Matrícula de formación de profesores de educación de Zibo Zhonggong
Los cursos de formación de profesores de Zibo Zhonggong Education tienen mucho contenido y el coste de la formación suele rondar los 5.000 yuanes. La formación de profesores de educación de Zibo Zhonggong es una institución de educación y formación con el propósito de mejorar habilidades, cultivar habilidades, educación académica, formación certificada, etc. Debe tener requisitos de lugar y requisitos de docentes. Es una plataforma educativa certificada por la educación. autoridades y ha obtenido la calificación de administrar una escuela con fuerzas sociales;
El precio de los cursos de capacitación debe calcularse e informarse al departamento de educación para su aprobación. Agregar cursos o cambiar las tarifas debe aplicarse a la educación. departamento y aprobado antes de que se puedan realizar cambios. La formación de profesores de educación pública de China se ha convertido en un grupo empresarial integral en la industria de servicios educativos y se ha convertido en una entidad de la industria del conocimiento a gran escala que integra enseñanza y capacitación presenciales, educación a distancia en línea y la publicación y distribución de libros. materiales didácticos y productos audiovisuales.
Las características de la formación del profesorado de Educación Zibo Zhongguo son las siguientes:
1. Es decir, la formación docente tiene como contenido principal el aprendizaje de los conocimientos que se deben enseñar y el conocimiento de cómo enseñar. Para facilitar que los profesores dominen el conocimiento que desean aprender de manera más efectiva, los diversos conocimientos generalmente se dividen en conocimiento ontológico (conocimiento profesional), conocimiento metodológico (teoría de la educación, incluido el conocimiento psicológico) y conocimiento general (conocimiento cultural general).
Se promueve el aprendizaje de diversos tipos de conocimientos según asignaturas. Esta ideología rectora básica de la formación docente determina las dos características siguientes del modelo tradicional de formación docente.
2. Centrarse en el aula escolar. Debido a que el enfoque principal es el aprendizaje del conocimiento de la materia, surgió una forma correspondiente de formación docente: la enseñanza en el aula. Independientemente de si se trata de una escuela de formación de profesores o de una facultad de educación de todos los niveles, los profesores que participan en la educación se consideran estudiantes registrados y los conocimientos de la materia se imparten en forma de conferencias en el aula. La enseñanza se lleva a cabo de acuerdo con procedimientos como escuchar, memorizar y realizar exámenes.
3. Centrarse en los docentes de la escuela. Toda la enseñanza en el aula se basa principalmente en un plan de lección predeterminado y se imparte en función de las necesidades de los profesores en lugar de las necesidades de los profesores a los que se les enseña.
La participación del profesor en el aula implica principalmente escuchar y tomar notas, y rara vez implica la discusión de temas; la tarea de enseñanza es impartir conocimientos, y menos conocimientos de la materia se introducen planteando problemas; cierto contexto. Las condiciones sitúan el problema en una situación específica, lo que dificulta a los profesores establecer una conexión adecuada entre la resolución del problema y las condiciones del problema.