Solicitud: información relacionada sobre los beneficios del uso de teléfonos móviles entre los estudiantes de secundaria superan las desventajas
La gran mayoría de estudiantes y un pequeño número de profesores y padres apoyan el uso de teléfonos móviles por parte de alumnos de primaria y secundaria. Algunos padres dijeron que permitir que sus hijos usen teléfonos móviles puede ayudarlos a comprender la condición de sus hijos en cualquier momento. También es conveniente que los niños se comuniquen con sus padres y maestros en caso de emergencia, y algunas funciones de los teléfonos móviles también son útiles para el aprendizaje. Un estudiante de segundo año de la escuela secundaria número 8 de Lanzhou dijo a los periodistas que el teléfono inteligente que usa ahora puede descargar algún software, como diccionarios inglés-chino y otros libros de referencia, si encuentra problemas difíciles y no tiene libros de referencia a mano, puede hacerlo. use su teléfono móvil para consultar el diccionario en cualquier momento, y puede usar su teléfono móvil para conectarse y buscar información en cualquier momento.
Algunos padres también dijeron que los teléfonos móviles son ahora un producto de masas y que equipar a sus hijos con teléfonos móviles puede darles algo de espacio libre. Después de todo, el crecimiento de los niños ahora requiere algo más que el crecimiento del conocimiento. Creen que comprar teléfonos móviles no afectará el aprendizaje de sus hijos. Al contrario, les ayudará a aprender a tomar decisiones y gestionarse por sí mismos.
Yang Zhongshu, profesor del Departamento de Educación de la Escuela de Educación de la Universidad Normal del Noroeste, dijo a los periodistas que la conveniencia que brindan los teléfonos móviles a la sociedad de la información actual es incuestionable y no podemos simplemente mirar esto cuestión desde la perspectiva de una de las partes.
En primer lugar, los teléfonos móviles son una forma para que los padres se conecten con sus hijos. La ubicuidad de este fenómeno simplemente demuestra que existe una necesidad social.
En segundo lugar, la forma en que los estudiantes utilizan los teléfonos móviles requiere normas y orientación escolares. Por ejemplo, la escuela puede conservar los teléfonos móviles de los estudiantes durante el horario de clase y luego recogerlos después de la escuela o después de la escuela. La escuela puede regular el tipo, el lugar y el tiempo de uso de los teléfonos móviles por parte de los estudiantes, pero de forma simple. La prohibición no hará que los estudiantes se sientan cómodos con la tecnología. Brinda algunas comodidades en la comunicación interpersonal, la difusión de información, la producción y la vida, etc.
En tercer lugar, la educación familiar también es muy importante. Muchos padres sólo proporcionan teléfonos móviles a sus hijos, pero descuidan la supervisión y la orientación. La falta de supervisión tendrá un impacto en algunos niños con poco autocontrol.
Yang Zhongshu dijo a los periodistas que la naturaleza del uso de teléfonos móviles y computadoras por parte de los estudiantes es la misma. Los niños deben estar expuestos a herramientas de comunicación modernas, pero la sociedad requiere cómo usar sus fortalezas y evitar sus debilidades al usarlas. , escuelas y familias a la cooperación. Además, las operaciones de comunicación también pueden proporcionar algunos servicios de comunicación específicamente para estudiantes de primaria y secundaria, lo que también puede evitar que los estudiantes se vean afectados negativamente por el uso de teléfonos móviles.
El Ayuntamiento de Seúl, en Corea del Sur, planea promulgar un proyecto de ley que estipule que los estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad no podrán utilizar teléfonos móviles durante la escuela. Es decir, los estudiantes de primaria no pueden traer teléfonos móviles a la escuela y los estudiantes de secundaria y preparatoria pueden traer teléfonos móviles, pero deben entregarlos a la escuela para su almacenamiento centralizado después de llegar a la escuela y. devolverlos a los estudiantes después de la escuela.
El Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón emitió una carta a las escuelas primarias y secundarias de todo el país en enero del año pasado, solicitando que se prohibiera a los estudiantes llevar teléfonos móviles a la escuela y que las escuelas secundarias Debería establecer regulaciones como “prohibir a los estudiantes el uso de teléfonos móviles en la escuela”. Algunas escuelas privadas estipulan que la escuela comprará teléfonos móviles para los estudiantes. Los teléfonos móviles se pueden llevar a la escuela y apagar durante la clase. Las llamadas entre estudiantes y estudiantes o entre profesores y estudiantes se pueden configurar para que no reciban información pornográfica. lo que puede prevenir la ocurrencia de delitos u otros incidentes, también puede usar GPS para conocer la ubicación de los estudiantes en caso de emergencia.
Como nueva herramienta aportada a la humanidad por el progreso tecnológico, los teléfonos móviles no tienen ventajas ni desventajas. Los impactos negativos que ocurren después de ingresar al campus, como afectar el aprendizaje y lucirse entre sí, solo exponen aún más la débil conciencia pública de los estudiantes. Una simple prohibición solo puede encubrir el problema en la superficie, pero no puede resolverlo fundamentalmente. La clave está en la escuela. Lo más fundamental es mejorar el nivel de educación moral de la escuela en su conjunto, para que los estudiantes puedan tener un sentido de autodisciplina y utilizar los teléfonos móviles con una actitud sana y civilizada.
Como padre, satisfacer ciegamente la vanidad de los estudiantes en la búsqueda ciega de la moda y permitirles usar y usar teléfonos móviles creará una mentalidad de comparación entre los estudiantes y diferenciará identidades en función de la calidad de los teléfonos móviles. causando que algunos estudiantes se desequilibren psicológicamente. No es propicio para cultivar las buenas cualidades de diligencia y ahorro y el buen estilo de trabajo duro y simplicidad. Quiero preguntar, si el sonido de la lectura se mezcla con los constantes tonos de llamada del teléfono móvil. teléfonos, ¿se puede garantizar el orden normal en el aula? ¿Está en armonía con la atmósfera pacífica de aprendizaje del campus? Un teléfono móvil es un objeto valioso si se pierde, ¿quién será el responsable? Lo que es más importante es que los estudiantes deben concentrarse en sus estudios. Los mensajes de texto y las llamadas telefónicas innecesarias inevitablemente distraerán su energía de estudio y sus frecuentes actividades sociales, impidiéndoles concentrarse en sus estudios, lo que eventualmente conducirá a una disminución en el rendimiento académico. Además, los mensajes de texto nocivos para la salud en los teléfonos móviles también afectarán la formación de una visión correcta de la vida y los valores de los estudiantes, lo que es contrario a las intenciones originales de los padres.
Con el desarrollo de los tiempos, los teléfonos móviles son herramientas de comunicación cómodas y rápidas y han entrado en miles de hogares. Se puede ver a todo el mundo con un teléfono móvil en la calle. Por supuesto, también hay algunos estudiantes de secundaria y estudiantes de secundaria. Con la creciente popularidad de los teléfonos móviles, los teléfonos móviles también han entrado en los campus que están estrechamente relacionados con nosotros. En todas las clases, los estudiantes con teléfonos móviles no son una minoría. Según una encuesta en una escuela secundaria, el 48% de los estudiantes traen dispositivos móviles. teléfonos a la escuela todos los días, el 73% de los estudiantes poseen teléfonos móviles. Un determinado fabricante de teléfonos móviles considera a los estudiantes de secundaria como su gran mercado de ventas en el futuro. El uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes de secundaria debería ser más digno de atención.
Después de la investigación, la opinión general es: hay ventajas y desventajas, pero las desventajas superan a las ventajas.
La ventaja de que los estudiantes de secundaria utilicen teléfonos móviles es que pueden comunicarse fácilmente. Cuando llegan a la escuela secundaria superior, muchos estudiantes necesitan alojamiento y solo pueden volver a casa una vez a la semana. Es evidente que sienten nostalgia, y los teléfonos móviles desempeñan un papel para estabilizar las emociones de los estudiantes en este momento y aliviar las de sus padres. preocupaciones. Una llamada telefónica o un mensaje de texto conlleva un profundo sentimiento de cariño familiar y se entrega en manos de familiares, expresando preocupación y tranquilidad cuando se está fuera de casa y de repente un amigo o familiar tiene algo urgente y quiere saber. dónde estás y qué estás haciendo en este momento El teléfono móvil es una herramienta de comunicación muy rápida y conveniente cuando viajas o haces recados, estás sentado en el tren o autobús, escuchas la música descargada en el teléfono móvil, juegas, De hecho, es una buena forma de herramienta recreativa.
A partir de la situación actual del uso de teléfonos móviles, hemos resumido los aspectos beneficiosos del uso de teléfonos móviles para estudiantes de secundaria:
① Comunicarse más con antiguos compañeros para mantener amistades originales; más con tus compañeros de clase actuales La comunicación puede mejorar la amistad. Cuando encuentres problemas difíciles, puedes usar tu teléfono móvil para discutirlos.
②Con las funciones de disparo de algunos teléfonos móviles, puedes tomar fotografías de cosas significativas y valiosas en cualquier momento.
③El dispositivo despertador interno se puede usar en cualquier momento.
④La función de grabación de llamadas del teléfono móvil no es como el teléfono de casa. Cuando no estás en casa, lo haces. No sé cuando alguien llama. Está en el teléfono móvil. Está documentado. Fácil de leer.
⑤El teléfono móvil en sí es pequeño y pequeño, ocupa un área pequeña y se puede transportar.
⑥Cuando los estudiantes salen a jugar o se encuentran con peligro en otro lugar, pueden buscar ayuda de los padres, maestros o la policía a tiempo.
⑦ Los estudiantes pueden comunicarse con sus padres de manera oportuna a través de teléfonos móviles y también pueden informar sus estudios a los maestros.
Los tres usos principales de los teléfonos móviles para los estudiantes de secundaria son: enviar y recibir mensajes de texto, jugar y navegar por Internet. Más del 70% de los estudiantes de secundaria ya no consideran los teléfonos móviles como herramientas. comunicarse con otros, sino como una computadora que puede enviar y recibir mensajes. Una "mini" computadora que puede jugar, navegar por Internet, escuchar música y enviar y recibir imágenes. En comparación con una computadora de escritorio o una computadora portátil, una. El teléfono móvil tiene muchas ventajas. Algunos estudiantes creen que es conveniente para la comunicación, fácil de usar, puede comunicarse rápidamente y es muy liviano, ya sea que los estudiantes de secundaria posean o usen teléfonos móviles, se puede decir que usar teléfonos móviles para enviar mensajes de texto se ha convertido en el objetivo principal de. teléfonos móviles, incluso si los utilizan para hacer llamadas. Los estudiantes también conversan y preguntan sobre las tareas, y tienen poco contacto con sus familias. Muchos estudiantes pierden el tiempo enviando mensajes de texto. Van y vienen sin cesar. El tiempo pasa silenciosamente entre sus dedos y sus facturas telefónicas se van agotando sin saberlo. Algunos estudiantes incluso envían mensajes de texto en clase, lo que no sólo arruina sus estudios, sino que también afecta la disciplina de la clase, provocando que el profesor deje de enseñar y pierda un tiempo precioso en cosas tan aburridas. Es más, los teléfonos móviles se utilizan como herramienta para hacer trampa en los exámenes.
Desventajas del uso del móvil:
① Chatear mediante mensajes de texto afecta al descanso y retrasa los estudios. La mayoría de los padres afirman que sus hijos utilizan menos el teléfono móvil para hablar sobre contenidos de estudio y más para comunicarse con sus compañeros de clase o enviar mensajes de texto. (Aumenta la amistad y facilita el contacto, combina entretenimiento, educación de calidad y reduce la carga)
②La mala información contamina el alma. Se entiende que se realizó una encuesta en una escuela secundaria de Beijing: el 70% de los mensajes de texto de teléfonos móviles enviados y recibidos por los estudiantes eran información no relacionada con el estudio y la vida normal, y más del 10% eran mensajes de texto pornográficos. Los "chistes verdes" se consideran de moda. (Fenómeno social, evite escribir notas pequeñas, sea bajo en carbono y respetuoso con el medio ambiente, y tenga muchos mensajes de texto significativos. En algunos lugares, se llevan a cabo concursos de mensajes de texto saludables para mejorar la calidad cultural de los estudiantes. Durante el Año Nuevo y las vacaciones, algunos estudiantes son reservados y tienen muchas cosas que decir, por eso se lo dan a sus padres. Los padres se sintieron muy conmovidos y aliviados al enviar mensajes de texto.
③Anima a los estudiantes a compararse entre sí. Cada vez que salen de la escuela o después de la escuela, algunos estudiantes se reúnen para "competir" entre sí por el estilo y la función de sus manos.
Cada vez hay más teléfonos móviles en el campus y la calidad es cada vez mayor, lo que fácilmente puede causar un desequilibrio psicológico en los estudiantes que no tienen teléfonos móviles. Bajo la influencia de la tendencia de la comparación, algunos estudiantes comenzaron a perseguir ciegamente los teléfonos móviles, porque los teléfonos móviles se actualizan muy rápidamente y su apariencia y funciones cambian cada día que pasa. Los estudiantes muestran sus antecedentes familiares y el estado de sus padres. Esto hará que los estudiantes consideren a sus padres como sus patrocinadores y no progresen. (Los fenómenos individuales no pueden generalizarse y la ceguera no puede cegarlos. Debemos seguir la corriente principal y poner el sombrero en la cabeza de la otra parte. Agregue una frase, creo que el otro polemista definitivamente no es un compañero de clase al que le gusta comparar, sino un compañero de clase que se concentra en aprender)
④ Carga adicional para los padres. Todos los fondos para que los estudiantes compren teléfonos móviles provienen directa o indirectamente de sus padres. Además, los padres también deben pagar facturas telefónicas que oscilan entre decenas y cientos de yuanes al mes. Calculado anualmente, los padres gastan al menos 500 yuanes en los teléfonos móviles de sus hijos. Para las familias con malas condiciones financieras, comprar teléfonos móviles para sus hijos equivale a añadir una nueva carga a los padres.
(Hay familias con malas condiciones económicas que no pueden permitirse ir a la escuela o estudiar. Hay mucha gente pobre en zonas pobres de nuestro país, y algunos nunca han visto un teléfono móvil. Entonces, ¿qué podemos hacer? ¿Qué decir sobre esto? Todavía se trata de hablar demasiado sobre ciertos temas. 500 yuanes siguen siendo asequibles para la mayoría de las familias. En comparación con el precio actual de la vivienda de 15.000 yuanes por metro cuadrado, no vale la pena mencionarlo. Puede estudiar el país a continuación. Ocho, comparar los precios de la vivienda con las facturas de teléfono, afirmar el macrocontrol del país y satirizar el mercado inmobiliario. Creo que debe ser muy eficaz. El jurado lo mirará con admiración. >
⑤ Los teléfonos móviles ofrecen condiciones para hacer trampa en los exámenes. Hacer trampa usando teléfonos móviles es un secreto a voces y se puede enviar un mensaje a varios compañeros de clase, por lo que el alcance de las trampas es muy amplio. (1. Los profesores pueden tomar fotografías de los estudiantes que hacen trampa en los exámenes con sus teléfonos móviles. 2. Puede entregar sus teléfonos móviles durante el examen y entregarlos después del examen. 3. Exámenes regulares, exámenes de ingreso a la escuela secundaria, exámenes de ingreso a la universidad , CET-4 y CET-6, y los exámenes de servicio civil están bloqueados. Los estudiantes también son irresponsables con uno mismo (en algunos casos, ponerse el sombrero en la cabeza de la otra persona)
⑥ Afectando la seguridad del campus. Los teléfonos móviles son artículos valiosos y los estudiantes con mal comportamiento pueden robarlos. En algunos países desarrollados, los administradores escolares se encontraron con este problema antes que nosotros, y el impacto negativo de los teléfonos móviles se ha vuelto más prominente, lo que ha provocado que los estudiantes de secundaria con teléfonos móviles también se conviertan en engañadores y engañadores. algunos delincuentes. El objeto del robo. (Los teléfonos móviles son monitores que pueden reprimir eficazmente los delitos, ayudar a la policía a resolver casos y ayudarse a sí mismos en desastres, como terremotos, inundaciones y tormentas de nieve)
⑦El uso de teléfonos móviles obstaculizará el orden de la educación y enseñanza en las escuelas. Durante la clase, los teléfonos móviles de algunos estudiantes no estaban apagados y llegaron llamadas repentinas, lo que afectó la capacidad de todos los estudiantes para escuchar la clase. Puede traer emociones desagradables a toda la clase. (1. Ajuste la vibración, silencie o apague el teléfono. 2. Creo que la mayoría de los estudiantes todavía tienen buenos hábitos y buenas cualidades. Apagarán conscientemente el teléfono durante la clase y eso no afectará sus estudios)
⑧Los teléfonos móviles irradian a las personas. Muchos anuncios sólo hablan de cuántas funciones avanzadas tienen los teléfonos móviles, pero nunca mencionan el daño al cuerpo humano. Los adolescentes se encuentran en la etapa dorada de crecimiento y desarrollo. Si causan daño físico debido a los teléfonos móviles, se arrepentirán. (Todo debe hacerse con moderación y no habrá problemas si se ciñe a un tamaño determinado. Nunca he oído hablar de incidentes en los que la radiación de los teléfonos móviles afecte el desarrollo).
Los anteriores son algunos de los materiales que encontré En línea tengo la opinión opuesta. Después de pensar adecuadamente en algunas contramedidas, debes tomarte un tiempo para descubrirlas por ti mismo. La siguiente es mi opinión personal, espero que te sea de ayuda:
1 Busca un teléfono móvil con función de cámara y mayor memoria para tomar fotografías de este debate. Habla más que las palabras. Utilizó una cámara para capturar este debate, que registró sus recuerdos de la infancia y este debate significativo. También proporcionó material para su resumen y aprendizaje posterior al debate. Este es uno de los beneficios de usarlo para estudiantes de secundaria. .
2. El teléfono móvil también tiene cámara y función de grabación. Los estudiantes que estudian con atención pueden tomar fotografías o grabar las materias que tienen dificultades para aprender, esto puede usarse para consolidar sus estudios cuando regresan a casa. , lo cual es útil para sus estudios.
3. También puedes utilizar esta función para supervisar a los profesores. Si crees que un profesor es irresponsable en la enseñanza o tiene problemas graves, puedes proporcionar material de evidencia a la escuela y convertirse en una forma eficaz de difundirlo. noticias. Hay casos sobre esto (el 9 de noviembre de 2010, la maestra señaló a una estudiante y la culpó por no traer su tarea, el incidente de Roaring Gate. El 2 de diciembre de 2010, Tan Shengjun, profesora de inglés en la Escuela Secundaria No. 1 en la ciudad de Loudi, provincia de Hunan, se arrodilló frente a un estudiante en el aula.
No diré mucho sobre un grupo de chicas golpeando a otra chica. Sabes... Creo que te importa más que a mí, jaja. )
4. Si encuentras malas acciones en la vida, aún puedes usar tu teléfono móvil para tomar fotografías como evidencia. Hay escándalos constantes en la escuela. Puedes tomar un video del dinero que quieres de tu. compañeros de clase y entregarlo a la escuela o a la policía de forma anónima a través de canales.
5. Los teléfonos móviles tienen muchas funciones, incluidas Symbian, Android, Microsoft y Apple. Hay innumerables aplicaciones, mapas, horarios de trenes, previsiones meteorológicas, diccionarios de inglés, diccionarios idiomáticos, Enciclopedia Baidu, videografía, fotografía. . . . Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, los estudiantes deben comprender estas cosas, además de aprender los conocimientos de los libros de texto, también deben tener un sentido común de la vida, lo cual es muy beneficioso para la vida y el estudio, dijo Hegel. En la sociedad actual es normal tener un teléfono móvil. Si los teléfonos móviles hacen más daño que bien, ¿por qué los padres comprarían teléfonos móviles a sus alumnos?
6. Si los teléfonos móviles afectan el aprendizaje, ¿los alumnos de tu escuela con buenas notas no tienen teléfonos móviles? ¿Los que tienen malas notas tienen dos o tres teléfonos móviles? Los pros y los contras no tienen nada que ver con el teléfono, la clave es cómo lo usas.