¿Cómo es el personal docente de la escuela secundaria número 1 de Hainan?
Tenga en cuenta que no es la escuela secundaria n.° 1 de Hainan sino la escuela secundaria n.° 1 de Haikou (conocida como escuela secundaria n.° 1 de la ciudad)
Esta escuela se considera muy buena En Hainan, la única escuela que es mejor que ella es la escuela secundaria y la escuela secundaria china de ultramar de Hainan...
La escuela cuenta con un equipo de profesores de alta calidad con una ética noble y excelentes habilidades profesionales. , estructura optimizada, espíritu innovador y potencial de desarrollo. Hay 138 maestros, incluidos 6 maestros especiales, 10 de los cuales han ganado los títulos honoríficos de Maestro Modelo Nacional, Maestro Destacado Nacional, Maestro Destacado Provincial de Hainan, Trabajador Modelo Provincial de Hainan, etc. Hay 52 maestros senior y maestros principales nacionales y provinciales. 11 personas, 18 líderes de asignaturas municipales y 4 profesores de inglés que han regresado de estudiar en el extranjero. El número de maestros galardonados que participan en el concurso de cursos de calidad ocupa el primer lugar entre todas las escuelas intermedias de la ciudad. En los últimos dos años, 7 ganaron el primer premio a nivel nacional, 10 ganaron el segundo premio a nivel nacional y 26 ganaron el. Primer premio de la provincia. El equipo femenino de baloncesto de estudiantes ganó el Campeonato Provincial de Baloncesto de Escuelas Intermedias de Hainan durante cinco años consecutivos. La escuela ha establecido el "Fondo de premios Meng Ruling" y el "Fondo de ayuda al estudio para estudiantes extremadamente necesitados".
1. Antecedentes de la construcción
Con el desarrollo de la educación y la creciente demanda de las grandes masas por una educación de alta calidad, especialmente la mejora continua de los requisitos del nuevo plan de estudios de la escuela secundaria. reforma, Escuela Secundaria No. 1 de Haikou El campus está ubicado en el centro de la ciudad y su escala de desarrollo es limitada. El área del campus, las instalaciones de enseñanza, los recursos didácticos, etc., son obviamente insuficientes para satisfacer las necesidades de la. público en general para una educación de calidad, de acuerdo con el "Undécimo Plan de Desarrollo Quinquenal de Educación de la Ciudad de Haikou y los Objetivos de la Visión 2015" Para satisfacer las necesidades reales de ajuste espiritual y del diseño de las escuelas primarias y secundarias, en 2003, el Comité Municipal del Partido de Haikou y El gobierno municipal decidió utilizar un préstamo del Banco de Desarrollo para construir la escuela secundaria superior de la escuela secundaria Haikou No. 1 fuera del sitio en No. 29 Baishuitang Road, ciudad de Haikou, y reanudar la escuela secundaria en el sitio original.
El proyecto de construcción del nuevo campus de la escuela secundaria de la escuela se lanzó oficialmente en 2004. Es un proyecto de construcción clave del "Undécimo Plan Quinquenal" de la ciudad de Haikou y un proyecto de construcción clave del "Proyecto Haikou de Humanidades". Los dirigentes del Comité Provincial del Partido, del Gobierno Provincial, del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal le conceden gran importancia y le brindan orientación, atención y apoyo integrales. El 19 de mayo de 2006, Wei Liucheng, subsecretario del Comité Provincial del Partido y gobernador, Wu Changyuan, miembro del Comité Permanente del Comité Provincial del Partido y vicegobernador ejecutivo, Wang Weilu, miembro del Comité Permanente del Comité Provincial del Partido. y el secretario del comité municipal del partido, Chen Ci, el subsecretario del comité municipal del partido y el alcalde, y el vicealcalde Huang Xingguang, etc. Acompañados por los líderes, se dirigieron al nuevo campus de la escuela secundaria para realizar una investigación in situ y habló muy bien de la construcción y desarrollo de la escuela.
II. Descripción General
El campus de la escuela secundaria está construido de acuerdo con los estándares del modelo de escuela secundaria nacional, con un área total de 212.3 acres, un área total de construcción de 94746,57 metros cuadrados, una inversión total de 170 millones y 80 instalaciones. La aula docente tiene una capacidad de 50 alumnos por clase y un total de 4.000 alumnos. Todos los alumnos viven en el campus. Es el más avanzado y ejemplar del país. Escuela de primera clase del país y la mejor escuela de Hainan.
El diseño general del campus es una nueva escuela moderna del siglo XXI con alto grado, gran escala, alto punto de partida, alto nivel y alto nivel con divisiones claras, instalaciones completas y gestión científica. un campus ecológico costero tropical con un hermoso entorno, instalaciones básicas, personalidad distintiva, uso razonable de la tierra y ricas características regionales.
El campus en su conjunto e individualmente encarna el espíritu escolar de la nueva era. No sólo se adapta a las necesidades de la actual reforma docente, sino que también deja un espacio adecuado para el desarrollo sostenible; Encarna los requisitos de los modelos educativos avanzados, pero también satisface las necesidades de uso de equipos de enseñanza avanzada.
El diseño general del campus refleja plenamente las características profesionales de un área académica de alta calidad. Tiene una fuerte atmósfera académica, es simple, generoso, abierto y fluido. de forma y color arquitectónicos, y tiene las características del estilo local subtropical de Hainan. La fachada principal, las puertas, las paredes y otros diseños tienen características arquitectónicas icónicas.
La puerta del campus tiene unos 150 metros de ancho y un diseño abierto; hay una gran plaza de unos 3.000 metros cuadrados con una vista amplia, icónica, que refleja las características de la Escuela Secundaria No. 1, y puede. se utilizará para actividades estudiantiles, rodeado de elementos ecológicos, hay estacionamientos al aire libre a ambos lados de la plaza y estacionamientos subterráneos para separar el flujo de personas y vehículos y aprovechar al máximo el espacio de defensa aérea civil. El diseño de la fachada presta atención al "vacío", la "transparencia" y el "espíritu".
Toda la planta baja del edificio principal está elevada, lo que hace que el campus sea abierto y pueda ser utilizado por los estudiantes como una alternativa a los lugares al aire libre cuando hace calor o llueve, los edificios están conectados entre sí y todo el campus está compuesto por; edificios emblemáticos con pasillos que conectan el plano y la distribución del espacio; preste atención a la integridad y la armonía; las escaleras adoptan rampas de doble sentido para facilitar la circulación y la evacuación. El campus está conectado por plazas, caminos, zonas verdes, patios, pasillos, iluminación, bocetos, etc., lo que tiene la singularidad del campus y la individualidad del individuo. Los edificios principales están rodeados por caminos de hormigón de 6 a 8 metros de ancho que los conectan. La tasa de reverdecimiento planificada del campus es de 45, siendo el reverdecimiento del césped de grandes áreas la forma principal de reverdecimiento de la superficie, y las plantas son principalmente especies de árboles tropicales que resaltan las características locales de Hainan.
En el diseño del proceso, preste atención a la electricidad fuerte y débil existente, especialmente el sistema de información, el sistema de supervisión, el sistema digital, el sistema de comunicación, el centro de control, etc., que son avanzados, razonables y fáciles. para usar y tener modo de gestión inteligente. El suministro de energía, el suministro de agua, el suministro de gas, el drenaje, la protección contra incendios, la protección del medio ambiente, la defensa aérea civil y otros sistemas se diseñan y construyen en estricta conformidad con las normas profesionales.
3. Funciones de zonificación
El campus se compone de tres grandes secciones: docencia, deporte y vida. Las tres son independientes y reducen las interferencias mutuas, pero deben integrarse orgánicamente. uno.
1. Área de enseñanza
El cuerpo principal del área de enseñanza es un grupo de edificios de enseñanza, que incluyen 80 aulas generales, 30 aulas especiales, 40 laboratorios y una sala de conferencias con capacidad para 1.200 personas. , una biblioteca y un centro de información, un centro de intercambio académico, oficinas administrativas, salas de conferencias e instalaciones culturales y artísticas como aulas de arte, aulas de arte (estudios de profesores y estudiantes), aulas de música (incluidas salas de instrumentos musicales) y salas físicas de danza. salas de entrenamiento. Además, se han habilitado 18 aulas optativas para grupos de interés y actividades de clubes.
El aula utiliza un pasillo de un solo lado, de unos 3 metros de ancho, con una amplia plataforma de actividades para facilitar los descansos y la evacuación entre clases. El edificio de enseñanza corre de norte a sur, con un edificio para cada grado. Las aulas cuentan con pequeñas salas auxiliares y cada piso está equipado con baños para maestros y estudiantes para hombres y mujeres en ambos lados.
Todos los laboratorios están equipados con salas auxiliares para almacenamiento de instrumental, equipos, etc. El laboratorio de química del edificio experimental está ubicado en el primer piso y se agrega una sala de almacenamiento de mercancías altamente tóxicas y peligrosas. Cada laboratorio y sala de impresión están equipados con equipos de extracción, y cada laboratorio de demostración está equipado con una campana extractora y aguas residuales especiales; piscina de tratamiento.
Las aulas ordinarias están equipadas con ventiladores, pero no con aires acondicionados. Algunas aulas profesionales y despachos de profesores están diseñados para instalar aires acondicionados individuales o exclusivos para garantizar la estética y la seguridad.
La biblioteca cuenta con una sala de lectura dedicada a los profesores, y la sala de lectura de los estudiantes se utiliza principalmente para prestar y leer. Hay una sala de lectura electrónica para estudiantes para facilitar el procesamiento integral de la información de los estudiantes.
El área de enseñanza se divide en diferentes espacios característicos. El silencio entre los edificios de enseñanza pasa al movimiento en la plaza central a través del movimiento entre las plataformas, y luego a través de la filtración de los pasillos y torres, llegando hasta allí. el "escape" "Un espacio artístico estilo jardín caracterizado por "diferentes personalidades espaciales que muestran el significado inherente de las funciones de uso del espacio".
2. Zona deportiva
La zona deportiva consta de una pista y campo estándar de plástico de 400 metros de 8 carriles, un campo de fútbol, 12 canchas de baloncesto al aire libre y 8 canchas de voleibol al aire libre. (Las canchas de bádminton también se utilizan como instalaciones integrales), 2 canchas de tenis y un gimnasio. El gimnasio aprovecha al máximo la iluminación y ventilación naturales; cuenta con funciones integrales para baloncesto, voleibol, bádminton y otras pelotas para satisfacer las necesidades funcionales de tenis de mesa, fitness y entrenamiento físico; cuenta con más de 1.000 asientos en gradas y un estándar; cancha de baloncesto cubierta; hay una piscina cubierta estándar de 50 metros; el gimnasio tiene una plaza de entrada y salida separada para cumplir con los requisitos de apertura al mundo exterior. El campo de atletismo está equipado con un podio y gradas de un solo lado, y el espacio debajo del escenario se utiliza de manera integral.
3. Sala de estar
La sala de estar incluye apartamentos para estudiantes, apartamentos para profesores, clubes de personal, salas de servicios académicos externos, restaurantes para profesores, comedores para estudiantes e instalaciones de lavandería que atienden a profesores y estudiantes, lavandería, artículos de primera necesidad, suministros culturales, fitness, lugares de entretenimiento y otras instalaciones comerciales para brindar comodidad a profesores y estudiantes para estudiar, trabajar y vivir. La sala de estar está claramente separada de otras áreas funcionales y se implementa una gestión social.
El apartamento de estudiantes tiene capacidad para más de 3.600 estudiantes, con alojamiento 50% hombres y 50% mujeres. Los estudiantes y las estudiantes se gestionan por separado. La habitación individual tiene cuatro camas y hay taquillas interiores. no hay instalaciones para el autoestudio Instalaciones: Cada habitación está equipada con un baño independiente. No hay ordenador, pero las líneas telefónicas, cables de red, enchufes, etc. están reservados. El edificio de departamentos está equipado con teléfonos públicos, instalaciones de agua fría y caliente y salas de administración.
Los cuatro edificios de apartamentos para estudiantes se combinan en dos grupos de espacios cerrados simétricos como espejo, que son relativamente cerrados y fáciles de gestionar. Al mismo tiempo, debido al cerramiento del espacio, proporciona un rico espacio de imaginación para la forma de la fachada, resolviendo efectivamente el caos y el desorden en el edificio causado por los estudiantes secando la ropa. El apartamento de los profesores está construido en la esquina noroeste del campus. Es relativamente independiente y está estrechamente conectado con el cuerpo principal del campus. El espacio semicerrado es una continuación de la forma espacial general del campus.
El edificio de apartamentos para profesores se combina con residencias temporales para intercambios y actividades de formación. Los apartamentos para profesores se utilizan principalmente como alojamiento y casas de huéspedes para profesores solteros y profesores de servicio. Adoptan la forma de gestión pública. y tienen baños pequeños. El número es 120. Ubicado a izquierda y derecha. No hay edificios residenciales.
Hay una cafetería pública para más de 3.600 estudiantes, un restaurante para profesores para 300 profesores y un pequeño restaurante para intercambios académicos y formación de corta duración para invitados.
Existe un centro de servicios de vida y el edificio de departamentos cuenta con salas de administración. Hay cobertizos para motos y bicicletas.
Además, la escuela siempre ha sido conocida por su buen espíritu escolar, estilo de enseñanza estricto y estilo de aprendizaje recto. El nuevo campus de la escuela secundaria implementa una gestión de alojamiento humanista cerrada, una gestión científica orientada a las personas y. disciplina estricta. A través de licitaciones y otros métodos estandarizados, se introducen empresas de catering de primera clase y empresas de administración de propiedades para unirse a la logística y la gestión de la vida para brindar a los estudiantes la garantía de servicio más satisfactoria y confiable para sus estudios y su vida.
4. Campus Digital
Con el paso del tiempo, cada vez más personas conocedoras han formado un sentido común: las escuelas digitales se han convertido en la dirección inevitable del desarrollo de la educación moderna.
En lo que respecta a la escuela secundaria No. 1 de Haikou, la llamada "escuela digital" se refiere primero a un tipo de escuela que se basa en el campus real de la escuela secundaria No. 1 e integra redes, digitalización, inteligencia y personalización una nueva plataforma escolar para la educación, el aprendizaje, el intercambio y la investigación; en segundo lugar, esta plataforma está respaldada por un entorno digital para implementar métodos de gestión de información digital, métodos de enseñanza, estilos de vida y métodos de comunicación, formando así una alta información. entorno de formación de talentos basado en tercero En tercer lugar, no simplemente copia las actividades escolares tradicionales a la red del campus como muchas escuelas en el pasado, sino que utiliza conceptos digitales para rediseñar, estructurar e integrar todo el proceso de las actividades escolares, optimizando de manera sostenible la calidad de el trabajo escolar, y así adaptarse a las necesidades del continuo desarrollo de la sociedad.
El diseño general de la escuela digital de la escuela secundaria Haikou No. 1 se basa en los principios básicos de "planificación científica, inversión por fases, aplicación primero, desarrollo continuo y eficiencia primero". satisfacer las necesidades de la escuela, pero también convertirse en un modelo icónico de modernización educativa en la ciudad de Haikou e incluso en la provincia de Hainan, se ha convertido en el punto de apoyo, subcentro de recursos y base experimental y de investigación más importante del Centro de Información Educativa de Haikou. Dirección Municipal de Educación.
El nuevo campus de la escuela secundaria ha lanzado por completo el proyecto de construcción de la escuela digital y se esfuerza por construir una escuela digital líder en Hainan y una característica nacional que integre redes, digitalización, inteligencia y personalización, incluyendo principalmente medios de transmisión avanzados. Los sistemas de enseñanza por vídeo en línea con soporte tecnológico, los sistemas VOD de vídeo a la carta, los sistemas multimedia interactivos de aprendizaje en línea en tiempo real, las estaciones de televisión digital en los campus, los sistemas de bibliotecas digitales, los sistemas de educación a distancia por satélite, los sistemas de experimentos virtuales, etc., son símbolos de la modernización de la educación. en el proyecto Haikou y Hainan. Todas las aulas y laboratorios son aulas multimedia modernas. La red del campus, la red de enseñanza y la red de aprendizaje están completas. Cada profesor está equipado con una computadora portátil. Los estudiantes pueden realizar sus ideales en el entorno de aprendizaje más moderno.
Se plantaron tres mil melocotoneros y ciruelos que se transformaron en Kunpeng y noventa mil vientos.
La escuela secundaria Haikou No. 1 cuenta con la gran confianza de la gente de la ciudad de Haikou y reúne a élites y fortalezas de todo el país. Seguramente creará un nuevo milagro en la historia de la educación de Hainan. Una base más fuerte y convertirse en la "Educación Básica de la Provincia de Hainan". ¡Una bandera!