¿Cuál es el coeficiente intelectual de un genio? ¿Cómo medir?
El nombre completo de IQ es cociente intelectual, el cual es un indicador importante para medir la inteligencia de una persona. Refleja la inteligencia, la inteligencia y la inteligencia de una persona. El coeficiente intelectual generalmente se mide utilizando la fórmula de coeficiente intelectual de (edad mental/edad biológica)*100. El coeficiente intelectual de una persona promedio está entre 90 y 110. Las personas con un coeficiente intelectual más alto, por encima de 110, tienen un coeficiente intelectual más alto, y las personas con un coeficiente intelectual más bajo, por debajo de 90, tienen un coeficiente intelectual más bajo. En cuanto al coeficiente intelectual de una persona, se puede acudir a una institución especializada para emitir un juicio específico mediante preguntas de prueba especializadas.
Alguien ha realizado pruebas de coeficiente intelectual retrospectivas a algunas celebridades históricas y los resultados son muy impactantes. Por ejemplo, el coeficiente intelectual de Goethe llegaba a 310, el de Newton a 190, el de Leonardo a 180, el de Einstein a 160 y el de Lincoln a 150. Por supuesto, estas celebridades históricas, gigantes políticos o héroes tecnológicos están involucrados en grandes empresas y, naturalmente, pueden burlarlos. Pero, ¿podemos nosotros, la gente corriente, la gente corriente, elegir también la flor mágica del coeficiente intelectual como estos grandes hombres? ¿Cómo escoger la flor del coeficiente intelectual?
El coeficiente intelectual es la piedra de toque de nuestro éxito y una condición crucial para el éxito de cada uno de nosotros. Entonces, ¿cómo debería desarrollarse el coeficiente intelectual? ¿Qué métodos específicos se pueden utilizar para mejorar el coeficiente intelectual de manera que se puedan cosechar las flores del coeficiente intelectual con mayor facilidad?
Amigos, cada uno de nosotros desea el éxito, espera la victoria y se esfuerza por crear éxito, victoria y gloria. Entonces, ¿cómo ganar? ¿Cómo ganar? ¿Cómo pasar de la excelencia a la gloria? Un factor importante es el coeficiente intelectual, que consiste en arrancar las flores del coeficiente intelectual.
IQ, su abreviatura en inglés es IQ. Escuché una pequeña historia cuando era niño.
Un hombre muy grande, muy alto, muy fuerte que es más fuerte que un hombre pequeño. ¿Comparado con qué? En lugar de tirar pajitas. El hombre pequeño le dijo al hombre grande, te dejo. Tú tiras una pajita, yo tiro una pajita. El gran hombre pensó: Soy grande y más fuerte que tú. Tú lanzas uno, yo tiro uno, estás muerto y perderás miserablemente. Vale, estoy de acuerdo. Comenzó el juego, el hombrecito arrojó una pajita, el grandullón arrojó una pajita, todos estamos imaginando cuál será el resultado amigos. Éste es el fruto de la flor mágica del coeficiente intelectual, que consiste en ganar con sabiduría.
Hay demasiados casos, tanto en el país como en el extranjero, de utilizar la sabiduría para ganar. Por ejemplo, en la guerra, las treinta y seis estrategias de "El arte de la guerra" se basan todas en la intención de utilizar tropas. En la historia de nuestro país, todos confiamos en la sabiduría para ganar asediando a Wei y rescatando a Zhao, haciéndonos el duro, construyendo abiertamente caminos de tablones, infiltrándonos secretamente en almacenes y haciendo planes inteligentes. En Water Margin, burlamos el Plan de Cumpleaños, burlamos a Shajiabang, burlamos a Huashan en la Guerra de Liberación, burlamos a la Montaña Weihu en el bosque, el mar y la nieve, etc. Usaron enemigos además de ser más astutos y más astutos. Especialmente en "El Romance de los Tres Reinos", está escrito por todas partes acerca de ganar con sabiduría.
"El Romance de los Tres Reinos" escribe sobre una batalla llamada Burning Red Cliff en el Capítulo 45 y el Capítulo 49. Este es un caso muy clásico de ser testigo. En ese momento, Cao Cao tenía un ejército de 830.000 hombres, que se decía que era un millón de hombres. Zhou Yu en Soochow sólo tenía 50.000 o 60.000 hombres, por lo que la disparidad de fuerza era enorme. Zhou Yu usó su ingenio para ganar y fue una serie de trucos. Primero, ¿cómo atacar? Ataca con fuego. ¿Por qué atacar con fuego? ¡Le vendrían bien muchas cosas! Hubo inundaciones y hubo bombas de gas, pero por supuesto no había bombas de gas en ese momento. ¿Por qué ataca con fuego? Sabiduría, ¿dónde ardió? Chibi. ¿Por qué quemó Red Cliff? Hay muchos lugares donde puede quemar. ¿Por qué simplemente eligió un chibi y lo quemó vigorosamente? Sabiduría, utiliza los "tres préstamos". ¿Qué "tres préstamos"? ¿Qué pasa con las personas que no tienen ideas? Pedir prestado a Zhuge Liang, pedir prestado el cerebro externo; ¿y si no hay armas? Dejemos que Zhuge Liang tome prestadas flechas de un bote de paja; ¿y si no hay viento? Toma prestado el viento del este. Usó "tres movimientos". ¿Cuáles tres planes? Un movimiento se llama desviación. Usando desviación, Jiang Gan robó el libro y mató a Cai Mao y Zhang Yun, quienes se rindieron en Jingzhou. A esto se le llama píldora amarga. Zhou Yu golpeó la cubierta amarilla, uno estaba dispuesto a golpear y el otro estaba dispuesto a sufrir. Deje que Huang Gai haga una rendición falsa y tendrá que encenderla para que se pueda encender el fuego. En tercer lugar, ¿cuál es el truco? Medidor de cadena ¿Por qué utilizar un medidor de cadena? Los sargentos de Cao Cao, soldados del norte, llegaron al sur y cruzaron el río Yuan. Después de cruzar el río, no estaban acostumbrados al agua y se marearon. Cuando estaban desesperados, a Pang Tong se le ocurrió un plan y dijo: "Primer Ministro Cao, alguien tiene un plan inteligente". Colgas las naves, grandes y pequeñas, y treinta naves con cadenas, y pones sobre ellas las tablas, los soldados y los caballos. Con entrenamiento, podrás quitar el barco del camino.
Cao Cao estaba feliz, era un buen plan, un buen plan, pero todos sabían que era un plan fatal. Si se produce el incendio, la cadena quedará fijada y no colapsará. A esto se le llama aumentar el efecto de escala del fuego. Después de usar tres estrategias, Zhou Yu llevó a los generales a la cima de la montaña para observar el campamento Cao del oponente. Zhou Yu está feliz, Cao Cao se reduce instantáneamente a cenizas y tú también estás feliz. Mientras miraba y se sentía feliz, de repente hubo un fuerte viento, las olas golpeaban la costa y vino una ráfaga de viento. Una esquina de la bandera militar ondeó en la frente de Zhou Yu. Gritó "Oh" y cayó al suelo. Debido a que pensó en algo en su mente, cayó hacia atrás y vomitó sangre. Cuando el general fue rescatado, ya estaba inconsciente. La cuenta recibió ayuda, pero el procesamiento no fue válido. Cayó un Zhou Yu y llegó otro Kong Ming. Kong Ming usó un medicamento y funcionó muy bien. ¿Qué medicina usó Kong Ming? Susurrándole al oído, Zhou Yu se sentó y susurró cuatro palabras: "Si quieres derrotar al Duque Cao, debes usar fuego; todo está listo, todo lo que necesitas es el viento del este". Esta vez es alrededor del 20 de noviembre del calendario lunar. En invierno, en lo más profundo del invierno, no hay viento del sureste en esta temporada. El viento del sureste debe soplar para luchar, porque el ejército de Cao Cao está en el norte y soplará el viento del sureste. Sopla viento, no hay viento del sureste. En pleno invierno, cuando sólo sopla viento del noroeste, te prendes fuego y te quemas. Zhou Yu sabía que no había viento del sureste y que no había viento del sureste en invierno. ¿Cómo podemos luchar sin viento del noroeste? Zhuge Liang dijo que no tienes viento del este, ¡te prestaré el viento del este! Zhuge Liang construyó el Altar de las Siete Estrellas al pie de la montaña Nanping y usó el viento del este para quemar Red Cliff, y finalmente lo logró. De hecho, ¿dónde puede tomar prestado el viento del este Zhuge Liang? Porque entiende de meteorología. Tomó prestada una flecha de un bote de paja hace unos días y estuvo nublado durante tres días. Después de tres días de intensa niebla, sabía que después de tres días de intensa niebla, definitivamente habría varios vientos del sureste. Amigos, esto se llama sabiduría, ¡esto se llama ganar con sabiduría! La sabiduría comienza con el aprendizaje, la sabiduría comienza con el conocimiento. Usar la sabiduría para derrotar a más con menos y lograr una gran victoria refleja plenamente el alto coeficiente intelectual de Zhou Yu y Zhuge Liang.
Podemos hacer negocios en el centro comercial y podemos burlarlo. Los centros comerciales son como campos de batalla. ¿Cómo hacer negocios sabiamente en el centro comercial? O inventar nuevos productos, o encontrar nuevas formas de abrir nuevos mercados, o utilizar nuevos talentos de forma ecléctica, o planificar nuevos planes de forma inesperada.
Durante la Segunda Guerra Mundial, en el campo de concentración de Auschwitz, un judío le dijo a su hijo: "Ahora es el momento de utilizar nuestra única riqueza: la sabiduría. Cuando otros dicen que uno más uno es dos, deberías pensar que uno más uno es mayor que dos." En este campo de concentración, los nazis envenenaron a 536.724 personas, pero este padre y su hijo sobrevivieron milagrosamente.
En 1946, llegaron a Houston, Estados Unidos, para hacer negocios con el bronce.
El padre preguntó a su hijo: "¿Cuál es el precio de una libra de cobre?" El hijo dijo: "35 centavos". "Sí, el precio de una libra de cobre en Texas es de 35 centavos". pero eres hijo de un judío. Deberías decir $3,50. Intentas hacer una manija de puerta de cobre”. Veinte años después, el padre murió y el hijo tenía una tienda de bronce de forma independiente. Hizo tambores de bronce, lengüetas para relojes suizos y medallas olímpicas de cobre. Una vez utilizó este método para vender una libra de cobre por 3.500 dólares, pero en ese momento ya era el presidente de la empresa de Michael.
En 1974, el gobierno de Estados Unidos invitó a toda la sociedad a participar para limpiar la basura tirada durante la renovación de la Estatua de la Libertad. El presidente de la empresa de Michael, que estaba de viaje en Francia, se enteró del incidente e inmediatamente voló de regreso a Nueva York. Vio una montaña de cobre, gongs y madera debajo de la Estatua de la Libertad, así que la firmó y la quitó. Muchas empresas de transporte en Nueva York se ríen de su estúpida medida, porque el estado de Nueva York tiene regulaciones muy estrictas sobre la eliminación de basura y pueden ser demandadas por el departamento de protección ambiental.
El presidente fundió chatarra de cobre y la fundió en una pequeña Estatua de la Libertad, hizo una pequeña base con cemento y madera debajo de la Estatua de la Libertad, e hizo un pequeño pedestal debajo de la Estatua de la Libertad con chatarra de plomo y llave de aluminio. Al final, incluso empaquetó las cenizas y el polvo de la renovación de la Estatua de la Libertad y los vendió a floristas como fertilizante. Convirtió la chatarra en 3,5 millones de dólares en efectivo, aumentando el precio del cobre diez mil veces por libra.
En la sociedad empresarial y la economía de mercado, la gente se queja cada vez más de que es difícil ganar dinero. Cuando usted se queja de malos negocios, tal vez alguien esté contando dinero y jadeando, y tenga calambres en las manos. ¿Cuál es la diferencia aquí? Es inteligencia empresarial.
Muchos de nuestros líderes dicen que ahora están muy ocupados. De hecho, algunos líderes están muy ocupados, pero ¿en qué están ocupados? Él es este tipo de "ocupado" - "ocupado", muy ocupado; muy ciego "ciego"; muy confundido "ocupado" - "ocupado, ciego, ocupado". No sabía por qué estaba ocupado ni con qué estaba ocupado. Estrictamente hablando, esto es un signo de bajo coeficiente intelectual.
¿Dónde está la sabiduría de nuestros líderes? Capte las cosas grandes, capte la situación general, capte la dirección, capte la estrategia, capte los puntos clave, capte la implementación, capte los intereses vitales de la gente, incluso si son los detalles, no lo haga usted mismo.
Un director general tuvo una vez una experiencia y dijo que sólo hago lo que debo hacer y nunca hago lo que mis subordinados deberían hacer. Mis subordinados lo hacen mejor. Entonces alguien preguntó, ¿qué deberías hacer primero? ¿Qué dijo el jefe? Dos palabras: excepción. ¿Qué ejemplo? Un ejemplo de un caso. Excepciones. ¿Qué ilustra este ejemplo? ¿Qué pasa con las cuestiones generales, las cuestiones normativas, los reglamentos, las reglas, los sistemas y las excepciones? Es un gran problema, algo inesperado fuera de las normas y reglamentos. ¿Cómo detectan los líderes las excepciones? Primero, debemos dar ejemplo y establecer reglas y regulaciones. Una vez establecido el sistema, deje que los subordinados, adjuntos y líderes a cargo se encarguen de los asuntos dentro del sistema. De todos modos, hay reglas y regulaciones, así que ponte a trabajar. Luego, cuando sea líder, especialmente el máximo líder, me centraré principalmente en las excepciones, los problemas importantes, las cosas fuera del sistema y las emergencias. ¿Y qué pasa si detectas una excepción? Luego convierta las excepciones y emergencias en reglas y regulaciones. Una vez que se establezcan las reglas y regulaciones, deje que los diputados y la gente común se encarguen de ellas. Yo me ocuparé de otros eventos y emergencias importantes fuera de las reglas y regulaciones. Ésta es la sabiduría de un líder.
Entonces, ¿cómo captar las excepciones, cómo captar las excepciones? Lo más importante es la delegación. Los líderes deben delegar autoridad. ¿Qué es la autorización? La esencia de la delegación es permitir que los subordinados tomen decisiones. Parece una tontería detectar excepciones y autorizarlas. Delegé todo el poder y parecía que me estaban marginando. De hecho, no es así. Es una señal de liderazgo sabio y una especie de ignorancia.
Una vez escuché una pequeña historia. ¿De qué se trata? En un país había un niño y todos decían que era un estúpido. ¿Qué tan estúpido? Pones una moneda de cinco y diez centavos frente a ti y dices, niña, toma una de las monedas de cinco y diez centavos, pero no ambas. Si no puedes evitar tomar una, es tuya. Cinco centavos y diez centavos, el niño tomó cinco centavos, pero no quería ni un centavo. ¡Guau! ¡Eso es estúpido! No un centavo, sino cinco centavos. Si otros no lo creen, lo intentaré. Otros ponen cinco puntos y una moneda de diez centavos, y el niño recibe cinco puntos. Algunas personas obtienen cinco puntos por sus esfuerzos y otras obtienen cinco puntos por sus esfuerzos. Todos decían que era un estúpido, sólo cinco puntos. La historia llegó a un hombre muy inteligente y dijo, déjame intentarlo también. Delante de todos se colocaron cinco centavos y diez centavos, y el niño tomó cinco centavos, ni un centavo. El sabio se limitó a mirarlo, sonrió y le dio una palmada en el hombro al niño. ¡Hija mía, eres tan inteligente! Dijo el sabio, alejándose. Los niños sonrieron y se marcharon en silencio. La gente a su alrededor se reía y actuaba como si estuvieran en desorden. Todos estaban desconcertados, todos decían que era estúpido y los sabios decían que era inteligente. ¿Es inteligente o estúpido? No es estúpido, es inteligente, y tan inteligente como un tonto. Cinco puntos a la vez, cinco puntos a la vez. Experimentemos, simplemente tómalo, tómalo. Si tomas una moneda de diez centavos una o dos veces, nadie la probará. ¿Todavía puede aceptarlo? Es tan inteligente como un tonto.
Hablamos antes de la delegación de liderazgo. Parece que he delegado poder y he hecho excepciones. Parece que he sido marginado por el poder. De hecho, no es así. Esto es una estupidez del liderazgo. Porque el poder también es un recurso, al igual que los recursos de conocimiento, que es diferente de los recursos materiales. Este recurso material, como ve, es solo un panecillo al vapor. Cuanto más muerdo este panecillo al vapor, menos muerdo. Cuanto más uso este recurso material, más consumo. Este panecillo al vapor desaparecerá si se mastica en pedazos. ¿A dónde fue? Ha entrado en mi estómago. Cuando el panecillo al vapor entró en mi estómago, se deformó. ¿En qué se convierte? Las calorías entran en mi estómago y el calor respalda mis palabras y hechos. Los recursos materiales se utilizan menos, pero los recursos de conocimiento y los recursos de poder son diferentes. Por ejemplo, recursos de conocimiento, mi maestro Zeng está lleno de conocimiento. Si no doy conferencias en todas partes, se amplificará y este conocimiento se pudrirá en el estómago y se volverá narcisista. Lo mismo ocurre con el poder. Si no lo usas, no se amplificará. Después de delegar autoridad, movilicé la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de mis subordinados. Movilizarlo amplificará el poder capa por capa. Claramente, este es un gran uso del poder. Es obvio que este es el alto coeficiente intelectual del líder.
¿Para quién es la flor del IQ? Quiero decir que la flor del IQ floreció para mí y la flor del IQ puede florecer para cada uno de nosotros. Cosas pequeñas, cosas pequeñas, cosas ordinarias, cosas triviales, quehaceres, cosas simples, siempre que las hagas en serio, puedes ganar con sabiduría y puedes ganar con cosas pequeñas.
¡Permítanme hablarles de la sabiduría de un agricultor rural para ganar! En un remoto pueblo de montaña, dos jóvenes empezaron a hacer senderismo juntos.
Un joven trituró las piedras hasta convertirlas en grava, las transportó al borde del camino, construyó casas, pavimentó caminos y vendió la grava por dinero. Otro joven no rompió las piedras, las transportó directamente al muelle y las vendió a floristas y; Flores Debido a que las piedras aquí tienen formas extrañas, los precios de las piedras en la floristería son muy altos. Tres años más tarde, el joven que vendió la piedra a la tienda de flores y pájaros se convirtió en la primera persona en construir una casa de azulejos en el pueblo. Posteriormente se prohibió abrir la montaña para proteger la vegetación. Aquí sólo se plantaron árboles y se convirtió en huerto. Usaron cestas para transportar montañas de peras a Beijing, a Shanghai y luego a Corea del Sur y Japón, porque las peras aquí son muy dulces, porque las peras aquí son gruesas y crujientes. El joven que una vez vendió piedras al comerciante de flores y pájaros vendió los árboles frutales del huerto, ¿y qué plantó? Planta sauces. Todos se rieron de él, tonto, ¿qué valor tiene un sauce? Dijo que quería reverdecer el pueblo de montaña. Sabía que las peras se vendían bien. ¿Qué usas para las peras? Todo el mundo vende peras, entonces yo vendo cestas de mimbre llenas de peras. Él es el único que vende cestas de mimbre. Cinco años después, fue la primera persona en comprar una casa en la ciudad. Se mudó a la ciudad. Esta historia fue escuchada por un transeúnte con mentalidad empresarial. ¿Quién es esta persona? El señor Yamada, representante de una empresa japonesa en Asia, escuchó esto. Estaba sorprendido. ¡Guau! ¿Existe tal persona? Estaciona el auto, estaciona el auto, voy a encontrar a este tipo. Cuando el Sr. Yamada encontró a esta persona, vio que era dueño de una tienda de ropa y vendía trajes. Estaba discutiendo con el dueño de otra tienda de trajes en la calle y en la tienda de trajes de enfrente había mucha gente mirando. ¿Qué dijo el joven? Eres tan repugnante. Mi traje tiene un precio de 800 y el tuyo tiene un precio de 750. Yo precio 750, tu precio 700. Vendí ocho piezas y ocho juegos, y tú vendiste ochocientos juegos. Eres tan repugnante. Había muchos espectadores. Yamada echó un vistazo y se dio cuenta de que la calidad de esta persona era demasiado baja. El narrador y la persona que me lo contó me mintieron y salieron decepcionados. Más tarde supo que sólo veía la apariencia. Este joven es muy bueno en los negocios. Abrió estas dos tiendas él solo. Después, entre risas y aplausos, el señor Yamada contrató al hombre por un buen precio. Pensó que este hombre tenía perspicacia para los negocios y visión para los negocios y que no era nadie.
Queridos amigos, ¿qué vemos en la flor del coeficiente intelectual de arriba? Creo que el coeficiente intelectual es una habilidad. ¿Qué es el coeficiente intelectual? La capacidad de adquirir conocimientos es la capacidad de utilizar conocimientos, innovar conocimientos y luchar por el éxito, como la observación, la memoria, el pensamiento, la imaginación, el juicio, la creación, el autoestudio, la absorción, la digestión, la investigación, la abstracción, la organización, la expresión, el desempeño. y capacidad de resolución de problemas, etc.
Hay muchas formas de desarrollar el coeficiente intelectual, como por ejemplo, ¿cómo desarrollar nuestra gran sabiduría, gran sabiduría, pequeña astucia, ingenio, agilidad, asombro, sabiduría prestada, sabiduría, adecuación, sabiduría? Alguien resumió el método de desarrollo "cinco más" y el método de desarrollo "cinco más".
Primero, estudia. La sabiduría comienza con el aprendizaje y el conocimiento crea el futuro. Debemos trabajar duro para aprender diversos conocimientos teóricos. La gente suele decir que tienen conocimientos y son versátiles. La gente suele decir que "leer es como escribir". Luego quiero decir que con más conocimiento, puedes hacer inferencias y generar nuevas ideas. Hay tanto conocimiento que aprender, la explosión de conocimiento, la explosión de información, esto es lo que necesitamos aprender. Entre ellos, destaco que hay un saber y un saber por aprender, la filosofía. En la antigua Grecia, la Edad Media y el Renacimiento, la filosofía europea estaba muy desarrollada y se puso de moda que la gente estudiara filosofía como símbolo de su nivel y estatus. Si una persona no aprende algo de filosofía, los demás pensarán que es increíble que aún no hayas aprendido filosofía. Se dice que durante un tiempo, cuando trabajabas como sirviente en una familia noble, la gente solía preguntarte: ¿has estudiado filosofía? ¿No has estudiado filosofía y todavía quieres ser sirvienta en mi casa? ! Entonces ¿qué es la filosofía? Es el conocimiento lo que hace sabias a las personas. La palabra "filosofía" en esta filosofía significa inteligencia, sabiduría y reflexión. En la antigua China, generalmente se refiere a sabios y sabios, y muchos de ellos se refieren a filósofos. Los occidentales piensan en la filosofía como opiniones, pensamientos y perspectivas. Generalmente pensamos que la filosofía es el resumen y el resumen del conocimiento natural, el conocimiento social y el conocimiento del pensamiento, y es conocimiento sobre la visión del mundo y la metodología. Ya sea la dialéctica de Hegel, el materialismo de Feuerbach o el materialismo dialéctico de Marx, el materialismo histórico, todos están llenos de filosofía. ¡A menudo decimos que esta persona es tan filosófica! ¡Convencido! Luego, al estudiar filosofía, el conocimiento se sublima y el conocimiento se sublima en sabiduría. Algunas personas dicen que los adultos pueden aprender filosofía, pero ¿cómo pueden aprender filosofía los niños? Los niños pueden contar algunas historias filosóficas y educarlos desde una edad temprana. Cabe señalar aquí que el conocimiento en sí no equivale a sabiduría; el conocimiento es sólo un requisito previo necesario para la sabiduría y el coeficiente intelectual. Las personas con conocimientos no son necesariamente inteligentes, pero si tienen demasiados conocimientos, se volverán nerds y, a menudo, cometerán errores.
Sin la capacidad de utilizar y controlar el conocimiento, el conocimiento no puede convertirse naturalmente en sabiduría. Por el contrario, las personas sólo pueden actuar como esclavas del conocimiento y la información. No sólo se ven abrumadas por el océano de conocimiento e información, sino que también pueden sufrir a causa de él. Por lo tanto, si hoy queremos mejorar nuestro coeficiente intelectual y desarrollar la inteligencia, debemos aprender conocimientos, mejorar nuestra capacidad para aplicar y controlar el conocimiento y sublimar el conocimiento en sabiduría. Este es el primer método de desarrollo, que consiste en aprender más.
En segundo lugar, practica más. Cuando las personas forman tal tipo de * * conocimiento, la práctica social adquirida es una razón extremadamente importante para mejorar el coeficiente intelectual. La gente suele decir que está bien informada. La gente suele decir que leer miles de libros no es tan bueno como caminar miles de kilómetros. Quiero decir que leer miles de libros y viajar miles de kilómetros será de gran beneficio para el desarrollo del coeficiente intelectual. Todos hemos oído hablar de casos de niños lobo y niños traviesos. Debido al niño lobo y al niño travieso, su cerebro está divorciado de la práctica social y, como resultado, su desarrollo intelectual es muy bajo. Algunas personas que no parecían muy inteligentes cuando eran jóvenes han logrado un gran éxito gracias a sus esfuerzos adquiridos. Einstein es un ejemplo. Einstein no habló hasta los cuatro años y no supo leer hasta los siete. ¿Qué dijo la maestra sobre él? ¿Qué dijo el profesor sobre Einstein? "Responsivo, insociable y lleno de ilusiones poco realistas". Estaba destinado a abandonar la escuela. Por lo tanto, para desarrollar el coeficiente intelectual, además de aprender muchos conocimientos teóricos, también debes practicar, aplicar los conocimientos teóricos aprendidos en la práctica, la práctica producirá conocimiento verdadero y, a través de la práctica, el conocimiento se elevará a sabiduría.
En tercer lugar, piensa más. Pensar más es una forma de ejercitar tu cerebro y la mejor manera de desarrollar tu coeficiente intelectual. Aprenda a ser inteligente y practique el pensamiento. Tres frases estaban colocadas de forma destacada sobre el escritorio del magnate del acero Andrew Carnegie: "El que no puede pensar es un tonto; el que no quiere pensar es una piedra testaruda; y el que no se atreve a pensar es un esclavo". nosotros tiene dos cosas más grandes: el pensamiento y la acción. Tu pensamiento determina tu acción. Amigos, algunos incluso dicen, 80% pensamiento, 20% acción. Por ejemplo, quiero escribir un artículo sobre el profesor Zeng. Si me siento allí durante un día y medio, es posible que se borre. Pero el título de este artículo, su diseño, su recopilación de datos, sus aspectos más destacados, más destacados, más destacados y más destacados se considerarán durante mucho tiempo, tres meses, medio año, a veces un año. Después de pensarlo, me senté y lo sacudí. Algunas personas dicen que es 80% pensamiento y 20% acción. Por eso algunas personas dicen que la mejor manera de entrenarse es pensar más, usar más el cerebro y hacer gimnasia con el cerebro. Pensar es gimnasia para tu cerebro. Por lo tanto, se debe guiar a los estudiantes para que se atrevan a pensar, les guste pensar, piensen con frecuencia y piensen más. ¡Los estudiantes son así y cada uno de nosotros debe hacer estos "cuatro pensamientos"!
El cuarto método consiste en ofrecer más incentivos. A través de la estimulación y el estímulo, se abre el canal del IQ y se desarrolla el potencial del IQ. Hay una maestra de escuela primaria a la que le gusta hacer preguntas en clase y pedir a los alumnos que levanten la mano para responder. Hay un estudiante llamado Li Xiaoquan, que es como los demás estudiantes. La maestra dijo ¿quién responderá esta pregunta? Todos levantaron la mano y fueron muy positivos. El maestro dijo: "¡Li Xiaoquan, responde esta pregunta!" Li Xiaoquan levantó las manos y se puso de pie, pero no pudo decir una palabra. El maestro dijo "siéntate". el maestro dijo: "¿Quién responderá a esta pregunta? "Toda la clase levantó la mano, y Li Xiaoquan volvió a levantar la mano. Después de que el maestro lo vio, levantó la mano al día siguiente. Estaba seguro de poder responder:" Li Xiaoquan, puedes responder hoy. "Se puso de pie, pero no podía hablar. Estaba avergonzado. La maestra dijo: "Siéntate". "Al tercer día, la maestra vino a clase. La maestra dijo: "¿Quién va a responder a esta pregunta? "Toda la clase levantó la mano. Li Xiaoquan no respondió dos veces, pero también levantó la mano. El maestro no pensó en nada más que tres cosas. Esta vez pudo responder: "¡Li Xiaoquan, responde tú! "Se levantó y no dijo nada más. La maestra dijo: "Siéntate, no te pongas nervioso". "Después de clase, la maestra llamó a Li Xiaoquan a la oficina. "Xiaoquan, hablemos. "A diferencia de otros profesores", dijo, "no puedes responder". Levanten las manos dos veces a la vez. ¿Qué estás haciendo? ¡No levantes la mano si no puedes responder! "Él no es así." Xiao Quan, quiero saber por qué levantas la mano cuando no puedes responder. "¿Estás demasiado nervioso?", Dijo Li Xiaoquan, "Maestro, no responderé". "No pudiste responder, así que levantaste la mano una, dos o tres veces". levantaron la mano. No soy el único que levanta la mano. ¡No puedo hacerlo!" "¡Pero no responderás!" El maestro pensó por un momento y dijo: "Está bien, hagamos un cita. La próxima vez que puedas contestar, levanta la mano derecha; si no puedes contestar, levanta la mano izquierda y no te pediré que respondas. Si levantas la mano derecha, te pediré que respondas.
""¡bien! "Una, dos, tres veces, Li Xiaoquan levantó la mano. El maestro miró su mano izquierda, pero no respondió ni lo llamó. Una vez, Li Xiaoquan levantó la mano derecha y los ojos del maestro se iluminaron. He He Levantó su mano derecha y lo llamó. El maestro estaba muy tranquilo, reprimiendo su alegría interior "Li Xiaoquan, levántate y responde". "Li Xiaoquan respondió, y la mayoría de la gente respondió. El maestro bajó y lo llamó a la oficina. "Mira, levantaste la mano izquierda cuatro veces y no pudiste responder, pero una vez pudiste responder. De esta forma seguimos coincidiendo, no se lo digas a tus padres ni a tus compañeros, levanta la mano izquierda, levanta la mano derecha. "El tiempo pasó día a día. Este niño, Li Xiaoquan, pudo haber levantado su mano izquierda ocho veces, levantó su mano derecha dos veces y, gradualmente, levantó su mano derecha ocho veces, levantó su mano izquierda una o dos veces. No, todavía levantó la suya. mano derecha y sus calificaciones mejoraron. El maestro llamó a Li Xiaoquan a la oficina, "Xiao Quan, sí, hay progreso". Verás que has podido responder la pregunta. ¡Sigamos haciendo lo que prometimos en el futuro! "Nadie lo diría. Li Xiaoquan tenía lágrimas en los ojos, al igual que el maestro. No dijo nada. Con estímulo, la flor del coeficiente intelectual floreció brillantemente.
¿Cuál es el quinto método? Sea innovador La innovación es el alma del progreso de una nación y la fuente inagotable de prosperidad nacional.