¿Es la Universidad de la ciudad de Zhejiang la misma escuela?

Plan de mejora de cualificación académica personal personalizado y gratuito y materiales de revisión: /tg/?bdlk La Universidad de Zhejiang no es una única universidad, sino una segunda universidad.

Zhejiang City College inscribe a estudiantes de pregrado en lotes en Zhejiang, por lo que normalmente pensamos en Zhejiang City College como una universidad de pregrado. (Nota: Zhejiang ahora ha cambiado a admisiones segmentadas)

Si no es un candidato de Zhejiang y Zhejiang City College inscribe estudiantes de pregrado en un lote en su provincia, también puede pensar que Zhejiang City College es una universidad de pregrado. universidad.

Introducción a la Universidad de la ciudad de Zhejiang:

La Universidad de la ciudad de Zhejiang está ubicada en la ciudad de Hangzhou, provincia de Zhejiang. Es una institución aprobada por el Ministerio de Educación de la República Popular China y la República Popular China. República Popular China y organizada por el Gobierno Popular Municipal de Hangzhou. Es una institución pública de educación superior general de nivel universitario administrada por el Gobierno Popular Provincial de Zhejiang. Es uno de los primeros grupos de escuelas piloto de demostración de construcción orientadas a aplicaciones en la provincia de Zhejiang. , una nueva unidad de construcción de proyectos de maestría en la provincia de Zhejiang, y fue seleccionada en el primer lote de unidades piloto CDIO en el país y en el Plan de capacitación empresarial e innovación para estudiantes universitarios a nivel nacional, Escuela de demostración piloto de construcción aplicada de la provincia de Zhejiang. una unidad rectora de la Alianza para la Educación en Ingeniería CDIO, una institución miembro de la Alianza Universitaria de Pregrado Aplicada de Zhejiang y una unidad rectora de la Alianza de Cooperación Escuela-Ubicación de China.

El predecesor de la escuela fue el Zhejiang University City College, fundado en 1999. En abril de 2012 obtuvo el derecho a conferir títulos de licenciatura. En 2017, se convirtió en la unidad iniciadora de proyectos para el cultivo y construcción de programas de maestría profesionales en la provincia de Zhejiang. En julio de 2019, se aprobó el establecimiento de la Estación de Trabajo Postdoctoral de Zhejiang. En enero de 2020, con la aprobación del Ministerio de Educación, el Zhejiang University City College fue transferido al Zhejiang University City College y la estructura organizativa del Zhejiang University City College fue cancelada.

El significado de un libro y dos libros:

Un libro y dos libros se refieren a los lotes de admisión del examen de ingreso a la universidad. Un libro se refiere al primer lote de estudiantes universitarios. y el segundo libro se refiere al segundo grupo de estudiantes de pregrado. En general, se cree que la primera universidad es una universidad de pregrado clave y la segunda universidad es una universidad de pregrado ordinaria. Los lotes de admisión del Examen Nacional Unificado para Colegios y Universidades Generales se refieren al "lote temprano de pregrado", "primer lote de pregrado", "segundo lote de pregrado", "primer lote de universidad junior", "segundo lote de universidad junior" y otras inscripciones. lotes República Popular de China** *El Ministerio de Educación de la República Popular de China ha promovido activamente la reforma de los lotes de admisión de colegios y universidades en varios lugares en los últimos años. La fusión de los lotes de admisión de colegios y universidades ordinarios. refleja la dirección general de la reforma nacional.

Los lotes de pregrado, también conocidos como el primer lote de estudiantes universitarios, se refiere al primer lote de escuelas que inscriben estudiantes a nivel de pregrado durante el período de admisión al examen de ingreso a la universidad en. China continental. La línea de admisión generalmente llega al primer lote de líneas de admisión de pregrado para el examen de ingreso a la universidad en varios lugares. El programa de pregrado generalmente dura de 4 a 6 años para que los estudiantes se gradúen normalmente.

El primer lote de escuelas de pregrado consta generalmente de 985 proyectos/211 proyectos/algunos proyectos clave provinciales de alto nivel, proyectos de construcción a nivel provincial y ministerial y proyectos de desarrollo de capacidades básicas para colegios y universidades en el centro y oeste. Las facultades de ingeniería de China (también conocidas como pequeñas 211 facultades de ingeniería) son generalmente más sólidas en términos de fortaleza integral en docentes, investigación científica, enseñanza, etc.

El segundo grupo de estudiantes universitarios (también conocido como el segundo grupo). de estudiantes universitarios) se refiere al segundo grupo de estudiantes universitarios en el examen de ingreso a la universidad de China. Al inscribir estudiantes en el primer grupo de escuelas de pregrado, el umbral de admisión generalmente llega al nivel de primer nivel. -Admisiones de nivel, el umbral de admisión es generalmente hasta el de segundo nivel. El año académico suele ser de 4 a 6 años. Los estudiantes reciben diplomas de pregrado y certificados de licenciatura después de graduarse. Los colegios y las universidades públicas ordinarias de pregrado tienen una solidez integral generalmente menor que la de los colegios y universidades que realizan admisiones de pregrado en el examen de ingreso a la universidad. Las escuelas con la mayor solidez integral entre los colegios y universidades de todo el país también están inscribiendo estudiantes en el segundo lote. de estudiantes universitarios que realizan exámenes de ingreso a la universidad

A partir de junio de 2019, ya existen Beijing, Shanghai, Tianjin, Hebei, Zhejiang, Gansu, Jiangsu, Shandong, Fujian, Sichuan, Shanxi, Shaanxi, Guangxi, Hubei, Jiangxi. , Liaoning, Guangdong, Mongolia Interior, Chongqing, Guizhou, Henan, Anhui, Yunnan, Tíbet, Xinjiang, Ningxia, Jilin, 27 provincias (ciudades y distritos) cancelaron el tercer lote Para cursos de pregrado, Tianjin se dividirá en dos lotes , Sección AB y Shanxi se dividirán en dos lotes, Sección A/B/C. La reforma en las provincias restantes ha logrado importantes resultados positivos. La cancelación de los lotes tiene efectos importantes y de largo alcance para reducir la carga de ansiedad. Significado de la educación básica y la ansiedad en los exámenes de ingreso a la universidad.

Al mismo tiempo, Shanghai, Fujian, Shandong, Hainan, Zhejiang, Beijing, Liaoning y Hebei fusionaron el primer lote de programas de pregrado y el segundo lote de. los programas de pregrado; Jiangxi y Hunan también cancelaron el segundo lote de programas de pregrado en 2018. La inscripción ya no se dividirá en lotes para el examen de ingreso a la universidad para promover la equidad y la justicia en la educación y el empleo.

Las reformas en 27. Las provincias en 2019 lograron resultados importantes, especialmente la reforma de admisión del examen de ingreso a la universidad en Zhejiang tiene un importante valor de implementación.

El estado apoya a todas las provincias del país para cancelar todos los lotes lo antes posible, promover la gobernanza de la educación basada en la ley, la gobernanza de las escuelas basada en la ley y promover reformas más profundas en los exámenes de ingreso a la universidad y en los colegios y universidades.

La diferencia entre la primera escuela y la segunda escuela:

1. El nivel general de funcionamiento de la escuela es diferente.

El nivel de funcionamiento de la escuela de la primera escuela. es mayor que el de la segunda escuela. Desde la perspectiva de la formación de talentos, concentrar los mejores talentos en los mejores recursos para la formación puede hacer que los talentos destacados sean aún mejores. Cada provincia y ciudad también delimita los lotes de admisión para estudiantes de primer y segundo nivel en función de las puntuaciones de sus exámenes de ingreso a la universidad. Su objetivo directo es utilizar las puntuaciones como criterio para formar estudiantes destacados en universidades excelentes. Especialmente en los últimos años, con el fin de concentrar a estudiantes destacados en sus propias provincias, varias regiones han elevado sus colegios y universidades originales de segundo nivel al rango de colegios universitarios de primer nivel para la inscripción, y han hecho todo lo posible para ampliar la escala de los de primer nivel. -matrícula de nivel. Esta situación es la misma que la del establecimiento de clases clave y clases superiores en las escuelas primarias y secundarias.

2. El nivel del personal docente es diferente

El nivel del personal docente de una institución es significativamente mayor que el de las dos instituciones. El nivel del personal docente en los colegios y universidades es la base clave que determina el desarrollo de la escuela. Una universidad con personal docente de alto nivel debe aprovechar la oportunidad y ganar la iniciativa en términos de formación de talentos y fortaleza integral. Las condiciones de recursos, la plataforma de desarrollo, la plataforma de investigación científica, el salario y los beneficios proporcionados por la primera universidad son significativamente más altos que los de la segunda universidad. A medida que la gente va a lugares más altos y el agua fluye a lugares más bajos, los maestros excelentes naturalmente irán a una institución. Esta es una de las principales razones por las que los profesores de escuelas secundarias y universidades ubicadas en áreas a nivel de prefectura y a nivel municipal están perdiendo sus empleos en áreas costeras y capitales de provincia.

3. El ambiente de aprendizaje es diferente

El ambiente de aprendizaje de una institución es generalmente mejor que el de la segunda institución. El entorno de aprendizaje es un factor importante que afecta el aprendizaje profesional. Aprender en un buen entorno de aprendizaje es más propicio para el crecimiento y el éxito. En términos de la calidad de los estudiantes, los puntajes de admisión de una institución son generalmente más altos que los de la segunda institución, y la calidad y capacidad generales de los estudiantes también son más fuertes que las de la segunda institución. Con una gran cantidad de profesores excelentes y una gran cantidad de estudiantes excelentes, el entorno de aprendizaje de una institución es naturalmente incomparable.

4. El trato a los egresados ​​es diferente

El trato a los egresados ​​de una institución es superior al de dos instituciones. El estatus de una escuela determina el estatus de los graduados hasta cierto punto y también determina el trato que se les da. Dado que una universidad es superior a las otras dos en términos de calidad de la educación, la calidad del empleo de sus graduados también es más favorecida por los empleadores. Con el tiempo, los empleadores están más dispuestos a contratar en una universidad. Como resultado, se establece una comparación. Una buena relación de cooperación puede ayudar a mejorar el trato a los egresados ​​de una institución. Además, ya sea en los exámenes de ingreso a posgrado, en los exámenes de servicio civil o en la contratación en otras empresas e instituciones, la distinción entre escuelas primarias y secundarias es la misma que la distinción entre universidades universitarias y universitarias, públicas y privadas, lo que forma una discriminación inercial en la sociedad. cadena sexual. En el mercado laboral, los graduados de dos universidades enfrentan una discriminación laboral significativamente mayor que los de una universidad.

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