Escribir un ensayo sobre la confiscación de teléfonos móviles
1. Un ensayo sobre la confiscación de teléfonos móviles por parte de los padres
Después de la confiscación de teléfonos móviles
Qianqian miró de reojo un lápiz viejo sobre la mesa del lado izquierdo de la oficina, resistiéndose a escuchar las enseñanzas de la maestra: "Qianqian, no puedes tener este teléfono móvil por el momento ..." Qianqian bajó la cabeza y miró su brillante falda plisada y sus exquisitos zapatos florales. El teléfono fue todo lo que tuvo durante muchos meses. Ahorros, se le humedecieron los ojos cuando vio que le confiscaban el teléfono móvil, pero se esforzó por controlar las lágrimas. Odiaba a la maestra y no podía derramar lágrimas fácilmente en este momento de odio. . Hasta que una lágrima estuvo a punto de caer, Qianqian se dio la vuelta y salió corriendo de la oficina sin decir una palabra.
; ; A la hora de cenar, Qianqian no regresó a casa. Ya no tenía el corazón para enfrentar las reprimendas de su madre que pensaba que eran significativas y el temperamento explosivo de su padre. Qianqian descubrió que odiaba cada vez más a su profesor de clase. Cuando recordó la frente puntiaguda y la boca delgada del profesor, pensó en el ratón más grande que había visto en su vida, especialmente en la forma en que sus ojos vagaban cuando estaba en silencio, y en el ratón que Estaba dispuesto a robar batatas. Lo mismo. Y la forma en que se para, con las piernas abiertas y las manos en las caderas, les dice directamente a los demás que nunca ha visto el mundo. "¡Asqueroso!", dijo de repente mientras caminaba por el patio de recreo. Sin embargo, casi todos a su alrededor se fueron a casa a comer. Sólo había unas pocas personas jugando baloncesto en la distancia, por lo que las palabras llegaron lejos y nadie usó palabras curiosas. Sus ojos respondieron a los de ella. Qianqian pensó en las sonrisas feroces de su directora una tras otra, lo que la enojó tanto que no podía soportarlo. Qianqian no quería volver a pensar en esa persona, así que se tapó los oídos y se escapó, como si fuera ella. Había conocido a alguien que quería que ella pidiera ayuda. Una persona que paga enormes deudas. Finalmente, se sentó tranquilamente en el columpio, balanceándose hacia adelante y hacia atrás, mirando las extrañas nubes amarillas en el cielo. De repente imaginó como una niña que una de las nubes se convertiría en su nuevo teléfono móvil y caería, pero ella. No se dio cuenta. Qianqian de repente pensó en su maestro de clase. Cuanto menos pensaba en él, más pensaba en él. No podía soportarlo. Pensó que el maestro no solo se había apoderado de ella. teléfono móvil, pero también se apoderó de su libertad. Finalmente y con confianza se hizo cargo de todo. El problema es culpa de la maestra. Cuando Qianqian salió del patio de recreo, todo el patio estaba desierto, las sombras de los árboles habían cubierto el suelo amarillento y uno o dos grillos en el césped comenzaron a cantar monótonamente.
; ; Durante el tiempo de autoestudio antes del autoestudio de la tarde, el aula estuvo sorprendentemente silenciosa. Probablemente todos notaron que había una atmósfera inusual en el aire. El líder. Zhe Qianqian guardó silencio hoy, por lo que nadie se atrevió a hacer ningún movimiento. La maestra de la clase entró muchas veces para animar a todos, pero no funcionó muy bien. Entonces Qianqian se tomó el tiempo para odiarlo con la mirada femenina más aguda, como si quisiera usar esta mirada para despegar el trozo de carne del maestro. pedazo. La primera vez que entró el maestro, Qianqian le cortó el cabello, la segunda vez fueron sus ojos y la tercera vez fue su nariz... Sin embargo, Qianqian "cortó" toda la carne del cuerpo del director sin siquiera Al verlo mirarlo, acércate, el director no tiene expresión en su rostro. Tal vez la maestra la había echado un vistazo, pero Qianqian no pudo notarlo.
; ; Durante el autoestudio por la noche, el aula todavía estaba en silencio. Todos los profesores regresaron a la oficina. Qianqian, que había estado atada en toda la sala de autoestudio, finalmente se derrumbó. En ese momento, incluso se sintió agraviada. Las lágrimas que habían sido enterradas en el suelo de la ira parecieron brotar de nuevo. , pero estaba decidida a no volver a llorar, por lo que hizo todo lo posible por reprimir las lágrimas que le caían. De repente, Qianqian se estremeció y en un instante concentró todas sus fuerzas en el bolígrafo que tenía en la mano y comenzó a escribir. toda la noche. Arrancó dos páginas de papel y las metió en un sobre anónimo. Luego corrió a la oficina mientras el profesor no estaba presente y dejó con cuidado la carta en el maletín del director. Esto es una broma. La carta no es una disculpa, sino algunas palabras sucias. Las líneas están llenas de pisoteo malicioso a los lectores. La carta no indicaba quién le escribía a quién, pero Qianqian sabía que no era necesario. Decidió que no importaba lo que el maestro quisiera hacer, no dejaría que le hiciera nada fácilmente.
2. Ensayo de 500 palabras sobre el teléfono móvil
Hoy en día, el teléfono móvil se ha convertido en una herramienta indispensable e importante en la vida moderna. Algunas personas lo usan para trabajar, otras lo usan para chatear. , y algunos lo usan para chatear. Algunas personas lo usan para enviar mensajes de texto...
Nuestros teléfonos móviles actuales son realmente muy útiles y convenientes. Podemos contactar con personas de todo el mundo, lo cual es mucho. más conveniente que las cartas anteriores. Se puede decir que el mundo en el que vivimos está rodeado de señales de telefonía móvil. Sus funciones son tan potentes que están fuera del alcance de una sola herramienta...
Sin embargo, lo que nos aporta el móvil no necesariamente es del todo bueno, y en ocasiones también tiene desventajas. Los teléfonos móviles han cambiado los conceptos de muchas personas. También se puede decir que han restringido a las personas.
Imagínese que cuando el poeta Tao Yuanming estuviera "recogiendo crisantemos debajo de la cerca oriental", ¿sonaría un teléfono móvil? Cuando Li Bai se lamentó de "inclinar la cabeza y extrañar su ciudad natal", ¿alguien lo llamaría y le pediría que visitara su casa? ¡No debe haberlo! Pero tienen muchos poemas clásicos, pero ahora vivimos en la era de Han Han y Guo Jingming, y ya nadie aprecia los excelentes poemas de esas celebridades famosas.
Algunas personas tienen teléfonos móviles y nunca han vuelto a ir a la oficina de correos. Piénselo, ¿todavía habrá una escena de "gansos cisne pasando cartas"? ¿No estaría bien simplemente hacer una llamada telefónica? Cuando hay luna llena, ¿la gente todavía considera cada palabra y piensa en cómo escribir una carta a casa? ¿No sería bueno enviar un mensaje de texto? Durante el Año Nuevo chino, enviar un mensaje de texto cuenta como un saludo de Año Nuevo. Si escribes tus bendiciones correctamente, colocas un sello y lo pasas por las manos del cartero a tus amigos, ¡aún estarán llenos de calor corporal! Cada palabra es cálida y hace feliz a la gente, tus amigos estarán muy felices. ¿Y qué pasa con el mensaje de texto que enviaste? Cada palabra fue fría y sin emociones. La persona que lo reciba simplemente le echará un vistazo, responderá una vez y luego lo eliminará. Una vez mi amigo me escribió una carta. Cuando la recibí, me sentí tan feliz que compré sellos, papel de carta y sobres. Me senté en una silla y tomé un bolígrafo para escribir una respuesta. ¡extraordinario!
Mi padre es abogado. Está muy ocupado todos los días, como una peonza que nunca para, habla por teléfono mientras come, mira televisión, lee e incluso a veces lo despiertan. por alguien que hace una llamada telefónica. Si alguien viene a verlo, lo más común que dice es: "Mi teléfono móvil está encendido todo el tiempo. Si necesitas algo, llámame. ¡Está muy ocupado!". No creo que le sea posible pasar un día sin tocar su teléfono celular. Da mucho miedo pensar que cuando sea mayor, podría estar frente a mi teléfono como mi papá todos los días y nunca irme.
Mi prima, una estudiante de secundaria, también tiene un teléfono móvil en la mano. Es adicta a hacer llamadas telefónicas todos los días. Puede hablar por teléfono durante una hora. Oriente y cantantes de Occidente ¡Continuamente, como "el agua del río Amarillo sube del cielo"! Por esta razón, sus padres le dejaron usar su teléfono móvil. "Fue confiscado", dijeron. "No es bueno que los estudiantes de secundaria chateen con sus teléfonos móviles todos los días. ¡Afecta sus estudios!".
Me siento muy extraño con esto. ¿Por qué a tanta gente le gusta jugar y usar teléfonos móviles? Aunque los teléfonos móviles son productos modernos de alta tecnología, ¿por qué son tan atractivos? No lo he descubierto todavía.
Parece que los teléfonos móviles tienen ventajas y desventajas. Hay que utilizar el móvil de forma adecuada, pero no podemos ser adictos al mundo del móvil. 3. Escribe una autocrítica después de que me confiscaran el teléfono móvil
Hoy te escribo esta autocrítica con culpa y remordimiento para expresarte mi profunda comprensión y determinación por el mal comportamiento de hablar en clase. Me siento muy avergonzado por el error que cometí esta vez. Realmente no debería haber usado mi teléfono móvil durante la clase. No debería haber violado las reglas del maestro. Como estudiantes, deberíamos obedecer completamente las palabras del maestro. Esta vez no hice un buen trabajo. Presta atención a lo que dice el profesor.
Lo siento mucho. Espero que el maestro pueda perdonarme por mi error. Mi arrepentimiento esta vez es muy profundo. Quiero evitar que ocurran tales errores y espero que el maestro pueda creer en mi arrepentimiento.
Creo que el maestro puede ver mi actitud y saber que tengo una actitud de profundo arrepentimiento hacia este incidente. Me tomo este incidente muy en serio y espero que el maestro pueda perdonarme por mi error. Prométele a tu profesor que nunca más usarás tu teléfono celular durante la clase. Por lo tanto, la maestra me pidió que escribiera una reseña para que me diera cuenta profundamente de esto.
En segundo lugar, mi comportamiento de utilizar teléfonos móviles en clase también es una señal de falta de respeto hacia el trabajo del profesor. China es un país de etiqueta. Desde la antigüedad, hemos prestado atención al respeto a los maestros y a la enseñanza. Esta es una virtud tradicional que siempre he ignorado.
Dejando de lado un aspecto, no sólo los maestros, no importa quiénes seamos, debemos respetarlo a él, a su trabajo y a los frutos de su trabajo. Hacer esto causó directamente la mala influencia de faltarle el respeto a los maestros, faltarle el respeto a los demás y faltarle el respeto al trabajo de otras personas.
Como estudiante de secundaria contemporáneo y persona que recibe educación, este desempeño obviamente no cumple con los requisitos de la sociedad. En tercer lugar, mi comportamiento también tuvo una muy mala influencia entre mis compañeros y dañó la imagen del colegio.
Los estudiantes deben aprender unos de otros, promoverse unos a otros y tener buena disciplina. Sin embargo, mi desempeño ha marcado un mal comienzo para los estudiantes y no es propicio para la construcción del estilo de estudio de la escuela. Al mismo tiempo, también ha causado algún daño a la imagen de la escuela. ¡Deberíamos mantenerla en lugar de destruirla! He hecho una reflexión profunda sobre las graves consecuencias de este incidente: 1. Causó un impacto negativo entre los estudiantes porque chismeé durante la clase, puede afectar la disciplina de la clase y hacer que otros estudiantes lo usen. No usar tu teléfono móvil y asistir bien a clase, esto es en realidad una irresponsabilidad con los padres de otros estudiantes. 2. Afecta la mejora del nivel integral personal, por lo que puedes mejorar con la condición de mejorar tus instintos. se ha cometido, entiendo profundamente que me siento arrepentido y reflexiono profundamente sobre mis errores 3. Tengo baja conciencia ideológica y comprensión insuficiente de los errores. Imagínese si me hubiera dado cuenta de la gravedad del asunto en ese momento, los errores serían. No ha sucedido. Todos los problemas todavía se me atribuyen a mí. Para alcanzar el nivel de comprensión que debería tener un estudiante moderno y compensar el arduo trabajo del maestro, siento cada vez más claramente la gravedad de los errores que cometo. Por esta razón, definitivamente haré lo mejor que pueda en los próximos años. En este año, seré más estricto conmigo mismo y nunca usaré mi teléfono móvil durante la clase. , Haré que mis palabras y hechos sean consistentes con los de un estudiante moderno. Como miembro del grupo que habla sobre el uso de teléfonos móviles durante la clase, siento que es necesario revisar nuestro comportamiento, por lo que de acuerdo con los requisitos del maestro. debemos enviar una carta de autoevaluación que garantice calidad y cantidad. Profundizaremos en las causas fundamentales de nuestros errores y reconoceremos las posibles consecuencias graves. Espero que el maestro pueda leer esto ya que tengo un conocimiento profundo y generalmente me desempeño bien. , Seré tratado a la ligera. Continúe supervisando a mis maestros y compañeros de clase que se preocupan por mí y me ayudan a corregir mis deficiencias y progresar más. Definitivamente estudiaré mucho en el futuro, no usaré teléfonos móviles en clase y contribuiré activamente. ¡A la clase y agrega gloria a la clase! Por favor maestro, créame. 4. Quiero un ensayo sobre las razones para comprar un teléfono móvil
Cuando entramos en los campus de las escuelas secundarias de hoy, encontraremos que muchos estudiantes de secundaria tienen sus propios teléfonos móviles.
En cierto sentido, los teléfonos móviles se han convertido en una parte importante de sus vidas. Para ello, encuestamos a algunos estudiantes y profesores de nuestra escuela. Según su entendimiento, alrededor de 10 estudiantes en cada clase usan teléfonos móviles, y en algunas clases incluso más.
Sobre una clase de 60 estudiantes, alrededor de 16 estudiantes de secundaria usan teléfonos móviles. Durante la investigación encontramos que los estudiantes que utilizan teléfonos móviles se dividen en dos categorías: fijos y temporales.
Los fijos los compran los propios padres para sus hijos y los alumnos pueden utilizarlos libremente, mientras que los temporales se regalan a los niños cuando los padres no los utilizan durante un determinado periodo de tiempo. Esto es cierto para los condados pequeños, pero ¿qué pasa con las grandes ciudades? Según información en línea, un periodista distribuyó 500 cuestionarios en dos escuelas secundarias y realizó una encuesta por muestreo sobre el uso de teléfonos móviles entre estudiantes de secundaria. Los resultados de la encuesta fueron: 258 estudiantes poseían teléfonos móviles, lo que representa el 51,7% del total. Número de personas encuestadas Entre ellos, el número Principalmente estudiantes de secundaria.
En áreas económicamente más desarrolladas como Beijing y Shanghai, la proporción ha alcanzado un nivel asombroso. Esto sorprende incluso a algunos profesores extranjeros de países desarrollados.
¿Deberían los estudiantes de secundaria tener teléfonos móviles? Las ventajas y desventajas del uso de teléfonos móviles para estudiantes de secundaria han despertado gran preocupación entre las escuelas y los padres. Padres: utilice teléfonos móviles para "controlar remotamente" el paradero de sus hijos Todos los padres que abogan por comprar teléfonos móviles para sus hijos dicen que el primer objetivo de comprar teléfonos móviles es encontrarlos en momentos críticos, como instarlos a que se vayan. a casa lo antes posible después de la escuela.
En segundo lugar, si un niño se encuentra con una mala persona en la carretera, puede llamar a la policía a tiempo. Escuchemos las voces de varios padres: Una mujer afirmó que "los teléfonos móviles hoy en día no son caros y son muy bonitos. Comprar uno para tus hijos hará que sea más fácil contactar con ellos y te evitará tener que buscar a alguien todo el día. "
Acabo de comprar un teléfono móvil para mi hijo de 17 años durante las vacaciones de verano. Otro padre también dijo: "Después de que nuestros hijos tienen teléfonos móviles, nos comunicamos más.
En el pasado, parecía que había una brecha generacional entre mi hijo y su madre cuando crecía. Ahora, él Nos dará un mensaje de vez en cuando. Envía mensajes de texto, charla y bromea. El ambiente en casa es mucho mejor".
El teléfono móvil es en realidad una "cuerda" que puede "atar" a los niños. y hacer que los padres se sientan cómodos. Parece que los padres tienen buenas intenciones, pero los estudiantes con teléfonos móviles en la vida real también traen un sinfín de problemas a los padres.
El Sr. Liu también compró un teléfono móvil para su hijo, que ingresará a la escuela secundaria este año. Quién sabe, cada vez que el Sr. Liu tiene algo que hacer y necesita encontrar a su hijo de inmediato, su teléfono celular siempre está "apagado" y no puede comunicarse con él por muy ansioso que esté. Ahora, su hijo todavía llega tarde a casa. La razón es que su teléfono celular se quedó sin batería o se olvidó de encenderlo. De todos modos, puede. Hay cientos de razones esperándote.
Un padre también dijo que desde que compró un teléfono móvil para su hijo, el niño ya no usa el teléfono en casa y, a menudo, evita a sus padres y usa su propio teléfono móvil para comunicarse con el mundo exterior. Los padres también admitieron que sus hijos rara vez usan sus teléfonos móviles para hablar sobre el aprendizaje y los utilizan principalmente para enviar mensajes de texto entre estudiantes, jugar o conectarse a Internet.
Algunos estudiantes interpretaron las buenas intenciones de sus padres de la siguiente manera: “Mis padres siempre me llaman y 'vigilan' cada uno de mis movimientos, lo cual es muy molesto Estudiante: Mis compañeros lo tienen, y yo tengo que tenerlo”. eso también.
Un estudiante vio que entre los 50 estudiantes de la clase, más de 10 tenían teléfonos móviles. Insistió en conseguir uno porque otros padres habían comprado teléfonos móviles para sus hijos y sus hijos hacían ruido todos los días. Es importante que los teléfonos móviles, al igual que las bicicletas, no se puedan "dejar atrás". Según las estadísticas de una profesora, desde el inicio de clases el 1 de septiembre, ocho alumnos más de su clase han comprado teléfonos móviles nuevos.
En ocasiones, durante el recreo, se ve a los alumnos "compitiendo" entre ellos en sus nuevos teléfonos móviles. El teléfono móvil es una herramienta de comunicación, pero ahora que está disponible, la iniciativa de contactar a los padres recae en los niños. En cuanto a cómo y con qué contactar, depende de su propósito.
Una vez fui testigo de una escena así: en un autobús, vi a siete u ocho estudiantes de secundaria con uniformes escolares charlando alegremente. Un niño propuso "reunirse" para cenar, y otro niño inmediatamente se ofreció a contactar. los padres. Sacó su teléfono móvil, marcó el número y dijo: "Mamá, tengo que tomar clases extra esta noche y revisar muy tarde. No iré a casa a cenar". Le dijo con orgullo a su compañero: "Es conveniente tener un teléfono". Creo que este no es un fenómeno aislado. Los teléfonos móviles les han facilitado la mentira.
Maestro: Los mensajes de texto interfieren con la enseñanza en el aula. Respecto a los pros y los contras de que los estudiantes utilicen teléfonos móviles, muchas escuelas tienen una actitud muy firme: los teléfonos móviles interfieren con las aulas y la información pornográfica daña a los niños. Según los informes, la mayoría de los estudiantes utilizan teléfonos móviles para jugar y recibir mensajes cortos. En particular, la información pornográfica está muy extendida y estos mensajes pornográficos se obtienen de Internet u otros canales.
Los teléfonos móviles interfieren en la clase y afectan a la enseñanza normal, provocando dolor de cabeza a muchos profesores. Un profesor de clase dijo que a menudo escucha sonar el teléfono móvil durante la clase. Aunque algunos estudiantes silencian sus teléfonos móviles, la función de recordatorio de tono corto del teléfono móvil todavía afecta el orden de la clase. Algunos estudiantes están obsesionados con enviar mensajes de texto en clase. lo que causa dolor de cabeza a los profesores.
Dijo que después del inicio de clases, la escuela organizó varias inspecciones especiales sobre el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes en clase y confiscó algunos teléfonos móviles en el acto. Estos estudiantes enviaron principalmente mensajes en voz baja en clase. Entre ellos, los "chistes amarillos" representaron más del 70%. Estos contenidos son sin duda perjudiciales para la salud física y mental de los niños.
Los estudiantes están dispuestos a utilizar teléfonos móviles para enviar mensajes de texto porque el método "uno a uno" está relativamente oculto. Escribir notas es fácil de descubrir y verificar para los profesores. mensajes de texto y no pueden liberarse, y su rendimiento académico ha disminuido significativamente. Finalmente, hicimos un resumen de la entrevista anterior: Como nueva herramienta traída a la humanidad por el progreso tecnológico, los teléfonos móviles no tienen ventajas ni desventajas, ni buenas ni malas.
Los impactos negativos que ocurren después de ingresar al campus, como afectar el aprendizaje, lucirse unos con otros, etc., solo exponen aún más la débil conciencia pública de los estudiantes. Una simple prohibición solo puede encubrir el problema. la superficie, pero no puede resolver fundamentalmente el problema. La clave está en la escuela. Lo más fundamental es mejorar el nivel de educación moral de la escuela en su conjunto, para que los estudiantes puedan tener un sentido de autodisciplina y utilizar los teléfonos móviles con una actitud sana y civilizada.
Como padre, satisfacer ciegamente la vanidad de los estudiantes de perseguir ciegamente la moda y permitirles usar y usar teléfonos móviles creará una mentalidad de comparación entre los estudiantes y diferenciará identidades en función de la calidad de los teléfonos móviles, provocando algunos estudiantes se desequilibran psicológicamente. No es propicio para cultivar las buenas cualidades de diligencia y ahorro y el buen estilo de trabajo duro y sencillez. Quiero preguntar si el sonido de la lectura se mezcla con la charla constante en los teléfonos móviles. , ¿se puede garantizar el orden normal del aula? ¿Está en armonía con la atmósfera pacífica de aprendizaje del campus? Los teléfonos móviles siguen siendo artículos valiosos. 5. Si te confiscan el teléfono móvil, tendrás que realizar un examen.
Este es un examen muy profundo. Me siento muy avergonzado por los errores que cometí esta vez. Realmente no debería ignorar lo que dijo el profesor. Dijo, y no debería desobedecer al maestro. Si es así, nosotros como estudiantes deberíamos escuchar completamente las palabras del maestro, pero esta vez no presté mucha atención a lo que dijo. Lo siento mucho. Espero que el maestro pueda perdonarme por mi error. Mi arrepentimiento esta vez es muy profundo.
Sin embargo, la gente siempre cometerá errores. Por supuesto, sé que no puedo usar esto como excusa. Aún tenemos que hacer nuestro mejor esfuerzo para evitar tales errores. Espero que el maestro pueda creer en mi arrepentimiento. "La gente comete errores y los caballos cometen errores". Mi mal comportamiento no es un desafío a la disciplina del maestro. Definitivamente fue un error. Lo que dijo el maestro es correcto. Incluso si quieres cometer un error, no deberías cometerlo delante de ti. Me siento realmente avergonzado. .
Creo que el maestro puede ver mi actitud y saber que tengo una actitud de profundo arrepentimiento hacia este incidente. Me tomo este incidente muy en serio y espero que el maestro pueda perdonarme por mi error. Prométale al maestro que mi teléfono móvil nunca aparecerá ante sus ojos en el futuro, y que nunca jugaré con mi teléfono móvil durante el horario de clase, ni dejaré que mi teléfono móvil esté encendido durante el horario escolar.
En los últimos días, realmente me he dado cuenta profundamente de mis errores. Sé que no puedo fingir que no escucho lo que dice el maestro, debo escuchar lo que dice el maestro, y definitivamente lo haré. darnos cuenta de lo que dice el maestro. La promesa de que el maestro debe estar a cargo debe ser por el bien de nuestros estudiantes, por lo que no necesitamos desafiar la disciplina del maestro. Todavía somos estudiantes y no tenemos la capacidad de desobedecer lo que dice el maestro. Lo único que podemos hacer los estudiantes es escuchar bien. En cuanto al maestro, estudiar mucho para que pueda estar seguro y confiar en él.
Cometer ese error también es un gran golpe para las expectativas que mis padres tienen de mí. Sin embargo, los padres trabajan duro para ganar dinero para que nuestros hijos puedan vivir una vida mejor y permitirnos dedicarnos a aprender. Fui en contra de los deseos de mis padres. Cometí tal error, que fue una negación del arduo trabajo de mis padres. También me sentí muy avergonzado por ello. No sabemos lo cansados que están nuestros padres todos los días. supervivencia, y están bajo una tremenda presión por el bien de sus familias. Todo esto está más allá de nuestra capacidad de entender. Lo único que podemos hacer es ser sus buenos hijos y obedecer a sus padres. los que más nos importan Hoy en día, los niños son las personas más confiables de la sociedad, por lo que debemos hacer todo lo posible para evitar que los padres se enojen y les causen problemas innecesarios.
Como las personas más cercanas a ellos, no podemos hacer que se enojen. Todo esto es mutuo. Cuando lastimamos sus corazones, también lastimamos el nuestro, porque somos las personas más cercanas a ellos. Nadie puede reemplazarlo.
Lamento mucho este incidente. Espero que el maestro pueda perdonarme y reconocer mi actitud de admitir mis errores. Espero que el maestro me haga saber mis errores. otra vez. Sólo una oportunidad de cambiar. También espero que mis compañeros aprendan de esto y no cometan los mismos errores estúpidos que yo. Las lecciones aprendidas esta vez son realmente enormes.
Estudiante:**
15.12.2005.
Carta de Revisión Disciplinaria Estudiantil 6. Solicitud de un ensayo sobre el tema "teléfono móvil"
Los pros y los contras del uso de teléfonos móviles entre estudiantes de secundaria Cuando ingresamos a los campus de las escuelas secundarias de hoy, encontraremos que muchos estudiantes de secundaria tienen sus propios teléfonos móviles.
En cierto sentido, los teléfonos móviles se han convertido en una parte importante de sus vidas. Para ello, encuestamos a algunos estudiantes y profesores de nuestra escuela. Según su entendimiento, alrededor de 10 estudiantes en cada clase usan teléfonos móviles, y en algunas clases incluso más.
Sobre una clase de 60 estudiantes, alrededor de 16 estudiantes de secundaria usan teléfonos móviles. Durante la investigación encontramos que los estudiantes que utilizan teléfonos móviles se dividen en dos categorías: fijos y temporales.
Los fijos los compran los propios padres para sus hijos y los alumnos pueden utilizarlos libremente, mientras que los temporales se regalan a los niños cuando los padres no los utilizan durante un determinado periodo de tiempo. Esto es cierto para los condados pequeños, pero ¿qué pasa con las grandes ciudades? Según información en línea, un periodista distribuyó 500 cuestionarios a dos escuelas secundarias y realizó una encuesta por muestreo sobre el uso de teléfonos móviles por parte de estudiantes de secundaria. Los resultados de la encuesta fueron: 258 estudiantes poseían teléfonos móviles, lo que representa el 51,7% del total. Número de personas encuestadas Entre ellos, el número Principalmente estudiantes de secundaria.
En áreas más desarrolladas económicamente como Beijing y Shanghai, la proporción ha alcanzado un nivel asombroso. Esto sorprende incluso a algunos profesores extranjeros de países desarrollados.
¿Deberían los estudiantes de secundaria tener teléfonos móviles? Las ventajas y desventajas del uso de teléfonos móviles para estudiantes de secundaria han despertado gran preocupación entre las escuelas y los padres. Padres: utilice teléfonos móviles para "controlar remotamente" el paradero de sus hijos Todos los padres que abogan por comprar teléfonos móviles para sus hijos dicen que el primer objetivo de comprar teléfonos móviles es encontrarlos en momentos críticos, como instarlos a que se vayan. a casa lo antes posible después de la escuela.
En segundo lugar, si un niño se encuentra con una mala persona en la carretera, puede llamar a la policía a tiempo. Escuchemos las voces de varios padres: Una mujer afirmó que "los teléfonos móviles hoy en día no son caros y son muy bonitos. Comprar uno para tus hijos hará que sea más fácil contactar con ellos y te evitará tener que buscar a alguien todo el día. "
Acabo de comprar un teléfono móvil para mi hijo de 17 años durante las vacaciones de verano. Otro padre también dijo: "Después de que nuestros hijos tienen teléfonos móviles, nos comunicamos más.
En el pasado, parecía que había una brecha generacional entre mi hijo y su madre cuando crecía. Ahora, él Nos dará un mensaje de vez en cuando. Envía mensajes de texto, charla y bromea. El ambiente en casa es mucho mejor".
El teléfono móvil es en realidad una "cuerda" que puede "atar" a los niños. y hacer que los padres se sientan cómodos. Parece que los padres tienen buenas intenciones, pero los estudiantes con teléfonos móviles en la vida real también traen un sinfín de problemas a los padres.
El Sr. Liu también compró un teléfono móvil para su hijo, que ingresará a la escuela secundaria este año. Quién sabe, cada vez que el Sr. Liu tiene algo que hacer y necesita encontrar a su hijo de inmediato, su teléfono celular siempre está "apagado" y no puede comunicarse con él por muy ansioso que esté. Ahora, su hijo todavía llega tarde a casa. La razón es que su teléfono celular se quedó sin batería o se olvidó de encenderlo. De todos modos, puede. Hay cientos de razones esperándote.
Un padre también dijo que desde que compró un teléfono móvil para su hijo, el niño ya no usa el teléfono en casa y a menudo evita a sus padres y usa su propio teléfono móvil para comunicarse con el mundo exterior. Los padres también admitieron que sus hijos rara vez usan sus teléfonos móviles para hablar sobre el aprendizaje y los utilizan principalmente para enviar mensajes de texto entre estudiantes, jugar o conectarse a Internet.
Algunos estudiantes interpretaron las buenas intenciones de sus padres de la siguiente manera: “Mis padres siempre me llaman y 'vigilan' cada uno de mis movimientos, lo cual es muy molesto Estudiante: Mis compañeros lo tienen, y yo tengo que tenerlo”. eso también.
Un estudiante vio que entre los 50 estudiantes de la clase, más de 10 tenían teléfonos móviles. Insistió en conseguir uno porque otros padres habían comprado teléfonos móviles para sus hijos y sus hijos hacían ruido todos los días. Es importante que los teléfonos móviles, al igual que las bicicletas, no se puedan "dejar atrás". Según las estadísticas de una profesora, desde el inicio de clases el 1 de septiembre, ocho alumnos más de su clase han comprado teléfonos móviles nuevos.
En ocasiones, durante el recreo, se ve a los alumnos "compitiendo" entre ellos en sus nuevos teléfonos móviles. El teléfono móvil es una herramienta de comunicación, pero ahora que está disponible, la iniciativa de contactar a los padres recae en los niños. En cuanto a cómo y con qué contactar, depende de su propósito.
Una vez fui testigo de una escena así: en un autobús, vi a siete u ocho estudiantes de secundaria con uniformes escolares charlando alegremente. Un niño propuso "reunirse" para cenar, y otro niño inmediatamente se ofreció a contactar. los padres. Sacó su teléfono móvil, marcó el número y dijo: "Mamá, tengo que tomar clases extra esta noche y revisar muy tarde. No iré a casa a cenar". Le dijo con orgullo a su compañero: "Es conveniente tener un teléfono". Creo que este no es un fenómeno aislado. Los teléfonos móviles les han facilitado la mentira.
Maestro: Los mensajes de texto interfieren con la enseñanza en el aula. Respecto a los pros y los contras de que los estudiantes utilicen teléfonos móviles, muchas escuelas tienen una actitud muy firme: los teléfonos móviles interfieren con las aulas y la información pornográfica daña a los niños. Según los informes, la mayoría de los estudiantes utilizan teléfonos móviles para jugar y recibir mensajes cortos. En particular, la información pornográfica está muy extendida y estos mensajes pornográficos se obtienen de Internet u otros canales.
Los teléfonos móviles interfieren en la clase y afectan a la enseñanza normal, provocando dolor de cabeza a muchos profesores. Un profesor de clase dijo que a menudo escucha sonar el teléfono móvil durante la clase. Aunque algunos estudiantes silencian sus teléfonos móviles, la función de recordatorio de tono corto del teléfono móvil todavía afecta el orden de la clase. Algunos estudiantes están obsesionados con enviar mensajes de texto en clase. lo que causa dolor de cabeza a los profesores.
Dijo que después del inicio de clases, la escuela organizó varias inspecciones especiales sobre el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes en clase y confiscó algunos teléfonos móviles en el acto. Estos estudiantes enviaron principalmente mensajes en voz baja en clase. Entre ellos, los "chistes amarillos" representaron más del 70%. Estos contenidos son sin duda perjudiciales para la salud física y mental de los niños.
Los estudiantes están dispuestos a usar teléfonos móviles para enviar mensajes de texto porque el método "uno a uno" está relativamente oculto. Escribir notas es fácil de descubrir y verificar para los profesores. mensajes de texto y no pueden liberarse, y su rendimiento académico ha disminuido significativamente. Finalmente, hicimos un resumen de la entrevista anterior: Como nueva herramienta traída a la humanidad por el progreso tecnológico, los teléfonos móviles no tienen ventajas ni desventajas, ni buenas ni malas.
Los impactos negativos que ocurren después de ingresar al campus, como afectar el aprendizaje, exhibirse unos a otros, etc., solo exponen aún más la débil conciencia pública de los estudiantes. Una simple prohibición solo puede encubrir el problema. la superficie, pero no puede resolver fundamentalmente el problema. La clave está en la escuela. Lo más fundamental es mejorar el nivel de educación moral de la escuela en su conjunto, para que los estudiantes puedan tener un sentido de autodisciplina y utilizar los teléfonos móviles con una actitud sana y civilizada.
Como padre, satisfacer ciegamente la vanidad de los estudiantes de perseguir ciegamente la moda y permitirles usar y usar teléfonos móviles creará una mentalidad de comparación entre los estudiantes y diferenciará identidades en función de la calidad de los teléfonos móviles, provocando algunos estudiantes se desequilibran psicológicamente. No es propicio para cultivar las buenas cualidades de diligencia y ahorro y el buen estilo de trabajo duro y sencillez. Quiero preguntar si el sonido de la lectura se mezcla con la charla constante en los teléfonos móviles. , ¿se puede garantizar el orden normal del aula? ¿Está en armonía con la atmósfera pacífica de aprendizaje del campus?