Certificado de calificación de maestro entrevista prueba conferencia borrador textual: Diseño de actividad de jardín de infantes "La hermana osita realiza una exposición de arte"

1. Título: Comprensión de las formas (triángulo, círculo, cuadrado)

2. Contenido: Organizar actividades didácticas con la temática de la comprensión de las formas.

3. Requisitos básicos:

(1) Comprender los gráficos en combinación con determinadas situaciones de la historia.

(2) ¿Qué juegos se pueden jugar con los niños esta vez? Por favor nombre 2-3 y demuestre uno de los juegos.

(3) Complete las dos tareas anteriores en 10 minutos.

Diseño de actividad de referencia:

1. Nombre de la actividad: Actividad de ciencias en clase pequeña de jardín de infantes "La Hermanita Osita organiza una exposición de arte"

2. Objetivos de la actividad:

1. Consolidar la comprensión de círculos, triángulos y cuadrados a través de operaciones prácticas como la ortografía y la búsqueda.

2. Comprender diversas formas de la vida e iniciar el aprendizaje en la geometría. figuras;

3. Mejore la capacidad de operación práctica y experimente la diversión de cambiar la combinación de figuras.

3. Puntos importantes y difíciles de la actividad:

1. Enfoque de la actividad: Guiar a los niños a aprender figuras geométricas, consolidar su comprensión de círculos, triángulos y cuadrados, y Establecer inicialmente conceptos.

2. Dificultad de la actividad: Los niños pueden elegir de forma independiente varios gráficos para las actividades de pintura, y descubrir que un objeto completo puede estar formado por varias figuras geométricas.

4. Preparación de la actividad:

(3) Coloca marcadores cuadrados en los asientos y coloca galletas triangulares en los platos. (Según el número de participantes en la actividad)

(4) Imágenes de varias formas y colores (triángulo, círculo, cuadrado, rojo, amarillo, azul) utilizadas en collage gráfico, pegamento, Cada uno tiene un trozo de papel en blanco.

(5) El diseño de la exposición de arte falso de Sister Bear, así como obras de muestra de collage gráfico. (Como se muestra en la Figura 2)

(6) Una cámara desechable y el maestro de la clase brindará asistencia.

5. Proceso de la actividad:

3. La maestra hizo una petición en voz de Hermana Osa: Niños, hagan fila, tómense su tiempo, por favor busquen el camino del círculo y salta adelante. Puedes venir a mi casa, ¡te estaré esperando!

(3) Para ayudar a Little Bear a hacer collages gráficos --- tema de sublimación

1. Presente a los niños los materiales operativos preparados por Little Bear. Los materiales incluyen papel blanco y rojo. , y gráficos amarillos y azules, varios dibujos de triángulos y cuadrados, pegamento.

2. Por favor, deje que los niños intenten armar los gráficos sin pegarlos inmediatamente, y la maestra dará orientación en grupos.

3. Anima a los niños a cooperar en los rompecabezas para completar el trabajo. (Nota: De acuerdo con las diferentes habilidades de los niños, los maestros pueden marcar algunos materiales con líneas de puntos en el papel blanco. Esto ayudará a algunos niños con habilidades débiles a desarrollar confianza en sí mismos y ver el éxito).

(IV) ) La maestra resume y evalúa los trabajos y finaliza la actividad

1. Pide a los niños que le entreguen sus trabajos a la Hermana Osa. Maestra: ¡La hermana Osita está muy feliz hoy porque nuestros niños ayudaron en su exposición de arte! Mira, la exposición de arte de Sister Bear también tiene pinturas de niños.

2. La actividad finalizó cuando la Hermana Osa invitó al Tío Elefante a tomar fotografías.

3. Los niños y Osito se pararon frente a la mesa de dibujo y tomaron fotografías.

6. Ampliación de la actividad: Coloca bloques de construcción con diferentes gráficos en el área de operaciones para que los niños exploren.