Composición física para tercer grado de secundaria

En el estudio, el trabajo y la vida, es inevitable que todo el mundo entre en contacto con la composición. La composición es la transición del lenguaje interno al lenguaje externo, es decir, del lenguaje comprimido y conciso que se puede entender. al lenguaje desarrollado, la transformación de formas lingüísticas externas que tienen estructuras gramaticales estandarizadas y pueden ser entendidas por otros. ¿Qué tipo de composición se puede llamar una composición excelente? La siguiente es una composición de física para estudiantes de secundaria que compilé para usted. Puede leerla, espero que le guste. Composición de física para tercer grado de secundaria 1

El profesor de física no es alto, muy gordo y tiene muy poco cabello, pero sus conferencias son excelentes y su humor también es muy "lindo".

Un profesor de física divertido. Una vez, en una clase de física, el profesor estaba haciendo un experimento en el podio, frotando una varilla de goma con piel y usando la varilla de goma para quitar todos los restos de papel fino. Los restos fueron absorbidos por la varilla de goma. Después de un rato, cuando los restos de papel casi habían desaparecido, el maestro volvió a frotar la varilla de goma y luego se chupó el cabello. Si el cabello era largo, la varilla de goma lo succionaba (la fricción de la goma genera electricidad estática). Pero el cabello de la maestra es muy corto. Incluso si hay electricidad estática, el cabello de la maestra no mostrará ningún signo obvio. En ese momento, la maestra preguntó a los alumnos: "¿Vieron el fenómeno?" Los alumnos dijeron que no al unísono y luego se echaron a reír. La maestra se rió y dijo: "¡Por supuesto que no puedo verlo, mi cabello es demasiado corto!" Los estudiantes se echaron a reír nuevamente. Oye, profesora, eres muy divertida.

El "estricto" profesor de física asignó tarea por primera vez, y casi ninguno de la clase la terminó. En ese momento, el maestro les dijo a todos que, aunque no abogaba por el castigo corporal, nos castigaría si seguíamos sin completar nuestra tarea. Todos dijimos "Ah" al unísono. Entonces el maestro dijo: golpea una vez por primera vez, dos veces por segunda vez, tres veces por tercera vez, y así sucesivamente. Todos suspiramos. Pero el maestro continuó diciendo que, aunque la primera vez lo golpearon un poco, haría lo mejor que pudiera. Los compañeros se sorprendieron. Oye, maestro, no jadees cuando hablas, eso nos hará sudar frío.

El profesor de física al que le encanta posponer las clases

Esa tarde, la escuela iba a tener una reunión, me preparé temprano y esperé a que sonara el timbre. El tiempo en esa clase fue lento para mí, como si quisiera parar. Unos minutos antes de que terminara la clase, estaba listo para salir corriendo del salón de clases, pero sonó el timbre y el maestro no terminó la conferencia. La conferencia continuó y yo estaba tan ansioso que no podía esperar. más tiempo. La maestra vio las pistas y me preguntó qué pasaba. Le expliqué el motivo. La maestra rápidamente terminó la clase y yo salí corriendo del aula a gran velocidad.

¡Jaja, la profesora es muy linda! Composición de física para tercer grado de secundaria 2

Aún recuerdo que era el primer día de clases.

En la segunda clase de esa tarde, abrimos un libro de texto desconocido y nos preparamos para encontrarnos con un profesor desconocido que nos explicaría este curso desconocido: física.

El profesor que nos enseña física se llama Xu. Su mandarín no es muy bueno, por lo que el profesor Xu dejó claro tan pronto como llegó que necesitaba hablar el dialecto de Leizhou, y preguntó específicamente a todos nuestros compañeros de clase. por sus opiniones. ¡Creo que será un buen maestro!

“La física es una materia muy interesante. Estudia diversos fenómenos físicos como el sonido, la luz, el calor, la electricidad y la fuerza.

“La física no sólo es interesante, sino también interesante”. Contiene ciertos principios científicos.”

“La física sigue siendo una ciencia basada en la observación y la experimentación. Gran parte del conocimiento físico de las personas se resume a través de la observación, la experimentación y el pensamiento cuidadoso. "Para aprender bien la física, debes hacer más trabajo práctico y más experimentos".

El maestro Xu dio una conferencia seria en el podio y escuchamos atentamente desde abajo sin pestañear. en el podio.

En el gran escritorio del podio hay muchas cosas interesantes: un pequeño espejo que parece una piruleta, un espejo convexo brillante, un embudo y una mesa de ping pong que son exactamente iguales a las imágenes de el libro de texto y una botella de agua mineral. Por supuesto, además del agua que bebe el profesor Xu cuando tiene sed, otras cosas novedosas son sus herramientas experimentales.

Después de que el maestro Xu terminó de enseñar las primeras páginas del libro de texto, demostró las herramientas que trajo: un pequeño espejo que magnifica los objetos cuando se ven desde lejos y los encoge cuando se ven de cerca, y puede girar las cosas. boca abajo Utilice el espejo convexo para soplar hacia abajo desde la boca del embudo y aleje los dedos La pelota de ping-pong no caerá en el embudo...

"Los semáforos están horizontales y. vertical. ¿Quién sabe cuál está abajo o a la derecha? ¿De qué color es la luz?"

Todos los estudiantes negaron con la cabeza.

“Por eso se dice que muchas cosas se resumen a través de una observación cuidadosa y un pensamiento cuidadoso”.

Me gusta tomar clases de física.