Qué preguntas se deben hacer en el examen de selección para profesores de chino de escuela primaria en Hangzhou, Zhejiang

Primera parte: Teoría y práctica de la educación y enseñanza china

1. Preguntas de opción múltiple

1. Los cursos obligatorios incluyen dos objetivos: "Lectura y Apreciación" y "Expresión y Comunicación", que constituyen el módulo ( ).

A. "Chino 1" a "Chino 5" V B. "Chino 2" a "Chino 6" V

A. "Idioma 2" a "Idioma 6" V

A "Idioma 2" a "Idioma 6" V

A "Idioma 2" a "Idioma 6" V C. "Idioma 1" a "Idioma 4" IV D. "Idioma 2" a "Idioma 5" IV

C. "Idioma 1" a "Idioma 4" IV "四"

2. Las siguientes no son formas de alfabetización ( )

A. Alfabetización clave B. Alfabetización situacional C. Alfabetización pinyin D. Alfabetización semántica

3. escuelas secundarias en mi país El plan de estudios consta principalmente de tres partes: plan curricular, estándares curriculares y ( ).

A. Reglas de enseñanza B. Libros de texto C. Objetivos del curso D. Principios del curso

4. Se puede considerar que los estudiantes que han completado ( ) créditos de los cursos requeridos han completado los estudios más básicos de este curso y han alcanzado el requisito mínimo para Requerir graduación de secundaria.

A.10 B.9 C.9.5 D.8

5. Las narrativas generalmente se dividen en tres categorías: narrativas sobre personas, narrativas sobre cosas y ( ) narrativas.

A. Describir escenas B. Lírica C. Expresión D. Escribir personas

2 Completa los espacios en blanco

1. Los libros de texto de chino de la escuela secundaria deben reflejar las características de los tiempos y la conciencia moderna, prestar atención a la naturaleza, comprender y respetar el multiculturalismo y ayudar a los estudiantes a establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos.

2. Los cursos obligatorios de secundaria se dividen en dos vertientes: "lectura y apreciación", y se organizan cinco módulos para implementar la enseñanza.

3. En términos de entrenamiento de escritura, comienza temprano y dura más.

4. Se refiere a la capacidad de los alumnos de crear nuevas habilidades de movimiento en el proceso de aprendizaje de una determinada habilidad de movimiento.

5. Los objetivos curriculares basados ​​en el desarrollo incluyen objetivos de aprendizaje básicos y.

6. Es el tema eterno del desarrollo de la teoría y la práctica curricular.

7. El desarrollo curricular basado en la escuela persigue el "concepto curricular".

8. Es la base de la evaluación examinar los intereses de lectura y la visión cultural de los estudiantes.

9.

9. La evaluación de la habilidad del Pinyin chino se centra en examinar la capacidad de los estudiantes para reconocer y leer caracteres chinos y corregir la pronunciación local con la ayuda del Pinyin chino.

10. El lenguaje de los ensayos argumentativos tiene sus propias características. Los rasgos destacados son el resumen, la sencillez,...

En segundo lugar, el lenguaje de los ensayos argumentativos tiene sus propias características.

Segunda parte: Conocimiento profesional del idioma chino

1. Conocimientos básicos

1. Subraye la pronunciación correcta de las palabras agregadas.

Fragante (pēn pèn) terco (jiànɡ qiánɡ)

Tamizar vino (shā i shā) de manera importante (yāo yào)

2. palabras.

Ejemplo 1: Nos tocó la lotería y compramos un coche. ¿Es esto inmoral?

Para nosotros es ético ganar la lotería y comprar un coche.

(1) ¿No debería señalar lo que está mal en tu trabajo?

(2) ¿Cómo podemos quedarnos quietos y observar cuando nos enfrentamos a personas que necesitan ayuda urgente?

Ejemplo 2: Una luna brillante cuelga en el cielo.

Una luna llena dorada cuelga en el cielo azul oscuro.

(3) Chibi City es mi ciudad natal.

(4) Los fuegos artificiales están floreciendo.

5. Elegiré agregar la explicación correcta de la palabra.

"Fin": ① cuadrado, no torcido; ② un extremo de algo; ③ el cuello de algo; ④ mira con atención; plano En mano

(1) Las formas de las estalactitas y estalagmitas cambian constantemente. ( )

(2) Miró la pintura con atención y se puso a pensar profundamente. ( )

(3) Trajo una silla y me pidió que me sentara y hablara despacio. ( )

(4) Este éxito es un buen comienzo para él. ( )

II. Lea el siguiente texto chino clásico y complete las preguntas 6 a 12.

(1) Lea "Shitan Ji" y complete las preguntas 6 a 10.

① Caminando ciento veinte pasos desde Shanxi, pasé junto al bambú y escuché el sonido del agua resonando como un anillo. Tomando el camino en nombre de Zhu, vimos un pequeño estanque en el fondo, el agua era particularmente clara. Toda la piedra sirve de fondo, cerca de la orilla, y la piedra que sale del fondo es para él, para la isla, para el testigo y para la roca. Los árboles verdes y la hiedra, cubiertos de adornos oscilantes, tienen diferentes formas.

②Puede haber más de cien peces en el estanque, y todos parecen estar nadando en el aire y no tener nada en qué confiar. Bajo el sol, las sombras se extienden sobre la piedra, inmóvil, comienza lejos y termina cerca, abriéndose y cerrándose hacia adelante y hacia atrás, como si disfrutara del placer de los turistas.

③ Mirando hacia el suroeste de la piscina, puedes ver los giros y vueltas de las serpientes, y puedes ver la luz y la muerte. Las costas son diferentes y se desconocen sus orígenes.

④ Sentado en la piscina, rodeado de árboles de bambú y nadie, está tan desolado que el alma está fría, el silencio es profundo. El entorno es tan claro que no puedes quedarte allí por mucho tiempo, solo recuérdalo y vete.

Nota: El texto de este párrafo está compilado en base a la Edición Educativa de Jiangsu.

6. Utilice "/" para fonetizar las siguientes oraciones. (No se requiere puntuación.)

Caminando hacia el oeste desde una pequeña colina, a ciento veinte pasos de un bosque de bambú, de repente escuché el sonido del agua y quedé encantado.

7. Explica el significado de la puntuación en la frase.

(1) Puede haber más de cien peces en el estanque (2) De lejos a cerca

(3) Luchando con serpientes (4) Su reino es demasiado claro

8. Combine las oraciones y párrafos del artículo seleccionado para responder las siguientes preguntas.

El pequeño estanque de piedra tiene agua gorgoteante, árboles frondosos y peces nadando en el agua clara. Ante un paisaje tan hermoso, Liu Zongyuan, quien fue relegado a viajar hasta aquí, se sintió abrumado.

El pasaje del artículo que tiene el mismo significado pero el mismo propósito que "El agua debajo del patio era clara como un estanque, cubierta de algas y cubierta de sombras de bambú y ciprés" es: Párrafo ( ).

9. Después de leer el artículo seleccionado, ¿cuál es la impresión más profunda que tiene sobre Xiaoshitan? ¿Cómo te sentirías si estuvieras sentado junto a la pequeña piscina de piedra?

10. De acuerdo con las características de los pareados, elimine el pareado inferior del siguiente pareado para que los pareados superior e inferior estén perfectamente alineados.

Primera copla: Sobre el pequeño estanque de piedra, los dioses de la amargura enfrían los huesos.

Segundo verso: En el pequeño estanque de piedra, el espíritu de amargura congela los huesos: Bebiendo en el Pabellón de los Borrachos, Ouyang Xiu disfruta de la vista.

Segunda línea::.

(2) Traduce la oración subrayada a continuación.

11. Luchar es valiente. Un estallido de impulso conducirá al fracaso y tres veces se agotará. Él está agotado y yo lleno, así que gano.

12. Con el poder del rey, ¿era imposible dañar la tumba en Kuifu, como Taihang y la casa del rey? ¿Y dónde están colocadas la tierra y las rocas?

3. Lee el siguiente poema y luego responde las preguntas.

Hou Lo Tian conoció a Liu Yuxi en el banquete por primera vez en Yangzhou.

Abandonó su cuerpo en el lugar desolado de Chushui en Bashan en los veintitrés años. No busco un lugar para vivir a mis veintitrés años. No busco un lugar para vivir a mis veintitrés años. No busco un lugar a mis veintitrés años. para un lugar en mis veintitrés años. No busco un lugar en mis veintitrés años.

Miles de velas pasan por el costado del barco hundido, y miles de árboles brotan frente a los árboles enfermos. Hoy escucho a Junge y bebo vino hasta el cielo.

13. El error de análisis es ( )

A. La primera frase describe que fue abandonado en el lugar desolado de Bashan Chushui y pasó más de 20 años, lo que está lleno de la infinita depresión del poeta.

B． La primera frase describe los sentimientos después de regresar, citando alusiones, sugiriendo insatisfacción con los gobernantes en ese momento, así como sentimientos de desconocimiento y decepción causados ​​por los cambios de personal.

C. En el pareado del cuello, el poeta compara el "barco que se hunde" y el "árbol enfermo" con sus predecesores, expresando los sentimientos agresivos del poeta de seguir avanzando hacia el éxito después del fracaso de sus predecesores.

D. El último pareado no es sólo un agradecimiento por el cuidado del amigo, sino también un estímulo para el amigo. Muestra la firme voluntad y el espíritu optimista del poeta y anima al amigo.

14. La primera frase del poema cuenta ¿qué pasó con el poeta?

15. Aunque este poema es triste, tiene una mentalidad más abierta. Por favor analícelo brevemente basándose en la oración subrayada.

4. Lea el siguiente pasaje y complete las preguntas 16-20.

"Corazón de lobo del cielo y la tierra"

Guo Geng

① En el desierto, un lobo miró hacia el cielo y aulló. y bajo, y finalmente terminó con un trino. Con tristeza. Creo que la concepción artística de "Wolf" del cantante Qi Tongwei es muy apropiada: "Soy un lobo del norte, camino por el vasto desierto, sopla el fuerte viento del norte y la arena amarilla entra ...". Mientras haya lobos, nadie puede matarlos, lo que se llama "un lobo", "un lobo", "un lobo", "un lobo", "un lobo", "un lobo", "un lobo". por el geoético Leopold, "un lobo", "un lobo". Leopold lo llamó el "espíritu salvaje".

②De hecho, el propósito de aullar es comunicarse entre sí: un rugido largo y frío puede significar que se trata de un lobo solitario que añora su hogar; un rugido enorme puede ser una advertencia para otra persona. Los lobos no deben acercarse a su territorio. A veces los lobos aúllan para reunir a una multitud para cazar; a veces aúllan para animar una fiesta de cumpleaños. Cuando un lobo comienza a aullar, los demás miembros de la manada harán lo mismo, al menos como pareja.

③El lobo es el más grande de los cánidos, al igual que los perros que conocemos. Siempre estamos acostumbrados a llamar lobo a alguien. Estas son solo las transmisiones emocionales habituales de las personas. Por ejemplo, a las personas codiciosas se les llama lobos salvajes y a las personas pasivas se les llama lobos de ojos blancos. ¿Por qué sucede esto? Resulta que no hay ningún animal en el mundo que sea tan incomprendido como el lobo, y su imagen es exagerada y distorsionada por la gente, haciendo que la gente le tema sin motivo alguno.

4 Ya sea un cuento de hadas de capa y espada, una leyenda aterradora o incluso la canción de cuna de una abuela, los lobos invariablemente se representan en imágenes crueles. La imagen de la abuela loba con un pañuelo en la cabeza de las tías del jardín de infancia todavía perdura en mi mente. Mientras siga pensando en dibujos animados que muestren lobos con la boca llena de colmillos y garras peludas, los niños se horrorizarán, tanto en Oriente como en Occidente.

5 En la conciencia del cielo y de la tierra, también lloro lobo. Durante años, nuestras horribles representaciones de lobos han sido en su mayoría una tontería. En muchos casos, si los lobos no son acorralados o asesinados por hambre o enfermedad, no atacarán activamente a los humanos. En cambio, la gente ha estado cazando, envenenando y atrapando lobos. Los lobos son rebeldes, inteligentes, pacientes y, a menudo, indefensos. Como resultado, la gente inventó muchas palabras difamatorias, como lobos con piel de oveja, connivencia, corazón de lobo y devorador de perros... Imagínese, con la fuerza de los lobos y la lealtad de los perros, si una persona puede alcanzar el estándar de "corazón de lobo y pulmones de perro", ¿no se convertiría en caballero? Creo que a menudo comparamos el mal comportamiento con ser "peores que los animales", pero deberíamos preguntarnos: ¿Nuestra matanza indiscriminada de personas inocentes es un poco "peor que los animales"?

6 Los lobos son animales que pueden sobrevivir en cualquier lugar, desde el ecuador hasta los polos, desde los humedales hasta las montañas, desde los bosques hasta los desiertos, desde las praderas hasta la tundra. Se niegan a comer cualquier cosa: los pequeños se atreven a comer mamíferos. , aves, peces, anfibios, reptiles e incluso frutos silvestres. Pero también se atreven con animales grandes como ovejas salvajes, renos, ciervos y alces. Los lobos tienen diferentes estrategias de caza para diferentes animales. En el caso de grandes manadas de renos, es posible que tengan que rastrear durante mucho tiempo hasta identificar a los individuos débiles y luego atacar para ahorrar energía; las ovejas salvajes a menudo escapan a altos acantilados, pero los lobos inteligentes darán una "sorpresa", apareciendo inesperadamente desde el fondo. en la cima de la roca de la montaña; cuando los bueyes almizcleros se encuentran con lobos, se alinearán para protegerse. La única forma en que los lobos atacan a los bueyes almizcleros es atacar solos, cuando la presa es más grande que ellos, pueden cazar animales grandes; Animales como renos, ciervos, alces, etc. La única forma que tiene un lobo de atacar a un buey almizclero es atacar a un buey almizclero solitario; cuando se aprovecha de un animal mucho más grande que él, deben trabajar juntos como un grupo y atacar tanto por delante como por detrás. son más poderosos". Una manada de lobos generalmente consta de alrededor de 6 lobos, todos los cuales están relacionados por sangre y tienen un comportamiento jerárquico estricto. El líder está conectado cabeza con cola y los subordinados están cabeza con cola, con una clasificación clara.

En el campo de batalla, el lobo alfa siempre toma la delantera; lo mismo ocurre cuando se da un festín con sus presas.

Todos los lobos de la manada de 7 están muy interesados ​​en los lobos jóvenes y los cuidan cuando los padres no están. Cada vez que el lobo grande regresa de cazar, los lobos pequeños se agolpan, chirrían, mueven la cola y lamen la cara del lobo grande con entusiasmo; el lobo grande escupe la carne que ha tragado y la alimenta nuevamente. cachorro. En otoño, los lobos adultos pueden unirse al equipo de caza de lobos y participar en la caza, pero no son buenos cazadores y siempre son los lobos mayores quienes someten a las presas. Se necesitan dos años para que un cachorro de lobo se una a una manada. ¡El mundo entero puede ver cuán similares son los lobos y los humanos!

8 Como se mencionó anteriormente, cuando los lobos cazan renos, para ahorrar energía, primero exploran a la presa y encuentran sus debilidades antes de lanzar un ataque. Desde el punto de vista de un animal individual, es lamentable que se lo coman los herbívoros, pero en conjunto, es la supervivencia del más apto entre depredadores y presas, y la utilidad de los lobos para los genes de la población de ciervos. Éste es el significado ecológico de los lobos. Los prejuicios humanos muchas veces van en contra de la voluntad de Dios.

9 "No se puede subestimar la belleza del cielo y la tierra." La gente finalmente comprende cuán importantes son los enemigos naturales para regular la estructura racional y las funciones normales de los ecosistemas y mantener la estabilidad de la comunidad. Se informa que Estados Unidos una vez acusó erróneamente a los lobos, lo que provocó un deterioro ecológico, y lanzó el proyecto "El regreso del Sr. Lobo".

⑩Espero que la odiosa acusación del lobo pueda ayudarnos a encontrar algo de remordimiento y culpa.

(El texto seleccionado ha sido cambiado)

16. El artículo nos presenta las características ecológicas naturales de los lobos. Extraiga información relevante del artículo y escriba al menos cuatro artículos.

(1).

(2) .

(3) .

(4) .

17. Lee el párrafo ⑤ y responde las preguntas.

(1) "Tonterías" significa.

(2) Escribe dos modismos más de cuatro caracteres sobre los lobos. (Excepto los mencionados en el artículo)

18. El método de explicación utilizado en la oración subrayada en el párrafo ⑥ es, y el propósito de utilizar este método de explicación es.

19. ¿Cuál es la razón por la que “clamo” al lobo?

20. Hay muchas frases que invitan a la reflexión en los dos artículos "Los lectores son todos personas felices" y "Corazón de lobo del cielo y la tierra". Por favor, extraiga dos de las frases que sienta más profundamente y formulé. un breve análisis. (Estas dos frases pueden tomarse del mismo artículo, o pueden tomarse de estos dos artículos por separado).

(1) .

(2) .

Comentarios:

(1) .

( 2) .

V. Composición

21. Título: Educación del Amor

21: Educación del Amor

Requisitos: p>

(1) No hay límite en el estilo de escritura: (1) No hay límite en el estilo de escritura (excepto poesía) (2) No menos de 800 palabras (3) La fuente debe estar limpio y el volumen debe estar limpio