Resumen de la experiencia de formación docente

El aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos o habilidades a través de la lectura, la escucha, la investigación, la observación, la comprensión, la exploración, la experimentación, la práctica, etc. Es un patrón de comportamiento que permite a los individuos cambiar continuamente. Nuestra vida diaria es inseparable del aprendizaje, entonces, ¿cuáles son sus pensamientos y experiencias después de aprender? A continuación les traeré un artículo que resume mi experiencia en formación docente, esperando que sea de ayuda para su trabajo y estudio.

Ensayo resumido sobre la experiencia de formación docente 1

El estudio de formación docente de verano comenzó desde el 2 de julio hasta ahora. Después de 10 días completos de formación, siento que he ganado mucho. Esta capacitación se divide principalmente en dos partes: la primera es la enseñanza, que incluye la belleza de la armonía del maestro Ren Min, la comunicación entre el hogar y la escuela del director Liu Limei, las razones del maestro Ye Qingqing detrás de los comportamientos problemáticos de los estudiantes y la construcción eficiente del contenido del aula del director Liu Jinyu; el segundo es la formación del curso del IB, que incluye contenido tanto teórico como práctico. Ahora déjame hablar de mis sentimientos desde estos dos aspectos.

La enseñanza

El primer aspecto es la gestión docente: en primer lugar, debemos tener ideas educativas armoniosas. Esto no es sólo una exigencia del nuevo concepto curricular, sino también algo que debe hacerse. lograr en nuestra educación diaria.

El profesor Ren tiene un dicho que es especialmente bueno: "Los profesores pueden ser tanto un medio de inspiración como una herramienta para crear dolor". Debemos prestar atención a cada niño en la enseñanza. Los maestros son como el sol. El sol tiene una cierta altura, por lo que debe brillar sobre cada estudiante. La indiferencia, la indiferencia, hacer la vista gorda y hacer oídos sordos son perjudiciales para los niños, ya sea en la gestión de la enseñanza o en la clase, se deben cuidar los sentimientos de todos los niños.

El crecimiento de los de bajo rendimiento requiere una atención más humanista. En el pasado, conocí a un niño que ocupaba el último lugar en rendimiento académico. Era retraído y se enojaba ante cualquier desacuerdo. Golpeaba sin piedad a sus compañeros de clase y lo evitaban. Al principio me dolía la cabeza. Luego supe que su entorno familiar tiene mucho que ver con su vida y sus estudios, así que ya no me preocupaba simplemente por los errores que cometía y me iba a casa a reflexionar y solucionarlos. , pero acudió a él después de una conversación sincera, el niño gradualmente pudo controlar sus emociones y actuar, su relación con sus compañeros se volvió armoniosa y su aprendizaje también avanzó mucho.

En segundo lugar, preste atención al uso de su propio lenguaje artístico. El lenguaje juega un papel muy importante.

El segundo aspecto es la comunicación entre el hogar y la escuela: si se expresa adecuadamente, el efecto puede ser mejor. En la vida conocemos todo tipo de padres. Algunos son padres fuertes que asumen sus deberes y otros son padres débiles que están "ausentes". Estos dos tipos de padres tienen ideas y puntos de vista muy diferentes sobre la educación de sus hijos y las escuelas, por lo que debemos tratarlos de manera diferente y prestar atención a sus propias artes del lenguaje. Pero no importa qué tipo de padre sea usted, primero debemos reconocer su identidad y brindarles más orientación sobre los métodos para que puedan obedecerlo.

El tercer aspecto es la comunicación con los estudiantes: como decía el profesor Liu: "Un buen profesor debe ser un guía, con un par de ojos buenos para descubrir y una boca que escupe flores de loto". Deberías ser bueno pensando en los problemas desde la perspectiva de los demás, expresando más "quiero decir" y usando un lenguaje humorístico. Esto es especialmente cierto para los niños testarudos que tienen una gran autoestima y quieren salvar las apariencias. Si utiliza un método simple y burdo, es fácil atacar al maestro. En este momento, puede usar el humor para resolver conflictos y debe ser bueno escuchando las voces de los niños.

Una vez en clase, dos niños comenzaron a pelear accidentalmente. Estaban tan enojados que rompieron a llorar. Los llamé a la oficina para que se calmaran un rato. Cuando los niños se calmaron, les pedí que hablaran sobre lo sucedido. El proceso de lo que dijeron también fue el proceso de hablar con atención y no expresé lo mío. opiniones. Sólo les pregunté qué pensaban. Mientras hablaban, los dos niños rompieron a llorar y se rieron, y finalmente se dieron la mano e hicieron las paces.

En el proceso de enseñanza diario, también utilizaré inconscientemente este conocimiento psicológico, pero estas experiencias dispersas deben resumirse para formar una idea de gestión sistemática.

El cuarto aspecto es la construcción de aulas universitarias: el modelo de gestión de la escuela secundaria Yangsi me ha dado mucha inspiración.

Primero: el sistema debe ser detallado y específico en todos los aspectos. Por ejemplo, el sistema de premios y castigos en la gestión de clases debe ser muy detallado.

En segundo lugar, debemos persistir durante mucho tiempo. Un resumen todos los días, un resumen todos los lunes, un resumen cada mes y un elogio cada semestre permiten a los estudiantes desarrollar buenos hábitos de estudio con el tiempo.

3. Dar retroalimentación oportuna y tener presente a los estudiantes en todo momento. Los profesores deben ver el progreso de los estudiantes poco a poco y tenerlo en cuenta, y se deben fortalecer continuamente los buenos comportamientos y hábitos.

Aunque las calificaciones no lo representan todo, especialmente para los niños en la escuela primaria, el buen rendimiento académico de un niño puede reflejar su capacidad de aprendizaje y su capacidad para analizar problemas hasta cierto punto. Esto es lo que todo padre quiere ver. . En la enseñanza futura, debemos combinar la mejora del interés de los niños en el aprendizaje con la promoción del desarrollo integral de los niños. Cómo lograr un buen equilibrio requiere que pensemos profundamente...

Ensayo resumido de la experiencia de formación docente 2

Los docentes son una profesión sagrada, que asume la responsabilidad histórica de cultivar a la próxima generación para la patria. Es fácil ser docente, pero hay que hacerlo. ser bueno. No es fácil ser maestro de preescolar. A través de la capacitación, he aprendido algunas cosas:

1. Los maestros deben tener ideas y pensamientos innovadores.

La esencia de la educación es cultivar los atributos sociales de las personas, y el valor de la educación es promover el desarrollo humano y la unidad social. Este es el nuevo concepto de educación. La connotación básica de la perspectiva educativa innovadora de los docentes incluye cambiar la perspectiva educativa tradicional que está centrada en el docente y tiene como objetivo principal impartir conocimientos para formar una nueva perspectiva educativa que se centre en cultivar las habilidades de los estudiantes como principal objetivo de la enseñanza; y atmósfera de aula sin vida y creación de una atmósfera proactiva y animada en el aula que fomente el aprendizaje innovador y dé rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes, atrévase a romper las convenciones y estimule el deseo de los estudiantes de resolver problemas creativamente, respetar la personalidad de los estudiantes y ser bueno en el descubrimiento; y proteger la conciencia innovadora de los estudiantes, para que cada estudiante pueda aprovechar al máximo su potencial, establecer una nueva relación maestro-alumno, respetar la personalidad de los estudiantes, tolerar y proteger a los estudiantes y tratarlos con una actitud positiva; romper la enseñanza cerrada. La razón por la que hay puntuaciones altas y habilidades bajas en la educación tradicional es que los profesores conceden gran importancia al conocimiento y descuidan la práctica. Un ejemplo de esto es el de un profesor universitario de física que no puede reparar una simple radio. Es necesario extender las actividades docentes a la vida real relevante, cambiar la forma de enseñanza cerrada y permitir a los estudiantes experimentar el mundo objetivo, concreto y rico, a través de actividades prácticas, estimulando así su curiosidad y deseo de conocimiento, y permitiéndoles descubrir en el proceso. de práctica Problemas, resolución de problemas.

En segundo lugar, el profesorado debe tener una alta calidad profesional.

Para implementar conceptos educativos innovadores, los profesores innovadores deben poseer las siguientes cualidades profesionales: (1) Tener una rica estructura de conocimientos, que es la garantía básica para que los profesores ejerzan su creatividad. (2) Tener altas habilidades de gestión. La gestión incluye dos aspectos, uno es el manejo global de la clase y el otro es la orientación individual de cada alumno. (3) Tener emociones ricas. La lectura en voz alta, el aprecio entusiasta y las emociones positivas como gestos, expresiones y comportamiento del maestro cuando está en contacto con los estudiantes pueden inspirar y movilizar el entusiasmo de los estudiantes en cualquier momento, estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes y los estudiantes creerán en el maestro porque están cerca del maestro y se convierten en maestros. Estudian mucho con alegría y transforman la simple transferencia de conocimientos en una comunicación emocional bidireccional. De esta manera, tanto el maestro como el alumno están felices.

En tercer lugar, los profesores deben tener espíritu de dedicación.

Si puedes llegar a ser un excelente profesor o no, primero debes trabajar duro en tu dedicación y en si podrás disfrutar de esta profesión en armonía. Debemos tener el espíritu para venir con el corazón en la mano y marcharnos sin ningún problema. El Sr. Tao Xingzhi se dedicó a la educación sin remordimientos. 2016 ensayo sobre experiencia y experiencia en formación docente, 1200 palabras, 3 artículos de experiencia y experiencia de aprendizaje. Desde una perspectiva psicológica humana, este es un estado de autotrascendencia. Cada uno de nosotros tiene tres niveles psicológicos: ego, ello y superyó. Cultivar el profesionalismo de los docentes, promover un buen estilo de enseñanza y alentar a los docentes a dedicarse a la causa sagrada de la educación puede permitir a todos controlar sus deseos inapropiados y alcanzar el reino del superyó a través del autocultivo.

Si no hacemos un buen trabajo en el cultivo de las cualidades profesionales de los docentes, la educación de calidad puede ser sólo un castillo en el aire. Sólo cultivando las cualidades profesionales de los docentes podremos implementar una educación de calidad. Por lo tanto, para perfeccionar las cosas, primero debemos perfeccionar a las personas, crear una imagen noble de amor y dedicación y esforzarnos por proporcionar todas las condiciones necesarias para que cada maestro sea leal a la causa educativa del Partido. Con esta base, será más fácil para los docentes ajustar su perspectiva educativa, su concepto de calidad, su visión de la vida, etc. y mantenerse al día. Estarán conscientemente a la vanguardia de la educación de calidad y se convertirán en docentes calificados.

En cuarto lugar, esforzarse por lograr una educación exitosa.

Una educación exitosa significa que la educación está orientada a las personas y cultiva a las personas que la sociedad necesita. Cada estudiante tiene el potencial para triunfar y tiene el deseo y la necesidad de triunfar. A través de la educación, cada estudiante puede tener éxito y desarrollarse basándose en sus bases originales. La educación exitosa enfatiza que a través de la mejora de la educación, los estudiantes pueden tener éxito en todos los aspectos, estimularlos a formar un mecanismo de motivación de aprendizaje intrínseco para el autoaprendizaje y la autoeducación, desarrollar su propio potencial, convertirse en estudiantes exitosos y ayudarlos cuantitativamente. Convertirse en una persona social exitosa debe prepararse para las cualidades básicas.

La sociedad se desarrolla y la ciencia y la tecnología avanzan. Al mismo tiempo, también se requiere que la educación esté en constante actualización y siga el camino del desarrollo sostenible. ¿Cómo deberíamos proceder para convertirnos en profesores de los jardines de infancia centrales de nuestros municipios? ¿Qué debes hacer como profesor? Frente a esta reforma educativa profunda e integral, debemos continuar aprendiendo e innovando. Ésta es la vitalidad de nuestra formación y enseñanza docente. Ante el rápido desarrollo de la educación en el siglo XXI, si se quiere seguir creciendo en el camino profesional, hay que esforzarse por seguir un camino académico que combine la docencia y la investigación científica. Esto me inspiró profundamente. De hecho, frente a los conceptos educativos constantemente actualizados, el desarrollo de los tiempos y los niños en constante cambio, la educación necesita actualizarse constantemente. La educación requiere que los docentes sean personas orientadas a la investigación únicamente estudiando constantemente los problemas de la educación y la enseñanza. ¿Podemos mejorar nuestro trabajo? La eficacia puede mejorar la propia educación y la calidad de la enseñanza.

Ensayo 3 del resumen de la experiencia de formación docente

El 29 de septiembre, la Escuela Primaria Central Heping del distrito de Bijiang, basándose en el espíritu del documento Bijiotong [2014] No. 105 y la estructura docente real de nuestro municipio, formular y llevar a cabo especialmente actividades postales especiales para brindar capacitación profesional a los maestros recién transferidos. Nuestra escuela invita especialmente a profesores clave de la escuela primaria South Changcheng en la ciudad de Tongren para impartir clases. De acuerdo con la ideología rectora de nuestra escuela, para adaptarse a la nueva situación de reforma y desarrollo educativo, los profesores recién transferidos deben consolidar aún más su pensamiento profesional, ampliar su base de conocimientos y dominar las rutinas de enseñanza de las materias que enseñan tan pronto como posible, y comprender el conocimiento empresarial y el sistema de contenidos de las materias que imparten, mejorar la capacidad práctica y la capacidad innovadora de la formación y el trabajo docente de los docentes, para que gradualmente puedan convertirse en talentos con "excelente carácter moral, excelente responsabilidad, excelente capacidad". , excelente fortaleza y voluntad de contribuir". En la mañana del día 29, escuchamos la lección "La posibilidad de las matemáticas" del volumen de tercer grado de People's Education Press publicada por el maestro Yang Fang de la escuela primaria South Great Wall. Las conferencias del maestro Yang Fang fueron brillantes, con un lenguaje claro y una gran afinidad. Fueron bien recibidas por los maestros presentes. Me sentí muy inspirado y me beneficié mucho. A través de este estudio intensivo, tengo una comprensión más profunda de la sagrada profesión de los docentes, especialmente los siguientes puntos;

1. La reforma educativa y docente funciona en la nueva situación, que requiere que los docentes tengan una alta calidad política y profesional. calidad, mejorar su calidad personal general y adaptarse constantemente a las necesidades de la educación y la reforma docente. La experiencia docente del Sr. Zeng Rong y su búsqueda persistente de educación nos han brindado a los maestros jóvenes una excelente educación, permitiéndonos comprender qué es la educación y cómo enseñar a estudiantes sobresalientes.

En segundo lugar, un excelente profesor también debe conceder gran importancia a "enseñar con el ejemplo" en "palabras", combinar su propio comportamiento para influir en el aprendizaje de los estudiantes y convertirse verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes, de modo que los estudiantes Puede entender del maestro qué se debe hacer y qué no se debe hacer. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, firmes, estandarizados y decentes al enseñar y educar a las personas, tratar a los demás y comportarse en palabras y hechos. No deben ser descuidados, imprudentes, obstinados o irresponsables. Además, los maestros a menudo deben comunicarse con los estudiantes y abrir sus corazones a los estudiantes. No solo deben hablarles sobre las valiosas experiencias que han adquirido en la vida, sino también hablarles con franqueza sobre sus propias experiencias de vida, para que los estudiantes puedan verdaderamente. Te siento no sólo un buen maestro sino también un buen amigo.

El tercero es regir la educación conforme a la ley. A través de este estudio, me di cuenta más claramente de que debemos enseñar de acuerdo con la ley. Debemos corregir la mentalidad pasada de odiar el hierro pero no el acero. Debemos creer que los niños tienen sus propios métodos de aprendizaje y esforzarse por no ser científicos. , y su capacidad para aceptar nuevos conocimientos también es diferente. Debemos tener suficiente paciencia para ayudar a nuestros hijos a aprender. ¡No podemos hacer la vista gorda ante nuestros hijos solo porque estamos ansiosos! No podemos ser duros con nuestros hijos sólo porque estamos ansiosos. Eso está mal. Seguiré enseñando de acuerdo con la ley y seré más tolerante y comprensivo con mis hijos. Creo que será muy beneficioso para el crecimiento de nuestros hijos. .

En cuarto lugar, debemos trabajar duro para mejorar nuestro nivel profesional, utilizar nuestro tiempo libre para seguir aprendiendo, enriquecernos y fortalecer las habilidades operativas de los docentes.

En resumen, ¿obtuve un? Mucho de esta capacitación, y también aprendí mucho. Al reflexionar sobre mis deficiencias, haré más correcciones en el futuro y consultaré y aprenderé de maestros experimentados. También quiero utilizar mi tiempo libre para realizar mi propia lectura y reeducación. ¡Leeré más buenas teorías educativas, escucharé más buenas conferencias y clases de alta calidad, mejoraré constantemente mi nivel profesional y me esforzaré por ser un maestro de personas calificado!

Ensayo Resumen 4 de la Experiencia de Formación Docente

Al participar en esta formación de corta duración, amplié mis horizontes y aprendí mucho. Me hizo darme cuenta aún más de la particularidad de la profesión docente, de las tareas y misiones que asumo, y fortaleció mi confianza para hacer un buen trabajo en la docencia y la investigación científica. Y utilizar las teorías y métodos aprendidos en esta formación para enriquecer y mejorar continuamente su propia calidad, manejar la relación con compañeros y estudiantes, trabajar duro, trabajar duro y contribuir al desarrollo de la educación. Me beneficié mucho de las maravillosas explicaciones de los profesores y de su brillante encanto personal.

Durante el proceso de formación, los profesores invariablemente hablaron sobre las importantes responsabilidades y responsabilidades de los profesores contemporáneos. Este parece ser un tema antiguo, pero después de experimentar y reflexionar cuidadosamente sobre sus palabras, siento que tienen mucho peso. . Esto también me dio un pensamiento y una comprensión más profundos de la profesión docente: en primer lugar, los profesores son los comunicadores de la cultura. "Los profesores predican, imparten conocimientos y resuelven dudas". Esto refleja la importancia de los profesores desde la perspectiva de la herencia del conocimiento. En segundo lugar, los profesores son modelos a seguir. Esto es lo que significa ser profesor y ser modelo. Esto implica principalmente la cuestión de ser un ser humano. Lo que los estudiantes tienen por sus profesores es en realidad su sentido de identidad como seres humanos. En tercer lugar, los profesores son administradores. Los docentes deben tener fuertes habilidades de liderazgo organizacional, gestión y coordinación para hacer la enseñanza más eficiente y promover el desarrollo de los estudiantes. Cuarto, los maestros son padres.

Como maestro, debes ser afectuoso. El amor de un maestro por los estudiantes debe ser desinteresado e igualitario, tal como los padres tratan a sus hijos, por eso decimos que los maestros son padres. Además, los profesores deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de cada alumno. Quinto, los profesores son amigos. Los llamados buenos profesores y amigos serviciales enfatizan que profesores y estudiantes deben hacer amigos, y que la comprensión y la afinidad tácitas entre profesores y estudiantes deben alcanzar el nivel de amigos cercanos. Finalmente, los profesores son los consejeros psicológicos de los estudiantes. Los profesores deben comprender la pedagogía, la psicología, la psicología de la salud, etc., y comprender las características psicológicas, la confusión psicológica y la presión psicológica de los diferentes estudiantes, a fin de brindar ayuda y resolución oportunas y cultivar la calidad psicológica saludable de los estudiantes.

1. Entiende la profesión docente y mejora tu propia calidad.

Como docente, la ética docente es un curso obligatorio. Bajo la dirección del nuevo concepto de reforma curricular, los docentes son, en primer lugar, los divulgadores de la cultura. "Los docentes predican, enseñan y resuelven dudas".

En segundo lugar, los profesores son modelos a seguir. Esto es exactamente lo que significa ser un profesor y un modelo. Esto implica principalmente la cuestión de ser un ser humano cuando los estudiantes tienen un sentido de identidad con sus profesores. en realidad se identifican con ser un ser humano; al mismo tiempo, el proceso de educación de los estudiantes es el proceso de mejora de la personalidad. El poder de la personalidad del maestro es invisible e inconmensurable.

En tercer lugar, los docentes son administradores. Los docentes deben tener fuertes capacidades de liderazgo organizacional, gestión y coordinación para hacer la enseñanza más eficiente y promover el desarrollo de los estudiantes.

En cuarto lugar, los profesores son padres. Como profesores, debemos ser afectuosos y el amor de los profesores por los estudiantes debe ser desinteresado e igualitario, tal como los padres tratan a sus hijos, por eso decimos que los profesores son padres. Además, los profesores deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de cada alumno. Durante el proceso de enseñanza, los profesores deben ser buenos para descubrir los puntos brillantes y las necesidades de desarrollo de los estudiantes.

En quinto lugar, los profesores son amigos. Los llamados buenos profesores y amigos serviciales enfatizan que los profesores y los estudiantes deben tener un entendimiento tácito entre sí y tener una afinidad similar a la de los buenos amigos.

Por último, los profesores son los consejeros psicológicos de los estudiantes. Los profesores deben comprender la pedagogía, la psicología, la psicología de la salud, etc., y comprender las características psicológicas, la confusión psicológica, la presión psicológica, etc. de los diferentes estudiantes, a fin de brindar ayuda y resolución oportunas y cultivar la calidad psicológica saludable de los estudiantes. Como profesor, no sólo debes tener ciertos estándares profesionales, sino también una fuerte calidad psicológica y conciencia moral.

2. Utilizar nuevos conceptos educativos y didácticos y fundamentos psicológicos para guiar tu trabajo.

La formación proporcionó muchos métodos y estrategias para el trabajo práctico que estoy a punto de afrontar. Durante la capacitación, maestros clave que han estado involucrados en la educación durante muchos años y tienen una rica experiencia docente combinaron su experiencia práctica y nos contaron algunos puntos y métodos clave para ser un buen maestro, lo que me dejó una profunda impresión. Al hablar del desarrollo de los docentes, varios docentes enfatizaron la práctica de ajustar y actualizar su propia estructura de conocimientos y el aprendizaje permanente; al hablar de cómo superar las dificultades, los docentes también propusieron cómo fortalecer la unidad y la colaboración entre los docentes en los métodos de enseñanza; Con la guía de "escuchar clases y evaluar clases", he obtenido una comprensión más clara de cómo ser un docente profesional. Tengo más claro los estándares para tomar cursos profesionales, mejorar los métodos y estrategias de enseñanza de manera oportuna, tratar la enseñanza con una visión artística y luchar por la excelencia.

A través de la guía de expertos, mi metodología se ha profundizado, especialmente en el trato con los estudiantes y el manejo del aula. Algunos ejemplos específicos me hicieron comprender profundamente que para hacer un buen trabajo en la educación de las personas, primero debemos mejorar nuestra propia capacidad de percepción. Algunas enseñanzas vívidas en el aula nos hicieron aplaudir y hacer latir mi corazón. También me hicieron reflexionar sobre mí mismo y adquirir una nueva comprensión de la educación de las personas. En esta capacitación, algunos de los métodos descritos por el maestro en realidad desempeñaron un papel de "navegación a vela" para nuestros nuevos maestros. Creo que todos los nuevos maestros, incluido yo, debemos absorberlos y adoptarlos.

3. Correcta planificación profesional

Esta formación me dio confianza y motivación para mi futuro laboral. En esta formación, los profesores han logrado un gran equilibrio en el ajuste psicológico y han adquirido más métodos, lo que es un estímulo para ellos mismos. Alentar a los nuevos docentes a adaptarse al entorno de enseñanza, al entorno de vida y al entorno interpersonal; alentarnos a comprender la sociedad de manera más racional y comprender nuestros roles. Si quieres lograr el éxito en la profesión docente, primero debes amar la profesión docente, amar a los estudiantes, amar la educación, continuar aprendiendo y mejorar constantemente en el proceso de educación y enseñanza. En la enseñanza, no puedes ceñirte a las viejas reglas, debes explorar y pensar constantemente en métodos de enseñanza que se adapten a tus alumnos, para que tu propio valor pueda reflejarse al final.

4. Mi guía de acción

A través de la capacitación, he aclarado aún más mi dirección y tengo una brújula para el trabajo futuro.

1. Aprendizaje permanente. No sólo debemos mejorar nuestros conocimientos profesionales, sino también aprender más aspectos, como pedagogía, psicología, conceptos de reforma curricular, etc. Al mismo tiempo, también necesitamos aprender a hacer cosas y aprender a comunicarnos con los demás. Los profesores se dedican a la tarea de tratar con las personas si pueden ser buenos observando, investigando, pensando y manejando la relación con los estudiantes, los padres y los colegas, entonces, en términos relativos, se sentirán más cómodos en su trabajo.

2. Mejorar el encanto personal Como profesor, primero debes agradar a los estudiantes, que les guste escuchar tus clases y luego que les guste escuchar tu guía. Esto requiere mejorar constantemente el encanto personal, ganar un estado mental tranquilo y elegante a través de la acumulación de experiencia y ganarse la confianza de los estudiantes en el proceso de llevarse bien con ellos. Estudia alto como maestro, sé recto como modelo, lee más, mejora, reflexiona sobre ti mismo en la práctica y sé un excelente maestro de personas.

3. Ame a los estudiantes, no importa lo que hagan, deben tratarse unos a otros con sinceridad, preocuparse, cuidar y ser considerados y comprensivos con los estudiantes.

Deje que los estudiantes sientan que los ama todo el tiempo. La sinceridad puede ser un espejo o un arma indestructible. Cuando tratamos con estudiantes y jóvenes en su mejor momento, ¿qué más podemos usar además de la sinceridad para impresionarlos y ganarnos su confianza? En mi carrera como docente continuaré inquebrantablemente basándome en mi amor por los estudiantes y la profesión.

4. Reflexión continua Para mejorar continuamente tu nivel docente desde el trabajo, este vínculo es indispensable seguir reflexionando y seguir mejorando. No existe la profesión docente, sólo que es mejor. Acumular la propia experiencia y métodos a través de la reflexión constante y ser capaz de profundizar este método en la teoría, este es el ámbito de ser maestro.

Utiliza acciones prácticas para contribuir a la educación mientras te das cuenta de tu propio valor. La escuela es una gran familia y los profesores son miembros de la familia. Es necesario establecer y cultivar una buena ética docente y un estilo de enseñanza, y considerar la educación como la propia carrera. A través de los discursos de los líderes de esta capacitación, quedé completamente impactado. Sólo si tratas el trabajo que estás haciendo como tu propia carrera podrás dedicarte verdaderamente a él y disfrutarlo.

Trata a los estudiantes como a tus propios hijos y considéralos verdaderamente. Cuando veas su progreso, debes darles afirmación y aliento oportunos, y cuando encuentres sus defectos, debes persuadirlos y educarlos pacientemente. Los estudiantes tocan notas y los profesores son músicos. Sólo componiendo con pasión y entusiasmo se pueden tocar con movimientos alegres e infectar a los estudiantes con todo su amor y entusiasmo. Esto debe surgir del corazón y ser armonioso. ser tan amigables como amigos, lo que requiere que los maestros tengan un corazón amoroso y comprendan las características psicológicas, la confusión y la presión de los diferentes estudiantes para poder brindarles ayuda oportuna. pronta ayuda. Con el fin de mejorar la eficiencia docente y promover el desarrollo de los estudiantes. Además, el sentido de responsabilidad, el espíritu emprendedor, la dedicación y el espíritu de equipo de un docente son muy importantes. Lo que es más importante es que se le debe considerar como una industria de servicios. Una gran proporción de los docentes dijeron que deberían aprender de los asistentes de vuelo y qué. Tienen una buena actitud de servicio, qué servicio tan considerado.

La nueva vida, las nuevas responsabilidades y los nuevos roles son más o menos desconocidos, y los discursos de los líderes estuvieron llenos de aliento para los nuevos profesores. Se nos anima a adaptarnos al entorno de enseñanza, al entorno de vida, al entorno interpersonal, etc. del centro de educación especial lo antes posible. También se nos anima a comprender la sociedad y nuestros propios roles de forma más racional. Anímanos a ser maestros de aprendizaje permanente, maestros que puedan adaptarse constantemente a nuevos conocimientos, nuevos problemas y nuevos entornos. Gorky dijo una vez: "Sólo aquellos que tienen confianza pueden sumergirse en la vida y realizar su voluntad con confianza en cualquier lugar". Quizás, para nuestros nuevos profesores, sólo si tenemos la confianza en nosotros mismos para superar las dificultades podremos lograr un buen comienzo, y un buen comienzo es la mitad de la batalla.

En el futuro estudio y trabajo, continuaré progresando, teniendo los pies en la tierra, exigiéndome estrictamente de acuerdo con los estándares de un excelente maestro, mejorando constantemente mi nivel profesional, llevando a cabo una conducta profunda. Investigaciones y estudios para resumir las reglas, captar las características y formar nuevas ideas. De acuerdo con las ideas de trabajo, debemos hacer bien nuestro trabajo con todo nuestro entusiasmo, buena ética docente y actitud emprendedora.

5 resúmenes de formación docente

A través de la organización de la escuela, participé en la "Capacitación en educación en salud mental para profesores de primaria y secundaria" de dos días de duración organizada por la ciudad. El horario de capacitación es el sábado y el domingo, y se ha organizado la asistencia de profesores de todas las escuelas de la ciudad. En esta formación docente organizada por la ciudad, se invitó a expertos en psicología de todo el país para que nos dieran conferencias de formación. Aprendí mucho de las conferencias de formación de expertos. Me gustaría informar mi experiencia al participar en la capacitación en los últimos dos días de la siguiente manera:

Primero, conferencias y explicaciones de expertos

El comienzo de esta capacitación no es para enseñarnos. cómo hacer o qué hacer, pero primero explicarnos qué es la salud mental. La salud mental no es algo raro, sino algo que siempre ha estado oculto a nuestro alrededor, pero simplemente no le prestamos atención. Normalmente prestamos atención a la "salud física", si está resfriado, si se siente mal, etc., pero rara vez nos preocupamos por la "salud mental". La salud mental se refiere a que nuestra psicología mantenga un estado positivo durante diversas actividades, como una actitud positiva, una comprensión correcta, una expresión emocional razonable, etc.

Esta frase puede parecer extraña, pero está muy relacionada con nosotros.

Muchos de nuestros profesores son negativos o positivos cuando encuentran problemas en clase; cuando se enfrentan a estudiantes traviesos, están enojados o tranquilos, etc.

Los expertos también nos hablan de los peligros de descuidar la salud mental a través de diversos accidentes en Internet, nos informan de los motivos psicológicos de diversos accidentes, etc. Estos ejemplos nos hacen darnos cuenta de la importancia de la salud mental.

2. Público objetivo de esta capacitación

El principal público objetivo de esta conferencia de capacitación son los profesores de varias escuelas de la ciudad, pero el principal público objetivo no son solo los profesores de aquí, pero también los profesores de todas las escuelas. Los profesores son los alumnos a quienes enseñamos. No sólo los profesores deben prestar atención a los problemas de salud mental, sino que otros profesores y estudiantes también deben prestar atención a los problemas de salud mental.

Los expertos dicen que somos "una pelota pequeña liderando una pelota grande". A través de esta capacitación, volvamos a capacitar a otros profesores y alumnos de la clase, y pidamos a todos que presten atención a este asunto. Problemas como la baja autoestima, la depresión y el alto estrés son muy importantes hoy en día. A menudo se pueden ver en Internet ejemplos de personas que se suicidan y se automutilan porque no pueden soportar la presión psicológica. atención a la salud mental de ellos mismos y de quienes los rodean. Por lo tanto, los profesores debemos prestar atención a la salud mental de las personas que nos rodean, y también debemos prestar más atención a los problemas psicológicos de los estudiantes y brindarles orientación oportuna.

3. La resolución de problemas es el requisito fundamental de esta formación.

Los problemas psicológicos no son como los problemas físicos, donde duela, acude al médico. Los problemas psicológicos son un problema que se ha acumulado durante un largo período de tiempo y no se pueden resolver de la noche a la mañana. Requiere esfuerzos a largo plazo por parte de nosotros, los profesores y quienes nos rodean.

Debemos prestar atención a nuestra propia salud mental, y también debemos prestar atención a los distintos estados mentales de los estudiantes y si están sanos. Debemos aprender a liberar el estrés, desarrollar una forma correcta de ver los problemas y aprender a ajustar los problemas y los conflictos. Por ejemplo, cuando estás libre, puedes liberar el estrés a través de varios canales y métodos, como mediante el ejercicio, escuchando música, compartiendo tu estado mental con otros, buscando ayuda de otros, etc.

Esta formación me hizo darme cuenta de la importancia de la salud mental. No sólo debemos prestar atención a los "problemas físicos", sino también a los "problemas psicológicos". Como docentes, mientras prestamos atención a nuestra propia salud, también debemos prestar atención al estado psicológico de los estudiantes, fortalecer la comunicación y la comprensión y evitar que sucedan eventos trágicos.