Antónimos de gentileza

Explicación de la palabra: gentileza se refiere al cultivo interior de una persona.

Antónimos: feroz, brutal, punzante, feroz, vicioso.

Con ternura en una frase

1. Consideró sus amables palabras como un buen augurio de felicidad.

2. Ya no es tan gentil y linda como antes, solo perdió un poco de peso.

La nueva profesora es muy amable con nosotros y nunca dice nada desagradable.

4. Tu gentileza al bajar la cabeza es como la timidez de una flor de loto.

5. La madre acarició suavemente el rostro del niño con manos suaves.

6. La brisa de marzo sopla en mi cara, diciéndome que se acerca la primavera.

7. Xiao Hong es muy hermosa, gentil y linda, con piel, manos y pies suaves.

8. A la mayoría de los chicos les gustan las chicas amables.

9. Mamá limpió suavemente el sudor de la cabeza de Xiao Ming y dijo en voz baja: No te preocupes, tómate tu tiempo.

10. Su suave sonrisa todavía existe en mi mente y me hace sentir cálido.

La madre siempre trata a su bebé con ternura y consideración.

Ella es muy gentil. Ella es feroz y nada gentil.

Crea frases con los antónimos de gentil

Feroces: En este remoto pueblo de montaña, los lobos feroces suelen aparecer por las noches.

Bárbaro: Xiao Li golpeó a alguien en la escuela, y sus compañeros dijeron que era bárbaro.

Feroz: Sus ojos feroces me miraron fijamente, adormeciendo mi cuero cabelludo.

Lectura ampliada: Cómo encontrar antónimos y su uso correcto

Primero, los antónimos se refieren a palabras con significados opuestos u opuestos. Hay antónimos extremadamente ricos en chino, que son muy precisos y rigurosos, lo que permite a la gente reconocer la naturaleza y las características de las cosas en marcado contraste. Dominar y utilizar los antónimos nos permite expresar nuestros pensamientos de forma más clara y destacada.

En segundo lugar, las palabras con significados opuestos se denominan antónimos. ¿Puedes encontrar antónimos de los siguientes aspectos: 1? Encuéntralos a partir de las sílabas de las palabras. Las sílabas de los antónimos deben ser iguales a las palabras correspondientes. Si fuerte es monosilábico, entonces su antónimo también debe ser monosilábico débil. 2. Encuéntrelo en el alcance de la palabra. Los antónimos deben referirse al mismo ámbito. Por ejemplo, fuerza se refiere al físico de una persona y su antónimo debe ser delgado, no débil. 3. Encuéntralo por la naturaleza de la palabra. Las palabras se dividen en sustantivos, verbos y adjetivos según su naturaleza. Un par de antónimos deben tener la misma parte gramatical. Si oscuridad es un adjetivo, su antónimo también debería ser el adjetivo luz. Está mal usar luz. Porque la luz es un sustantivo.

En tercer lugar, el uso inteligente de antónimos puede hacer que el lenguaje sea incisivo e implícito, con profundas implicaciones. Por ejemplo, la humildad hace que las personas progresen, el orgullo hace que las personas se queden atrás y debes tener preocupaciones inmediatas. El uso adecuado de los antónimos puede crear contraste y contraste, logrando un efecto irónico. Si es realmente hermoso, en realidad es irónico.

En cuarto lugar, los estudiantes deben comprender cuidadosamente el significado de cada método y al mismo tiempo comprender el significado de cada palabra. Por ejemplo, al aprender antónimos, preste atención a buscarlos en diferentes entornos lingüísticos. Este pescado es fresco. El antónimo de fresco en esta frase debería ser viejo. El aire de la mañana es muy fresco. El antónimo de fresco en esta oración debería ser turbio.

5. Debido a la polisemia y sinonimia de las palabras, una palabra puede tener varios antónimos. Si una palabra siempre tiene múltiples significados, entonces su significado original es antiguo y su significado ampliado es demasiado largo. Estos antónimos extendidos se convirtieron en antónimos de viejo, joven, nuevo y tierno. Otro ejemplo: progreso significa avanzar, ser mejor que antes, y sus antónimos son retroceder y retroceder cuando significa ser agresivo, su antónimo es retroceder cuando significa tener el coraje de aceptar cosas nuevas, su antónimo es conservador cuando; significa seguir la tendencia de la historia, su antónimo es reaccionario, etc. espera.

6. El uso apropiado de antónimos puede crear un marcado contraste, expresar las características de las cosas de manera más completa y dejar una profunda impresión en las personas. La risa puede ser grande o pequeña, lejana o cercana; espesa o débil; algunas son tímidas y otras realistas; algunas son románticas; hay sonrisas frías y sonrisas cálidas, etc. Por poner algunos ejemplos, ésta es la dialéctica de la risa.

Este pasaje utiliza una serie de antónimos para revelar las características de la risa desde diferentes aspectos, con un lenguaje conciso y capas claras.

Antónimos y antónimos de calma_Crea frases con calma

Calma [Zhu chino]

Explicación de la palabra: Describe a una persona tranquila y sin prisas.

Sinónimos: calma, sosiego, sosiego, sosiego, firme.

Antónimos: pánico, impetuosidad, impaciencia, pánico, prisa, prisa.

Genial en una frase

1. Siempre maneja las dificultades con calma.

2. El profesor dirigió a todos con calma.

3. Ante el peligro no podemos entrar en pánico y debemos tratarlo con calma.

4. Durante el examen debemos estar tranquilos.

5. Ante las dificultades, responde con calma y no entres en pánico.

6. No importa los problemas que encuentre, Xiao Ming los enfrenta con calma.

7. Cuando te enfrentes a problemas difíciles, mantén la calma y piensa detenidamente.

8. No entres en pánico cuando una persona encuentre dificultades, sino trátalas con calma.

9. Se produjo un accidente de tráfico en la vía, provocando congestión del tráfico, pero la policía dirigió el tráfico con calma.

10. Es una persona tranquila y mantiene la calma en todo lo que encuentra.

11. Cuando nos encontramos con un peligro, debemos afrontarlo con la mente tranquila.

12. Ante las dificultades, debes estar tranquilo y no entrar en pánico.

Antónimo de suave

Pronunciación china: suave

Definición de palabra: suave, no áspero

Antónimo: áspero, áspero

Escribir frases con fluidez

1. No te rías de los que caen. El camino que tienes por delante será más sencillo.

2. Se construye un círculo de terraplenes de mármol liso junto al lago verde. Hay árboles altos y muchas hermosas flores de color púrpura que crecen junto al terraplén.

3. El jade con una superficie rugosa se convertirá en adornos de jade lisos y brillantes después de un cuidadoso procesamiento por parte de los artesanos.

4. La hija de la tía Wang tiene la piel delicada y tersa, tan suave como la gelatina.

Tiene un exterior rugoso, pero un interior liso.

6. La piel del lichi es muy rugosa, pero queda muy suave después de pelarla.

7. Su piel es tan delicada y tersa como blanca como la grasa.

8. La puerta de mi entrada está hecha de huevos de gallina lisos. Hay un gran árbol plantado enfrente. Las hojas son verdes y hay muchas flores moradas debajo del árbol.

9. Su abrigo de terciopelo se siente delicado y suave, y sienta realmente bien.

A los 10 años, su rostro redondo y terso de repente mostró una sonrisa emocionada.

Crea frases con antónimos suaves

Rudo: Siempre fue rudo y siempre insatisfactorio.

Rudo: Miré mi bolsita y vi que aunque era áspero, contenía mi arduo trabajo y sudor.

Lectura ampliada: métodos y usos de la formación de oraciones

El entrenamiento en la formación de oraciones es el contenido básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria y abarca toda la etapa de aprendizaje de la escuela primaria. El propósito fundamental del entrenamiento en la formación de oraciones es mejorar la capacidad de los estudiantes para usar palabras con precisión y cultivar sus habilidades de pensamiento e imaginación. La calidad de la formulación de oraciones afecta directamente el nivel de escritura de los estudiantes. ¿Cómo puedo aprender a formar oraciones?

En primer lugar, comprender correctamente el significado de la palabra. La comprensión correcta del significado de las palabras es el requisito previo para formar oraciones. Por lo tanto, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender la palabra según las características de su significado, nuestro nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra, para formar una oración lógica.

En segundo lugar, la oración es la unidad básica de uso del lenguaje. Consiste en palabras o frases que pueden expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, hacer una pregunta, solicitar o detenerse, expresar alguna emoción. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido al vocabulario limitado de los estudiantes de primaria, formar oraciones siempre ha sido un dolor de cabeza. De hecho, no es difícil formar frases siempre que encuentres el método adecuado.

En tercer lugar, haz que la frase sea real, específica y vívida. Para que los estudiantes escriban oraciones, primero pido la verdad. Por ejemplo, hice otra oración. Un estudiante hizo esto: Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto. Esta frase es más concreta y vívida, pero no es cierta.

Les dije a los estudiantes: La calabaza no es como una pelota de baloncesto grande, sino como una almohada. Por lo tanto, las oraciones también deben enfatizar la autenticidad, de lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta; la descripción específica no será correcta y la expresión de los sentimientos no será verdadera;

En cuarto lugar, algunos adjetivos se pueden combinar con un par de antónimos o palabras de elogio o crítica para lograr una mejor expresión. Por ejemplo, es honorable prestar atención a la higiene y es vergonzoso no prestarle atención. Contrasta la gloria con la vergüenza y enfatiza la higiene como una virtud.

En quinto lugar, las palabras, oraciones y párrafos son el proceso básico del aprendizaje del idioma. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se encuentra entre el entrenamiento de palabras y el entrenamiento de párrafos. No es sólo la sublimación de la enseñanza de palabras, sino también el punto de partida de la enseñanza de párrafos, desempeñando el papel de conectar lo anterior y lo siguiente. Al formar oraciones, no solo debe hacer las oraciones correctas, sino también hacerlo bien para que el tono de las oraciones sea suave, verdadero, concreto, vívido y lleno de pensamientos y sentimientos, sentando así una buena base para la escritura.

6. Además, los estudiantes deben ser buenos observando y acumulando materiales para formar oraciones. Una vez que termines de escribir la oración, debes leerla y revisarla varias veces para ver si hay errores u omisiones y si los signos de puntuación son correctos, para formar un buen hábito de autoexamen y mejora. Finalmente, se recuerda a los estudiantes que utilicen su propio cerebro al formar oraciones y que no copien oraciones ya hechas de libros o diccionarios, para mejorar verdaderamente su capacidad de expresión.

7. Utilice su propio cerebro para formar oraciones. No copie oraciones ya hechas en los libros. Hay varios tipos de oraciones: 1. Para usar palabras correlativas para formar oraciones, primero debe comprender el significado de la palabra correlativa. Por ejemplo, significa no solo más '', sino también más ''. 2. Adjetivo, necesitas saber para qué tipo de persona es adecuado este adjetivo, como joven y hermosa, que describe a las niñas.

Antónimo de satisfacción

Pronunciación china: satisfacción [mɣNueva York]

Explicación del texto: 1, satisfecho. 2. Enriquécete y sé feliz de conseguir lo que deseas. 3. Se satisface la voluntad; para satisfacer los deseos de alguien

Antónimos: insatisfacción, decepción

Oraciones satisfechas

1. .

2. ¡Si estoy satisfecho, obtendrás un bono!

Su sonrisa de satisfacción hizo que todos suspiraran aliviados.

Quedó satisfecho con la respuesta, lo que le permitió ver la raíz del problema.

5. El profesor está muy satisfecho con tu desempeño.

6. Obtuve el primer lugar en el examen final y mi madre quedó muy satisfecha con mis resultados.

Los Juegos Olímpicos fueron un gran éxito y la gente de todo el mundo quedó muy satisfecha.

8. Estoy muy satisfecho con los resultados de este examen.

9. Todo le deja insatisfecho.

10. La gente puede ver el motivo de la satisfacción.

11. Si no trabajas duro, no obtendrás resultados satisfactorios.

12. Si mi hija puede graduarse de la universidad, estaré satisfecho.

13, esta desviación no ha sido explicada satisfactoriamente.

14. La maestra miró la respuesta de Xiao Ming y mostró una sonrisa de satisfacción.

Ella estaba tan enamorada de él que él se sintió satisfecho.

16. Con mirar una imagen bonita suele ser suficiente.

17. Nunca están satisfechos.

Crea frases con los antónimos de satisfecho

Insatisfecho: El profesor está muy insatisfecho con mi comportamiento indisciplinado.

Decepción: Me decepcionó su actuación.

Lectura ampliada: Cómo aprender a formar oraciones

El entrenamiento en la formación de oraciones es el contenido básico de la enseñanza del chino en la escuela primaria y abarca toda la etapa de aprendizaje de la escuela primaria. El propósito fundamental del entrenamiento en la formación de oraciones es mejorar la capacidad de los estudiantes para usar palabras con precisión y cultivar sus habilidades de pensamiento e imaginación. La calidad de la formulación de oraciones afecta directamente el nivel de escritura de los estudiantes. ¿Cómo puedo aprender a formar oraciones?

En primer lugar, comprender correctamente el significado de la palabra. La comprensión correcta del significado de las palabras es el requisito previo para formar oraciones. Por lo tanto, debemos adoptar métodos flexibles y diversos para comprender la palabra según las características de su significado, nuestro nivel de conocimiento y el entorno lingüístico en el que se encuentra la palabra, para formar una oración lógica.

En segundo lugar, haga que la oración sea real, específica y vívida. Para que los estudiantes escriban oraciones, primero pido la verdad. Por ejemplo, hice otra oración. Un estudiante hizo esto: Los melones de invierno que se cultivan en mi casa son grandes y redondos, como una gran pelota de baloncesto.

Esta frase es más concreta y vívida, pero no es cierta. Les dije a los estudiantes: La calabaza no es como una pelota de baloncesto grande, sino como una almohada. Por lo tanto, las oraciones también deben enfatizar la autenticidad, de lo contrario, la descripción de la imagen será inexacta; la descripción específica no será correcta y la expresión de los sentimientos no será verdadera;

En tercer lugar, el uso de adjetivos para formar oraciones puede describir la acción, expresión o forma de las cosas en detalle. Había silencio en el aula, nadie reía ni jugaba, nadie caminaba y nadie se atrevía siquiera a respirar. Esto cristaliza el silencio.

Las oraciones y párrafos de cuatro caracteres son el proceso básico del aprendizaje del idioma. En este proceso, el entrenamiento de oraciones se encuentra entre el entrenamiento de palabras y el entrenamiento de párrafos. No es sólo la sublimación de la enseñanza de palabras, sino también el punto de partida de la enseñanza de párrafos, desempeñando el papel de conectar lo anterior y lo siguiente. Al formar oraciones, no solo debe hacer las oraciones correctas, sino también hacerlo bien para que el tono de las oraciones sea suave, verdadero, concreto, vívido y lleno de pensamientos y sentimientos, sentando así una buena base para la escritura.

5. Orientación: El formato del ejercicio de escritura es: ¿Quién hace qué? Cuando aprendemos a escribir, primero debemos practicar la escritura de oraciones. Escribe una oración y luego practica lentamente para aprender a escribir varias oraciones y un párrafo de manera coherente. Una oración, es decir, una oración, debe tener un principio y un final. La cabeza se refiere a quién o qué se escribe; la cola se refiere a qué o cómo escribir. Por ejemplo, Mingming hizo un dibujo en el aula. ¿Quién lo escribió? Mingming (Mingming es el comienzo de la oración). ¿Qué haces dibujando en el aula? Dibujar en el aula es el final de la frase. )

6. Las palabras que forman oraciones generalmente se aprenden recientemente en el texto. Por lo tanto, antes de formar oraciones, los estudiantes deben leer oraciones que contengan esta palabra repetidamente para comprender el significado de esta palabra, cuál es la diferencia entre ella y palabras con significados similares y bajo qué circunstancias se puede usar esta palabra.

7. Una oración es la unidad básica de uso del lenguaje, está compuesta por palabras o frases y puede expresar un significado completo, como decirle algo a alguien, hacer una pregunta, solicitar o detenerse, o expresar una cosa. cierto sentimiento espera. Debe terminar con un punto, un signo de interrogación o de exclamación. Debido al vocabulario limitado de los estudiantes de primaria, formar oraciones siempre ha sido un dolor de cabeza. De hecho, no es difícil formar frases siempre que encuentres el método adecuado.