¿Cuántas escuelas secundarias hay en Gaomi, Weifang?

Escuela secundaria Gaomi No. 1

La escuela secundaria Gaomi No. 1 es una escuela secundaria clave en la ciudad de Weifang y una escuela estandarizada en la provincia de Shandong. Fue fundada en 1945. En la actualidad, la escuela tiene una superficie de 71.000 metros cuadrados, con un área de construcción de 44.000 metros cuadrados. Tiene 3 edificios de enseñanza, 1 edificio de restaurante para estudiantes, 1 edificio de autoestudio, 2 edificios de dormitorios para estudiantes y 1 integral. edificio y 1 museo de ciencias naturales. La escuela cuenta con modernas instalaciones como una red gigabit en el campus, un observatorio, un circuito cerrado de televisión, una sala de lectura audiovisual, una estación de radio inalámbrica, una sala de estudio para los estudiantes, una sala de computación, un estudio multimedia y un salón académico. sala de conferencias. Cada aula está equipada con computadoras multimedia y pantallas LCD. Se proporcionan proyectores y otros equipos de tecnología educativa moderna, y cada maestro está equipado con una microcomputadora, que realiza la "comunicación de clase a clase y de sala a sala" en las aulas. y oficinas, y el funcionamiento informativo de la docencia, la gestión y los servicios.

Actualmente, hay 3.000 estudiantes en la escuela, 49 clases de enseñanza, 304 miembros del cuerpo docente y 192 maestros de tiempo completo. La escuela cuenta con un equipo capaz con edad, calificaciones académicas, títulos profesionales y materias relativamente razonables. Para el equipo docente, la tasa de calificación docente es de 91,7. Hay 16 docentes con títulos profesionales superiores, 38 con títulos profesionales intermedios y 108 con títulos profesionales junior. Hay 1 maestro destacado a nivel nacional, 1 maestro modelo nacional, 5 maestros destacados provinciales, directores destacados y educadores destacados, y 2 de ellos recibieron el primer lote de maestros especiales de Weifang por parte del Gobierno Popular Municipal de Weifang. Hay 37 docentes que han participado en cursos de formación de posgrado y 59 docentes han obtenido expertos docentes a nivel municipal o superior, lo que representa 33 del total de docentes de la escuela. ***61 maestros han ingresado a la serie de maestros clave de la ciudad, lo que representa 34 del total de maestros de la escuela, incluidos 4 maestros especiales de nivel municipal de Gaomi.

Escuela secundaria Kangcheng de la ciudad de Gaomi

La escuela secundaria Kangcheng es un internado moderno construido en 1998 con una inversión de 100 millones de yuanes. La escuela lleva el nombre del personaje "Kangcheng" de Zheng Xuan, un famoso erudito de clásicos de alta densidad de finales de la dinastía Han del Este, que está lleno de importancia educativa.

La escuela tiene una superficie de 193.343 metros cuadrados, con un área de construcción de 62.000 metros cuadrados, y una escala de diseño de 72 aulas docentes. Actualmente hay 5.000 estudiantes y 450 profesores y personal. La escuela cuenta con un espectacular complejo de edificios de enseñanza y oficinas, así como un edificio de biblioteca, un edificio de ciencia y tecnología, un edificio de laboratorio, un edificio de expertos para profesores extranjeros, un gimnasio, una cancha de tenis, un apartamento para estudiantes, un restaurante y otros edificios de enseñanza. Tiene un sistema avanzado de gestión de redes de campus y ha abierto una " "Kangcheng Network" y ha creado cinco sitios web para estudiantes de secundaria: "Campus English", "Xiaohe Jianjian", "Olympic", "Zhiri Online" y "Law". Online"; está equipado con una sala de ordenadores multimedia, una sala de estudio multifuncional, un planetario, etc. Instalaciones de enseñanza educativa. Todas las aulas están equipadas con modernos equipos didácticos como proyectores LCD, proyectores físicos, circuitos cerrados de televisión y computadoras multimedia, y están equipadas con cuatro clases en línea cada una con una computadora. Las condiciones de funcionamiento de la escuela han alcanzado el nivel avanzado internacional.

La escuela se adhiere a la filosofía laboral de "retener a las personas con carrera, retener a las personas con beneficios y retener a las personas con emociones", implementa enérgicamente el "famoso proyecto de promoción de maestros", recluta maestros famosos de todo el mundo. país, y cuenta con una gran cantidad de profesores destacados que están interesados ​​en crear una carrera. Se unieron a Kangchengyuan uno tras otro. Tomando la educación y la investigación científica como guía y el pragmatismo y la innovación como principio de funcionamiento, se esfuerzan por profundizar la reforma de la educación y la enseñanza e implementar integralmente una educación de calidad.

La escuela se adhiere al propósito educativo de "centrarse en el futuro de los estudiantes", toma "altas aspiraciones, personalidad sólida, base sólida y especialidades obvias" como sus objetivos educativos y respeta la creencia de que " "Todos los niños son buenos" El concepto de educación de calidad promueve la individualidad de los estudiantes, aprovecha su potencial, construye un sistema curricular integrado con cursos obligatorios paralelos y complementarios, cursos optativos y clases de actividades, y lleva a cabo cursos coloridos como computadoras, modelos de aviones. , música instrumental, cortes simuladas, caligrafía y pintura, etc. En la clase de actividades, se establecieron más de diez grupos de actividades especializadas para incrementar los talentos, como el pequeño grupo de prensa, el club de revistas, el laboratorio de bioingeniería, la asociación de caligrafía y la asociación de fotografía y se lanzó el "proyecto de autoforja de estudiantes de secundaria", que permitió a los estudiantes presentar ofertas para realizar el arte de la escuela.

El edificio de oficinas y el edificio de enseñanza de "Kangcheng" son un magnífico grupo de edificios conjuntos. Los cuatro edificios de enseñanza están conectados por el edificio de oficinas para formar una "X" tridimensional, convirtiéndose en un "palacio para". explorando lo desconocido"; Los cuatro edificios de enseñanza tienen forma de palomas revoloteando a punto de volar, lo que implica que los profesores y estudiantes de Kangcheng anhelan la "paz" y buscan la "felicidad".

Las carreteras del campus llevan el nombre de famosas universidades nacionales y los edificios de enseñanza llevan el nombre de famosas universidades extranjeras para animar a los estudiantes de Kangcheng a estudiar mucho. El edificio integral (librería, centro de redes, centro de arte, centro experimental, etc.) se llama "Chongshi", que significa abogar por la práctica, el aprendizaje práctico y el trabajo duro. Incluso los escalones frente al edificio están diseñados para tener 31 pisos, divididos en dos plataformas, 16 y 15, para que los estudiantes piensen en pasar por la "época de floración del 16" y avanzar hacia "estar en los treinta". Hay un observatorio encima del edificio Chongshi. El vivero en el lado oeste tiene la forma de un mapa chino. Se llama Jardín de Geografía, lo que significa cultivar talentos integrales que conocen tanto la astronomía como la geografía. La colina en el lado norte de la escuela se llama Dragón Oculto; el área de dormitorios de estudiantes se llama Tigre Agachado, que significa Tigre Agachado, Dragón Oculto...

Escuela Secundaria Gaomi No. 2

La escuela secundaria Gaomi No. 2 fue fundada en 1956, la escuela ocupaba un área de casi 100 acres, con un área total de construcción de más de 20,000 metros cuadrados. Actualmente cuenta con 28 clases de secundaria y más de. 1.500 estudiantes. La escuela cuenta actualmente con 56 maestros intermedios y superiores y 36 maestros destacados a nivel municipal o superior. Este año, ha reclutado a más de 20 recién graduados y más de 40 destacados graduados universitarios de universidades normales, lo que optimizará en gran medida el desempeño de la escuela. Estructura de la facultad. La escuela cuenta con 38 aulas estándar y un aula multimedia, equipadas con avanzadas instalaciones de enseñanza audiovisual. La escuela también cuenta con 16 salas de actividades de ciencia y tecnología, como laboratorios físicos, químicos y biológicos, salas de habla, salas de informática y lectura audiovisual. Habitaciones El ambiente del campus es elegante y armonioso. El ambiente cultural es fuerte.

Durante más de 40 años, la escuela secundaria Gaomi No. 2 ha aportado más de 10.000 talentos de diversos tipos al país. Entre ellos, hay más de 400 estudiantes internacionales y estudiantes de posgrado, y más de 300 son cuadros de nivel científico o superior y trabajadores científicos y tecnológicos con títulos profesionales intermedios o superior. Como resultado, la escuela ha ganado sucesivamente títulos honoríficos como "Colectivo Avanzado en el Sistema Educativo de la ciudad de Weifang" y "Organización Avanzada del Partido de Base de la ciudad de Weifang". La enseñanza, los deportes, la salud y el trabajo en grupo también han recibido elogios y premios provinciales muchas veces. La escuela implementa la estrategia de desarrollo de "establecer la escuela sobre la base de la moralidad, administrar la escuela de acuerdo con la ley, desarrollar la escuela a través de la investigación científica y fortalecer la escuela a través de la calidad. Se necesita mejorar la calidad de la educación como punto de apoyo". la enseñanza, la investigación y la reforma docente como punto de crecimiento, y tomando la aplicación de la tecnología educativa moderna como punto de entrada, y se esfuerza por explorar las leyes de la educación y la enseñanza, estandarizar la educación y los comportamientos docentes, lograr un sistema de enseñanza científica y una gestión escolar estandarizada. , democratización de la toma de decisiones importantes, modernización de las ideas educativas, instalaciones docentes sofisticadas y personal docente de élite.

Desde que la escuela estableció un nuevo equipo de liderazgo a mediados de julio de 2000, con el cuidado cordial del comité municipal del partido, el gobierno municipal y el comité de educación municipal y el fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida, ha La filosofía de la escuela de "buscar la primera clase", estrechamente centrada en "defender la excelencia", ha establecido y mejorado varios mecanismos, ha implementado una gestión científica y estandarizada de la escuela de manera integral y ha producido un artículo importante tras otro. Del 1 al 4 de enero realizamos la Cuarta Sesión del Séptimo Congreso Docente, revisamos y aprobamos planes y reglamentos para nombramientos plenos y jerárquicos, y mejoramos el mecanismo de evaluación. El 18 de agosto, los principales líderes del comité del partido residente del municipio y de los comités de educación y escuelas secundarias de los municipios circundantes fueron invitados a asistir a la ceremonia de apertura del nuevo año escolar de nuestra escuela, fortaleciendo aún más la relación con los municipios circundantes. Del 12 al 29 de octubre se llevó a cabo la primera sesión del Octavo Congreso de Docentes para formular rutinas de trabajo para el año escolar y un plan quinquenal de desarrollo escolar, y establecer y mejorar el mecanismo de gestión de objetivos; El "Método de evaluación de la calificación de la ética docente" y 34 documentos, incluidas las "Medidas para la selección y recompensa de personas avanzadas", han establecido y mejorado el mecanismo de evaluación. El 17 de noviembre se celebró una reunión especial sobre la labor docente y se emitieron los "Dictamenes Orientadores sobre el Trabajo Docente" y los "Dictamenes Orientadores sobre el Aprendizaje de los Estudiantes", mejorando aún más la gestión estandarizada de la enseñanza y el aprendizaje. Con la conclusión exitosa del primer congreso de estudiantes y miembros de la liga el 21 de diciembre, surgió un mecanismo de gestión estudiantil con el contenido central de "autocuidado, autocontrol, autosuficiencia y superación personal". Ahora nuestra escuela ha formado un conjunto completo de mecanismos de supervisión e inspección, mecanismos de valoración y evaluación y mecanismos de retroalimentación de información. Cada departamento funcional también cumple con sus deberes y hace todo lo posible para lograr la unidad orgánica de responsabilidades, derechos y beneficios. Los líderes del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal han visitado nuestra escuela muchas veces para guiar nuestro trabajo, brindándonos una gran cantidad de valiosas opiniones orientativas y señalando la dirección para el desarrollo y construcción de nuestra escuela.

Para mejorar integralmente la calidad de profesores y estudiantes, nuestra escuela ha lanzado el "proyecto doblemente famoso" por un lado, y por otro lado ha prestado mucha atención a la enseñanza y la investigación científica, dando plena Juegue a los tres "líderes" de profesores famosos, estudiantes famosos y la enseñanza y la investigación científica el papel impulsor.

La escuela ha promulgado documentos como "Varios reglamentos para alentar a los docentes a mejorar su propia calidad" para brindar garantías institucionales para alentar a los docentes a destacarse con el fin de lograr un personal docente de élite lo antes posible, adoptamos la "capacitación e introducción"; modelo. Por un lado, se contrata a los profesores principales y a los profesores clave de la escuela, y se les otorgan subsidios mensuales para investigación científica de 300 y 150 yuanes, lo que moviliza plenamente el entusiasmo de los mejores profesores en la enseñanza, la investigación científica y la tutoría. La labor de formación sistemática de docentes jóvenes se ha llevado a cabo mediante tutoría y orientación, así como mediante la celebración de cursos de educación y formación docente para docentes jóvenes, concursos de enseñanza en el aula y exámenes de la escuela secundaria superior. Mediante el establecimiento de un sistema de conferencias puerta a puerta para cuadros dirigentes y la celebración de concursos de habilidades docentes en las aulas para maestros clave, evaluaciones de cursos audiovisuales de alta calidad, "tres golpes" de maestros y pruebas de dominio del mandarín, la El nivel profesional y las capacidades profesionales de los docentes han mejorado considerablemente. Al fortalecer la preparación colectiva de lecciones y llevar a cabo investigaciones sobre microenseñanza, se han mejorado las capacidades de investigación y reforma docente de los docentes, y cada lección se ha convertido en una lección de alta calidad. Al promulgar e implementar concienzudamente regulaciones claras y requisitos estrictos para la preparación de lecciones, la asistencia a clases, la asistencia a conferencias, las correcciones de tareas y la aprobación de exámenes de unidades, las rutinas de enseñanza se han cuidado hasta el más mínimo detalle. La promulgación de las "Medidas de Gestión de Proyectos de Docencia e Investigación" y el "Método de Selección del Premio Especial de Docencia en el Aula" han estimulado enormemente la iniciativa y el entusiasmo de los docentes por buscar beneficios y calidad en la docencia y la investigación científica.

Contratando periódicamente expertos en educación, profesores universitarios y profesores de renombre de la ciudad para dar informes en la Escuela Secundaria N° 2, enviando profesores a participar en capacitaciones empresariales relevantes y observando la enseñanza pública en todo momento. niveles, ayudamos a los maestros de esta escuela a enriquecer continuamente sus mentes y mejorar sus estándares. Al mismo tiempo, nuestra escuela ha intensificado sus esfuerzos para introducir talentos de alto nivel. A finales de marzo, se habían firmado acuerdos de contratación con 27 recién graduados de la Universidad Normal de Shantung, la Universidad Normal de Qu, la Universidad Normal de Qiqihar y otras universidades dentro y fuera de la provincia. La escuela cuenta actualmente con 95 docentes con título de licenciatura y la tasa de calificación académica es de 96. Cuenta con 36 docentes destacados (incluidos cursos de alta calidad y expertos en enseñanza) por encima del nivel municipal, lo que representa 40 del número total de docentes.

En definitiva, en nuestro colegio se ha formado un equipo de profesores vertebradores, con noble ética y excelentes capacidades profesionales. En términos de mejorar la calidad de los estudiantes, nuestra escuela ha celebrado conferencias de miembros de la liga y representantes estudiantiles, ha celebrado fiestas escolares para estudiantes de secundaria, ha implementado autodisciplina para proyectos civilizados e implementado un sistema de deberes en clase, lo que permite a los estudiantes organizar actividades culturales, deportivas y festivales de arte, juegos de atletismo de primavera y organización de organizaciones a través de elecciones, sindicatos de estudiantes y asociaciones de estudiantes de secundaria, el establecimiento de cuadros y grupos de asistentes de estudiantes, etc., han implementado el estatus principal de los estudiantes y los objetivos específicos de "aprender a aprender a aprender". ser un ser humano, aprender a buscar conocimientos, aprender a estar en buena forma física, aprender a hacer cosas y aprender a crear", para que la belleza moral, intelectual y física, etc., se unifiquen orgánicamente en todos los aspectos de la actividad educativa, promoviendo el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes. Mediante el establecimiento de "clases de perfeccionamiento de especialidad" virtuales y "clases de corrección y debilidades" virtuales, se ha construido para todos los estudiantes un paso elevado hacia el éxito del examen de ingreso a la universidad, de modo que cada uno de ellos pueda alcanzar diferentes niveles de mejora. Hemos introducido e implementado medidas de recompensa para exámenes, concursos, trabajos publicados, etc., y hemos premiado a docenas de estudiantes que lograron excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad, el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen unificado con enormes recompensas de 1000 a 1500. yuanes y más de 600 yuanes en premios a los estudiantes destacados que han ganado grandes premios en concursos nacionales se les han otorgado grandes sumas de dinero, y se han otorgado decenas de miles de yuanes a más de 50 estudiantes que han ganado varios premios honoríficos destacados y avanzados. títulos, formando un mecanismo de incentivo que ayuda a los estudiantes destacados a destacarse rápidamente. Para atraer a más estudiantes destacados, en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, la escuela aumentará aún más las recompensas según la clasificación de desempeño de los candidatos en la ciudad.

Al mismo tiempo, con el fin de encarnar el pensamiento educativo "orientado al desarrollo de los estudiantes" y formar nuestras propias ideas claras e ideas claras para administrar una escuela, llevamos a cabo una construcción integral y a gran escala de la cultura del campus en el campus del segundo semestre de 2000, y estableció la "Efectividad" El lema de la escuela de "lo que has hecho", y con esto como línea roja, estableció los "cuatro altos" (alto gusto, alta calidad, alto reino, alto estilo), "cinco elegancias" (elegancia, elegancia, elegancia, elegancia, elegancia) y El espíritu escolar "elegante y pragmático" compuesto por las "seis realidades" (persona honesta, pensamiento sencillo, trabajo académico sólido, cuerpo fuerte, con los pies en la tierra estilo e implementación práctica), y "teniendo en cuenta los 'tres todo' (todo para los estudiantes, para todos los estudiantes, para todos los estudiantes)" Todos los estudiantes), implementar el estilo de enseñanza de "enseñanza dirigida centrada en la enseñanza basada en métodos" e "implementar los 'Tres Cualesquiera' (todo lo que has aprendido debe ser entendido, todo lo que has hecho debe ser correcto, todo lo que necesita ser memorizado debe ser memorizado) y nunca dejar ningún problema para mañana". También hemos llevado a cabo la construcción de una cultura de oficina, una cultura de aula, una cultura de dormitorio, una cultura de comedor y una cultura de baño, haciendo que cada lugar escénico eduque a la gente y cada pared hable por sí misma.

En el último año, la escuela ha tenido 8 proyectos de enseñanza e investigación científica aprobados por la Academia Municipal de Ciencias de la Educación, y la escuela ha sido designada como escuela rectora por la Escuela Nacional Clave de Enseñanza e Investigación de Escuelas Intermedias. Consorcio; hay más de 100 profesores *** Publicaron o ganaron premios; los estudiantes publicaron más de 150 trabajos en periódicos y revistas del nivel municipal o superior. Zhang Mingcai, un estudiante de la Clase 3 del grado 98, ganó el primer premio en; En la Olimpiada Nacional de Química de este año, la escuela inmediatamente le otorgó 600 yuanes en efectivo y también recompensó a su instructor con 600 yuanes. El año pasado, la escuela estableció un gran sentido de servicio y trabajó mucho para mejorar las condiciones de trabajo, vida y aprendizaje de maestros y estudiantes. El edificio de apartamentos para profesores, con capacidad para 40 familias y una superficie total de construcción de más de 4.500 metros cuadrados, está a punto de ser terminado. Se ha construido un restaurante para el personal (por la mañana se proporciona zumo de judías gratis) para facilitar la construcción. Los cumpleaños de los maestros se llevan a cabo regularmente para los maestros que no están en la escuela. En verano, compramos dispensadores de agua para los maestros y calentamos carbón para los maestros en invierno. Después del comienzo del invierno, sellamos las ventanas traseras de todos los dormitorios para profesores y estudiantes. Se llevó a cabo una gran ceremonia de premiación para los hijos de los profesores y el personal que se destacaron en sus estudios. Estableció puestos de trabajo y estudio para apoyar a los estudiantes pobres (remuneraciones que oscilan entre 50 y 80 yuanes por mes), estableció un sistema de ayuda financiera para estudiantes pobres de "reducción, exención, préstamo y premio" y abrió un tren expreso para estudiantes; La estación de autobuses de la Escuela Secundaria No. 2 facilita el transporte de maestros y estudiantes; ha establecido un día de recepción para padres y realiza foros regulares para padres, abriendo un buen canal de comunicación entre la escuela y los padres, realizando exámenes físicos para maestros y estudiantes cada semestre; La implementación de una gestión de estándares cerrados previene estrictamente la invasión de malos hábitos sociales, para que los estudiantes puedan lograr seguridad personal, pensamiento saludable y concentración en el estudio. Todo esto hace que profesores y alumnos sientan la calidez y el amor de la familia del colegio. La escuela también implementa un enfoque de escolarización abierta, adoptando una actitud responsable hacia la felicidad de los estudiantes durante toda la vida y cuidando integralmente las características de aprendizaje de cada estudiante. Ha contratado especialmente a 8 profesores de la Universidad de Weifang y otras instituciones como profesores a tiempo parcial para realizar informes y tareas regulares. Brindar apoyo psicológico a docentes y estudiantes. Al mismo tiempo, cientos de profesores visitaron miles de hogares, proporcionando materiales de primera mano para que los profesores comprendieran plenamente la situación de los estudiantes y les enseñaran de acuerdo con sus aptitudes. Desde la segunda mitad de 2000, la escuela ha acelerado enormemente el ritmo de construcción de hardware y ha mejorado gradualmente sus instalaciones de enseñanza. Considerando el "desarrollo y aplicación de la tecnología educativa moderna" como un gran avance, la escuela implementa integralmente una educación de calidad, recaudó más de 3 millones de yuanes en fondos de diversas fuentes, estableció sucesivamente dos salas de computación con 120 computadoras Taipei Founder y construyó una sala de audio. -sala de lectura visual, electrónica La sala de lectura, la sala de idiomas, el aula multimedia y la estación de televisión Shaohua están equipadas con proyectores 3M1700 de alta definición para cada clase de enseñanza, y se ha construido una red de información multimedia en el campus. Se ha ampliado el alcance de la educación informativa. a cada estudiante. Se ayudó a 87 docentes a implementar el trabajo de oficina informática (uno por cada persona). Los maestros usan computadoras para preparar lecciones, usan presentaciones multimedia y usan Internet para enseñar, logrando un intercambio completo de recursos de información, cambiando el antiguo modelo de enseñanza, brindando a los estudiantes una sensación completamente nueva y mejorando enormemente el interés y la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes.

Al mismo tiempo, la primera fase del edificio de enseñanza integral de alto nivel con una superficie total de construcción de más de 10.000 metros cuadrados comenzó a construirse en octubre de 2000 y se espera que esté terminado en agosto de 2001. En el otoño de 2001 también comenzará la construcción de un edificio de apartamentos para estudiantes de alta gama con capacidad para más de 1.800 personas, un edificio de apartamentos para profesores con capacidad para 39 residentes y un edificio de enseñanza con una superficie de construcción de 2.200 metros cuadrados. . La escuela ha ganado los títulos de “Unidad Avanzada para la Renovación del Edificio Escolar Provincial” y “Unidad Avanzada para el Embellecimiento y el Enverdecimiento de la Ciudad de Weifang” porque implementamos inquebrantablemente el propósito de la escuela de “todo para los estudiantes, para todos los estudiantes, para los estudiantes todo”. , nos hemos ganado los elogios de todos los profesores, estudiantes y empleados de la escuela y una gran confianza y un fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida, logrando así una serie de resultados impresionantes: En el año 2000, la supervisión y evaluación integral organizada por la Comisión Municipal de Educación. , nuestra escuela ganó los títulos de Escuela Avanzada en Enseñanza, Escuela de Demostración de Tecnología Educativa Moderna y Enseñanza e Investigación. Ha ganado 8 premios, incluidos Escuela Avanzada, Escuela de Demostración de Educación de Calidad, Unidad de Construcción de Ética de Maestros Excelentes y Unidad Avanzada de Gestión de Archivos. Los proyectos premiados ocuparon el primer lugar en las escuelas secundarias ordinarias de la ciudad en el examen unificado municipal antes del Festival de Primavera, los puntajes de nuestra escuela en la mayoría de las materias estuvieron entre los de las escuelas secundarias similares. , una vieja escuela que tiene más de 40 años, está aprovechando el fuerte impulso de la profundización de la educación y la reforma docente y dando grandes pasos hacia metas más elevadas, nuevas y mejores.

¡Gaomi City Fengcheng Middle! Escuela

Es la antigua escuela secundaria Gaomi No. 4. En 2004, el gobierno municipal de Gaomi implementó la estrategia de "urbanización de la educación secundaria" y construyó una escuela secundaria en el sur de la ciudad de Gaomi. escuela en 407 acres - Escuela secundaria Fengcheng de la ciudad de Gaomi La nueva escuela comenzó a construirse en agosto de 2004 y se puso en funcionamiento en agosto de 2006. La escuela secundaria número 4 original de la ciudad de Gaomi se mudó a la escuela secundaria Fengcheng de la ciudad de Gaomi. Los niños y los niños de la ciudad también disfrutan de una educación secundaria de alta calidad. La escuela secundaria Gaomi No. 4, establecida desde hace 50 años, ha entrado en la "carril rápida" del desarrollo a gran escala. La escuela secundaria está ubicada en la ciudad de Gaomi al sur de la ciudad. La escuela está adyacente a la moderna y elegante Qilu Textile and Garment City al este, el reluciente lago Nanhu al oeste, los interminables campos al sur y el lugar en constante cambio. Área urbana al norte La escuela tiene una superficie de 407 acres con un área total de construcción de 407 acres, la escuela cuenta actualmente con 55 aulas docentes, 3.300 estudiantes y 252 profesores. convertirse en una escuela secundaria privada de tiempo completo con una capacidad de 108 clases de enseñanza y 5.400 estudiantes.

La escuela tiene 6 edificios de enseñanza, 5 edificios de apartamentos para estudiantes, 2 restaurantes, así como edificios de oficinas, ciencia y. edificios de tecnología, edificios de arte, gimnasios, edificios de bibliotecas, etc., y está equipado con instalaciones internas de acuerdo con los estándares de las escuelas secundarias modelo nacionales y las escuelas estandarizadas provinciales. Todos los edificios de enseñanza están equipados con aulas multimedia y salas para funciones de enseñanza integral. El edificio de ciencia y tecnología cuenta con salas de equipos de enseñanza audiovisual, como un centro de redes, un centro de desarrollo de software, un laboratorio electrónico y un sitio web para estudiantes, así como laboratorios de clasificación física y química y experimentos de ciencias naturales. como una sala de baile, una sala de piano, una sala de viento, una sala de teclados, una sala de pintura y una sala de acondicionamiento físico. El gimnasio cuenta con una sala de gimnasia, una sala de fitness y varios lugares para juegos de pelota. La escuela se adhiere al principio de gestión escolar de "la educación debe estar orientada a la modernización, el mundo y el futuro", adhiriéndose al propósito de gestión escolar de "cultivar personas modernas de alta calidad con una educación moderna" y haciendo todo lo posible. Llevar a cabo una educación "selectiva y no eliminatoria" sienta las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes y garantiza que cada estudiante se convierta en un talento útil en la sociedad. El desempeño docente de la escuela es notable. el examen de ingreso a la universidad ha aumentado año tras año y ha enviado sucesivamente excelentes estudiantes a universidades nacionales famosas como la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y la Universidad de Fudan. Hay 85 estudiantes. Entre las 10 materias del examen de ingreso a la universidad de 2006, la escuela secundaria Fengcheng ocupó el primer lugar en la ciudad en 9 materias. En el examen de ingreso a la universidad de 2007, el número de estudiantes admitidos en varios programas universitarios en artes, ciencias, artes y deportes aumentó significativamente, y la tasa de admisión para programas universitarios clave ocupó el primer lugar en la ciudad. Yu Xinqing ganó las mejores artes liberales de la ciudad; premio con una puntuación de 655.

Escuela secundaria Gaomi No. 5

La escuela secundaria Gaomi No. 5 está ubicada en la intersección del extremo sur de Xiguan Road y Pingri Highway en la ciudad de Gaomi. 1958 y es la primera escuela secundaria en la ciudad de Gaomi. Escuela secundaria superior ordinaria administrada por el estado directamente afiliada.

La escuela secundaria Gaomi No. 5 es una escuela estandarizada en la provincia de Shandong, una escuela modelo para la educación literaria y artística en la provincia de Shandong, una escuela experimental que integra computadoras y varios planes de estudio de materias de la Academia China de Ciencias, una escuela experimental de educación innovadora en la provincia de Shandong y una escuela experimental de educación en salud mental en la provincia de Shandong. Es un proyecto clave en la ciudad de Weifang. Una de las escuelas secundarias ordinarias.

La escuela tiene una superficie de 80.000 metros cuadrados y un área de construcción de 45.000 metros cuadrados. El cuerpo docente se divide en cinco partes: departamento de primer nivel, departamento de segundo nivel, departamento de tercer nivel, escuela secundaria y jardín de arte. Hay más de 3.000 estudiantes en la escuela. La escuela cuenta actualmente con 278 profesores, incluidos 41 profesores de secundaria superior, 2 profesores especiales, 2 profesores destacados en la provincia de Shandong, 1 experto en enseñanza en la provincia de Shandong, 2 profesores que han ganado el título de Curso de Calidad de la provincia de Shandong y 1 líder académico. En la ciudad de Weifang hay 18 expertos en enseñanza en la ciudad de Weifang, 8 líderes temáticos en la ciudad de Gaomi y 1 miembro de la Asociación de Artistas de Shandong.

La escuela tiene como objetivo construir un campus, una academia, un paraíso y un hogar, y mejora constantemente la estructura del diseño de la escuela, logrando un diseño bien organizado y razonable del área de estudio, la sala de estar y el área deportiva. La escuela también se esfuerza por actualizar las instalaciones internas y hacer un uso extensivo de la tecnología educativa moderna para apoyar la mejora continua de la educación y la calidad de la enseñanza. Ahora, todas las aulas de la escuela están equipadas con equipos de enseñanza multimedia, lo que hace que la enseñanza multimedia sea una rutina en la enseñanza en el aula; se han construido aulas de tecnología de la información, salones y salas de piano de alto nivel para construir un paso elevado hacia el éxito de los estudiantes; Se encuentran disponibles salas de idiomas, varios laboratorios y salas de lectura de libros; se ha construido una red en el campus y está conectada a Internet, lo que permite a los estudiantes ver más ampliamente y más lejos, y hacer que el mundo exterior sea más pequeño y más cercano. El moderno restaurante de la escuela tiene capacidad para 3.000 personas cenando al mismo tiempo; el complejo de apartamentos para estudiantes crea cómodas condiciones de descanso para los estudiantes; el gimnasio de la escuela, las canchas de tenis, las canchas de voleibol, las canchas de baloncesto, las canchas de tenis de mesa, los campos de fútbol y otras instalaciones deportivas garantizan que Los estudiantes y profesores disfrutan de una variedad de actividades deportivas y de ocio fuera del estudio y el trabajo.

A lo largo de los años, la escuela ha adoptado como lema "ser pragmático, respetuoso y digno de confianza", "establecer la escuela con calidad, desarrollar la escuela con características y administrar la escuela de acuerdo con la ley". "como estrategia de gestión escolar y "desvío básico y gestión flexible", "desarrollo diversificado y fomento del surgimiento" son estrategias educativas que han sentado una base sólida para mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza. Sólo desde 1998, ocho estudiantes de la escuela secundaria Gaomi No. 5 han sido admitidos en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín para continuar sus estudios. Frente a ellos, están Huai Guozhong, que está estudiando un doctorado en la Universidad de California, Zhang Jing, que ganó la medalla de oro en el Concurso de Diseño de Moda de Adornos de Piel de la Familia Nórdica de 2000, y Du Dengbao, el máximo goleador en ciencias en el examen de ingreso a la universidad provincial de Shandong. Ahora, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad de la escuela secundaria número 5 en la ciudad de Gaomi ha alcanzado más del 85%.

Después de que China se una a la OMC, según las disposiciones pertinentes, los "servicios educativos" también se incluyen en el ámbito del comercio de servicios. La educación extranjera puede participar en la educación china de acuerdo con las normas internacionales, y la educación china también puede hacerlo. salir e integrarse al mercado educativo internacional. Esto trae consigo oportunidades y desafíos. La escuela secundaria Gaomi No. 5 está invitando sinceramente a socios escolares cooperativos internacionales con una educación solidaria, una perspectiva orientada al mundo y al futuro. Las dos partes han celebrado un acuerdo de gestión escolar cooperativa e intercambian información educativa mediante el envío de grupos visitantes y estudiantes. e información educativa entre nosotros. En forma de inversión y gestión conjunta de escuelas, podemos fortalecer los intercambios, cooperar entre nosotros, lograr beneficios mutuos y lograr el desarrollo común.

Escuela Intermedia Experimental Gaomi

La Escuela Intermedia Experimental Gaomi, anteriormente conocida como Escuela Secundaria Vocacional para Adultos Gaomi, se estableció en 1985. Después de 15 años, ha capacitado a una gran cantidad de estudiantes de secundaria. para la construcción económica de Gaomi. Con el desarrollo de la economía de mercado y los cambios en la situación educativa, la educación secundaria está en auge. Para adaptarse a los requisitos de la urbanización de la educación secundaria, en julio de 2000, con la aprobación del Comité Municipal del Partido y del Gobierno, la escuela secundaria técnica para adultos estableció una escuela secundaria integral a modo de prueba en marzo de 2004. Pasó a llamarse "Escuela Secundaria Experimental" y en mayo de 2005 pasó con éxito la aceptación de "Escuela Provincial Estandarizada". La escuela cubre un área de más de 100 acres, con un área de construcción de más de 37.000 metros cuadrados y un valor original de aproximadamente 50 millones de yuanes. La escuela cuenta actualmente con 50 clases de enseñanza, 258 profesores y personal y más de 3.000 estudiantes. El diseño de más de diez edificios es científico y razonable, está bien proporcionado y el ambiente es elegante, lo que crea una excelente atmósfera de enseñanza y educación.

La escuela cuenta con instalaciones internas completas, que incluyen laboratorios, salas de informática, bibliotecas, salas de instrumentos, aulas multimedia, aulas multifuncionales, salas de lectura y otras instalaciones de enseñanza que cumplen con los estándares de las "escuelas estandarizadas provinciales". sistema, sistema de televisión del campus, deportes El equipo y otros equipos de enseñanza se encuentran entre los mejores de la ciudad, sentando una base material sólida para el rápido desarrollo de la escuela. La escuela ha establecido un mecanismo de empleo flexible en el que los capaces son promovidos y los mediocres son degradados. Implementa un sistema de nombramiento bidireccional, un sistema de responsabilidad laboral, un sistema salarial de estructura salarial basado en el desempeño, una formación docente y una evaluación del desempeño docente. y otros sistemas para crear un sistema para cada maestro. Ha creado una amplia plataforma para mostrar plenamente sus talentos. La escuela insiste en la enseñanza como centro, profundiza la reforma de la enseñanza en el aula, combina la investigación docente con la práctica docente, lleva a cabo un proyecto de enseñanza e investigación del "Décimo Plan Quinquenal" a nivel nacional y tres proyectos de enseñanza del "Décimo Plan Quinquenal" y proyectos de investigación en la provincia de Shandong Muchas personas han ganado a nivel nacional. Hay más de 80 ganadores de premios de logros docentes provinciales y municipales, líderes de materias, expertos en enseñanza a nivel de ciudad y condado y otros títulos de maestros principales, así como de ciudades y. Premios de cursos de calidad a nivel de condado. Se han publicado más de 600 artículos de enseñanza y de investigación en revistas educativas o se han ganado premios a nivel de ciudad y condado o superior. El equipo docente ha cumplido con los requisitos de "conocimiento", "profesionalización" y "juventud", y su nivel general se sitúa entre los mejores de la ciudad. La escuela siempre se ha adherido al concepto básico de "que cada estudiante reciba una educación exitosa", enfocándose en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, promoviendo plenamente la individualidad de los estudiantes y estableciendo el objetivo de enseñanza de "principalmente artes liberales y ciencias, complementadas por el arte y el deporte, y el desarrollo integral". En los últimos años, en circunstancias de base deficiente y base débil, la educación y la enseñanza han logrado resultados impresionantes, lograron un desarrollo extraordinario y de gran avance de la educación escolar y obtuvieron los títulos de "Escuela Avanzada en Enseñanza", "Escuela Avanzada en Investigación Científica", "Títulos honoríficos de gestión escolar como "Unidad Avanzada en Eficiencia", "Unidad Avanzada en Gestión de Archivos", "Unidad Avanzada en Trabajo Financiero", etc. han sido elogiados y recompensados ​​por líderes superiores y ampliamente elogiados por todos. profesión. El largo camino que atraviesa Hengguan es realmente como el hierro, pero ahora lo estamos cruzando desde el principio. La Escuela Secundaria Experimental Gaomi en desarrollo continuará promoviendo la innovación educativa, profundizando la reforma educativa, prestando mucha atención a la calidad de la educación y la enseñanza, y promoviendo continuamente el crecimiento y la expansión de la educación escolar de acuerdo con el objetivo estratégico general de "maestros famosos, educar a estudiantes famosos y crear una escuela famosa". ¡Creo que en un futuro próximo, la escuela secundaria experimental Gaomi se convertirá en una perla brillante de la educación en la península de Shandong!

Escuela Tutorial de Fada de la ciudad de Gaomi

La Escuela Tutorial de Fada de la ciudad de Gaomi se fundó en 1998. Es la primera escuela intensiva profesional para exámenes de ingreso a la universidad en la provincia de Shandong, directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal de Gaomi. La escuela tiene como lema "no teme a los contratiempos, acepta los desafíos, es optimista sobre el mundo y siempre emprendedor". Con un alto sentido de responsabilidad por la causa y un profundo afecto por los estudiantes, recluta cuidadosamente buenos profesores y enseña científicamente. , formando un espíritu escolar de “unidad, entusiasmo e ilusión”, dedicado y eficiente”. Se han logrado resultados docentes notables y la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad se ha mantenido por encima de 95. La Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín tienen ex alumnos que salieron del "desarrollado" con la cabeza en alto, y hay estudiantes de todo el país que vienen. a "desarrollado". En 2006, entre los 576 estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la universidad, 359 ingresaron a la línea de puntaje de pregrado (por encima de la línea de inspección militar), 58 estudiantes de la "clase cohete" de ciencias tomaron el examen y 55 estudiantes aprobaron el curso de pregrado, creando. el mayor número de estudiantes universitarios en una sola clase del examen de ingreso a la universidad de la ciudad de Gaomi. La escuela ha sido calificada como "Escuela avanzada para el trabajo docente de la ciudad de Gaomi", "Escuela avanzada para la eficiencia escolar de la ciudad de Gaomi" y "Grupo avanzado para la construcción de la moralidad de los maestros de la ciudad de Gaomi" durante años consecutivos, y se ha ganado una buena reputación social. El alto nivel de educación y calidad de la enseñanza demuestra claramente que ésta no es una escuela para perdedores, sino una escuela para quienes son autosuficientes, una escuela para quienes tienen ambiciones y una escuela para quienes triunfan.

La escuela toma como concepto "tomar como base el desarrollo de profesores y alumnos, dirigir una escuela que satisfaga a la gente", y toma "enfrentarse a uno mismo, aceptarse a uno mismo, desarrollarse y trascenderse a uno mismo". como línea principal de trabajo de los estudiantes, con el fin de construir una " "Una escuela de marca personalizada que satisfaga a los estudiantes, tranquilice a los padres y tenga una marca rotunda" es el objetivo de administrar la escuela, y el propósito de administrar la escuela es " centrarse en el crecimiento de los estudiantes, mejorar la calidad de la educación de todo corazón y preparar a cada estudiante para que se convierta en un talento útil en nuestra sociedad en el futuro". Estamos comprometidos con el desarrollo y la mejora integral de los estudiantes y somos responsables del desarrollo permanente de cada estudiante.

Basado en una estricta disciplina escolar, un estilo de estudio serio y una formación estricta, la escuela defiende el espíritu interescolar de "diligencia, sinceridad, respeto, confianza, coraje, elegancia, racionalidad, tenacidad, perdón y perseverancia". ". Con las ideas de gestión de "iluminación, apertura, búsqueda de la verdad y búsqueda de la excelencia", hemos creado una buena atmósfera de "rigor, armonía, sabiduría y positividad" para la educación y la enseñanza escolares.

La Dirección Municipal de Educación controla y selecciona estrictamente a profesores con buena ética profesional y rica experiencia docente. Actualmente hay 88 docentes de tiempo completo, de los cuales más de 95 tienen títulos profesionales altos o medios. Entre ellos se encuentran 2 maestros destacados de la provincia de Shandong, 10 maestros destacados de la ciudad de Weifang, 18 expertos en enseñanza de la ciudad de Weifang, 26 expertos en enseñanza de la ciudad de Gaomi, 5 directores meritorios de la ciudad de Gaomi y 6 maestros meritorios de la ciudad de Gaomi, formando un equipo. con una estructura razonable, personal docente de primer nivel. Todo el grupo de profesores tiene un fuerte sentido de responsabilidad, una actitud de trabajo entusiasta, métodos de enseñanza científicos y una rica experiencia en la tutoría de exámenes de ingreso a la universidad, lo que es una garantía confiable para que los estudiantes puedan ser tutores y avanzar a las escuelas superiores.

Frente a todos y enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes es el punto de partida y punto de apoyo de nuestra escuela en el diseño, organización e implementación de la enseñanza. Al adoptar un modelo de enseñanza específico y jerárquico, basado en los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de los estudiantes, se abren cuatro clases intensivas de matemáticas, lenguas extranjeras, física y química, y se implementa una enseñanza de "debilitamiento", lo que ha formado el funcionamiento escolar único de nuestra escuela. características. Los estudiantes pueden elegir sus propias clases en función de sus propias calificaciones para garantizar una enseñanza específica y hacer que la tutoría sea más efectiva. El "Centro de Apoyo Académico" de la escuela proporcionará tutoría integral, sistemática y específica de "estilo tutoría" de acuerdo con las necesidades de los estudiantes cuyas calificaciones en diversas materias no estén equilibradas. Se abren clases experimentales para estudiantes destacados ("Rocket Class") y clases potenciales de mejora. Varios métodos de enseñanza se basan entre sí y se complementan, encarnando plenamente la filosofía de enseñanza de que los intereses de los estudiantes de nuestra escuela están por encima de todo y las ventajas de. participar en las tutorías de nuestra escuela.

Ante la particularidad del grupo de estudiantes que repiten el examen de ingreso a la universidad, la escuela siempre se ha adherido a la idea de trabajo de "curar la mente" y "reponer conocimientos". Comprometidos a permitir que los estudiantes aprendan a ser humanos primero y luego aprendan a buscar conocimiento. La escuela ha establecido un centro de investigación sobre educación en salud mental y ofrece cursos de educación en salud mental para llevar la educación sobre salud mental de los estudiantes al aula. Brindar ayuda psicológica práctica y efectiva de acuerdo a las características psicológicas de los estudiantes en las diferentes etapas de aprendizaje. Establecer una sala de consulta psicológica y un buzón de "susurros" para resolver los problemas psicológicos de los estudiantes en su estudio y vida diarios, y esforzarse por reducir los problemas importantes a asuntos triviales, para que los estudiantes puedan saber cómo amar y apreciar la vida y dedicarse a aprendiendo con una actitud normal y saludable. Como maestro de asesoramiento psicológico, tiene una profunda experiencia, una alta reputación moral y es competente en psicología y conocimientos educativos. Guía a cada estudiante para que vea la vida con una perspectiva positiva, participe en el aprendizaje con una actitud feliz y trate el éxito o el fracaso con alegría. una actitud optimista, para ganar el examen de ingreso a la universidad Alas de la mente.