es 1 de septiembre - 31 de septiembre ①Tema 1: Memorización de la pronunciación del chino moderno ② Tema 2: Memorización de los glifos de los caracteres chinos modernos ③ Tema 3: Uso correcto de los signos de puntuación Entrenamiento del tema 22: Segmentación y puntuación de oraciones en chino clásico ④ Prueba de selección de lectura: Cero diagnóstico y examen (11 de septiembre) Composición: Acumulación de material (ideas, materiales, (Idioma, estructura, estilo) ① Acumular preguntas incorrectas en el conjunto de preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre pronunciación, glifos y puntuación ② Consolidar el conocimiento del texto ③ Verificar los poemas seleccionados que deben memorizarse ④ Dispersar la lista de memorización, pronunciaciones comunes y glifos en el examen, y acumular comentarios sobre preguntas incorrectas en el cuaderno: diagnóstico y análisis de errores en las hojas de respuestas, composición regular: Capacitación (1) Práctica regular: pronunciación (2), glifos (2), dictado Tema 16: Memorización del sentido común literario (curso completo) Tema 17: Escritura silenciosa de oraciones y artículos famosos comunes (curso completo) 1 de octubre - 30 de octubre ①Tema 4: Corregir uso de palabras de contenido y palabras funcionales ②Tema 5: Uso correcto de modismos ③Tema 6: Análisis de oraciones enfermas Entrenamiento de tema especial 7: Modificación de oraciones enfermas Prueba de expresión del lenguaje conciso: Composición del examen de etapa: acumulación de materiales (ideas, materiales, lenguaje, estructura , estilo) ① Grupo de preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre el uso correcto de palabras de contenido y palabras funcionales, modismos y análisis y modificación de oraciones incorrectas, acumulación de preguntas incorrectas ② Consolidar el conocimiento del texto de la unidad ③ Verificar la memorización requerida en el módulo 5 Poesía ④ Lista de memorización dispersa, análisis de palabras que se confunden fácilmente en el examen, modismos comunes que a menudo son incorrectos y acumulación de preguntas incorrectas en el cuaderno Comentarios: exámenes por etapas y análisis de errores en las hojas de respuestas, redacción regular: Capacitación (2) Práctica cronometrada : puntuación, modismos (3), dictado Tema 20: Lista de conocimientos del chino clásico (curso completo) 1 de noviembre - 31 de noviembre ① Tema 18: Apreciación de las habilidades de imagen, lenguaje y expresión en la poesía antigua ② Tema 19: Evaluación de los pensamientos de la poesía antigua Contenido y opiniones y actitudes del autor ③ Tema 20: Entrenamiento de temas especiales sobre chino clásico Lectura 8: Entrenamiento de temas especiales sobre oraciones en expansión 9: Compresión de párrafos ④ Revisión de poemas y ensayos que se deben recitar en los Módulos 1 y 2 Examen: Composición del examen de etapa: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Conjunto de preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre la lectura de poemas antiguos (curso completo) ② Revisar el conocimiento del idioma disperso en los libros de texto de los módulos 1 y 2 y acumular materiales de composición ③ Verificar los poemas y ensayos que deben memorizarse en los módulos 1 y 2 ④ Lista de memorización dispersa, conocimiento del idioma propenso a errores en el examen y acumulación de preguntas incorrectas en el cuaderno Comentarios: Exámenes en etapa y análisis de errores en las hojas de respuestas, composición regular: capacitación. (3) Práctica cronometrada: Dictado (2), Memorización de conocimientos del idioma (2) Tema 20: Lectura de textos en chino clásico (curso completo) Tema 21: Traducción de oraciones en chino clásico (curso completo) 1 de diciembre - 30 de diciembre ① Tema 23: Lectura de textos científicos y tecnológicos ② Tema 24: Lectura de artículos de ciencias sociales ③ Tema 25: Capacitación especial en lectura de obras literarias 10: Capacitación en temas especiales sobre imitación de patrones de oraciones 11: Selección y cambio de patrones de oraciones ④ Revise los poemas y ensayos que deben memorizarse en los volúmenes tercero y cuarto de Gaoyu Examen: Examen de etapa (Examen de graduación) Composición: Acumulación de materiales (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Preguntas del examen de ingreso a la universidad sobre lectura de literatura moderna (curso completo) ② Revisión del idioma. conocimientos dispersos en los libros de texto de los módulos tres y cuatro, y acumular materiales de composición ③ Verificar los poemas y ensayos que deben memorizarse en los módulos tres y cuatro ④ Listas de memorización y exámenes dispersos Conocimiento del lenguaje propenso a errores y acumular preguntas erróneas en el cuaderno Comentario: Exámenes de etapa y análisis de errores y patrones de las hojas de respuestas Composición: Entrenamiento (4) Práctica cronometrada: Dictado (2), Memorización de conocimientos del idioma (2) Tema 20: Lectura del chino clásico (curso completo) Tema 21: Traducción de oraciones en chino clásico ( curso completo) Primera ronda de revisión 1 de enero - 14 de enero ① Capacitación en temas especiales 12: Expresión lingüística coherente y apropiada Capacitación en temas especiales 13: Conversión de imagen-texto Capacitación en temas especiales 14: Uso correcto Métodos retóricos comunes Capacitación especial 15: coplas ② Revisión de los poemas y ensayos que deben memorizarse en los volúmenes cinco y seis del módulo 5 y 6 Examen: Primera clínica (8 de enero) Composición: Acumulación de material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) ① Utilice 30% Utilice el tiempo para comprobar preguntas incorrectas, pensar y resumir las reglas y características de las proposiciones ② Revisar el conocimiento del idioma disperso en los volúmenes quinto y sexto de los libros de texto de Gaoyu y acumular materiales de composición ③ Verificar los poemas y ensayos que deben recitarse en los volúmenes quinto y sexto de los módulos ④ Listas de memorización dispersas, conocimiento del lenguaje propenso a errores en el examen y acumulación de preguntas erróneas en el cuaderno Comentario: "Primer diagnóstico" y análisis de errores y patrones en la hoja de respuestas Composición: Capacitación (5) Práctica cronometrada: Dictado (2 ), Memorización de conocimientos del idioma (2) Capítulo La segunda ronda de revisión es del 15 de enero a febrero.
17. ① Puntos clave del tema: Módulo de aplicación y conocimiento del idioma (1) ② Puntos clave del tema: Módulo de lectura de chino moderno (I) Examen: Composición del examen de etapa: acumulación de materiales (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) Volver a la lectura: "La luna en el estanque de lotos" Prefacio a "Tengo un sueño", "La flor no duerme" y "Grito", prosa de biografía histórica anterior a Qin, prosa de filósofos anteriores a Qin, apéndice ① Analizar el Documento de prueba del "Primer diagnóstico" y proponer un plan de revisión para enlaces débiles ② Respecto a "pronunciación de caracteres, glifos, puntuación, preguntas simuladas sobre "defensas, modismos y oraciones incorrectas" ③ Comentarios sobre preguntas simuladas sobre "lectura de textos científicos y tecnológicos, lectura trabajos de ciencias sociales": Exámenes de etapa y análisis de errores en hojas de respuestas, composición regular: Entrenamiento (6) (7) Práctica cronometrada: escritura silenciosa ( 1). Memorización de conocimientos lingüísticos (1) Ejercicios de combinación de exámenes objetivos (2) Febrero 18-18 de marzo Temas: Módulo de lectura de poesía antigua Capacitación especial: Módulo de aplicación del lenguaje (2) Examen: Composición del examen de etapa: Acumulación de materiales (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) Volver a la lectura: "Hablando de "Konoha"" , "Leer las fábulas de Esopo", "Masticar palabras", prosa Han, Wei y Jin, prosa de la dinastía Tang ① Sobre "apreciar la imagen y el lenguaje en la poesía antigua" y las habilidades de expresión" y "evaluar el contenido ideológico de la poesía antigua y el autor puntos de vista y actitudes" ② Preste atención a la información sobre el programa del examen Simulación: Comentarios simulados en varias provincias, prefecturas y ciudades: Realice exámenes y analice los errores de las hojas de respuestas y las composiciones habituales: Entrenamiento (ocho) (9) Ejercicios cronometrados: Dictado (1 ), Memorización del conocimiento del idioma (1) Ejercicios de combinación de trabajos objetivos (2) 19 de marzo - 31 de marzo Temas especiales: Módulo de lectura de chino moderno (2) Capacitación de temas especiales: Módulo de aplicación del idioma (2) Examen: Segunda clínica (26 de marzo) Composición : Acumulación material (ideas, materiales, lenguaje, estructura, estilo) Volver a la lectura: "El Libro de las Canciones", "Li Sao", poesía Han, Wei y Jin, poesía Tang y letras de canciones, prosa de la dinastía Song, prosa de la Dinastías Ming y Qing, apéndice ① Preguntas simuladas sobre "lectura de obras literarias" (seleccionadas) ② Preguntas simuladas sobre "lectura de chino clásico" (seleccionadas) ③ Preste atención a la simulación de información sobre el programa de exámenes: modelos de provincias, ciudades y ciudades. 4. ¿Qué materiales de repaso debo comprar para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria?
Cinco años de exámenes de ingreso a la escuela secundaria, tres años de simulación
Buenos materiales, vale la pena usarlos.
Es un conocido libro de ayuda didáctica publicado por Capital Normal University Press. Resume todos los puntos de conocimiento de los tres años de la escuela secundaria, así como las preguntas más clásicas del examen de ingreso a la escuela secundaria. los últimos cinco años y las preguntas de práctica previas al examen de los últimos tres años. Es el preferido por muchos profesores y estudiantes debido a su contenido integral y sistemático. Interpretación de los estándares del contenido del curso, clasificación completa, bloqueo de los estándares del curso, puntos de prueba, interpretación autorizada del contenido de la prueba, niveles de la prueba → dominar la base de la prueba, captar siempre la dirección, optimizar e integrar las últimas preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de hace cuatro años para este año, análisis estilo gorrión de las últimas habilidades de proposición de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria → descifrar el examen de ingreso a la escuela secundaria Preguntas de prueba, comprensión de proposiciones, tendencias tecnológicas, métodos, resumir reglas de proposiciones, explorar tendencias de proposiciones, resumir, revisar, problemas métodos de resolución, pensamiento y memoria → Tome el pulso del examen de ingreso a la escuela secundaria para lograr una lista de conocimientos de preparación científica, presentación holográfica de todos los puntos de prueba para el examen de ingreso a la escuela secundaria, diseño científico, disposición científica e inteligente → Consolide el conocimiento básico, repítalo , consolidelo y mejorelo durante tres años Estilo simulado de la fiebre del oro, seleccione preguntas simuladas de prueba sobresalientes en los últimos años, diseño optimizado, prueba de investigación tridimensional de gran capacidad → Mejore la capacidad de resolución de problemas, cultive un agudo sentido de la pregunta y brinde educación secundaria examen de ingreso tesoro del lenguaje universal para mejorar rápida y eficientemente las habilidades para tomar exámenes de composición de puntaje completo → Cultive un agudo sentido del lenguaje y conviértase en un hacker de expresión Respuestas completas, respuestas estandarizadas a las preguntas del examen, análisis científico de las preguntas del examen, puntos clave en la resolución de problemas, advertencias sobre malentendidos en la resolución de problemas → Resuma las estrategias de respuesta, aprenda a estandarizar las respuestas a las preguntas 5. ¿Cuál es el enfoque de la revisión del idioma chino para estudiantes de secundaria?
La revisión del idioma chino para secundaria Los estudiantes de la escuela también son un tema importante que no se puede ignorar.
Además, la acumulación es una parte indispensable e importante del chino de secundaria. La lectura, composición, etc. del idioma chino en el último año están indeleblemente relacionadas con la acumulación diaria.
Echemos un vistazo a la importancia de la acumulación en chino de secundaria y los métodos de repaso para chino de secundaria. El alcance de la prueba de idioma chino es extremadamente amplio y no se puede resolver de la noche a la mañana.
Los estudiantes deben organizar científicamente, acumular poco a poco y repasar de forma dispersa. El contenido de la prueba debe distribuirse a lo largo de cada día.
Por ejemplo, al recitar poemas famosos, lo mejor es utilizar el tiempo fragmentado. Como leer por la mañana, antes y después de las comidas, antes de acostarse, etc.
Además, se recomienda preparar dos cuadernos. Uno es una colección de materiales de composición y el otro es un extracto de conocimientos básicos.
Al hacer ejercicios o escuchar las conferencias del profesor, cada vez que encuentro pronunciación, palabras, modismos, distinciones de sinónimos, uso de puntuación, identificación incorrecta de oraciones, etc. que nunca he dominado, los registraré en cualquier tiempo y, a menudo, léelo y memorízalo de memoria. Si puedes seguir este método durante medio año, definitivamente podrás mejorar tu puntuación en las preguntas de opción múltiple del examen de ingreso a la universidad. El campeón de ciencias de Anhui, Geng Quan, dijo que para los conceptos básicos del idioma chino, como la pronunciación, los glifos y los modismos, esto es lo que reviso: Primero, haré este tipo de preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos diez años, descubriré el reglas y comprenda lo que examina el examen de ingreso a la universidad en este aspecto y cómo usarlo. Después de inspeccionar y analizar la forma, realice ejercicios completos de sonido y forma.
Por ejemplo, practique de acuerdo con la lista de conocimientos del "Examen de ingreso a la universidad de cinco años y simulación de tres años". Después de practicar, observe lo que hizo mal y márquelo con un bolígrafo rojo. y anótelo en una pequeña libreta para memorizar los puntos clave. En el futuro, lo leeré cada pocos días. Si persisto de esta manera, corregiré gradualmente algunos de los errores que son fáciles de cometer y mi memoria será más profunda.
Al principio, puedes leerlo una vez cada dos o tres días. Después de tres veces, puedes volver a leerlo cada una o dos semanas, para que no lo olvides. Por ejemplo, la palabra "Jieguyan" se puede escribir fácilmente como "Jieguyan"; la palabra "zhen" en "Lei Zhenzi" suena muy parecida al "zhen" de un terremoto, pero en realidad es la palabra "zhen" en el ciudad; y "Huang Chengcheng" suena muy parecido a la palabra "naranja", pero en realidad es la palabra "zhen". De hecho, es el carácter chino de Sandianshui.
Este método requiere constancia y hay que perseverar. Que Jianrong, defensor de las artes liberales de la provincia de Jiangsu, dijo: Preparé un libro de hojas sueltas como libro de acumulación del idioma chino.
De acuerdo con los elementos del examen de ingreso a la universidad, deje páginas en blanco respectivamente: pronunciación, glifos, análisis de contenido de palabras, modismos, puntuación, malas oraciones, lectura de poesía antigua, lectura de textos modernos, uso del lenguaje y composición. Durante la clase, la profesora nos llevó a ordenar los conocimientos básicos. Después de clase, descubrí las partes que faltaban mediante ejercicios y las escribí en mi cuaderno cuando tenía tiempo libre.
Esto es muy efectivo para repasar la parte de conocimientos básicos. ¿Qué recuerdas de la sección de lectura? Cada vez que el profesor habla sobre un tema de lectura y hago algunas preguntas de prueba, las clasifico yo mismo en función de las preguntas que he hecho y los métodos que me enseñó el profesor, extraigo los pasos de resolución de problemas que me convienen y los escribo en mi cuaderno.
En la primera ronda de revisión, clasificaremos todos los textos chinos clásicos que hemos aprendido. Descubriré las palabras clave y los patrones de oraciones en esos textos antiguos y los escribiré en mi cuaderno. Si recuerdas mucho, ordena todos los significados de algunas palabras de contenido o palabras funcionales, escríbelas en pequeñas pegatinas y pégalas en los lugares correspondientes.
También copio un poema en mi cuaderno todos los días, lo leo en voz alta varias veces, memorizo en silencio mis versos favoritos y trato de sentir las sutilezas del poema. Al mismo tiempo, copie las notas de agradecimiento del libro y preste especial atención a cómo están escritas en él.
Mis puntuaciones en apreciación de poesía antigua siempre han sido muy buenas en los exámenes, y esta práctica es indispensable. Para los estudiantes de hoy, los cursos optativos como matemáticas e inglés son cursos que no pueden ampliar la brecha entre la gente de hoy. Por lo tanto, el nivel de calificaciones del idioma chino en el tercer año de la escuela secundaria puede afectar directamente la educación superior actual.
Por lo tanto, para los estudiantes actuales, aprender chino en tercer año de secundaria es un vínculo digno de atención.