Plan de lección de seguridad contra incendios
Como miembro destacado del cuerpo docente, a menudo es necesario redactar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son el punto clave en la transformación de la preparación de lecciones a la enseñanza en el aula. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de lecciones de seguridad contra incendios que compilé (6 artículos seleccionados), solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección 1 de seguridad contra incendios
Objetivo de la actividad:
1. Conocer a los bomberos y saber que su trabajo es apagar incendios y prevenirlos, aprender algunos conocimientos sencillos sobre el fuego; prevención.
2. Conocer los peligros que provoca el fuego; no jugar con fuego en la vida diaria.
Preparación de la actividad:
1. Invita a un bombero al parque con algún equipo contra incendios de uso común.
2. Una imagen de un camión de bomberos.
Proceso de la actividad:
1. Conocer a los bomberos.
1. Organice a los niños para que vean la columna "Historias destacadas de los bomberos" y utilice fotografías para presentar el trabajo y la capacitación de los bomberos a los niños.
2. Invita a los niños a mirar los disfraces del tío bombero que vino al parque.
3. Pídele a tu tío que te cuente la historia de un incendio provocado por un niño que jugaba con fuego y el proceso de apagarlo, y educa a los niños para que no jueguen con fuego.
4. Pídele al tío bombero que te demuestre cómo utilizar el equipo contra incendios.
5. Que los niños le regalen una gran flor roja al valiente tío bombero.
6. Túrnense para usar el casco de su tío y aprendan a parecerse a un bombero.
2. Conoce el camión de bomberos con la ayuda de imágenes.
1. ¿Cuál es la diferencia entre un camión de bomberos y otros vehículos?
2. ¿Por qué los camiones de bomberos están pintados de rojo?
3. ¿Para qué sirven las sirenas? (Indica emergencia y requiere que otros vehículos cedan el paso) Pida a los niños que imiten el sonido de la sirena.
4. ¿Qué equipo de extinción de incendios se lleva en el coche? (Manguera, pistola de agua, extintor, escalera de varios niveles, etc.) ¿Para qué se utilizan?
5. Deja que los niños suban a un camión de bomberos construido con bloques de construcción y experimenten la sensación de ser un "bombero". Plan de lección 2 de seguridad contra incendios
Formato de actividades
Reunión de clase temática
Tiempo de actividad
xx, xx, 20xx
Fines educativos
1. Sepa que el 9 de noviembre es el Día Nacional de la Protección contra Incendios.
2. Conocer las principales causas de los incendios y mejorar la concienciación de los estudiantes sobre la prevención de incendios.
3. Saber algo de sentido común sobre la seguridad contra incendios e identificar las señales de seguridad contra incendios.
Proceso educativo
1. ¿Cómo se comunican los estudiantes entre sí para hacer llamadas de emergencia? Al llamar a la policía, generalmente debe prestar atención a los siguientes puntos:
1. Recuerde claramente el número de teléfono de alarma contra incendios "119".
2. Cuando escuche que la otra parte llama "bomberos", puedes decirlo claramente La ubicación y unidad del incendio.
3. Presta atención a las preguntas de los bomberos y toma la iniciativa de decir el nombre del electricista que utilizas para poder contactar con ellos.
4. Cuando los bomberos digan: "El camión de bomberos está aquí", puedes colgar el teléfono.
2. Comprender el material didáctico sobre señales de seguridad contra incendios en chino de uso común y mostrarlas.
3. Cómo los estudiantes de primaria pueden prevenir incendios.
1. Los estudiantes se comunican basándose en Conocimientos existentes Precauciones para prevenir incendios.
2. Mire el material didáctico para profundizar su impresión: oriente a los estudiantes de primaria sobre cómo prevenir incendios.
IV.Resumen:
Estudiantes, la lección de educación sobre seguridad de hoy es única y muy educativa.
¿Qué has ganado al estudiar esta clase? (Los estudiantes pueden hablar libremente)
5. Cuéntale a tus padres cómo mantener la seguridad familiar. Plan de lección de seguridad contra incendios 3
Objetivos de la actividad:
1. Comprender los conocimientos básicos de protección contra incendios y los peligros provocados por el fuego.
2. Tener una comprensión preliminar de las técnicas de respuesta a emergencias y escape en caso de incendio.
3. Potenciar la capacidad de autoprotección de los niños y concienciarlos.
Preparación de la actividad:
Imágenes de peligros y desastres provocados por incendios.
Proceso de la actividad:
1. Comprender los conocimientos básicos de protección contra incendios y los peligros del incendio.
1. El docente muestra imágenes:
2. Resumen del docente: El fuego no sólo pondrá en peligro nuestras vidas sino que también causará daños a nuestra propiedad. Algunas grandes pérdidas por incendios forestales serán más graves. Quizás una pequeña chispa o una pequeña colilla puedan provocar un gran incendio.
3. Comprender las causas de los incendios:
¿Qué cosas pueden provocar incendios? (Prender fuego a algo, jugar con petardos, etc.)
2. Organiza a los niños para discutir: Qué debemos hacer en caso de incendio, y aprender métodos sencillos de escape y autoprotección.
1. Organizar a los niños para discutir ¿qué hacer en caso de incendio?
2. Aprenda métodos sencillos de escape y autoprotección viendo imágenes.
3. Organiza a los niños para que realicen simulacros de escape sencillos
El maestro emite una alarma y los niños realizan un escape de autoprotección. Los niños siguen rápida pero ordenadamente las señales de salida de seguridad y caminan hacia abajo. las escaleras. Puedes cubrirte la nariz y la boca con una toalla mojada, seguir al maestro hasta el espacio abierto y el maestro contará el número de personas. Plan de lección de seguridad contra incendios 4
Objetivos de enseñanza
1. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios a través de la comprensión de los incidentes de incendio.
2. Dominar el sentido común del autorrescate en caso de incendio.
3. Fortalecer la conciencia sobre la prevención de incendios y adquirir los conocimientos necesarios sobre protección contra incendios.
4. A través del estudio de esta lección, los estudiantes pueden mejorar sus habilidades de escape en caso de incendio y de autorrescate.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza
Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios a través de la comprensión de los incidentes de incendio y comprender completamente los diversos métodos de escape y autorrescate en incendios.
Proceso didáctico
1. Introducción de las noticias sobre incendios en nuestra ciudad:
2. Conocimientos de autorrescate en incendios ¿Qué debemos hacer ante un incendio?
(1) El momento más importante para la extinción de incendios es extinguir la fuente del fuego inmediatamente cuando surge por primera vez, es decir, prevenir rápidamente la aparición o propagación del incendio. En este momento, se debe identificar rápidamente el origen del incendio, el tipo de incendio y las sustancias encendidas, tomar las contramedidas correspondientes y utilizar extintores o bocas de incendio para extinguir el incendio. Si estos equipos de extinción de incendios no se pueden conseguir rápidamente, puede utilizar materiales cercanos para extinguir el fuego humedeciendo edredones, cortinas, etc. o utilizando arena, grava y tierra. Sin embargo, si el fuego tiende a expandirse y propagarse, debe retirarse rápidamente a un lugar de inspección seguro.
(2) Cuando llames a la policía y descubras un incendio, debes marcar inmediatamente el 119 o 110 para llamar a la policía. También puedes gritar fuerte, tocar la puerta y despertar a otros para que sepan sobre el incendio. fuego. Cuando llame a la policía, no entre en pánico. Asegúrese de especificar la dirección, la ubicación, las condiciones del edificio, etc. donde ocurrió el incendio para que los vehículos de bomberos puedan acudir al rescate a tiempo.
(3) Escapar
1. Mantén la calma, mantén la mente clara y no sigas ciegamente. Cuando la vida de una persona se enfrenta repentinamente a una crisis, es fácil perder el pensamiento y el juicio normales debido al pánico. Al escuchar o ver a alguien correr delante, la primera reacción es seguirlo ciegamente, como por ejemplo: saltar por la ventana, saltar del edificio. , escapar (esconderse) al baño, al baño, a la esquina de la puerta. Al encontrarse con un incendio, primero debe mantener la calma, juzgar rápidamente los lugares peligrosos y seguros, utilizar su conocimiento habitual de auto-rescate y escape en caso de incendio, decidir los métodos de escape y evacuar el área peligrosa lo antes posible. Al evacuar, tenga cuidado de no tomar el ascensor, porque el suministro de energía a menudo se interrumpe durante un incendio y quedará atrapado en el ascensor. Debe escapar por el pasaje seguro. Es mejor caminar a lo largo de la pared. la puerta de seguridad, puede entrar para evitar Si se excede, intente correr hacia un lugar luminoso o un área abierta afuera. Si el paso ha sido bloqueado por fuegos artificiales, debe salir en dirección a los fuegos artificiales y escapar al aire libre a través de balcones. espejos de popa, tejados, etc.
2. Mantén las colinas verdes y no te preocupes por quedarte sin leña. No demores tu escape por codicia de dinero. En la escena de un incendio, la vida humana es lo más importante. Si está en peligro, debe evacuar lo antes posible. No pierda su valioso tiempo de escape vistiéndose o alejando objetos de valor porque es tímido o está preocupado por sus objetos de valor. Las personas que han escapado de situaciones peligrosas no deben regresar a zonas peligrosas y arrojarse a una trampa.
3. Lleve protección sencilla, gatee hacia adelante, no se ponga de pie y mire hacia el viento para escapar por rutas llenas de humo para evitar la intoxicación por humo y la asfixia. Para evitar que el humo se ahogue, puede utilizar toallas y mascarillas humedecidas con agua para cubrirse la nariz y gatear boca abajo para evacuar.
El humo es más ligero que el aire y flota en la parte superior. La evacuación cerca del suelo es la mejor manera de evitar inhalar el humo y filtrar el gas venenoso.
4. Encuentra un lugar seguro donde refugiarte, quédate allí y no corras a ciegas hacia la luz. Si se cortan varias vías de escape, debe retirarse al interior y cerrar puertas y ventanas. Si es posible, riegue las puertas y ventanas para retrasar la propagación del incendio. Al mismo tiempo, puedes arrojar objetos pequeños al aire libre para atraer la atención de los demás. Puedes utilizar una linterna para enviar una señal de socorro por la noche. No mires hacia la luz. Esto se debe a que en situaciones de emergencia y peligro, debido al instinto humano, a decisiones fisiológicas y psicológicas, las personas siempre huyen en la dirección de la luz y el brillo. La luz brillante significa esperanza de supervivencia y puede proporcionarnos. Guía para escapar. Es más fácil escapar evitando colisiones ciegas, pero en este momento es posible que se haya cortado el suministro eléctrico o haya provocado un cortocircuito, un salto, etc. El lugar luminoso y brillante es el lugar más peligroso.
5. Escapa lentamente y desliza la cuerda para salvarte. Nunca te arriesgues a saltar del edificio. Los edificios públicos de gran altura y de varios pisos generalmente están equipados con dispositivos de descenso a gran altitud o cuerdas salvavidas, a través de las cuales el personal puede abandonar pisos peligrosos de manera segura. Si se proporcionan estas instalaciones especiales y el paso seguro está bloqueado y los rescatistas no pueden llegar a tiempo, nunca abandone la voluntad de sobrevivir. En este momento, intente utilizar con calma los elementos o elementos en la escena para intentar escapar.
Resumen:
Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos y a la autoprotección. rescatar y afrontar todo tipo de anomalías que encontremos con tacto y valentía en situaciones o peligros, podrás crecer de forma saludable. Plan de lección de seguridad contra incendios 5
Propósito de la actividad:
1. Comprender inicialmente la necesidad de prestar atención a la seguridad, protegerse y saber no realizar acciones peligrosas.
2. Aprenda a realizar algunos comportamientos de seguridad sencillos.
Preparación de la actividad:
Proporcione varios pares de imágenes de comportamientos seguros y acciones peligrosas, como: "pelear con ramas", "lanzar piedras pequeñas", "agitar un cuchillo", etc. . Proporcionar varios objetos físicos y tarjetas de objetos seguros o peligrosos, como frascos de medicamentos vacíos, objetos frágiles (tarjetas), objetos punzantes (tarjetas), etc.
Proceso de actividad:
1. Guíe a los niños a la percepción y discusión grupal para atraer la atención de los niños sobre temas de seguridad.
(1) Muestre fotografías de niños durante actividades al aire libre
(2) Ayude a los niños a organizar sus experiencias de vida y a comprender cómo evitar el peligro: no vaya a lugares peligrosos, no juegue; con objetos peligrosos.
2. Busque factores inseguros en el aula
①Maestro: Hace un momento, observamos cosas inseguras cuando los niños están activos afuera. De hecho, en nuestro salón de clases hay muchos lugares inseguros. en el aula, sala de siesta y baño, como pizarrones, mesas y sillas en el aula, cubos de té llenos de agua, etc.
②No es seguro que los niños vayan en parejas a buscar algún lugar del aula.
③Después de encontrar un lugar inseguro, coloque una marca roja de advertencia en el lugar inseguro para recordar a los niños que presten atención.
Fin de la actividad:
Los niños practican de forma colectiva o en grupos, utilizando la vida diaria o creando situaciones específicas que les permitan aprender conductas para proteger su propia seguridad corporal. Plan de lección de seguridad contra incendios 6
Propósitos didácticos:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios mediante la lectura de noticias, simulaciones, respuestas sobre conocimientos de seguridad vial, etc.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán algunas reglas básicas contra incendios, sabrán qué hacer después de que ocurre un incendio y prestarán atención a cómo prevenir incendios en la vida diaria.
Preparación antes de la clase:
1. Deje que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen bocetos.
3. Seleccionar y organizar la clase de formación.
4. Comprender algunos conocimientos básicos de protección contra incendios.
Proceso de actividad:
(1) El presentador leyó la noticia sobre el accidente de incendio ocurrido en Weihai hace unos días para presentar el tema.
1. Anfitrión A para leer las noticias.
2. Anfitrión B: ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia?
3. Los estudiantes discutieron y expresaron sus opiniones.
4. Resumen del presentador:
La gente no puede vivir sin fuego.
Sin embargo, si el fuego se utiliza inadecuadamente o se maneja mal, se producirán incendios que amenazarán gravemente la vida de las personas y causarán enormes pérdidas a nuestras vidas, a nuestras propiedades y a la construcción y el desarrollo nacional. Por eso la seguridad contra incendios es muy importante. Hoy aprenderemos juntos sobre seguridad contra incendios.
(2) Concurso de conocimientos sobre seguridad contra incendios (formato de respuesta rápida)
1. ¿Qué incluye la prevención de incendios?
2. ¿Cómo se deben colocar los artículos inflamables?
3. ¿Es correcto utilizar una estufa eléctrica para calentar? ¿Cuál es el impacto?
4. ¿Por qué es necesario apagar las velas a tiempo?
5. ¿Por qué los estudiantes más jóvenes no pueden hacer estallar petardos por sí mismos?
6. En caso de incendio, ¿qué número de teléfono se debe marcar? ¿Y qué quieres decir claramente?
7. ¿Pueden los alumnos de primaria participar en las operaciones de extinción de incendios?
8. ¿Cómo escapar de un edificio en llamas?
(3) Mire la actuación de simulación y discútala:
1. Contenido de la actuación: Un estudiante de primaria fue a la montaña a jugar con fuego con sus amigos en el camino. ¿A casa desde la escuela?
2. Discuta:
(1) ¿Qué reglas violaron los niños en la actuación?
(2) ¿Cómo debemos prevenir los incendios?
3. Corregir los errores de los niños.
4. Habla de tus sentimientos y experiencias.
(4) Ejercicio de simulación:
Demostrar colectivamente qué se debe hacer cuando ocurre un accidente...
(5) Resumen:
1 Resumen de los estudiantes: ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?
2. Resumen del profesor de la clase:
Hay que tener presentes los conocimientos de protección contra incendios y anteponer la prevención, porque la vida sólo tiene una y la felicidad está en tus propias manos. Espero que los estudiantes aprueben. Durante esta reunión de clase, aprendimos a valorar la vida y proteger nuestra propia seguridad personal.
(6) Extensión extracurricular
Sea un supervisor, recuerde siempre prestar atención a la seguridad contra incendios y dé el ejemplo a los estudiantes de primer grado.