Educación en el condado de Jing
La educación infantil en el condado de Jing comenzó alrededor del décimo año de la República de China. El primer jardín de infancia estaba adjunto a la escuela primaria superior de Jingxian en la sede del condado. Tenía maestros de jardín de infancia de tiempo completo e instalaciones para actividades de enseñanza de jardín de infancia. Al principio tenía una clase y luego dos clases. Fue suspendido tras el estallido de la Guerra Antijaponesa.
En el año 18 de la República de China, la escuela primaria privada Yangzheng de Wu en la ciudad de Maolin tenía una clase de jardín de infantes adjunta, pero pronto se cerró. En el año 29 de la República de China, la escuela primaria Maolin Fuqun (dirigida por la iglesia) tenía un jardín de infancia adjunto con 18 niños. En el año 34 de la República de China, Dakang y Wangfu establecieron conjuntamente una escuela nacional (escuela primaria) en el municipio de Fengle (ahora municipio de Huangcun), con una clase de jardín de infantes adjunta y 21 niños matriculados. En el año 37 de la República de China, la Escuela Nacional Central del municipio de Xitou (escuela primaria completa) operaba un jardín de infantes con 20 niños en él. Todas las clases de jardín de infantes (jardín de infantes) mencionadas anteriormente están abiertas y cerradas de vez en cuando. En vísperas de la liberación, la educación infantil en el condado de Jingxian estaba casi vacía.
En la primavera de 1952, la escuela primaria Chengxiang en el condado de Jingxian comenzó a establecer una clase de jardín de infantes con una matrícula de 40 estudiantes y un maestro. En el otoño del mismo año, se añadió otra clase. Al mismo tiempo, las dos escuelas primarias de Ma Tou y Maolin tienen cada una una clase de jardín de infancia adjunta. Este año, hubo 4 clases de jardín de infantes en el condado, con 136 niños matriculados.
En 1958, bajo la situación del "Gran Salto Adelante", la mayoría de las escuelas primarias tenían jardines de infancia adjuntos, y algunas agencias gubernamentales también los abrieron uno tras otro. Algunas brigadas y equipos de producción rurales también abren jardines de infancia privados. Este año, el número de jardines de infancia en el condado aumentó a 214, el número de niños en jardines de infancia aumentó a 5.031 y el número de maestros de tiempo completo aumentó a 210. La mayoría de las instalaciones del jardín son rudimentarias. Posteriormente, se cerraron la mayoría de los jardines de infancia rurales.
En 1959, la clase de jardín de infantes adjunta a la escuela primaria Chengxiang se dejó de lado y se estableció por separado el "Jardín de infantes Jingxian Chengguan". Se dividió en clase grande, clase media y clase pequeña. En total y más de 200 niños en el jardín de infancia hay 7 profesores de jardín de infancia. Durante el período de los "Tres años de dificultades", se suspendieron todos los jardines de infancia rurales públicos y privados, excepto el jardín de infancia de Chengguan. En 1966, el jardín de infancia de Chengguan se cambió a "Escuela primaria número 3 de Jingxian Chengguan", y la educación infantil temprana del condado volvió a quedar en blanco. En 1975, la Escuela Primaria No. 3 de Chengguan se fusionó y se restauró el Jardín de Infantes de Chengguan, con 8 clases abiertas y 361 niños matriculados ese año.
A finales de la década de 1970, las escuelas primarias de las ciudades comerciales más grandes reanudaron gradualmente la apertura de clases de jardín de infantes, y luego todos los municipios y las fábricas más grandes abrieron jardines de infancia (clases). En 1987, el condado tenía 6 jardines de infancia, 140 clases de jardín de infancia (incluidas las clases de jardín de infancia), 4.028 niños matriculados y la tasa de matriculación era del 47,15% y había 161 maestros de jardín de infancia, incluidos 106 profesores privados.
En agosto de 1984, la Oficina de Educación del condado y la Federación de Mujeres del condado organizaron conjuntamente una clase de capacitación para formar a 100 maestros de jardín de infantes. En materia de enseñanza, implementamos la política de desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética, y ofrecemos 8 cursos que incluyen salud, educación física, carácter ideológico y moral, lenguaje, sentido común, conteo, música y arte. , actividades deportivas, observación, trabajo, entretenimiento y vida cotidiana y otros métodos para completar tareas educativas. Después de que se aboliera el examen imperial en las escuelas primarias ordinarias a finales de la dinastía Qing, se establecieron escuelas en varios lugares. En enero del año 31 del reinado del emperador Guangxu (1905), el condado de Jingxian reconstruyó el "cobertizo de examen" de la Academia Jingchuan como edificio escolar y estableció una "Escuela primaria superior Jingxian" pública. Ese mismo año, se estableció una escuela primaria pública en Fengcun, Nanxiang. Al año siguiente, se estableció una escuela primaria pública en la bahía de Yangshu de la ciudad. En el año 33 de Guangxu (1907), se agregaron dos escuelas primarias públicas: una en Dachengdu Macun, Xixiang (hoy municipio de Zhangdu) y la otra en la aldea de Shiyidubao, Xixiang (hoy municipio de Baohe). En el año 34 del reinado de Guangxu (1908), se agregaron tres escuelas primarias públicas: una en la aldea de Maolin Pan, otra en Shangfang y otra en la aldea de Beixiang Wang (hoy municipio de Gufeng).
Después de la fundación de la República de China, la escuela pasó a llamarse escuela. Al principio, el desarrollo de la educación primaria en el condado fue lento. La mayoría de las nuevas escuelas primarias eran escuelas privadas, que se abrían y se cerraban. En el tercer año de la República de China, el salón ancestral Zheng en la puerta sur de Chengguan abrió la "Escuela Primaria Privada Zheng", que se cerró un año después. En el cuarto año de la República de China, había alrededor de 10 escuelas primarias públicas y privadas en el condado: la escuela primaria superior Jingchuan y la "escuela primaria privada Sansumi" en Chengguan, la escuela primaria Pancun y la escuela primaria Fengcun en el área de Maolin. y la "Escuela Primaria Liuxi" en Akgan. Todavía hay un gran número de escuelas privadas en zonas urbanas y rurales, y la mayoría de los niños en edad escolar asisten a escuelas privadas para recibir educación ilustrada. En el noveno año de la República de China, la familia Shen en el condado fundó la "Escuela primaria privada de Jingxian Beiyu Shen" con los grados 1 a 4 y 2 clases dúplex. Se cerró en el año 16 de la República de China.
En la primavera del décimo año de la República de China, Zhu Xiagu de la aldea de Huangtian, Dongxiang, vio que había muchos niños en su ciudad natal que estaban desapareciendo, por lo que trabajó duro para recaudar fondos y fundó la "Escuela primaria privada Peifeng de Jingxian". En el año 17 de la República de China, pasó a llamarse Escuela Secundaria Peifeng, con una escuela primaria adjunta. En el séptimo año de la República de China, Wu Minxiang del clan Wu en Maolin pasó a llamarse "Escuela Yuying" y en el décimo año pasó a llamarse "Escuela primaria privada Yangzheng".
En el año 12 de la República de China, la familia Zhai de Shuidong abrió la "Escuela primaria número uno en el tercer distrito occidental del condado de Jingxian". En el decimotercer año de la República de China, la familia Wang en la aldea de Wangdian, Quanbeidu (ahora municipio de Changqiao) abrió la "Escuela primaria número uno en el segundo distrito norte del condado de Jingxian" (más tarde rebautizada como "Escuela primaria de Wang"). En el año 17 de la República de China, la familia Hu en Xitou abrió la "Escuela primaria privada de Longtan". Entre ellos, Wang Caicheng, fundador de la "Escuela primaria Jingxian North No. 2 District No. 1", recibió una medalla de oro del Ministerio de Educación del Gobierno de Beiyang en el decimocuarto año de la República de China. La escuela primaria de Longtan recibió una orden de elogio de la Oficina Administrativa de Wannan en el año 28 de la República de China.
Además, en el decimotercer año de la República de China, la Iglesia Anglicana China en el condado de Jingxian tomó prestado el Chengguan Jinduluhe Guild Hall como su sitio escolar para establecer una escuela primaria básica, llamada "Private Peide Junior Primary". Escuela", con una clase de enseñanza. El director también es atendido por un misionero. Fue suspendido a finales del año 16 de la República de China. En el año 18 de la República de China, había 33 escuelas primarias en el condado. Entre ellas, hay 1 escuela primaria a nivel de condado, 14 escuelas primarias privadas, 1 escuela primaria primaria pública y 17 escuelas primarias primarias privadas, con 1.332 estudiantes y 128 profesores. Este año, se estableció recientemente la "Escuela primaria para niñas Jingxian Sanyu", convirtiéndose en la primera escuela primaria para niñas en el condado de Jingxian.
En el año 21 de la República de China, el número de escuelas primarias en el condado aumentó a 62. El año siguiente se redujo a 55 escuelas con 4.335 estudiantes. Durante la grave sequía del año 23 de la República de China, las escuelas primarias privadas no tenían fondos y 32 fueron cerradas. Sólo quedaban 23 escuelas en el condado con 69 clases y 1.329 estudiantes. En el año 24 de la República de China, el Ministerio de Educación del Gobierno Nacional emitió una orden a nivel nacional exigiendo a los condados abrir escuelas primarias obligatorias de primer y segundo grado en las zonas rurales, denominadas "escuelas primarias de corto plazo", y a Popularizar la educación obligatoria de dos años para los niños rurales en edad escolar. El condado de Jingxian abrió 15 "escuelas primarias de corto plazo" ese año, y para el año 26 de la República de China, el número había aumentado a 35. En los primeros días de la Guerra Antijaponesa, de acuerdo con el "Reglamento provisional para la protección de las escuelas primarias en los condados y municipios (ciudades) de la provincia de Anhui", las escuelas primarias del condado de Jing implementaron un sistema de "cuatro-dos". período de estudio de cuatro años de las escuelas primarias inferiores, finalizó la educación obligatoria. Según la normativa, las escuelas primarias de primer ciclo están exentas de la matrícula estudiantil y otras tasas. En enero del año 29 de la República de China, el Departamento de Educación de la provincia de Anhui emitió una orden para que toda la provincia implementara el sistema de "integración de la política, la educación y la salud". Todas las escuelas primarias pasaron a llamarse Escuelas Nacionales y completaron la primaria. las escuelas pasaron a llamarse Escuelas Nacionales Centrales del Municipio y las escuelas primarias de primer ciclo pasaron a llamarse Escuelas Nacionales de Bao. También se estipula que el municipio y el jefe Bao actuarán simultáneamente como director. La escuela nacional tiene un departamento de escuela primaria y un departamento de educación privada. El condado cambió inmediatamente los nombres de las escuelas primarias públicas y privadas en todos los municipios (ciudades). Las escuelas primarias de corta duración se fusionaron con las escuelas nacionales y algunas escuelas primarias abrieron departamentos de educación privados. Las dos escuelas primarias privadas dirigidas por la iglesia no han cambiado sus nombres. La primera es la escuela primaria Maolin Fuqun, dirigida por la Iglesia Cristiana Anglicana. Su presidente actúa al mismo tiempo como director. La escuela tiene seis clases de enseñanza para los grados 1 a 6. Pueden inscribirse tanto niños cristianos como no cristianos.
La otra escuela fue dirigida por la Iglesia Católica alrededor de los 29 años de la República de China. La escuela estaba ubicada en la Iglesia Católica de Chengguan. El director era atendido simultáneamente por un "sacerdote". en clases separadas. Había una clase para niños y otra para niñas. La mayoría de los estudiantes eran hijos de creyentes religiosos. Los estudiantes oraron antes de la clase y se ofreció una clase de "lectura de la Biblia", que pronto se suspendió.
Debido al aumento de población durante la Guerra Antijaponesa (1937-1945), la educación primaria urbana y rural en el condado continuó desarrollándose. El número de escuelas aumentó de 75 a 143, y el número. El número de niños matriculados aumentó de 4.706 a 10.439. Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa, el número de escuelas primarias disminuyó gradualmente. Al final de la República de China, había 129 escuelas primarias en el condado con 8.260 estudiantes. En la primavera del año siguiente, además de la adición de una escuela primaria privada, el número de escuelas primarias públicas cayó drásticamente, quedando sólo 66 en el condado (22 escuelas nacionales centrales rurales y 44 escuelas nacionales Bao) con sólo 4.084 estudiantes (incluido el número de estudiantes en 3 escuelas primarias privadas. Todavía hay 287 escuelas privadas con 3.732 estudiantes y alrededor de 300 profesores).
Después de la liberación, el gobierno popular del condado se hizo cargo de todas las escuelas primarias del condado. En el verano de 1949, se llevó a cabo un seminario para maestros de escuela primaria en todo el condado y, después de la aprobación, se continuó nombrando a 270 maestros. Después de ajustes posteriores, se mantuvieron 28 escuelas primarias originales (incluidas 2 escuelas privadas) y se abrieron 47 nuevas escuelas primarias de primer ciclo, con un total de 5.210 estudiantes y 208 profesores. En 1965, había 442 escuelas primarias en el condado, con 25.348 estudiantes y una tasa de matrícula del 76,6% había 1.193 profesores públicos y privados;
Durante la "Revolución Cultural", profesores y estudiantes se unieron uno tras otro a organizaciones "rebelantes", suspendieron clases e "hicieron la revolución". Las instalaciones docentes sufrieron daños en diversos grados y la enseñanza se vio gravemente afectada. En la segunda mitad de 1967, se reanudaron las clases para provocar la revolución y los materiales didácticos eran inestables e inconsistentes. Al mismo tiempo, se implementaron "escuelas abiertas". Se colocaron equipos de propaganda obrera en las escuelas de los condados, y los campesinos pobres y de clase media baja quedaron a cargo de las escuelas en las zonas rurales. El orden normal de la enseñanza se vio gravemente perturbado y la calidad de la enseñanza. la enseñanza cayó significativamente.
Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, el orden normal de enseñanza comenzó a restablecerse y la escuela estaba en camino.
En 1983, de conformidad con los requisitos de la "Decisión sobre varias cuestiones relativas a la universalización de la educación primaria" del gobierno central, se formuló un plan universal para todo el condado basado en la situación real. Se estipula que la educación primaria debería universalizarse en el condado antes de 1985. Desde abril de 1984 hasta junio de 1985, el Gobierno Popular del condado de Jingxian llevó a cabo inspecciones exhaustivas de 36 municipios y ciudades del condado en cinco lotes. En el año escolar 1984-1985, la tasa de inscripción de niños en edad escolar en el condado fue del 96,65%; la "tasa de consolidación anual" de los estudiantes escolares fue del 98,1%; niños de 12 a 15 años fue del 96,1%. En el año escolar 1985-1986, las cuatro tasas aumentaron en puntos porcentuales. Entre ellos, la tasa de matrícula es del 97,89% y la tasa de acceso universal es del 96,44%, materializando el plan de educación primaria universal.
En 1987, las "cuatro tasas" de educación primaria universal en el condado aumentaron nuevamente: la tasa de matrícula infantil fue del 98,9%, la tasa de consolidación anual fue del 99,7%, la tasa de universalización fue del 95,2%. La tasa de graduación fue del 94,9% y la tasa de inscripción fue del 94,9%. El condado tiene un promedio de 1.098 estudiantes de escuela primaria por cada 10.000 habitantes. Escuela secundaria ordinaria En el año 17 de la República de China (1928), el director Zhu Xiago de la escuela primaria Huangtian Peifeng recaudó fondos y estableció la "Escuela secundaria privada Anhui Peifeng" con la aprobación del Departamento Provincial de Educación, que fue la Primera escuela secundaria privada establecida en el condado de Jingxian. En el año 19 de la República de China, se añadió una clase profesional de teñido y tejido para mujeres. En el año 29 de la República de China, se añadió un departamento de escuela secundaria.
En el año 27 de la República de China, Feng Xifu de Feng Village y otros fundaron la "Academia Jingxian Taiyang Peifeng" en el templo Huaihou de la aldea para resolver el problema de los graduados de la escuela primaria que iban a estudio después de la Guerra Antijaponesa, con una matrícula de 34 personas, sin costo de matrícula, cursos de recuperación de secundaria. En ese año, algunas clases de la "Escuela Intermedia Unida Anhui Ningshi" originalmente establecida en Xuancheng se trasladaron a la aldea de Maolinpan, condado de Jing, y se llamaron "Sucursal Jingxian de la Escuela Intermedia Unida Anhui Ningshi". En marzo de 1931, las finanzas del condado pagaron los fondos y confiaron a la sucursal de Ningzhongjing que reclutara a una clase de estudiantes de la escuela secundaria y de la escuela normal simplificada para que se incorporaran a la escuela como primer paso para abrir una escuela secundaria pública de Jingxian. En febrero del año siguiente, se estableció una escuela separada, llamada "Escuela secundaria del condado de Jingxian". La escuela estaba ubicada en Jicun y luego se trasladó a Huangcun. Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa, se trasladaron al Salón Ancestral Zheng, fuera de la puerta sur del condado. En el otoño del año 31 de la República de China, la familia Laotan Shu en el municipio de Hou'an fundó la "Escuela secundaria privada Jingxian Zhenshan", que se cerró después de dos años. En el mismo año, la "Escuela secundaria privada Jingxian Longtan". También se estableció una "escuela escolar" en Xitou. La escuela fue iniciada por Hu Naian, profesor de la Universidad Sun Yat-sen en Guangdong, que nació en el condado de Jingxian, y Hu Huisheng, editor en jefe del Wenhui Po de Shanghai, cuando regresaron a su ciudad natal (Xitou). Después del estallido de la Guerra Antijaponesa, utilizaron los ingresos del alquiler de más de 2.000 acres de tierra en el salón ancestral de Hu como fondo y "Xi Tou" Shangshuwu "es la dirección de la escuela. En el año 33 de la República de China, se cambió a una escuela vocacional agrícola para jóvenes, pero se cerró en el verano de 1935. Fue restaurada en la primavera del año siguiente y todavía era una escuela secundaria normal. En 1950, la escuela secundaria Chunlongtan se fusionó con la escuela secundaria Peifeng. En agosto, la escuela secundaria Peifeng se cerró.
Después de la liberación, el gobierno popular del condado de Jingxian se hizo cargo de la escuela secundaria Jingxian. En agosto de 1949, la escuela secundaria Jingxian se fusionó con la escuela normal simple Jingxian como una escuela secundaria adjunta. En agosto de 1950, la Universidad Normal de Jian pasó a llamarse "Escuela secundaria del condado de Jingxian" y los estudiantes de la Universidad Normal de Jian se fusionaron con la Universidad Normal de Xuancheng. Hay 302 estudiantes matriculados en la escuela este año, con 6 clases docentes y 31 profesores. En 1956, había 389 alumnos en la escuela, el 57% de los cuales eran hijos de trabajadores y campesinos, y había 8 clases. En 1958, se añadió una escuela secundaria y se le cambió el nombre a "Escuela secundaria Jingxian de la provincia de Anhui". En el mismo año, se fundó la escuela secundaria Jingxian Maolin en Maolin Pan Village, y más tarde se agregó una escuela secundaria que pasó a llamarse "Escuela secundaria Jingxian Maolin". En 1959, se fundaron la escuela secundaria Yunling y la escuela secundaria Suhong. En 1961, el frente educativo implementó la política de “ajuste, consolidación, enriquecimiento y mejora” y cerró las escuelas secundarias de Yunling y Suhong. En 1962, la Escuela Agrícola Jingxian se cambió a la Escuela Secundaria Pancun; la Escuela Industrial Jingxian se cambió a la Escuela Secundaria Baohe; la Escuela Normal Jingxian (la dirección de la escuela era Huangtian) se cambió a la Escuela Secundaria Langqiao; pasó a llamarse "Escuela secundaria de Huangtian". En la primavera de 1966, había 4 escuelas intermedias en el condado con 989 estudiantes. Entre ellos, hay 897 estudiantes de secundaria, 92 estudiantes de secundaria y 139 profesores, incluidos 71 profesores públicos, 11 profesores privados y 57 empleados.
Tras el inicio de la "Revolución Cultural", todas las escuelas secundarias quedaron paralizadas. Durante los "combates", la escuela secundaria Jingxian se convirtió en un bastión de los combates. El edificio de la escuela resultó dañado y los libros y el equipo sufrieron graves daños.
En 1969, la escuela secundaria número 10 de la ciudad de Wuhu se trasladó al condado de Jingxian y fue asignada para enseñar en siete escuelas secundarias comunales: Zhangdu, Yunling, Zhongcun, Taiyuan, Changqiao, Gufeng y Tongtuan Implement. "educación de puertas abiertas". Al mismo tiempo, algunas otras comunas tienen sus propias "escuelas secundarias de Wuqi". En 1970, el condado tenía 28 escuelas intermedias y 2 escuelas intermedias completas (escuela secundaria Jingxian y escuela secundaria Maolin).
Bajo el lema de "inscribirse en la escuela secundaria sin salir de la comuna", en 1975, todas las escuelas primarias centrales del condado abrieron generalmente clases de secundaria. Muchas brigadas de producción también abrieron escuelas secundarias privadas, o varias brigadas "dirigidas conjuntamente". escuelas secundarias. En ese momento, las tres escuelas secundarias comunales de Anwu, Qinxi y Shuidong también "con sombreros" agregaron clases de secundaria. En 1976, además de las clases de secundaria y preparatoria "con sombrero", el condado tenía 30 escuelas secundarias (una en cada comuna) y 7 escuelas secundarias completas. La mayoría de los profesores son promovidos desde profesores de escuela primaria, o se añaden profesores privados para cubrir los puestos. Es común que los estudiantes de secundaria enseñen a los estudiantes de secundaria y los estudiantes de secundaria a enseñar en las escuelas secundarias, y las instalaciones de enseñanza también son muy rudimentarias.
En 1978, se añadió una escuela secundaria a la escuela secundaria de la comuna de Chengguan y pasó a llamarse "Escuela secundaria número 2 del condado de Jing de la provincia de Anhui".
Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, las escuelas secundarias del condado fueron ajustadas y comprimidas. En 1980, se abolieron los departamentos de secundaria de la escuela secundaria Changqiao y la escuela secundaria Pancun, y se agregó la escuela secundaria Jingxian No. 3. En 1983, la escuela secundaria n.° 3 pasó a llamarse "Escuela secundaria vocacional agrícola superior del condado de Jing de la provincia de Anhui".
En 1982, se cerraron los departamentos de secundaria de las escuelas secundarias de Zhangdu y Huangtian; se cerraron todas las escuelas secundarias conjuntas y las clases de secundaria afiliadas a cada escuela.
En 1987, había 31 escuelas secundarias en el condado, con 13.786 estudiantes y 2.983 graduados. Hay 1.023 profesores y personal. Hay 3 escuelas intermedias completas, con 1,536 estudiantes de secundaria, 233 graduados y 98 profesores y personal de secundaria. La fábrica y la mía tienen 2 escuelas secundarias con 192 estudiantes. Este año, hubo un promedio de 400 estudiantes de secundaria y 44 estudiantes de secundaria por cada 10.000 habitantes en el condado. La ciudad de Chengguan ha logrado la educación obligatoria universal de nueve años.
Durante la República de China, más de 300 jóvenes estudiantes del condado de Jingxian ingresaron a colegios y universidades. Algunos de ellos también estudian en el extranjero y continúan su educación.
Después de la fundación de la República Popular China, el número de personas matriculadas en colegios y universidades del condado aumentó gradualmente. Antes de 1960, había alrededor de 100 personas. En 1958, la escuela secundaria Jingxian agregó una escuela secundaria.
De 1961 a 1965, 156 graduados de secundaria se graduaron de la quinta promoción de *** y 70 fueron promovidos a colegios y universidades. Durante la "Revolución Cultural" se implementó el sistema de recomendar a las universidades "estudiantes obreros, campesinos y soldados", cuyo número se desconoce.
Después de que se restableciera el sistema de exámenes de ingreso a la universidad en la primavera de 1978, los graduados de la escuela secundaria y los jóvenes de la sociedad fueron admitidos en colegios y universidades cada año.
De 1982 a 1987, 420 personas fueron admitidas en colegios y universidades del condado.