¿Cómo me guían los profesores a la hora de escribir ensayos?

1. La profesora quiere escribir un ensayo titulado "¿Qué debo hacer si puedo hacerlo?"

Soy una niña valiente y mi deporte favorito es la natación. Nadar no es tan sencillo, pero aun así lo aprendí.

Una noche, mis padres me llevaron a la piscina para aprender a nadar. El profesor Shao, que enseñaba natación, fue el primero en enseñarme a nadar, es decir, a meter la cabeza en el agua y cerrar la mano. Apreté los ojos y contuve la respiración. Al principio tenía mucho miedo y no me atrevía a meter la cabeza en el agua. Mi madre me dijo que si quiero aprender a nadar, primero debo aprender a nadar en el agua. Paso al siguiente paso.

Aunque todavía estaba un poco asustado, todavía obedientemente metí la cabeza en el agua, sin embargo, tan pronto como entré, me atraganté con el agua y me sentí muy incómodo. Aun así, persistí y. Continué estudiando. Más tarde, después de unos sorbos de "Sprite", finalmente aprendí a beber agua con firme perseverancia. Luego, el Maestro Shao comenzó a enseñarme a remar con las manos y los pies por separado. Esta tarea parecía muy simple, pero mis manos y pies no parecían obedecer muy bien mis órdenes. Siempre estaban descoordinados y mal coordinados. mis manos, me olvidé de mis pies, moví mis pies, pero no sabía lo que hacían mis manos. Bajé a tierra para descansar un rato y pensé en lo que estaba pasando. Fue miedo. Me animé y me metí de nuevo en el agua. Me dije, cálmate, oye, no lo creas, mi estado de ánimo se ha estabilizado y mis manos y pies poco a poco se han ido coordinando.

Por fin aprendí a nadar, y me dije: "¡Puedo hacerlo!". 2. Composición: Maestro, puedo hacerlo

Puedo hacerlo "Ups, hay una clase de composición otra vez". "¡La composición es tan difícil!" Los pensamientos se trasladarán al pasado. En ese momento, no era muy bueno escribiendo y no tenía sentimiento para la composición. Sin embargo, a partir de la segunda mitad del tercer grado, me enamoré de la lectura de libros extracurriculares y así gradualmente me interesé por la composición. Una vez, no se me ocurrió ningún buen tema sobre el que escribir un diario y estaba muy ansiosa. Mi madre me llevó a la casa de mi tío. Tan pronto como llegué allí, vi cerditos lindos y animados, y mis ojos de repente se iluminaron. ¿No es este un buen material para escribir? Entonces, presté mucha atención a cada movimiento del cerdito. Vi a los lechones cuidadosamente alineados y comiendo con deleite. Mientras miraba, surgió la inspiración para escribir, y también "siguieron" buenas palabras y frases: "El cuerpo redondo y regordete de los lechones es particularmente lindo". "Tan pronto como el tío dejó el alimento, los lechones se reunieron". "Vamos, es como una carrera". "Aunque luchan por comer, están ordenados de forma ordenada y no lastimarán a otros amigos". ... Este ensayo recibió altas calificaciones por estas frases. Desde entonces me he aficionado más a leer y escribir. Una vez estaba tan absorto leyendo que ni siquiera oí a mi madre decirme que me fuera a la cama temprano. Mi madre finalmente me sacó del libro, pero yo no estaba nada cansado. Dejé sus instrucciones detrás de mí y continué leyendo mi libro. Siento que cuando haces algo, debes perseverar hasta el final para ganar algo. Debido a esta idea, siento que la composición no es tan aterradora como algunos estudiantes imaginaban, sino algo feliz. De esta forma, las palabras "Composición, yo puedo hacerlo" quedan firmemente grabadas en mi corazón. Los pensamientos del profesor después de leer: "No es fácil decir te amo". Muchos estudiantes pueden tener este sentimiento acerca de la escritura. Pero la joven autora dijo "La composición es algo feliz" y grabó profundamente en su corazón "Composición, puedo hacerlo". Probablemente pueda decir esto porque le encanta leer libros extracurriculares. "Lee 300 poemas Tang de memoria y podrás recitarlos incluso si no sabes cómo componerlos". Los estudiantes que tienen problemas con la composición también podrían comenzar leyendo buenos libros extracurriculares. Tal vez pronto, también dirás. : "Puedo hacer composición." ”

3. Una breve discusión sobre cómo los profesores guían a los estudiantes en la redacción de ensayos

En primer lugar, se trata de cómo guiar a los estudiantes en la selección. materiales. De acuerdo con los requisitos de capacitación de los ejercicios, primero se debe guiar a los estudiantes para que reconozcan claramente el tema, comprendan el tema y aclaren el centro, luego permitan que los estudiantes se concentren en el centro y seleccionen materiales de los ricos materiales que han aprendido en las actividades prácticas; suelen observar. Sólo así los materiales seleccionados no podrán desviarse del contenido central, eliminar el fenómeno de la aplicación mecánica y ser a la vez auténticos y creíbles, además de vívidos y conmovedores.

En segundo lugar, guíe a los estudiantes para que escriban esquemas. Para organizar los artículos escritos por los estudiantes, los estudiantes deben saber qué escribir primero, qué escribir a continuación y cómo escribir finalmente. Por supuesto, al igual que una narración, puede estar en orden cronológico o puede comenzar en un flashback. Esto requiere compilar un esquema escrito con anticipación.

Sólo con un esquema los estudiantes pueden escribir artículos centrados y organizados.

En tercer lugar, se trata de guiar a los estudiantes a revisar sus composiciones. La llamada modificación significa corregir errores, eliminar contenido redundante y agregar contenido nuevo hasta que esté satisfecho. Como dice el refrán: "Un artículo nunca se cansa de ser revisado cien veces". De hecho, los buenos artículos suelen revisarse. 4. Cómo escribir el ensayo "Puedo hacerlo"

"¡Puedo hacerlo!" Esta frase a menudo cuelga de mis labios y casi se ha convertido en mi mantra. No importa cuando encuentro dificultades en el estudio o en la vida diaria, siempre me digo a mí mismo: "¡Puedo hacerlo!" "Puedo hacerlo" me inspira a seguir adelante.

¿Has visto esa montaña alta? Es difícil darse la vuelta, pero siempre me digo a mí mismo: "¡Puedo hacerlo!" Mirando las preguntas de pensamiento del libro, aunque es difícil, todavía me digo: "¡Puedo hacerlo!" ¿Pista larga? Ante la fuerte presión de mis oponentes, todavía me decía: "¡Puedo hacerlo!". En la vida diaria, necesito gritarme fuerte en todas partes: "¡Puedo hacerlo!" Estaba haciendo una pregunta de la Olimpiada de Matemáticas y lo pensé una y otra vez pero no pude resolverlo, así que quise rendirme y esperar hasta que el profesor hable de ello mañana para escribir la respuesta. En ese momento, las tres palabras "¡Puedo hacerlo!" parecieron resonar en mis oídos y pensé: ¿Cómo podría darse por vencido una persona que a menudo decía "Puedo hacerlo"? Entonces, fortalecí mi creencia nuevamente y seguí pensando con confianza. Pasaron 5 minutos y pasaron 10 minutos. . . . . No dudé en absoluto porque creía firmemente: "¡Yo puedo hacerlo!". Mientras pensaba en el método del maestro en el pasado, también encontré otra manera. ¡Finalmente, superé este problema poco a poco!

Mira esas flores floreciendo, cuántos altibajos han pasado antes de venir aquí. Aunque se ven tan delicadas, de hecho, ¡qué fuertes son en sus corazones!

Quiero decirle al mundo en voz alta: "¡Tengo confianza, puedo hacerlo!". Esta es la declaración sonora de mí, un sucesor en el nuevo siglo. 5. Cómo escribir un ensayo sobre Puedo hacerlo

Puedo hacerlo Estas tres palabras las menciono a menudo, porque siempre pienso que soy el mejor y soy único, pero ¿qué es realmente? Lo que me hace hacerlo es que puedo hacerlo. Fue ella quien entendí estas tres palabras: una niña linda.

Era una noche desolada, rugía salvajemente, el cielo estaba densamente cubierto por nubes oscuras, muy oscuras. Caminé solo bajo las farolas y miré el cielo gris, sintiéndome aún más triste.

De repente, un relámpago atravesó el suelo y retumbó un trueno. ¡Por qué! Fallé en el examen mensual y el rostro de la maestra perdió la sonrisa del pasado. ¡Quizás porque sentí la gravedad de la situación! Esto es sólo una prueba preliminar antes del examen final. ¿Qué pasará al final del semestre? No lo sé, ¿quién me puede decir? Empezó a llover. Saqué el paraguas azul cielo de mi mochila y lo abrí con cuidado. ¿Qué pasaría si reprobara el examen final? Cuando levanté la cabeza, el cielo gris estaba cubierto por ese toque de azul. Al ver el azul cálido, me sentí mucho más cómoda, pero sentí un dolor indescriptible en mi corazón… Poco a poco, fui perdiendo la confianza.

Aunque se dice que "nazco con talentos que serán útiles", realmente no puedo convencerme de que soy mejor que otros con algunos trucos. Aunque se dice que “las personas seguras de sí mismas son las más atractivas”, yo realmente no me atrevía a dar ese preciado paso.

Aunque se dice que “cada uno es obra única de Dios”, poco a poco voy creyendo que fui uno de los que fueron golpeados accidentalmente. Porque soy muy común y corriente, no tengo una apariencia sorprendente, no tengo antecedentes familiares superiores, no tengo un dedo de piano diestro, no tengo… no tengo muchos, muchos, muchos. cosas que son sobresalientes a los ojos de los demás.

Soy como un patito feo... La lluvia es cada vez más fuerte, y hace un sonido de "pop, pop" en el paraguas, como una ristra de notas musicales golpeando, pero no tengo intención de disfrutarlo en este momento, en este momento una figura delgada se balanceaba frente a mis ojos. ¿No es la niña de la casa del vecino? ¿Por qué sigues fuera tan tarde? La llamé en voz alta, tratando de protegerla, pero ella no pareció escucharme y ni siquiera miró hacia atrás.

Estaba un poco enojado. De repente se resbaló y cayó. Corrí rápidamente y traté de sostenerla, pero inesperadamente también me dolió. En ese momento tenía muchas ganas de llorar fuerte. Ella se levantó, miró hacia atrás y me vio.

Corrió hacia mí, me sonrió y me dijo: "Hermana, levántate si te caes. No es gran cosa. Tú puedes hacerlo".

"

De repente me di cuenta de que ella tenía razón. Si te caes, tienes que levantarte. Me levanté y palmeé la lluvia en mi cuerpo, la abracé y caminé hacia adelante sin vacilar. Incluso si yo Caeré, no importa cuánto me duela, no lloraré. ¡Puedo levantarme! ¡Cuántas lágrimas y sangre derramó el patito feo antes de convertirse en cisne! el cielo azul, nadie lo sabía en la noche oscura. Esperanza y lágrimas.

Si fuera sólo un epífilo: afrontaría la noche con el coraje de un guerrero y escribiría con él el verdadero sentido de la vida. la gracia de mi juventud. De hecho, la juventud misma es un tesoro invaluable en el mundo de la juventud.

Entonces digo: "¡Puedo hacerlo!" Incluso si no obtengo la aprobación del mundo, ¡aún así sonreiré y me otorgaré un premio! "Puedo hacerlo." El mayor enemigo de la gente es ellos mismos. Mientras creas que puedes hacerlo, tendrás éxito. "Esta es mi cita favorita.

Cada vez que la veo y el boletín de calificaciones que ya no está claro frente a mi cama, el pasado onírico aparece frente a mis ojos. Desde que fui a la escuela , Sabía que era una chica estúpida.

Tenía baja autoestima y no quería interactuar con los demás. Mis compañeros y profesores me menospreciaban por ser fea y estúpida.

Eso es todo, cada vez que alineaba un asiento, solo podía mirar con envidia las expresiones engreídas de los mejores estudiantes sentados en la primera fila, y como persona miope, me metían al azar en la esquina. de la última fila soy un niño travieso, y durante la clase, no podía ver las palabras en la pizarra y solo podía mirar fijamente al profesor, mi mente se quedó en blanco

Ya que tengo baja. autoestima, simplemente me senté en la última fila. Los años se deslizaban tristemente bajo mis pies, y el barco de mi vida ya había quedado varado en la playa de grava antes de que pudiera levantar el ancla. >

Lo más inolvidable fue después de ese examen. El director, que siempre daba gran importancia a las calificaciones, pellizcó mi delgada boleta de calificaciones con sus manos temblorosas. De repente, la rompió en pedazos y se acercó a mí con el. maldiciones abrumadoras: "Los estudiantes como tú sólo pueden sentarse en la última fila. "Quizás los trozos de papel que volaban despertaron mi autoestima perdida hace mucho tiempo. Salí corriendo por la puerta y decidí que debía trabajar duro. ¡Puedo hacerlo! Pegué los pedazos y los coloqué al lado de la cama para Recordándome siempre tener éxito, sin olvidar la humillación, compré un reloj electrónico barato y lo até a mi brazo, prometiendo no perder ni un solo segundo mientras tuviera la mente clara.

Escuché. Atentamente al maestro en clase. Si no podía ver, no tenía oídos. Anoté cada punto de conocimiento en mis notas y los leí poco a poco después de clase. Afortunadamente, había una mesa vacía detrás de mí. Lo leí de espaldas a toda la clase. ¡Nadie se dio cuenta! Mis cambios no son para que los vean, solo quiero demostrar "¡Puedo hacerlo!" "De esta manera, en otro examen, mi increíble puntaje sorprendió a toda la clase.

Los puntajes también se han convertido en una calificación para sentarse en la primera fila. Cuando me senté en la primera fila de esos mejores estudiantes Cuando Vi la posición, entendí que en el mundo solo hay asientos en la última fila, pero nunca habrá gente sentada en la última fila. Mientras creas que puedes hacerlo, eres el ganador ante el daño. . Cuando estaba leyendo la boleta de calificaciones, me di vuelta y vi el sol naciente. Era tan hermoso y brillante de cara al sol y mañana quise gritar: "¡Puedo hacerlo!". “Esta es una referencia para ti, tal vez también puedas escribirlo tú mismo, ¡¡puedes hacerlo!! Jaja 6. Cómo escribir un ensayo que puedo hacer

La vida es un proceso de lucha, a veces. Suave, a veces áspero y cruel, nadie puede predecir su propio destino. Si quieres avanzar y tener éxito, la confianza es necesaria. Sólo creyendo en ti mismo puedes realizar tus ideales. montaña empinada, sólo subiendo con confianza se puede tener una vista panorámica del paisaje infinito.

Si comprendes el verdadero significado de la confianza en uno mismo, todavía hay esperanza de dar la vuelta.

La confianza es una especie de poder. Es una fuerza potencial, valiosa y poderosa. Con ella, puedes hacer grandes cosas.

La confianza es el principio de la vida. Sin importar las dificultades que encuentres o cuántos fracasos experimentes, debes trabajar duro para superarlos y mantenerte orgulloso como el intrépido pino.

Como dice el refrán: "Vale la pena". ." Esto es absolutamente cierto.

Si una persona tiene una perseverancia tenaz y se esfuerza en todo, puede convertir los "milagros" en realidad. Desde tercer grado, nuestra profesora de chino nos pide que practiquemos caligrafía. Sentí envidia cuando vi a muchos estudiantes entregando su caligrafía bella y cuidadosamente escrita al maestro. A menudo me pregunto: "¿Qué debo hacer? La letra de la gente es muy buena. ¿Y yo? ¿No puedo escribir bien? ¿No puedo practicarlo? No, definitivamente puedo hacerlo. Sí, decídete a hacerlo". ¡practica! "Entonces, planeo escribir una carta grande todos los días. Cuando llegué a casa, rebusqué entre cajas y armarios hasta encontrar papel rugoso y un pincel y tinta especialmente diseñados para escribir caracteres grandes, y comencé a escribir. Al principio, el bolígrafo parecía estar en mi contra, o había demasiada tinta o muy poca, lo que me hizo desperdiciar varios trozos de papel. Después de escribir un rato, perdí la confianza y realmente respondí a la frase: "Tres minutos de calor". Sin embargo, tan pronto como pensé en ese proverbio, me animé nuevamente y comencé a practicar mucho. Estoy tan cansado que me estoy desmoronando, escribo, me duelen tanto los ojos que me duelen, escribo, mi garganta está seca como el humo, escribo. ¡Escribir! ¡Escribir! ¡Escribir! La escritura mejora cada vez más y me siento cada vez más feliz. ¡Al final del día, puedo escribir cientos de veces mejor que antes! Pero la casa también estaba hecha un desastre, como si hubiera sido saqueada por un ladrón. Pero no me di por vencido en los tres o cuatro días antes de entregarle la tarea al maestro, escribí mucho todos los días y practiqué todos los días, ya fuera al mediodía cuando mis compañeros jugaban o en la tarde después. escuela, o incluso por la noche mientras dormía. Puedes encontrarme practicando caligrafía dura en todas partes. Es cierto que "el trabajo duro da sus frutos". Mi letra es muy buena. Cuando llegó el momento de la caligrafía de Jiao Da, la maestra miró mi hermosa y cuidada caligrafía y me elogió; mis compañeros me miraron con envidia cuando vieron mi caligrafía, cuando todos vieron mi "fruta", todos hablaron al unísono. a mí. En ese momento, sin mencionar lo feliz que estaba, Kobe era incluso más dulce que comer miel. ¡Mi tenaz perseverancia y todo el arduo trabajo que puse finalmente hicieron que el "milagro" se hiciera realidad! Este soy yo, el yo que hace realidad los "milagros", el yo que tiene perseverancia, el yo que puede esforzarse en hacer las cosas, el yo que me dirá: "¡Puedo hacerlo"!

Puedes aprender de él 7. Una breve discusión sobre cómo los profesores guían a los estudiantes de primaria en la composición

1. Siente la vida: la fuente de la innovación

Sr. Ye Shengtao dijo: "La vida es como la Fuente, los artículos son como arroyos. Los manantiales son abundantes y nunca se secan. Los arroyos fluyen de forma natural y vivaz". Si queremos que los estudiantes escriban artículos novedosos, primero debemos enriquecer sus vidas y dejar que los estudiantes escriban artículos novedosos. ellos disfruten plenamente de la vida." Los profesores deben prestar gran atención al proceso de experiencia de la vida de los estudiantes, permitiéndoles participar plenamente en ella: decorar las aulas, diseñar pizarras, organizar las actividades de clase, editar periódicos escritos a mano, participar en espectáculos culturales y deportivos, concursos de lengua y matemáticas... Permitir que los sentidos de los estudiantes estén completamente ocupados, implementar las "Seis Liberaciones" de Tao Xingzhi: Liberar el cerebro - dejar que los estudiantes piensen, liberar sus manos - dejar que los estudiantes hagan cosas, liberar sus ojos - dejar que los estudiantes observen, liberar sus bocas - dejar que los estudiantes hablen, libremente tiempo: deje que los estudiantes sean libres, liberando espacio──permitiéndoles moverse. Cuando los estudiantes trabajan juntos para crear una vida escolar llena de pasión, la vida también proporciona materiales e inspiración para escribir. Artículos como "Amor inolvidable entre maestro y estudiante", "Gracias - Maestro", "Soy increíble", etc. han escrito sus propios sentimientos únicos y tienen un fuerte sabor a vida. Del mismo modo, las complejas escenas de la familia y la sociedad también influyen en su mundo interior. Todos tienen algo que decir, quieren decir y desean escribir de forma independiente. Entonces los materiales de escritura, la base para composiciones innovadoras, se acumularán cada vez más. Cuanto más fértil sea, el entusiasmo creativo inevitablemente aumentará exponencialmente.

2. Estimular el interés: la fuerza impulsora de la innovación

Muchos profesores creen que la composición es algo que se puede aprender a través de la práctica. Sólo practicando más y escribiendo más se puede mejorar el nivel de composición. ser mejorado. También he hecho algunos intentos en este sentido, por ejemplo, organizar a los estudiantes para que escriban diarios, escriban fragmentos, escriban reflexiones después de la lectura, etc. Después de practicar durante un tiempo, descubrí que en lugar de mejorar la calidad de la escritura de los estudiantes, se volvían más aburridos a medida que escribían. ¿Cuál es la razón? Sin duda se debe al interés. Los estudiantes no tienen ningún interés en los ejercicios anteriores. Con el tiempo, solo pueden afrontarlos. ¿Cómo se puede decir que la calidad de la composición que producen es buena? No es difícil ver que la solución reside en cultivar el interés de los estudiantes por la escritura. De hecho, no hay nada de malo en practicar con frecuencia y escribir más. La clave está en cómo practicar y cómo escribir. Si sólo confiamos en la práctica aburrida y los métodos de escritura mencionados anteriormente, me temo que tarde o temprano los estudiantes no podrán escribir o desarrollarán el mal hábito de afrontarlo todo.

Debido a dicha práctica y escritura, la mayoría de los estudiantes se encuentran en un estado pasivo de "quiero escribir" y los estudiantes individuales no tienen ningún deseo subjetivo de escribir. Se puede ver que sólo cambiando el "quiero escribir" pasivo de los estudiantes por el "quiero escribir" activo se puede lograr verdaderamente la eficacia de la escritura y la práctica. La escritura feliz siempre va acompañada de una creación infinita. "Los que saben bien no son tan buenos como los que saben bien, y los que aman saber no son tan buenos como los que disfrutan sabiendo". Una vez que un estudiante se interesa por la escritura, interioriza este interés en una motivación, suplica conscientemente. , explorar e innovar, e incluso lograr el reino del altruismo. En la práctica, utilizo principalmente dos métodos para estimular el interés.