Introducción al estudio Qingmei Weiyi en Beijing
Nombre chino: Centro de formación y examen de ingreso a la Facultad de Arte Qingmei Weiyi de Beijing Nombre extranjero: Centro de arte Qingmei Weiyi de Beijing Abreviatura: Estudio de arte Qingmei Weiyi Lema de la escuela: Si un niño está decidido a salir de su ciudad natal, lo hará ¡No devolverá la fama si no aprende! Fecha de creación: 11 de mayo de 2006 Categoría: Examen de ingreso a la universidad Escuela de entrenamiento Director actual: Li Zongyan Región: Beijing, China Director ejecutivo actual: Shi Yanling Qingmei Weiyi Studio se adapta a los requisitos de los tiempos y para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, consta de 10 estudiantes con niveles de pintura equivalentes. Una clase es una especie de reforma de las instituciones educativas para aprovechar al máximo el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
La enseñanza en clases pequeñas se ha implementado ampliamente en todas las etapas de la educación básica en los países desarrollados. El número de estudiantes por clase estipulado en las leyes educativas en muchos países suele estar entre 15 y 25. En los últimos años, algunas grandes ciudades de mi país también han comenzado a experimentar con la enseñanza en clases reducidas. La enseñanza en clases reducidas es un producto del desarrollo de la sociedad y la educación obligatoria, hasta cierto punto, tiene como objetivo satisfacer las necesidades adicionales de los miembros de la sociedad en materia de justicia e imparcialidad educativa, así como la necesidad de obtener una educación de alta calidad. Es previsible que en las próximas décadas el incremento de la docencia en clases reducidas se convierta en una de las principales tendencias de desarrollo de la educación obligatoria en nuestro país.
A juzgar por la experiencia de algunos países y regiones, se debe prestar atención a las dos cuestiones siguientes al implementar la enseñanza en clases pequeñas. En Qingmei Weiyi Studio, no existe una organización de clase estricta durante la etapa de aprendizaje. No hay roles relativamente fijos como monitor, monitor adjunto, comité de clase, líder de grupo, etc. Todos los estudiantes se turnan para realizar el trabajo requerido para diversas actividades. De esta manera, cada estudiante puede tener la oportunidad de realizar una variedad de ejercicios y también brindarle a cada estudiante la oportunidad de adquirir diferentes experiencias.
En la actualidad, la reforma de la enseñanza en clases pequeñas en estudios domésticos está todavía en sus primeras etapas y básicamente solo reduce el tamaño de la clase. A medida que esta reforma se profundice, los problemas mencionados deberán resolverse gradualmente; de lo contrario, el efecto de la reforma será limitado.