Materiales de calibre a vernierEl examen de ingreso a la universidad entró en la etapa de sprint en el último mes. ¿Cómo deben revisar los candidatos durante este período y cómo mejorar la eficiencia de la revisión? Ayer, el periodista entrevistó a investigadores de diversas disciplinas del Instituto de Educación de Fuzhou y a expertos del grupo de preguntas del examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años para brindar a los candidatos orientación sobre las deficiencias en los resultados de las inspecciones de calidad provinciales y el conocimiento de los candidatos. Chino: centrarse en los conocimientos básicos y reservar materiales de composición. La calidad de las materias de idioma chino cultivadas en tres años es relativamente estable y no habrá grandes fluctuaciones en más de un mes. De cara al examen de ingreso a la universidad, se recomienda que los candidatos comprendan claramente las instrucciones del examen de ingreso a la universidad en su conjunto y comprendan la dirección y el enfoque del examen desde una perspectiva estratégica. Los exámenes del examen de ingreso a la universidad de Fujian de los últimos años son muy similares a los exámenes de muestra de las instrucciones del examen. Solo queda un mes antes del examen de ingreso a la universidad. Los candidatos no pueden relajar su formación en clásicos literarios, apreciación de la poesía, traducción al chino clásico, apreciación de la lectura en chino moderno, crítica china actual y otros tipos de preguntas, y completar los espacios en blanco de acuerdo con su propia situación. . Para "volver a lo básico", no haga preguntas demasiado difíciles, concéntrese en los conocimientos y habilidades básicos. Los candidatos deben recitar poemas antiguos basándose en su comprensión y no deben perder puntos en esta área para la apreciación literaria antigua, pueden mirar las preguntas y respuestas de algunas preguntas de entrenamiento de apreciación y analizar sus reglas de respuesta para los clásicos; algunas sinopsis, resúmenes y algunas preguntas en libros de resúmenes, necesitamos comprender los pensamientos básicos de Confucio y Mencio en los clásicos y hacer algunas preguntas de los libros de resúmenes. Las oraciones típicas en la traducción al chino clásico deben ser principalmente traducciones literales, complementadas con traducción libre; , fortalecer la acumulación y el entrenamiento de oraciones chinas clásicas comunes y también fortalecer la composición de 18 palabras funcionales. En Internet, puede leer algunos ensayos de muestra excelentes para descubrir su estructura, ideas y habilidades artísticas, y también puede reservar algunos materiales; ; además, haga una o dos series de ejercicios completos cada semana para mantener su sensación. Matemáticas: prestar mucha atención a los "tres buenos" y fortalecer la revisión del entrenamiento del pensamiento en la etapa final. Los candidatos deben volver a los libros de texto, aclarar la línea principal de conocimiento en matemáticas de la escuela secundaria, comprender a fondo la estructura del conocimiento, memorizar conceptos, axiomas, teoremas, propiedades, reglas y fórmulas matemáticas, comprender a fondo los ejemplos y ejercicios típicos de los libros de texto. y estudiar los cambios en los libros de texto desde una perspectiva conectada. Además, los candidatos deben buscar prototipos de preguntas de libros de texto en las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Basarse en lo básico, volver al libro de texto y permanecer igual para hacer frente a los cambios son las estrategias básicas para mejorar la eficiencia de la revisión. Para sentar una buena base, los candidatos deben prestar mucha atención a las "tres habilidades", es decir, "habilidades de dibujo, habilidades de cálculo y habilidades de revisión". Sólo resolviendo una cierta cantidad de problemas matemáticos específicos podremos consolidar las bases, ampliar nuestro pensamiento, comprender las reglas, dominar los métodos y utilizarlos de manera flexible. Es necesario cultivar la capacidad de los candidatos para revisar las preguntas y adaptarse a las preguntas cambiantes de acuerdo con las señales de la inspección de calidad provincial que reflejan la innovación y reforma del examen de ingreso a la universidad. Mientras realizan un entrenamiento básico regular, generalmente ajustan conscientemente la estructura y secuencia de ejercicios integrales, realizan innovaciones y cambios en el entrenamiento básico, fortalecen el entrenamiento del pensamiento y mejoran su adaptabilidad. La siguiente revisión es principalmente "entrenamiento de simulación". Los candidatos deben realizar una capacitación de simulación de acuerdo con el momento del examen y el formato del examen de ingreso a la universidad, y estar familiarizados con los requisitos del examen de ingreso a la universidad para adaptarse al examen de ingreso a la universidad. La importante función del "entrenamiento de simulación" es capacitar las habilidades para tomar exámenes, la psicología y los hábitos para tomar exámenes de los candidatos (como la conciencia estandarizada de resolución de problemas, la capacidad de cálculo, etc.), a fin de comprender su revisión. situación, a fin de seguir comprobando las omisiones y eliminar las dificultades. Desde el punto de vista del examen, las principales cuestiones de artes liberales y ciencias evalúan principalmente la geometría analítica, las funciones, las derivadas y las desigualdades. Generalmente cada pregunta es jerárquica y requiere altas habilidades, pero no todo es difícil. Los candidatos deben hacer todo lo posible para escribir lo que puedan y obtener tantos puntos como sea posible. Inglés: Las palabras son la base y hay que potenciar la formación lectora. A juzgar por los tipos de preguntas de la inspección de calidad provincial, los tipos de preguntas de este año son los mismos que los del examen de ingreso a la universidad del año pasado. El formato del examen, la estructura del papel y la dificultad no han cambiado mucho en comparación con el año pasado. Los candidatos deben volver a ordenar las palabras clave, especialmente el uso y análisis de palabras de uso común y el dominio de las palabras polisémicas. Es necesario seguir ampliando el número de palabras y frases y utilizar una variedad de métodos de memoria de palabras (como memoria fonética, memoria de formación de palabras, memoria de dictado, etc.) para consolidar el vocabulario. Preste también atención a las colocaciones comunes y aplicaciones contextuales de las palabras especificadas en las notas. Hay un dicho en el examen de ingreso a la universidad que dice que "el que gana lectores gana el mundo". En la etapa final, los candidatos pueden leer algunos artículos que son ligeramente superiores a la capacidad de lectura del examen de ingreso a la universidad y leer algunos estilos de literatura que generalmente no les gustan. La extensión del artículo debe ser de aproximadamente 300 palabras. A juzgar por las respuestas a las preguntas de la inspección de calidad provincial, la capacidad de los candidatos para adivinar palabras y el razonamiento lógico sobre el contexto no es fuerte. Los estudiantes deberían prestar más atención a estos temas y fortalecer la formación. Todos los días se deben organizar ejercicios correspondientes de comprensión lectora, cloze y ensayos cortos para que las palabras que recordamos puedan reproducirse y usarse en un entorno lingüístico específico, fortaleciendo así las palabras que recordamos. Realice un entrenamiento de simulación adecuado, pero no participe en tácticas marinas humanas. En la parte de escritura, los estudiantes con una base deficiente en inglés pueden hacer algunas preguntas de traducción en su entrenamiento diario para entrenar su sentido del lenguaje por escrito. Memorizar ensayos de muestra es muy eficaz en el sprint final.
Los estudiantes con una base deficiente pueden usar oraciones del ensayo modelo para escribir, mientras que los estudiantes con una buena base pueden usar palabras relacionadas y algunas oraciones compuestas en el ensayo modelo para mejorar sus puntajes de composición. Geografía: preste atención al mapa y domine el conocimiento sobre los puntos calientes. En la etapa de revisión final de geografía, es necesario ordenar los conocimientos, resaltar la revisión de los conocimientos principales, volver al libro de texto de acuerdo con las instrucciones del examen y revisar el contenido de la prueba uno por uno. Los candidatos deben prestar atención a los mapas, que son portadores únicos de conocimientos sobre geografía. El conocimiento geográfico, los principios, las reglas y los formularios de evaluación están integrados en el mapa. Una vez que dominas el mapa, dominas el contexto geográfico. En la etapa final, debes volver al libro de texto, pero también debes hacer los ejercicios apropiados, que pueden poner a prueba tu dominio del conocimiento, ampliar tu mente y entrenar diversas habilidades. Pero las preguntas deben ser típicas y representativas. Puede encontrar algunas preguntas reales de exámenes de ingreso a la universidad en los últimos años. Los candidatos deben tener cuidado de no utilizar las preguntas del examen como sustituto de la revisión de conocimientos y de no profundizar demasiado en problemas difíciles. Piense después de hacer las preguntas, aclare la intención de hacer las preguntas, saque inferencias de un ejemplo y mejore sus habilidades. En los últimos años, el examen de ingreso a la universidad no ha evitado los temas candentes y las áreas candentes, por lo que comprender el conocimiento relevante de los temas candentes y dominar las características de la distribución geográfica física, el entorno natural y las actividades económicas de las áreas candentes también son uno de los contenidos clave. del examen en esta etapa. Específicamente, los candidatos deben prestar atención a cuestiones importantes en el proceso de supervivencia y desarrollo humanos, el desarrollo social y las condiciones nacionales de China, y conocimientos de geografía (o principalmente geografía). Política: "Contar" para dominar los puntos de conocimiento y preparar oraciones de uso común. La revisión política en esta etapa debe llenar los vacíos. Se recomienda que los estudiantes saquen las instrucciones del examen y tachen ciertos puntos de conocimiento para ver qué falta. Los candidatos no pueden pasar los puntos de conocimiento uno por uno como en las etapas anteriores. Necesitan captar el conocimiento principal y recordar varios puntos de conocimiento pequeños que deben dominarse para cada conocimiento a través de "puntos de cálculo". ¿Qué es cada punto de conocimiento? Por ejemplo, hay tres puntos principales de conocimiento en finanzas: ingresos, gastos y funciones. La Perspectiva Científica del Desarrollo abarca principalmente dos puntos de conocimiento: los requisitos y la implementación. La diversidad cultural incluye principalmente: expresiones, la relación entre la cultura nacional y la cultura mundial, actitudes y comunicación. Hay cuatro puntos principales de conocimiento de la cultura tradicional: desempeño, características, efectos duales y herencia. Esté preparado para las oraciones de uso común y no piense en ellas en el momento en la sala de examen. El tiempo para el examen completo es muy escaso y es imposible dedicar mucho tiempo a cada pregunta, por lo que es necesario preparar con anticipación algunas oraciones de uso común y preparar de 1 a 2 oraciones para cada conocimiento principal, como el consumo. : estimular el consumo, ampliar la demanda interna y promover el desarrollo de la producción. * * * Prepare algunas oraciones y cambie ligeramente los materiales según su personalidad en la sala de examen, lo que puede ahorrar tiempo de examen. En esta etapa, los profesores suelen repasar temas de actualidad y los candidatos deben utilizar los conocimientos adquiridos para entrenar su pensamiento y analizar problemas. El examen integral tiene una gran cantidad de preguntas e involucra muchos módulos, lo que requiere que los candidatos cambien su forma de pensar. Los candidatos deben resumir su experiencia en la organización del tiempo y la energía durante el examen y prepararse para el examen de ingreso a la universidad a través de una capacitación integral. Historia: Establecer un sistema de conocimientos y prestar atención a la calidad de los ejercicios. Los candidatos deben comprender que la materia de historia de este año se centrará en el examen de las tres perspectivas históricas principales (historia de la civilización, historia moderna e historia global), reflejando las características locales de Fujian y destacando las condiciones provinciales. La presentación de materiales históricos será más flexible y diversa para compensar las deficiencias del examen del año pasado; los temas candentes estarán involucrados de manera invisible para guiar a los candidatos a prestar atención a la vida social real. Por lo tanto, en la siguiente etapa de revisión, debemos prestar atención a las instrucciones del examen, organizar el plan de revisión de manera ordenada, enfocarnos en la consolidación del conocimiento, aclarar y comprender la situación general del desarrollo histórico, comprender los conceptos históricos y las características de la etapa. y comprender la relación causal de la historia. Los candidatos deben establecer conocimientos y sistemas de conocimientos básicos para formar una red de conocimientos. Debes ceñirte a los ejercicios, pero prestar atención a la calidad de las preguntas. Es mejor utilizar preguntas del examen de ingreso a la universidad o preguntas de simulación de alta calidad para evitar la táctica del mar de preguntas. Al mismo tiempo, los candidatos deben mejorar su calidad de pensamiento y pensar desde múltiples ángulos y niveles para adaptarse a los nuevos tipos de preguntas que puedan surgir. Física: la integración del conocimiento con los libros de texto, centrándose en 14 experimentos básicos para evaluar conocimientos básicos, conceptos básicos, modelos físicos básicos, habilidades y métodos básicos seguirá siendo la corriente principal de las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Los candidatos pueden revisar el contenido de los puntos de conocimiento punto por punto de acuerdo con las instrucciones del examen y encontrar puntos ciegos y puntos débiles de conocimiento. Para fortalecer la revisión de sus enlaces débiles y formar una red de conocimiento completa. En segundo lugar, de acuerdo con el catálogo de libros de texto, integre el conocimiento y dibuje un diagrama de red de conocimiento desde la unidad hasta cada sección. También debemos prestar atención a la cuestión de los ejercicios y materiales de lectura al final del libro, como Mirage, Desert Mirage; , y la Física de los modelos generadores MHD se pueden utilizar como soportes de información. Mire más los ejercicios que ha realizado, especialmente los ejercicios que hizo mal, y vuelva a analizar las preguntas que hizo mal, lo cual es muy beneficioso para fortalecer su comprensión de los modelos físicos y consolidar los métodos de resolución de problemas.