¿En qué distrito se encuentra el Weinan Vocational and Technical College?
Introducción a Weinan Vocational and Technical College
Weinan Vocational and Technical College es un colegio profesional superior aprobado por el Gobierno Popular Provincial de Shaanxi y registrado en el Ministerio de Educación. Sus predecesoras fueron la antigua Escuela Provincial de Medicina Tradicional China de Shaanxi, la Escuela Normal Provincial de Dali de Shaanxi, la Escuela Normal Provincial de Pucheng de Shaanxi y la Escuela Agrícola Provincial de Weinan de Shaanxi. Su historia escolar se remonta a la "Escuela Secundaria Industrial de Tongzhou" fundada en 1905. Durante el siglo pasado, ha formado un gran número de talentos profesionales de diversos tipos, ampliamente distribuidos en la educación, la salud, la agricultura, la silvicultura, la ganadería y otras industrias, y ha hecho importantes contribuciones al desarrollo económico y social. La escuela cuenta con alumnos famosos como Han Qide, vicepresidente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, Wang Shuangxi, ex vicegobernador de la provincia de Shaanxi, Zhang Kejian, ex director del Departamento de Educación Provincial de Shaanxi, y Chen Wuyu. , ex presidente de la Universidad Xi'an Jiaotong. Liu Shoushan, un experto en literatura sobre medicina tradicional china, compiló una monografía de más de 4 millones de palabras, "Compendio de literatura de investigación sobre medicina tradicional china", que fue pionera en la investigación moderna sobre medicina tradicional china. Es otra obra maestra integral de la literatura sobre medicina tradicional china. después de "Compendio de Materia Médica". Obtuvo el premio nacional en 1978. Premio Congreso de Ciencias.
La escuela está ubicada en la ciudad de Weinan, Dongdamen, provincia de Shaanxi, limitando con la montaña Huashan al este, el río Weishui al norte, Chang'an al oeste y las montañas Qinling al sur. paisajes, transporte conveniente y un profundo patrimonio histórico y cultural. La escuela tiene dos campus, Gaoxin y Chaoyang, con una superficie de 880 acres y un área de construcción de 331.000 metros cuadrados. Actualmente hay 849 miembros del cuerpo docente, incluidos 534 maestros de tiempo completo, 195 asociados de alto nivel o superior, 316 con título de maestría o superior y 313 maestros con doble calificación. Ha contratado a 53 profesores a tiempo parcial, 65 profesores visitantes y 8 talentos destacados a nivel provincial o superior, como las estrellas provinciales de ciencia y tecnología de Shaanxi y los profesores famosos provinciales. La colección de libros es de 890.300 volúmenes. 1125 computadoras para docencia. Hay 128 salas de formación experimental en el campus, 4 bases de formación a nivel nacional y 18 bases de formación a nivel provincial. Hay 259 bases de entrenamiento fuera del campus. Hay 11.115 estudiantes en el campus. Cuenta con 12 unidades docentes que incluyen la Escuela de Enfermería, la Escuela de Medicina, la Escuela de Formación Docente, la Escuela de Economía y Gestión, la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Agricultura, la Escuela de Impresión 3D, la Escuela de Innovación y Emprendimiento, la Escuela de Ingeniería, Escuela de Ingeniería Arquitectónica, Departamento de Cursos Básicos y Escuela de Educación Continua. Hay 38 especialidades vocacionales de tres años, 7 especialidades vocacionales de cinco años y 6 especialidades provinciales clave, que cubren seis disciplinas principales: medicina, educación, agricultura, ingeniería, administración y economía.
La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "mantenerse erguido, estudiar tanto interna como externamente" y se adhiere a las ideas escolares de "seguir reglas, orientación cultural, reforma e innovación, apertura y integración" y "dirigir escuelas para carreras profesionales, cercanas a la industria y orientadas al empleo". Objetivos: Adherirse a la filosofía de la dirección escolar de "cumplimiento de las leyes, orientación cultural, reforma e innovación, apertura e integración" y las ideas de la dirección escolar de "dirigir escuelas vocacionales, administrar escuelas cerca de la industria, apuntar al empleo y vincular al gobierno, la escuela, la industria y las empresas", y estableció las "seis industrias" "(profesional, académica, carrera, empleo, emprendimiento, empleo) y " seis integración" (escuela y sociedad, educación y vida, talentos y tiempos, ideas y prácticas, conocimientos y habilidades, tecnología y cultura) sistema de formación de talentos, implementación" Los "tres acoplamientos" de "el acoplamiento de la cadena profesional y la cadena industrial, el acoplamiento de los estándares curriculares y los estándares ocupacionales, el acoplamiento del proceso de enseñanza y el proceso de producción" y el "doble acoplamiento" del "proceso de enseñanza, producción y operación de recursos de capacitación experimentales en el campus, y la enseñanza del proceso de producción fuera del campus empresas cooperativas" "Modelo de formación de talentos y "cinco modernizaciones (enseñanza presencial, enseñanza situacional, enseñanza basada en casos) "cinco modernizaciones (enseñanza presencial, enseñanza situacional, enseñanza basada en casos, enseñanza basada en proyectos, enseñanza de ingeniería) y un sistema (sistema moderno de aprendizaje) "En el proceso de formación de talentos, continuamos practicando los" tres servicios "de" servir al crecimiento, el éxito y el éxito de los estudiantes, servir a industrias, empresas e industrias, y servir al desarrollo económico y social. ".
La escuela siempre ha practicado el propósito de "servir al crecimiento de los estudiantes y convertirse en talentos, servir a las industrias, empresas e industrias, y servir al desarrollo económico y social", promover integralmente la educación de calidad y la innovación docente, mejorar la fuerza y el talento integrales de la escuela. nivel de formación, y convertir la escuela en una base importante para la formación de personal altamente cualificado y el desarrollo de aplicaciones científicas y tecnológicas. La escuela se adhiere al principio de prestar igual atención a la educación general a tiempo completo y la educación continua de adultos, así como a la formación y la formación. Construye una plataforma interoperable tridimensional para la mejora académica y la formación de habilidades vocacionales para estudiantes de la escuela y candidatos sociales. y lleva a cabo educación "multicertificado" para calificaciones vocacionales y habilidades profesionales. Además de organizar de forma independiente la educación superior continua, también lleva a cabo conjuntamente educación a distancia moderna con la Universidad Normal de Shaanxi, la Universidad de Medicina Tradicional China de Beijing, la Universidad Médica de China, etc., brindando a una amplia gama de candidatos opciones ricas y diversas.