¿Cómo escribir un buen ensayo sobre plantas?

Los estudiantes comienzan a practicar la composición de las cosas, generalmente comenzando con las plantas, porque esto no sólo es conveniente para la observación, sino que también se ajusta al principio de que la composición debe comenzar con las cosas que los rodean. 1. La observación es el requisito previo para escribir.

En primer lugar, observa atentamente. Sólo comprendiendo profundamente las raíces, tallos, hojas, flores y frutos de las plantas, y comprendiendo las características y hábitos de las plantas, podremos escribir con claridad y dar a las personas la sensación de ver cosas. Al observar, debes seguir el orden del todo a la parte, concentrarte en el panorama general y comenzar desde lo pequeño. Basándome en las observaciones de campo de nuestra clase, resumí el "método de cinco caracteres" para observar plantas: mirar, oler, tocar, preguntar y recordar. La introducción es la siguiente. "Ver" significa observar con los ojos. Después de determinar la descripción del objeto vegetal, podemos mirarlo de lejos a cerca, del todo a la parte, de arriba a abajo y del medio a un lado. Por ejemplo, el ligustro de nuestra escuela es muy singular. Llevo a los estudiantes a observar hojas, flores y ramas, observo cuidadosamente el color, la forma, el tamaño y la estructura de las flores y registro la forma de la corona. "Olfato" consiste en captar las partes clave de la planta y realizar observaciones más detalladas a través del "olor" de sentidos como el olfato y el tacto. Por ejemplo, cuando se escribe sobre flores de tung, la flor es obviamente el centro de atención. Dejaré que mis compañeros huelan su fragancia. Algunos dicen que es fragante; algunos dicen que es fragante; algunos dicen que es ligero; otros dicen que es suave;... Deje que los estudiantes lo escriban respectivamente. "Tocar" significa tocar con las manos y con varios sentidos. Algunos alumnos tocan suavemente las hojas de las plantas con las manos, otros se tocan la cara, otros besan con los labios, otros se frotan con los dedos... Al tocar, los alumnos sienten la magia de la naturaleza y sienten las maravillosas sensaciones que traen las plantas. . "Preguntar", utilice preguntas para estimular el interés de los niños. Durante la observación in situ, pregunté a los estudiantes qué no entendían. Algunos estudiantes preguntaron: "Maestro, ¿cómo se llama el fruto de Ligustrum lucidum? ¿Existe algún otro nombre para Ligustrum lucidum?" Algunos preguntaron: "Maestro, ¿para qué sirve Ligustrum lucidum?". ¿Huele así? "Espera un momento. Les respondí uno por uno, pero algunos profesores estaban confundidos. Por ejemplo, algunos estudiantes preguntaron: "¿Dónde está la ciudad natal de Privet?". Les pedí que escribieran cartas a los científicos, consultaran materiales extracurriculares en línea y preguntaran sobre sus padres. Sólo cuando comprendan el problema podrán escribir bien sobre las plantas. "Recordar" significa observar con un bolígrafo. Siempre hay una chispa de inspiración en el proceso de observación. Una buena memoria es peor que una mala pluma. Deje que los estudiantes lleven consigo cuadernos durante el proceso de observación para registrar sus pensamientos fantásticos en cualquier momento. Lo que es aún más gratificante es que durante el proceso de observación de campo, algunos estudiantes también pueden escuchar los sonidos de las plantas en el viento con sus oídos; algunos estudiantes también pueden imaginar las plantas hablando: "¡Bienvenido, pequeño compañero!" ' la visión, el olfato, el gusto, el tacto y el oído se movilizan por completo a través de dicha observación, tienen una observación y comprensión detalladas de las plantas. En segundo lugar, les enseñan a pescar y escribir sobre la belleza dinámica de las plantas, las formas favorecidas por la naturaleza. Son a la vez dinámicos y estáticos. El lirio en el viento, el loto después de la lluvia, es la descripción del movimiento y la quietud que representa vívidamente el encanto de las plantas. Para paisajes estáticos y dinámicos, generalmente se escribe directamente. También puedo utilizar el método de contraste para combinar escritura estática y dinámica, combinar escritura estática con escritura dinámica o combinar escritura dinámica con escritura estática. A menudo decimos "Es tan silencioso que se puede escuchar el sonido de una aguja de bordar cayendo al suelo". ." , "El silencio es mejor que el sonido", este es el método de descripción de usar el movimiento para describir la quietud y usar la quietud para describir el movimiento. Prestamos atención al uso de este método para hacer que la imagen de la planta sea más vívida, vívida y tridimensional. dimensional, mejorando así el atractivo general del artículo. Sin asociación, no hay estructura. Escribir una composición vegetal también requiere una asociación razonable, porque la asociación puede convertir la abstracción en concreción y permitirle expresar sus emociones de manera más completa. ¿Qué debes hacer cuando te resulta difícil expresar algo en una o dos frases? El truco es: pedir ayuda. Si aprendes a asociar, tendrás una viveza infinita. Al desarrollar asociaciones razonables, podemos hacer que las cosas sucedan. Utilice cosas para expresar su voluntad e incorporar emociones. Es difícil atraer la atención de las personas simplemente escribiendo una composición sobre plantas. Si puede agregar comentarios del autor, comentarios o letras al final del artículo, el artículo tendrá un carácter humano. tocar lo grande desde lo pequeño, descubrir la verdad, la bondad y la belleza de las cosas ordinarias es una buena forma de finalizar tu composición vegetal.