Absorba la sabiduría de vanguardia de Shanghai y embellezca las nuevas aulas locales de Liulin: reflexiones al escuchar la primera sala de conferencias sobre educación
En la mañana del 25 de agosto, bajo los auspicios de Li Shouyong, director de la Oficina de Educación y Ciencia, Wang Qin, magistrado adjunto del gobierno del condado, pronunció un discurso de movilización. Wang Qin planteó tres requisitos en su discurso: primero, debemos unificar nuestro pensamiento, comprender claramente la situación y generar un nuevo impulso para el desarrollo; segundo, debemos aclarar los objetivos, aprovechar la clave y comenzar un nuevo viaje basado en puntos de referencia; En tercer lugar, debemos ser pragmáticos y decididos. Avanzar y lograr nuevos logros en educación. Finalmente, Wang Qin propuso además que deberíamos tomar la herencia de la educación, aprovechar el tiempo para planificar el desarrollo educativo, considerar verdaderamente la educación como una responsabilidad laboral y una búsqueda espiritual, concentrar nuestros esfuerzos en el desarrollo de la educación en nuestro condado, planificar una buena diseñar y promover la reforma educativa se ha desarrollado de manera integral.
El discurso del magistrado del condado Wang fue inspirador y estimulante. No solo hizo un resumen sistemático del trabajo educativo del condado en los últimos años, sino que también aclaró la dirección específica y propuso mayores requisitos para el trabajo educativo futuro. Creemos firmemente que con la gran atención del comité del partido del condado y del gobierno del condado, y el liderazgo correcto de la Oficina de Educación, Liulin Education seguramente alcanzará un nivel superior mañana.
A continuación, todos los participantes vieron la película del informe del plan de acción trienal "¿Revitalizando la educación?" El futuro se está creando”. En el cortometraje de 20 minutos, todos se sorprendieron al ver que durante el año pasado, bajo el liderazgo de Shanghai Fanglue Zhiyuan Company, muchas escuelas implementaron nuevos conceptos de gestión escolar y los modelos de enseñanza de los docentes están cambiando silenciosamente. He bajado del podio Con nuevos intentos, todos los profesores que me rodean están a la altura de su juventud, fama y riqueza en sus puestos habituales, manteniendo los pies en la tierra y avanzando.
Si una escuela carece de un sistema de gestión único, perderá su alma. Me sentí profundamente conmovido después de escuchar el informe especial "El alma de la gestión escolar" del director Gong Wenchong y director de la Escuela Primaria Experimental de Shanghai en el condado de Liulin. Dio una explicación detallada de la gestión escolar desde cuatro aspectos: educación y docencia, servicios docentes y personal docente. El director Gong señaló que la investigación científica educativa es una actividad de investigación científica que estudia las leyes del trabajo educativo escolar y puede mejorar el nivel de gestión de nuestros gerentes y mejorar la eficiencia de nuestro trabajo educativo. Se puede observar que la investigación educativa juega un papel importante en la gestión escolar.
En la sección de gestión básica, el Maestro Gong se centró en el significado profundo de "generar tropas". Como gerente, no solo debemos ser buenos con los generales, sino también con el liderazgo de las tropas. Debemos ser buenos para poner en juego la iniciativa subjetiva de cada general y de cada soldado a través del liderazgo de las tropas, para mejorar la efectividad de nuestras tropas. trabajo de gestión.
En el arte de la gestión, el primer punto es valorar la “armonía” con las personas. Sólo estableciendo suficiente confianza en sí mismos entre los empleados podrán desencadenar una iniciativa más subjetiva; sólo comunicándose con igualdad y sinceridad se podrá estimular a los empleados a tener un mayor sentido de responsabilidad y espíritu emprendedor.
El informe detallado del director Gong benefició mucho a todos los participantes. Esperamos ver florecer todas las escuelas de nuestra ciudad natal con un sistema de gestión sólido.
Finalmente, Yu Huibin, el experto en orientación del proyecto "Hometown Good School", dio una conferencia maravillosa. Los expertos revisaron y resumieron el funcionamiento de los proyectos "Buena escuela local" y "Buen maestro local" durante el año pasado y, combinados con los requisitos para mejorar integralmente la calidad de la educación básica, presentaron nuevas sugerencias para el segundo año del proyecto. . Los expertos elogiaron y reconocieron nuestro trabajo durante el año pasado y señalaron que la educación de Shanghai es sin duda la mejor del mundo. Sin embargo, la educación no se puede trasplantar ni copiar. Lo que a uno le conviene es lo mejor, y hay que digerirlo. Lo que tenemos que hacer es utilizar la sabiduría local, ser pragmáticos en el desarrollo escolar, centrarnos en el aula y captar la clave. puntos y realizar valoraciones generales.
El evento de la tarde del 25 de agosto fue organizado por Kang Yi, subdirector de la Oficina de Educación. Cinco profesores de primera línea subieron al podio uno tras otro y pronunciaron maravillosos discursos. Sus historias educativas fueron tan conmovedoras que alguna vez hicieron llorar a la gente.
Ya sean los 26 años de perseverancia silenciosa del maestro rural Guo Jinlian, o la vida docente diaria del maestro Dang Zhenrong que ama la escuela como hogar y a los estudiantes como niños, ya sea la maestra Wang Haihong, quien siempre corre por el camino del crecimiento debido a su inquebrantable espíritu deportivo, o el maestro Zhang Weiguo El modelo único de gestión de clases que utiliza diarios de clase para promover el desarrollo y el cuidado meticuloso que brinda a los niños el maestro de jardín de infantes Zhang Yamei se debe a que están llenos de amor y lealtad a la educación. su amor y dedicación a la educación. Lealtad, firmeza y perseverancia en la fe. ¡Debemos seguir su ejemplo, amar la educación y amar caminar juntos!
Lo más emocionante es poder escuchar a Liu Huimin, subsecretario del comité del partido del condado y magistrado del condado, sobre cuestiones de reforma educativa en la maravillosa conferencia de Liu Lin. En la conferencia con el tema "Presentar los conceptos avanzados de Shanghai y promover sólidamente la reforma educativa", el magistrado del condado Liu Huimin se centró en la importancia de revitalizar la educación y revitalizar Liulin, la transformación de la educación en la etapa actual, el propósito de la cooperación con Shanghai, y la construcción de la Escuela Primaria Experimental del Este de Shanghai. Se elaboraron y explicaron en profundidad los cinco aspectos de la importancia y la implementación de las 20 reformas educativas.
Liu Huimin señaló en su discurso: El personal del sistema educativo del condado debe cambiar efectivamente sus conceptos ideológicos, aprender profundamente de los conceptos, experiencias y prácticas educativas avanzadas de Shanghai, implementar a fondo las 20 opiniones sobre la reforma educativa y comprender firmemente los vínculos clave, como la mejora de conceptos, la formación de equipos de directores y la creación de un excelente entorno de enseñanza, ayudarán a la reforma educativa del condado con acciones prácticas y harán nuevas y mayores contribuciones a la revitalización de la educación de Liulin. Contribuir a la revitalización de la educación.
El profesor Liu planteó nuevos requisitos para nuestros educadores en la conferencia y, al mismo tiempo, generó una gran confianza en nosotros. ¡No olvidaremos nuestras aspiraciones originales, avanzaremos con una carga pesada y seremos educadores empáticos y responsables!
En la mañana del 26 de agosto, iniciamos la tercera sesión especial de la Sala de Conferencias de Educación: la maravillosa conferencia del director Xiao Jiayun "Reformas de la educación y métodos de enseñanza bajo la nueva normalidad". El director Xiao dio una explicación detallada sobre tres aspectos: la nueva reforma curricular en el contexto de Internet, las competencias básicas y la reforma integral del nuevo examen de ingreso a la universidad. En el nuevo proceso de reforma curricular en el marco de las competencias básicas, el director Xiao propuso tres puntos a los que se debe prestar atención para corregir los aspectos irrazonables de las reformas curriculares anteriores:
Primero, de enfatizar la enseñanza a enfatizar el aprendizaje;
En segundo lugar, centrarse en los efectos en lugar de centrarse en los intereses;
En tercer lugar, centrarse en lo inmediato y en el largo plazo.
A los estudiantes se les debe enseñar tres habilidades: la capacidad de procesar grandes cantidades de información, la capacidad de aprender y la capacidad de comunicarse. Luego, el director Xiao explicó sistemáticamente los problemas del aula que deben resolverse en los nuevos estándares curriculares y el establecimiento de metas. Finalmente, señaló que la enseñanza en el aula de los nuevos estándares curriculares se transforma en: punto de educación → capacitación → capacitación →. reentrenamiento.
La conferencia del director Xiao fue como una iluminación. No solo entendimos que debemos abandonar resueltamente conceptos educativos obsoletos, sino que también aclaramos la nueva dirección de la enseñanza en el aula en el futuro.
En la tarde del 26 de agosto, lo que todos los estudiantes esperaban con ansias era el cuarto eslabón más práctico y cercano a la vida docente: el foro del proyecto. Este evento fue organizado por An Wenjuan, director de proyectos de Shanghai Fanglue Zhiyuan Company. En primer lugar, los principales representantes de las seis "Buenas Escuelas Locales" informaron y resumieron sistemáticamente su trabajo durante el año pasado.
Cada escuela tiene características diferentes, actividades de enseñanza e investigación ricas y coloridas, y diferentes formas de enseñanza e investigación. El director Cai Yong propuso una visión: basándose en las diferencias individuales de los estudiantes, perfeccionar los diferentes métodos de enseñanza, basándose en las diferencias esenciales entre las materias, y utilizar la "observación en el aula" como punto de partida para reflejar la diversidad y personalización de los métodos de enseñanza; Chunping inició la "felicidad" En el camino hacia la lectura, las escuelas deben comenzar desde el camino de la lectura "feliz" y avanzar hacia una vida feliz. Permitir que la recitación clásica impregne el aula, tanto dentro como fuera de la escuela, no sólo puede cultivar el sentido del lenguaje, sino que, lo que es más importante, puede conectar los tiempos antiguos y modernos e infiltrarse en el alma del tema del informe del director Yan Ronglin: Hacer cosas con; ¿corazón? Haz las cosas con el corazón. Sin mencionar el video de apertura de la construcción de la cultura del campus, sin mencionar el colorido segundo salón de clases para todos los grados de la escuela, sin mencionar los esfuerzos incansables en el trabajo docente regular, solo las ocho palabras llamativas en la pantalla son suficientes para reflexionar. un gerente de educación. Sentimientos simples y búsqueda persistente de una carrera.
La "Investigación sobre optimización del modelo de enseñanza 351" presidida por el presidente Deng Zhenrong y la "Investigación sobre nuevas prácticas de enseñanza rutinarias" presidida por el presidente Liu Yanjun han logrado resultados iniciales en nuestra escuela y han desempeñado un muy buen papel en la promoción de la educación y la enseñanza.
A continuación, seis representantes de "Good Hometown Teachers" de diferentes disciplinas pronunciaron maravillosos discursos. El formato del informe es ecléctico y el contenido del informe es apasionante. Desde la transformación de las estrategias de preparación de lecciones hasta la diversificación de las formas de cooperación grupal en el aula; desde la optimización de las aulas centradas en los estudiantes hasta el diseño gradual de las tareas extraescolares, desde la transformación completa de los conceptos de enseñanza hasta la reconstrucción de los modelos de enseñanza; una colisión de sabiduría colectiva, y se produce el florecimiento del pensamiento personal. No importa qué tipo de informe sea, es el resultado de un año de aprendizaje.
Luego, Zhang Fengshan, director de la escuela secundaria Liansheng, hizo un resumen detallado del trabajo de la escuela durante el año pasado. Debido a que el director Zhang es bueno en la gestión, Lianzhong ha creado un milagro tras otro en el examen de ingreso a la universidad. Al mismo tiempo, los líderes también han elogiado mucho el entusiasmo del director Zhang por el trabajo.
El director Gao del jardín de infantes de Qinglong también hizo un breve informe sobre el trabajo realizado durante el año pasado. Bajo el correcto liderazgo del Director Gao, los maestros cuidan cuidadosamente las flores de la patria y riegan el crecimiento de las plántulas con amor. Su dedicación a la educación infantil ha sido bien recibida por todos los sectores de la sociedad.
El maestro An Wenjuan hizo un resumen e informe completo sobre varias instalaciones del proyecto de mejora de la calidad de la educación básica durante el año pasado, e hizo un breve arreglo para el trabajo en el próximo semestre.
Finalmente, Li Shouyong, secretario del Grupo de Liderazgo del Partido y director de la Oficina de Educación, pronunció un discurso de clausura en la sala de conferencias sobre educación de dos días e hizo arreglos específicos para el trabajo en el nuevo año escolar desde cuatro aspectos: Primero, debemos centrarnos en el aprendizaje. La evaluación anual de objetivos del mandato del director se utilizará como punto de partida para promover integralmente la implementación de los "20 artículos" de la reforma educativa y la estandarización de la gestión escolar. El primero es utilizar la evaluación de objetivos del mandato del director del año escolar como punto de partida para promover integralmente la implementación de los "20 artículos" de la reforma educativa y la estandarización de la gestión escolar; el segundo es utilizar el plan de acción de tres años como base; punto de partida para promover de manera integral la estandarización del equipo docente del condado en la nueva era de la construcción, el tercero es utilizar la actividad educativa temática "No olvides la intención original, ten en cuenta la misión" como punto de partida para promover de manera integral la estandarización del equipo docente del condado en la nueva era; promover la construcción de la ética y disciplina de los docentes en el sistema educativo y lograr cambios fundamentales, el cuarto es utilizar la construcción de una plataforma de información educativa para el alivio de la pobreza como punto de partida, promover integralmente el ajuste del diseño de las escuelas y la integración de los recursos educativos; y la construcción de internados y lograr grandes avances.
En su discurso, el Secretario Li afirmó plenamente el crecimiento y progreso de los docentes durante el año pasado, y también señaló: En la implementación del plan de acción de tres años, el primer año es el comienzo, y el segundo año debe avanzar en dos direcciones: en primer lugar, debemos dar un paso sustancial para formar profesores famosos en nuestra ciudad natal, en segundo lugar, debemos dar un paso sustancial para irradiar y motivar a profesores de todas las disciplinas en todo el sistema; Todos los profesores del condado pueden disfrutar de estos Resultados. Al mismo tiempo, es necesario seleccionar exhaustivamente a los profesores anfitriones y a los profesores compañeros de enseñanza e investigación mediante recomendación y selección, y establecer y mejorar gradualmente el sistema de equipos de enseñanza e investigación para diversas materias en las escuelas primarias y secundarias. Promover la construcción del espíritu escolar, la disciplina escolar, la ética docente e implementar en paralelo las principales responsabilidades y responsabilidades de supervisión, a fin de depurar la ecología educativa, depurar el equipo docente y estandarizar los comportamientos de funcionamiento escolar.
Los momentos maravillosos a menudo duran poco, como un festín de conocimiento, la sala de conferencias sobre educación no puede evitar dejar a la gente con un regusto interminable. Como maestros, mantendremos nuestra misión en mente, nunca olvidaremos nuestras intenciones originales, nos apegaremos a nuestras creencias, caminaremos con amor y uniremos nuestras manos para crear el poema inmortal de Liulin Education.