Mamá, papá, por favor quédate conmigo hasta que tenga siete años, porque el resto de mi vida está básicamente condenada al fracaso.

Introducción: Mamá y papá, quédense conmigo hasta que tenga siete años, porque el resto de mi vida está básicamente destinado

Los amigos que hicieron clic en este artículo deben estar muy felices. Tienes buena apariencia, estamos realmente destinados. Te brindaré información diferente para padres todos los días. Si tienes algún comentario sobre mis artículos o cualquier otra cosa, deja un comentario positivo a continuación. Entonces, el contenido de este número es: Mamá y papá, quédense conmigo hasta que tenga siete años, ¡porque el resto de mi vida está básicamente condenado al fracaso! ¡Así que echemos un vistazo!

Me pregunto si alguna vez te has planteado:

¿Cómo determinar la vida?

Si no has pensado en tu propia vida, ¡al menos has pensado en tus hijos!

Los padres que viven una mala vida deberían considerar esto porque quieren absolutamente que sus hijos tengan una buena vida.

El artículo de hoy te proporcionará algunos consejos.

Debido a que este artículo analiza los 31 períodos sensibles del crecimiento de los niños, es un poco largo y adecuado para recopilarlo, leerlo lentamente y saborearlo lentamente.

"Dame el niño, siempre que tenga 7 años, y te daré un hombre."

Este artículo comienza con un documental filmado en Reino Unido durante 50 años.

En 1964, el gran director británico Michael Apted, que había rodado la película 007, empezó a grabar a 14 niños británicos de 7 años. Cada 7 años encontraba a estos niños y tomaba fotografías de su último estado, creando así "14Up". , "21Up", "28Up", "32Up", "42Up", "49Up", y hasta 2013, los niños se convirtieron en mayores en "56Up".

El documental cuenta las experiencias de vida de 14 niños de entre 7 y 56 años, y pregunta en silencio las respuestas que determinan sus vidas.

Este no es sólo un documental sin precedentes y que invita a la reflexión, sino también un informe de investigación sociológica que pregunta sobre el destino de la gente corriente. En este documental podemos ver la vida de la gente corriente.

Las vidas de estas personas han confirmado la especulación inicial del director de que la influencia de la familia en la infancia es indeleble para la vida de un niño.

Cada episodio de la película comienza con una frase: "Déjame tener un niño hasta que tenga siete años, y luego dejarlo crecer como quiera y decidir en qué tipo de persona se convertirá".

Nuestro viejo proverbio chino dice: "Cuando tengas tres años, mira a los siete. Cuando tengas siete años, vivirás tu vida".

Observamos a los protagonistas de la película, los vemos crecer desde la infancia, los vemos luchar, los vemos en vano.

Desde ellos, podemos ver más o menos nuestra propia sombra.

La mayoría de los niños de 7 años son inocentes y románticos.

Andrew y John, niños de escuelas privadas de clase alta, leen el Financial News o el Observer todos los días. Saben exactamente a qué escuela secundaria van a ir, luego irán a Oxford y luego se convertirán en abogados y personas famosas.

Los niños de clase media también tienen sueños: luchar contra el racismo, ayudar a las personas de color o ir a la escuela y tener una carrera, mientras que las niñas quieren crecer, casarse y tener hijos. Las zonas azotadas por la pobreza ni siquiera pueden hablar de sueños. Algunos esperan ganar dinero como entrenadores de caballos, otros esperan tener la oportunidad de conocer a su padre, comer menos, ser castigados y dejar de ser golpeados, convertirse en su deseo.

Todos los que hayan visto la película se darán cuenta de que hay un niño que vive en un internado sin nadie de quien preocuparse. Su nombre es Paul. Cuando tenía 7 años, no podía hablar de sus sueños, pero solo esperaba que lo golpearan menos, lo castigaran menos, etc.

Las imágenes en blanco y negro de 1964 hicieron que esa carita triste e indefensa fuera desgarradora. Aunque también encontró muchos trabajos cuando era adulto, a menudo estuvo desempleado y en años posteriores se vio reducido a un trabajo como reparador en el trabajo de enfermería.

¿Su complejo de inferioridad se debe a que no recibió una buena educación cuando era joven, o se debe a su cobardía natural y falta de perseverancia?

Cuando tenían 56 años, esos niños de 7 años que fueron a escuelas privadas a lo largo de la ruta privada fueron a Oxford, y luego todos se convirtieron en abogados famosos, vivieron una buena vida en la clase alta, fueron influenciados por Ganarse el respeto de los demás. Sin excepción, sus hijos siguen el mismo camino que su padre, bachillerato, universidad y buenos trabajos. Tres chicos de clase media también fueron a la universidad, y el primero de ellos, Bruce, se convirtió en profesor de secundaria tras graduarse en matemáticas en la Universidad de Oxford. Sus ideales ayudaron a los estudiantes de las zonas pobres. Más tarde, regresó al Reino Unido y enseñó en una escuela pública ordinaria, viviendo una vida sencilla y pacífica.

Los niños de las clases sociales más bajas son en su mayoría personas de color. Crecen hasta convertirse en abuelos de un grupo de niños, y sus hijos rara vez van a la universidad y trabajan en el servicio diario, trabajo sexual, reparadores, seguridad, etc., lo que a menudo conlleva desempleo. Sin buenas instituciones sociales, estarían en una situación terrible.

Cuando el director Michael decidió hacer este documental por primera vez, su intención original era criticar las clases arraigadas en la sociedad británica: los ricos, o los hijos de los ricos, y los pobres, o los hijos de los pobres. .

En los registros de los últimos 50 años, ¿es ésta la conclusión que alguna vez quiso criticar el director?

El director Michael dijo que observar las trayectorias de crecimiento de estos 14 niños fue "interesante" y "escalofriante".

Algunas personas tienen desde muy temprano una cierta comprensión y visión de la vida y de la sociedad. Algunas personas están ocupadas con la rutina diaria de la vida.

Si miramos hacia atrás 50 años después, las vidas de algunos niños de la élite siguen siendo relativamente brillantes.

De estos 14 niños, 2 o 3 se han convertido en la verdadera clase media o cuasi élite gracias a su propio trabajo duro. Bruce, que asistió a una escuela pública, fue admitido en la Universidad de Oxford. Yorkshire se convirtió en físico nuclear.

El destino de aquellos niños que inicialmente se encuentran en el medio de la sociedad refleja aún más incertidumbre. Al crecer, Peter de Liverpool se convirtió en profesor. Una vez criticó las políticas educativas de Thatcher. Posteriormente, cambió su carrera al servicio civil. Tiene una familia feliz, su hijo y su hija son excelentes. En su tiempo libre toca en una banda con su elegante esposa.

Una realidad es muy importante: no podemos negar que los diferentes entornos familiares y las diferentes condiciones familiares tienen un enorme impacto en el crecimiento de los niños. Como padres, por supuesto debemos trabajar duro para mejorar nuestras vidas y esforzarnos en brindarles la nuestra. niños con Proporcionar a los niños mejores condiciones para adaptarse al crecimiento, para que los niños tengan más oportunidades.

20. El período sensible del matrimonio es de 4 a 5 años

Características: Después del período sensible de las relaciones interpersonales, los niños realmente comenzarán el período sensible del matrimonio. La primera esperanza de los niños es "casarse" con sus padres.

Entonces se "enamorarán" de un profesor u otro adulto. Hasta los 5 años, se "enamorarán" de sus amigos. Por ejemplo, solo compartirán cosas deliciosas con los niños que les gustan, a menudo juegan juntos y no están dispuestos a permitir que otros interfieran cuando ocurren conflictos. En definitiva, esperan tener su propio espacio.

Sugerencia: No importa cuántas veces un niño quiera casarse y cuántos amigos le gusten, los padres deben darles libertad a sus hijos.

21. El período sensible a la estética de 5 a 7 años

Características: Estética significa tener tus propios deseos y estándares estéticos para tu propia imagen, especialmente para las niñas sobre su propia ropa y ropa.Muy interesado.

Sugerencia: Cuando los niños son sensibles a la estética, siempre les gusta maquillarse. Por supuesto, a los ojos de los adultos, estos "maquillajes" son muy ridículos, pero estas chicas siempre están entusiasmadas y siempre salen frente a todos para mostrárselos, y hasta que reciban tus elogios, estarán contigo. Se fue con una mirada satisfecha y se giró para mostrárselo a los otros profesores.

Además del maquillaje, a las niñas también les gustan las faldas y los zapatos bonitos. Deben vestirse según sus propias ideas. En este momento, lo que los niños necesitan es la afirmación de los adultos. hacer cualquier cosa. Juicios sobre la belleza.

22. El período sensible para la confirmación de la identidad es de 4 a 5 años.

Características: Los niños se darán una identidad tras otra. Esto se debe a que el niño comienza a adorar a un determinado ídolo. y espera convertirse en ese ídolo. En el jardín de infancia, a menudo hay niños disfrazados de Blancanieves.

Tienes que llamarla "Blancanieves" antes de que te lo prometa. En el proceso de identificación de los niños podemos observar que comienzan a expresarse a través de ídolos.

Sugerencia: Puedes jugar juegos de rol en casa, los niños estarán muy interesados, ¡tal vez desarrolles un artista famoso!

23. Período sensible al género de 4 a 5 años

Características: Cuando un niño tiene alrededor de 4 años, lo más importante es quién es niño y quién es una chica. Si alguien va al baño tiene que seguirlo porque quiere ver si es niño o niña.

Sugerencia: La exploración y comprensión del cuerpo por parte de los niños proviene de la observación. Cuando un adulto le explica a un niño su actitud debe ser objetiva y científica, tal como conoce sus propios ojos, nariz y boca. Por supuesto, una enciclopedia es la mejor herramienta en este momento.

24. El período sensible para los conceptos matemáticos es de 4,5 a 7 años

Características: Cuando los niños tienen más de 4 años, siempre les gusta preguntar: ¿Cuántos años tienen estos niños? ? ¿Qué hora es ahora? ¿Cuántas personas hay? Esto se debe a que los niños tienen un gran interés en los nombres, los números y los números, pero en este momento los niños aún no pueden comprender completamente su lógica. Solo pueden unir números, números y cantidades a la derecha.

Recomendación: Este es el desarrollo inicial de la inteligencia matemática de los niños. Sólo después de dominar la Trinidad, se podrá dominar el concepto de números. En este momento, los niños pueden ayudar a la familia a comprar algunos artículos de primera necesidad y gastar dinero para ejercitar sus capacidades digitales y financieras.

25. Momento sensible para el reconocimiento de palabras: 5-7 años

Características: Esta es la primera vez que los niños están expuestos a símbolos. Nuestro enfoque es darles a los niños tarjetas de texto y permitirles aprender palabras relacionando acciones con las palabras que ven.

Sugerencia: En esta etapa los niños sólo pueden comprender el texto desde una perspectiva macro, es decir, la imagen global, y no pueden descomponer los trazos de los caracteres, ni pueden realizar la escritura. Los niños también estarán interesados ​​en ciertas palabras que les resultan familiares, por ejemplo, encontrarán palabras que aparecen en otras partes de los nombres;

26. El período sensible para la pintura y la música es de 4 a 7 años.

Características: Es la inteligencia inherente al ser humano. El dibujo es el lenguaje más común utilizado por los niños. Desde el comienzo del graffiti hasta la expresión de las emociones, todo el proceso es una expresión natural. El desarrollo auditivo de un niño comienza en el vientre de la madre. Los niños mayores de un año pueden girar el cuerpo al ritmo de la música. La música es el lenguaje humano y los niños nacen con el más alto nivel de apreciación artística.

Recomendación: En este sensible período de desarrollo, siempre que podamos proporcionar a los niños un entorno de alta calidad, podemos ayudar a su desarrollo.

27. Ampliar el período sensible del matrimonio a los 5-6 años

Características: El período sensible después de los 5 años es una continuación del período sensible de matrimonios anteriores.

Sugerencia: En este momento, la tendencia de los niños a elegir pareja es muy obvia. Conocen algunas reglas matrimoniales simples, como que solo aquellos que se aman pueden casarse.

28. El periodo sensible para el desarrollo de los intereses sociales es los 6-7 años

Características: El desarrollo de los niños de 0 a 6 años es la personificación de la macro de una persona. desarrollo. A la edad de 6 años, comienzan a comprender activamente los derechos básicos de ellos mismos y de los demás. Les gusta observar y trabajar juntos para formular reglas y formar un sentido de cooperación, como elegir líderes de clase, realizar la autogestión y supervisar quién lo hace. no entrar al aula durante la clase, y quién no entra al aula antes de comer, qué niño no siguió las reglas del jardín de infantes... todas estas son cosas que les importan mucho.

Sugerencia: Permitir que los niños participen en algunas actividades sociales, incluidas actividades de bienestar público, como actividades de recolección de basura, actividades de donación de artesanías a organizaciones benéficas, etc., es un buen momento para establecer un sentido de responsabilidad social.

29. El período sensible de la lógica matemática es de 6 a 7 años.

Características: El período sensible de la lógica matemática es diferente del período sensible de los conceptos matemáticos. de números, nombres y cantidades. Una vez completada la comprensión, comienzan a interesarse en secuencias, conceptos y relaciones entre conceptos.

Sugerencia: Por ejemplo, deje que los niños aprendan sumas, restas, multiplicaciones y divisiones a través de los materiales didácticos de matemáticas Montessori. Este método aprende la lógica de las matemáticas en lugar de una simple memorización.

30. Animales y plantas, experimentos científicos, período sensible a la colección 6-7 años

Características: Los niños comienzan a absorber con entusiasmo todo el conocimiento de la naturaleza y los niños están más interesados ​​en explorar. La naturaleza de lo que imaginamos es mucho más poderosa.

Antes de los seis años, los niños siempre pueden mantener las cualidades de estudio y curiosidad.

Sugerencia: Crear más oportunidades para que los niños observen la naturaleza.

31. Periodo sensible cultural 6-9 años

Características: El interés de los niños por el aprendizaje cultural comienza a los 3 años, cuando tienen entre 6 y 9 años, tienen una edad media; Gran necesidad de explorar cosas misteriosas. Por tanto, durante este período, la mente de los niños es como una tierra fértil, lista para recibir una gran cantidad de semillas culturales.

Recomendación: en este momento, los padres pueden proporcionar información cultural rica basada en la cultura local, ampliando así su mente amplia para preocuparse por el mundo.

Los 31 períodos sensibles anteriores pueden cubrir básicamente las principales etapas del crecimiento de los niños. Los niños que han experimentado los períodos sensibles tienen sus cuerpos indefensos gobernados por órdenes divinas, y sus pequeñas mentes también están inspiradas.

El periodo sensible no sólo es un periodo crítico para el aprendizaje de los niños, sino que también afecta a su pensamiento y al desarrollo de su personalidad.

Por lo tanto, los padres deben respetar los comportamientos y acciones que la naturaleza les da a sus hijos y brindarles la ayuda necesaria para no perder esta oportunidad especial única en la vida.

La compañía de alta calidad de los padres con sus hijos se convertirá en su riqueza durante los primeros 7 años de sus vidas.