Plan de implementación de actividades
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen sin problemas, suele ser necesario preparar un plan con antelación. Un plan se refiere a un documento de planificación formulado para una determinada acción. Entonces, ¿a qué cuestiones hay que prestar atención al formular un plan? A continuación se muestran cinco planes de implementación de actividades que he recopilado para usted. Puede compartirlos. Plan de implementación de actividades 1
1. Ideología rectora:
Implementar de manera integral las "Opiniones de implementación sobre la realización adicional de actividades de lectura en las escuelas primarias y secundarias del distrito" de la Oficina de Educación del Distrito, con calidad educación y El nuevo concepto curricular es la ideología rectora, con el propósito de "cultivar hábitos de lectura y disfrutar de una vida académica", y utilizar una serie de actividades de lectura como vehículo para crear vigorosamente un campus académico, convertir a los estudiantes en lectores y establecer una base sólida para mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Principios básicos
1. Principio de integración con la enseñanza en el aula
Los profesores deben combinar las características de los materiales didácticos, entrenar científicamente los métodos de lectura y cultivar a los estudiantes. ' intereses y habilidades de lectura . Aprovechar al máximo las lecturas extracurriculares para ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes, promover la transferencia de conocimientos y complementarse dentro y fuera del aula.
2. El principio de combinar con el cultivo de la capacidad de expresión del lenguaje
Se anima a los estudiantes a expresar sus propias opiniones sobre el contenido de los materiales de lectura en forma de diarios y postlectura. comentarios y comunicación en clases de actividades de lectura. Mejorar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes mediante la estrecha integración de la lectura, la escritura, la escucha y el habla.
3. Principio de integración con las actividades escolares
Realizar extensamente actividades escolares, como "Recital de poesía", "Festival de cuentos de hadas en el campus", "Concurso de lectura y oratoria", "Tecnología". El Festival del Cuco", el "Salón de Lectura", la "Representación de Cuentos", etc., crean un escenario para que los estudiantes se expresen, estimulando así aún más su entusiasmo por la lectura. La escuela decidió realizar el "Festival de Lectura del Campus" de septiembre a octubre de cada año.
4. Principio de integración con la educación moral
Las actividades de lectura deben combinarse con el cultivo de la estética, los valores morales y la visión de la vida correctos de los estudiantes, de modo que los libros puedan influir sutilmente en los estudiantes. mentes y promover Los estudiantes tienen la elevada ambición de estudiar para la revitalización de la nación china.
5. Principio de integración con el aprendizaje basado en la investigación
Cuando los estudiantes realizan investigaciones especiales en el aprendizaje basado en la investigación, deben consultar exhaustivamente una gran cantidad de libros y materiales, lo que les ayudará aún más. mejorar la iniciativa de lectura y la positividad de los estudiantes. Deberíamos guiar activamente a los estudiantes a leer sobre la vida, la sociedad y la vida.
6. Principio de integración con la educación sobre la cultura Qi
Es necesario adherirse a las características localizadas de la lectura, llevar a cabo la educación sobre la cultura Qi e integrar "Historias idiomáticas de Qi", " Qi Culture Series", etc. Incluida en la lista de lecturas recomendadas, Qi Culture Reading se convierte en una parte importante de las actividades de lectura.
3. El contenido y la forma de lectura
1. Lectura de poesía antigua
La poesía clásica china es amplia y profunda, con connotaciones profundas y significados elevados. Contiene mucha filosofía. Recitar un cierto número de poemas clásicos en las escuelas primarias favorece el cultivo de los sentimientos de los estudiantes, fortalece su autocultivo y enriquece su mundo ideológico.
2. Lectura de clásicos
Guíe a los estudiantes, especialmente a los estudiantes de secundaria, a leer activamente clásicos chinos y extranjeros, incluida la literatura, las humanidades, las ciencias sociales, las ciencias naturales, etc. y absorber los logros de la civilización espiritual humana.
3. Lectura de Shiwen
Mientras se promueve la lectura clásica de los estudiantes, se puede organizar una cierta cantidad de lectura de Shiwen. Los llamados artículos contemporáneos se refieren a artículos que están llenos del sabor de la época y reflejan las características de la época.
4. Lectura de divulgación científica
Guíe a los estudiantes en la lectura de lecturas de divulgación científica para cultivar la conciencia científica y el espíritu científico de los estudiantes.
5. Lectura en lengua extranjera
Las escuelas deben estar equipadas con un cierto número de dibujos animados en inglés, cuentos populares, etc. Es necesario resolver el problema del cuello de botella del aprendizaje de inglés mediante una gran cantidad de lectura en idiomas extranjeros y desarrollar gradualmente la capacidad de lectura de los estudiantes en obras originales en inglés.
Las principales formas de lectura incluyen la lectura escrita, la lectura audiovisual y la lectura en línea. La lectura escrita es una forma importante de lectura.
La lectura audiovisual es un método de lectura popular que utiliza métodos de enseñanza modernos para movilizar los múltiples canales sensoriales de los estudiantes para que participen simultáneamente. Tales como: novelas radiofónicas, poesía televisiva, apreciación de la prosa, etc. La lectura online se ha convertido poco a poco en una nueva moda en la lectura.
IV.Medidas específicas
1. Los estudiantes deberán elaborar planes de estudio individuales y ejecutarlos concienzudamente. La clase debe establecer un archivo de lectura personal, con una tarjeta de archivo para cada estudiante para registrar el contenido de lectura y los logros de los estudiantes cada semestre.
2. Aproveche al máximo los 30 minutos de lectura matutina y las clases de lectura semanales, y organice razonablemente el contenido de la lectura matutina y las clases de lectura.
3. Los profesores deben tomar la iniciativa en la recitación y la lectura, y deben tener un cierto número de notas de lectura en sus ensayos educativos.
4. Los profesores de clase y los profesores de clase deben proporcionar orientación sobre los contenidos y métodos de lectura de los estudiantes. El departamento de enseñanza y la oficina de enseñanza deben realizar investigaciones teóricas y prácticas sobre la lectura y el crecimiento de los adolescentes. El personal relevante debe profundizar en la clase para brindar orientación sobre las actividades, descubrir modelos, promoverlos, identificar problemas y corregirlos de manera oportuna; manera oportuna.
5. Cada clase debe construir un rincón de biblioteca, y cada rincón de biblioteca de clase debe contener no menos de 200 libros. Bajo la dirección de los maestros, los estudiantes administran de forma independiente los libros en el rincón de la biblioteca y los maestros deben garantizar la calidad de los libros.
6. La biblioteca debe reformar el método de préstamo de libros e implementar el préstamo independiente de los estudiantes y el préstamo en estantería abierta utilizando tarjetas de biblioteca.
7. Dado que la oficina de educación del distrito ha incluido el desarrollo de las actividades de lectura de los maestros y estudiantes en la evaluación de fin de año de la escuela, la escuela también incluirá las actividades de lectura y los resultados de la competencia de lectura de cada clase. en la evaluación del profesor de clase y Evaluación de los profesores de clase.
5. Fortalecer el liderazgo organizacional
1. Grupo de liderazgo
Líder del equipo: Luo Guangming
2. Responsabilidades del grupo de liderazgo
Organizar a profesores y alumnos de todo el colegio para realizar actividades de lectura extensivas. Hacer un buen trabajo en la organización y coordinación de las actividades de lectura, descubrir, investigar y resolver rápidamente los problemas que surjan durante las actividades y movilizar a los maestros y padres para que participen en las actividades de lectura de los estudiantes. Realizar el trabajo de forma ordenada según el plan de actividades planificado. La lectura y la reflexión de los docentes deben incluirse en la evaluación profesional de los docentes, y la lectura de los estudiantes debe incluirse en la evaluación integral de la calidad de los estudiantes. Plan de implementación de actividades, parte 2
A medida que se acerca el Festival de Primavera, con el fin de continuar y profundizar la connotación de ____________ actividades culturales y crear una atmósfera de felicidad, liberación de estrés, competencia armoniosa, unidad y cooperación para todos los empleados. , más Une aún más los corazones de las personas y mejora la fuerza centrípeta y la capacidad de ejecución del equipo. Basado en los principios de adaptar las medidas a las condiciones locales, siendo simple y alegre, grandioso y entusiasta, y moderadamente ampliado, este evento se lanza especialmente. Los asuntos relevantes del evento ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Hora del evento:
Está previsto que sean las 14:30 horas del día 23 de enero de 20xx
2. Ubicación del evento:
Sala de conferencias del sexto piso
3. Actividades:
Jiang Taigong pescó, tocó gongs y tambores para celebrar el Año Nuevo, siembra de primavera y cosecha de otoño (proyecto de equipo), tocando Piedras que cruzan el río (proyecto de equipo), inusual (proyecto de equipo)
4. Método de registro:
1. Siembra de primavera y otoño Cosecha (Proyecto en equipo) Cada departamento enviará 4 personas (hombres (mujeres no limitadas)) formando un equipo representativo para participar. 2. Cruzar el río sintiendo piedras (Proyecto en equipo) Cada departamento enviará un equipo de 4 personas (sin límite de hombres o mujeres) para participar. Nota: Si no hay suficiente personal en el departamento, se puede invitar a participar al personal de otros departamentos.
No hay límite en el número de postulantes para otros proyectos de entretenimiento, y todos pueden participar siempre que su trabajo no se vea afectado.
5. Reglas de la actividad y métodos de recompensa
1. Pesca de Jiang Taigong (evento único)
Reglas de la actividad: los participantes sostienen una "caña de pescar" "El " "Caña de pescar" consta de un palo de madera de 1,5 metros de largo, una cuerda de 1 metro de largo y un palillo (el palillo se utiliza como anzuelo). Los "peces" eran seis botellas de cerveza y se extendieron periódicos en el suelo para evitar que las botellas de cerveza se rompieran. Se pidió a los participantes que usaran una "caña de pescar" para atrapar una botella de cerveza en 1 minuto.
Método de recompensa: La persona que tarde menos tiempo y pesque más "peces" en esta actividad. Para el primer, segundo y tercer premio se permiten empates. Otros participantes recibieron premios conmemorativos.
2. Tocar gongs y tambores para celebrar el Año Nuevo (evento único)
Reglas de la actividad: Cubrir los ojos de los participantes con un paño, girar 3 veces y luego golpear con un palo de madera El que golpea el gong y el tambor gana, y el que falla se lleva el premio de participación
Método de recompensa: El que golpea el gong obtiene el premio del ganador, y el que falla se lleva el premio conmemorativo.
3. Siembra de primavera y cosecha de otoño (evento por equipos)
Reglas de la actividad: 4 personas por equipo, distancia 32 metros, colocar una botella cada 8 metros en el medio, 4 personas por equipo antes de comenzar Colóquese en una sola fila detrás de la línea de salida. El primer atleta sostuvo cuatro ramos de flores y corrió hacia adelante rápidamente después de escuchar la orden de salida. Pon rápidamente un ramo de flores en la botella, continúa corriendo hacia adelante y repite las acciones anteriores. Hasta que se coloquen 4 ramos de flores en 4 botellas respectivamente, luego corre de regreso al punto de partida. Después de chocar los cinco en la entrega, el segundo atleta corre rápidamente hacia adelante para recuperar los 4 ramos de flores en las 4 botellas.
Correr de regreso El punto de partida se pasa al tercer atleta, quien coloca 4 ramos de flores en 4 botellas en secuencia y corre de regreso después de chocar los cinco en la entrega, el siguiente atleta comienza a repetir el método anterior hasta que los cuatro. Los atletas han terminado. Gana el equipo que los complete todos en el menor tiempo.
La botella no puede caer al suelo. Si cae al suelo, se deberá levantar a tiempo, se contabilizará falta y se añadirán 3 segundos de tiempo extra; la botella. Si no se inserta correctamente y cae al suelo, se debe volver a insertar a tiempo y no se debe derribar la botella. Método de recompensa: Esta actividad ganará el primer premio para el grupo. Se entregarán premios conmemorativos a otros equipos.
4. Cruzar el río palpando las piedras (proyecto en equipo)
Reglas de la actividad: 4 personas por equipo, relevo frontal, 3 "piedras" por cada sentido (el tablero). mide 20 cm de largo, 10 cm de ancho y 10 cm de alto) 5 cm), la distancia de carrera es de 15 metros Antes del inicio de la carrera, los miembros del equipo participante están detrás de la línea de salida de sus respectivas pistas. El primer miembro del equipo sostiene una piedra y se pone de pie. con ambos pies sobre las dos piedras detrás de la línea de salida. Después de dar la orden, los miembros del equipo primero colocan la piedra en sus manos en una posición adecuada frente a ellos, luego pisan la piedra frente a ellos, luego recuperan la piedra detrás de ellos y la colocan en una posición adecuada frente a ellos. de ellos, y avanza repetidamente hasta la línea de meta, y recoge la línea de meta después de que la persona cruza la línea de meta. Se completa la última piedra de la línea, y el segundo miembro del equipo regresa de la misma manera, y continúa en secuencia hasta. los cuatro miembros del equipo lo han completado, lo cual es el éxito del equipo. Los jugadores deben pisar una piedra con ambos pies antes de recoger la piedra vacía detrás de ellos. Ninguna parte del cuerpo del jugador puede tocar el suelo durante el proceso. Cada vez que una mano o un pie toca el suelo, se realiza un tiempo adicional de 2. Se agregarán segundos. Si ambas manos y pies tocan el suelo, el jugador volverá a empezar desde donde empezó.
Reglas de recompensa y castigo: El equipo que utilice la menor cantidad ganará el primer premio, y los demás equipos recibirán premios conmemorativos.
5. Inusual (Proyecto de equipo)
Reglas de actividad: Cada equipo envía 4 miembros, se alinean en una fila, el anfitrión lee la contraseña o acción, y el miembro correspondiente de cada equipo Realice la acción opuesta y la persona que realice la acción incorrecta será eliminada directamente. En 1 minuto, el equipo al que le queden más personas gana. Por ejemplo: si el anfitrión dice que levanten la mano derecha, los jugadores levantarán la mano izquierda; si el anfitrión dice que levanten el pie izquierdo, los jugadores levantarán el pie derecho; Método de recompensa: Se otorgará el primer premio por esta actividad. Otros recibieron premios conmemorativos.
6. Organización de la actividad laboral
El sindicato de la empresa es responsable de la organización del concurso, y cada sindicalista y líder sindical es responsable del registro del personal en cada oficina.
Responsable general de la actividad: ____________
1. Pesca de Jiang Taigong (evento único) Árbitros: _________, _________
2. Toque de gongs y tambores para celebrar el Año Nuevo (evento único) evento) Árbitros: Han Guanghui, Wang Jizheng 3. Siembra de primavera y cosecha de otoño (evento por equipos) Árbitros: ________, ________
4. Cruzar el río palpando las piedras (evento por equipos) Árbitros: ________, ________
5. Moderador, árbitro inusualmente (proyecto de equipo) ____________, _________ Plan de implementación de actividades 3
Bajo el correcto liderazgo, cuidado y apoyo del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, el La empresa de suministro de energía, estrechamente centrada en el despliegue del trabajo del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal "Una línea principal, seis puntos clave", bajo la cuidadosa dirección de la Oficina de Eficiencia Municipal, la empresa construyó seis plataformas para solidificar las bases de las actividades del Servicio de Emprendimiento. Las actividades del año han logrado resultados graduales. Nuestros métodos principales son:
1. Construir una plataforma de liderazgo organizacional,
Reunir una fuerte sinergia en servicios de emprendimiento
La empresa. formuló el "Plan de implementación de actividades del Año del Servicio Empresarial" y estableció un equipo encabezado por el gerente general de la empresa y el secretario del comité del partido. Como líder del equipo, otros miembros del equipo sirven como líderes adjuntos del grupo líder de actividades del Año del Servicio Empresarial. Los departamentos consideran la actividad del Año del Servicio Empresarial como la tarea del "máximo líder", fortalecen eficazmente el liderazgo organizacional e implementan estrictamente las responsabilidades y deberes laborales en todos los niveles. La división específica del trabajo ha establecido una red de trabajo con liderazgo unificado, coordinación y operación eficiente. , formando una fuerte sinergia para los servicios empresariales.
2. Construir una plataforma de comunicación y aprendizaje para promover la mejora de la calidad del servicio empresarial.
(1) Promocionar e implementar en profundidad a todos los empleados. El 5 de febrero la empresa realizó un encuentro de movilización por el Año del Servicio al Emprendimiento. El director general de la empresa, Yu Weili, planteó requisitos específicos para las actividades del sistema del Año del Servicio Empresarial de la empresa. El secretario del Partido, Cui Baisheng, enfatizó la necesidad de integrarse activamente en el trabajo general del comité municipal del partido y del gobierno municipal, llevar a cabo sólidamente las actividades del Año del Servicio Empresarial. realizar plenamente las "quejas de responsabilidad cero" y establecer la buena imagen de responsabilidad social de la empresa. Otros dirigentes a cargo de la empresa también continúan promoviendo y movilizándose en relevantes encuentros profesionales.
(2) Aplicar lo aprendido, y aprender y utilizar lo aprendido. Todos los cuadros y empleados del sistema organizativo de la empresa estudiaron cuidadosamente el "Plan de implementación para la realización de las actividades del Año de Servicio Empresarial" del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial, del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, de la Compañía Provincial y de la Compañía, el espíritu de los discursos de los líderes superiores en la videoconferencia de movilización y la conferencia telefónica para las actividades del Año del Servicio Empresarial, y otros contenidos, también se distribuyen a todos los cuadros y empleados materiales de aprendizaje como el "Plan de implementación" y el "Discurso del líder". el sistema de la empresa, para que todos tengan una copia de los "Materiales de aprendizaje" y deban escribir cuidadosamente notas de lectura y experiencias, e integrar la experiencia de aprendizaje en el trabajo diario.
3. Construir una plataforma de transmisión de información y crear una atmósfera sólida para los servicios empresariales.
La empresa presta atención al efecto publicitario, aumenta la publicidad interna y externa y realiza publicidad de noticias de una manera De manera integral y desde múltiples ángulos, es realmente posible tener películas en la televisión, textos en los periódicos e imágenes y textos en Internet.
En primer lugar, organizamos y llevamos a cabo actividades de publicidad, dando a conocer vigorosamente la importancia y las necesidades de las actividades del Año de Servicio al Emprendimiento mediante la publicación de folletos, la colocación de carteles publicitarios, etc.; en segundo lugar, colgamos pancartas con el tema del Año de Servicio al Emprendimiento en la sede de la Asociación; agencias en todos los niveles y en cada ventana de negocios de suministro de energía para desplazarse y difundir los lemas de las actividades del Año del Servicio Empresarial mediante pantallas electrónicas y otros medios; en tercer lugar, difundir vigorosamente el desarrollo, los aspectos más destacados y las características de las actividades del Año del Servicio Empresarial de la empresa; , radio, televisión, Internet y otros medios, y esforzarse por crear un modelo publicitario tridimensional integral, el cuarto es crear una columna para las actividades del Año del Servicio Empresarial en el sitio web del portal de la compañía para intercambiar experiencias, elogiar las avanzadas, y exponer unidades e individuos con problemas graves o trabajo inadecuado; quinto, abrir una columna de televisión "Suministro de energía" en la estación de televisión para informar a la ciudad. La People's Display Company ha acelerado la construcción de redes eléctricas y ha optimizado el entorno de suministro de energía para el espíritu empresarial; servicios, sirvió al desarrollo económico local, profundizó aún más los nuevos logros alcanzados en la construcción del estilo de agencia y nuevas medidas para brindar servicios convenientes a la gente; el sexto es la colección de prácticas y medidas características para servir al espíritu empresarial y los servicios que tienen; se le ocurrió al personal de suministro de energía Buenos materiales, como historias conmovedoras de emprendimiento, se presentan en una sesión informativa sobre las actividades del Año del Servicio de Emprendimiento. Séptimo, todos los empleados del sistema empresarial están organizados para participar en el "Examen Integral de Conocimientos del Año de; Actividad del Servicio de Emprendimiento del Sistema de Empresas. Hasta el momento se han colgado 293 pancartas con el tema del Servicio del Año del Emprendimiento en todos los niveles del sistema empresarial y en todas las ventanillas de las empresas de suministro de energía, se han transmitido 7 números especiales de televisión sobre el Servicio del Año del Emprendimiento, 4 números de Se compilaron y publicaron informes sobre las actividades de la empresa y se publicaron en los medios de comunicación a nivel prefectural y municipal o superior. Se elaboraron 106 manuscritos con información sobre las actividades y se organizó a más de 7.000 cuadros y empleados del sistema empresarial para realizar el examen. , creando una fuerte atmósfera de servicio activo para el emprendimiento.
IV.Construir una plataforma de investigación de planes para promover el funcionamiento eficiente de los servicios empresariales
Con el fin de promover las actividades del Año del Servicio Empresarial a un alto nivel, la empresa formuló y emitió el " Plan de Trabajo para Inspecciones Abiertas y Encubiertas” y “Plan de Ejecución de Obras Clave”, “Plan de Trabajo de Supervisión de Efectividad en el Ámbito de Ingeniería y Construcción” y otros planes. Al mismo tiempo, en respuesta a las deficiencias del "Año de la Eficacia Institucional" del año pasado, centrándose en problemas como medidas de conveniencia imperfectas y mala comunicación y retroalimentación en los servicios, se formularon y mejoraron las actividades del "Año Yo Sirvo al Emprendimiento". Una serie de planes como el "Enfoque del Año de Servicios Empresariales, el Plan de Implementación de Servicios de Seguimiento del Proyecto de Medios de Vida de las Personas" y las actividades del "Año de Servicios Empresariales" han colocado las actividades del "Año de Servicios Empresariales" en una vía normalizada, institucionalizada y estandarizada.
5. Construir una plataforma de inspección y orientación para mejorar los eslabones débiles de los servicios de emprendimiento
La empresa formuló el "Plan de trabajo para inspecciones abiertas y encubiertas de las actividades del año de servicios de emprendimiento" y estableció un grupo líder para inspecciones abiertas y encubiertas con enfoque en el espíritu empresarial Supervisar y orientar a todas las unidades del sistema de la empresa en aspectos clave como la implementación de diversas tareas en las actividades del Año de Servicio, la construcción del estilo de trabajo del departamento y la calidad del trabajo del servicio. y descubrir y resolver eficazmente problemas pendientes en el estilo del sistema y los servicios de calidad de la empresa, y esforzarse por proporcionar servicios eficientes y de alta calidad para el consumo de electricidad de los objetos de servicios empresariales. Los líderes de la compañía dieron el ejemplo al no saludar y mantener las cosas simples. Se adentraron en las estaciones de primera línea y en las estaciones de suministro de energía para inspeccionar las actividades de cada unidad. Plan de implementación de actividades 4
Con el fin de implementar aún más el espíritu de las "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" , este semestre, de acuerdo con el posicionamiento de los objetivos culturales y la Orientación de la escuela, centrándose de cerca en el proyecto provincial "Investigación basada en la promoción del crecimiento de hábitos", centrándose en la moral de los estudiantes, la etiqueta civilizada, la salud deportiva, los hábitos de comportamiento, etc. , para cultivar buenos hábitos, promover el crecimiento saludable general de cada estudiante y llevar a cabo un plan de implementación de actividades de normas de comportamiento. Este semestre, sobre la base del exitoso lanzamiento del primer "Festival de Estándares de Conducta", continuaremos llevando a cabo el "Segundo Festival de Estándares de Conducta" para promover la mejora de los hábitos de comportamiento, cualidades de personalidad y cualidades ideológicas y morales de los estudiantes a través de actividades educativas normativas sólidas, meticulosas y persistentes, todos se esfuerzan por ser una "pequeña dama" o un "pequeño caballero" para sentar una base sólida para el desarrollo permanente de los estudiantes.
1. Objetivos y tareas
1. Fomentar la educación para el desarrollo de hábitos de vida
Apartado bajo: Se requiere que los estudiantes estén bien vestidos y hablen un lenguaje civilizado y poder utilizar expresiones educadas. Hablar mandarín, llevarse bien con los compañeros de clase y respetar a los profesores.
Sección intermedia: Los estudiantes deben ser honestos, no mentir, unirse con sus compañeros de clase, respetar a los mayores y cuidar a los jóvenes, vestirse bellamente, usar un lenguaje civilizado, no usar malas palabras y amar al colectivo. .
Nivel alto: se requiere que los estudiantes hablen y se comporten de manera consistente con su condición de estudiantes, se vistan apropiadamente, estén dispuestos a preocuparse por los demás, tengan un gran amor y sean honestos. No te desanimes ni te desanimes cuando te encuentres con contratiempos.
2. Resalte la educación para desarrollar hábitos de estudio.
Sección baja: Los estudiantes deben ir a la escuela a tiempo, no faltar a clase, escuchar atentamente en clase y responder preguntas. en voz alta, escribir con claridad y tener una postura correcta al escribir.
Sección intermedia: Se requiere que los estudiantes no lleguen tarde a la escuela ni se vayan temprano, preparen los útiles escolares antes de clase, sean buenos observando y pensando, estén dispuestos a hacer cosas, escuchen lo que otros dicen y hagan. tarea con cuidado y prolijidad.
Nivel alto: los estudiantes deben tomar licencia cuando están enfermos o tienen algo que hacer, regresar a casa a tiempo después de la escuela, obtener una vista previa antes de clase, revisar cuidadosamente después de clase, ser diligentes en el autoestudio, ser capaces de leer de diversas formas, ser bueno resumiendo y planificando planes "Plan de implementación para la realización de actividades del Código de conducta".
3. Enfatizar la educación sobre el desarrollo de hábitos de vida
Sección baja: Se requiere que los estudiantes se bañen con frecuencia, se cambien de ropa con frecuencia, se corten las uñas con frecuencia y se laven las manos cuidadosamente antes de las comidas y después de ir al baño, haga radiogimnasia y ejercicios oculares, aprecie la comida, no juegue juegos peligrosos, no coma bocadillos y no arroje confeti.
Sección intermedia: Los estudiantes deben ahorrar agua y electricidad, cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, insistir en hacer radiogimnasia y ejercicios oculares, y prestar atención a la seguridad, la prevención de incendios y la impermeabilización.
Sección superior: Los estudiantes deben cumplir con sus exigencias en materia de alimentación y vestimenta, no gastar dinero arbitrariamente, insistir en participar en ejercicios físicos, no fumar, beber ni jugar, evitar descargas eléctricas y envenenamientos, cumplir con las leyes de tránsito y mantener las aulas y los campus limpios y ordenados.
4. Énfasis en cultivar hábitos laborales.
Sección baja: Se requiere que los estudiantes hagan sus propias cosas, hagan un buen trabajo en el trabajo y sean capaces de tomar la iniciativa para elegir. Recoge trozos de cáscara y confeti.
Sección intermedia: Se requiere que los estudiantes aprendan a realizar tareas domésticas como lavar los platos y barrer el piso, colocar la ropa y los artículos de forma ordenada, aprender a plantar de forma sencilla y realizar su trabajo diario concienzudamente.
Sección alta: Se requiere que los estudiantes aprendan a limpiar sus habitaciones, lavar la ropa y otras tareas domésticas, participar activamente en diversas actividades laborales organizadas por la escuela, participar regularmente en actividades de práctica social y proteger el medio ambiente.
2. Organización de la actividad
(1) Ceremonia de lanzamiento de la actividad (5 de septiembre de XX)
1. Izar la bandera y cantar el tema musical "Pañuelo rojo "Levántate" flotante
2. Los representantes de los Jóvenes Pioneros usaron pañuelos rojos para los líderes en el escenario
3. El director Lin pronunció un discurso de bienvenida
4 El lema del evento fue "Armonía y Suavidad". El lenguaje muestra el temperamento femenino, y la cortesía y la cortesía muestran el comportamiento caballeroso"
5. Anunció el contenido del "Segundo Festival del Código de Conducta".
6. Los representantes estudiantiles leen la carta de iniciativa "Actúa, Gente La gente se esfuerza por ser embajadores de la civilización"
7. Exhibe lemas de actividades para cada curso
8. Done el libro "Hancheng Primary School Standard Education Reader"
9. Discurso de liderazgo
10. Entrega de la bandera de actividad del escuadrón
(2) El primera etapa: (5 de septiembre---11 de septiembre de XX).
Tema de educación: Conozco buenos hábitos
1. Desarrollar un plan de actividades. (Documento adjunto)
2. Lanzar publicidad y organizar a los estudiantes para que aprendan a cantar "canciones inspiradoras" y aprendan el "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria", "Código", "Clásico de tres caracteres", "Lector de educación estandarizado" y material didáctico en vídeo sobre etiqueta civilizada.
Plan de implementación de la actividad, parte 5
1. Hora y ubicación de la actividad
Hora: 10 de mayo de 20xx
Ubicación: Escuela primaria de Qingshui
2. Organización de la actividad:
1. Grupo de liderazgo: Líder del equipo: Tian Hao
Líder adjunto del equipo: Xiang Renchun Tian Guo Qin Wang Zhaosheng Xiang Decheng
2 Grupo de trabajo: Líder del equipo: Yang Shengfang
Líder adjunto del equipo: Long Wei, Gong Qingyun, Jia Guangshun, Yin Chaoyang
3. Grupo temático: Líder del equipo: Shang Yun
Líder adjunto del equipo: Peng Li, Jia Yu, Xiang Muzheng, Xiang Shunlin
3. Contenido y forma de la actividad
1. Escuche la clase primero y luego comuníquese
2. Gestión de clases, observación e intercambio.
3.Intercambio y disfrute de actividades culturales y deportivas.
IV. Escala de la actividad
Hay 10 personas cada una de las escuelas primarias Shuiyin, Datuo, Wanmipo y Yue, y 73 profesores (33 personas) de la escuela Qingshui.
5. Requisitos de la actividad
1. Cumplir con el cronograma de actividades y trabajar y descansar puntualmente.
2. Presta atención a la seguridad durante las actividades.
6. Agenda de actividades:
Agenda conjunta de actividades de enseñanza e investigación escolar
9 de abril de 20xx
Asociación de vinculación de reforma curricular Enseñanza y Calendario de actividades de investigación
Disposición de las actividades expositivas:
Notas:
1. Hay 36 estudiantes en cada clase que participan en la actividad.
2. El profesor que asiste a la clase organiza él mismo el contenido de la clase.
3. Las actividades de intercambio extraescolar se realizan en la sala multimedia del edificio integral.