¿Cuáles son los principales componentes del sistema de enseñanza híbrido?

El sistema de enseñanza híbrido consta principalmente de tres partes: lado del profesor, lado del estudiante y lado del servidor.

1. El terminal del profesor consta de cuatro módulos:

Módulo de presentación práctica en pantalla, módulo de interacción de orientación, módulo de interacción de voz y módulo de comunicación en red. El módulo de presentación de pantalla práctica se utiliza para mostrar el control de operación en el lado del estudiante, el módulo de interacción de guía se usa para la guía interactiva de los maestros, el módulo de interacción de voz se usa para la comunicación de voz con los estudiantes y el módulo de comunicación de red se usa para control remoto. recepción y transmisión de datos.

2. El terminal de estudiantes también cuenta con cuatro módulos:

Módulo de recopilación de pantalla práctica, módulo de visualización de proyección, módulo de interacción de voz y módulo de comunicación en red. El módulo práctico de recopilación de pantalla se utiliza para recopilar el proceso de control de operación de los estudiantes, el módulo de visualización de proyección se usa para proyectar la información de guía interactiva del maestro en la escena práctica en una forma de realidad aumentada, el módulo de interacción de voz se usa para comunicarse con el maestro a través de voz y el módulo de comunicación de red Se utiliza para la recepción y envío de datos remotos.

2. Lado del servidor:

El lado del servidor incluye módulos básicos de comunicación, almacenamiento, visualización e interacción para admitir funciones relacionadas del sistema.

El papel de la enseñanza semipresencial:

1. Mejorar la calidad de la enseñanza:

Al combinar recursos didácticos en línea y fuera de línea, los profesores pueden diseñar e implementar mejor las actividades docentes para mejorar la calidad de la enseñanza. Los recursos en línea pueden proporcionar contenidos de conocimiento ricos y recursos de aprendizaje, mientras que los recursos fuera de línea pueden brindar oportunidades para la práctica y la interacción, permitiendo a los estudiantes comprender y dominar mejor el conocimiento.

2. Mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes:

La enseñanza combinada puede proporcionar métodos de aprendizaje más diversos y oportunidades interactivas, mejorando la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes pueden participar mejor en el aprendizaje y mejorar los resultados del aprendizaje a través del aprendizaje en línea, el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y otros métodos.

3. Promover el aprendizaje personalizado:

La enseñanza combinada puede satisfacer mejor las necesidades individuales de los diferentes estudiantes y promover el desarrollo del aprendizaje personalizado de los estudiantes. A través de la plataforma de aprendizaje en línea, los estudiantes pueden elegir sus propios métodos y recursos de aprendizaje de acuerdo con sus propias necesidades y estilos de aprendizaje para lograr un mejor aprendizaje personalizado.

4. Mejorar las capacidades docentes de los docentes:

La enseñanza mixta requiere que los docentes tengan mayores capacidades docentes y cualidades profesionales, y también puede promover la mejora de las capacidades docentes de los docentes. Los docentes necesitan dominar más habilidades y herramientas de enseñanza digitales, y también necesitan diseñar e implementar mejor actividades de enseñanza para mejorar los efectos de la enseñanza y los efectos del aprendizaje de los estudiantes.