Una breve discusión sobre cómo llevar a cabo bien la educación partidaria

Autor: Wang Guohua, comisario político de la Brigada de Defensa Fronteriza Xinyou Banner del Cuerpo de Seguridad Pública y Defensa Fronteriza de Mongolia Interior Actualmente, las organizaciones del partido en todos los niveles de las fuerzas nacionales de seguridad pública y defensa fronteriza están llevando a cabo. llevar a cabo actividades de vida para crear organizaciones partidarias modelo. Como la forma más común y básica de educar a los miembros del partido, las clases del partido también son una forma importante de mejorar el espíritu partidario de los miembros del partido. Al mismo tiempo, también es plataforma, portador y método para realizar las actividades del Party Day. Tomar una buena clase de partido es muy importante para la implementación del sistema de días de partido. El autor hablará brevemente sobre cómo llevar a cabo la educación de clase de partido basada en el trabajo real del partido. 1. La importancia de la educación partidaria. Si los miembros del partido siempre deben unirse ideológicamente al partido y reflejar siempre su naturaleza avanzada, deben fortalecer la educación de clase del partido. En la actualidad, en la educación de clase del Partido se dan fenómenos comunes como la flexibilización de las tareas educativas, el contenido educativo arbitrario, los métodos educativos obsoletos y los efectos educativos insuficientes. Por lo tanto, llevar a cabo la educación de clase del partido y establecer un sistema de clases del partido es una tarea importante en la construcción de ramas del partido. En su importante discurso en la Conferencia de Trabajo de Construcción del Partido de las Fuerzas de Seguridad Pública y Defensa Fronteriza, el Viceministro Meng Hongwei enfatizó que la actual construcción del partido de las Fuerzas de Seguridad Pública y Defensa Fronteriza debe centrarse en aprovechar plenamente el papel de la organización del partido. como fortaleza de batalla. Es necesario fortalecer los principios y el carácter combativo de la vida interna del Partido, resolver ideológicamente los problemas de por qué vivir una vida organizativa y hacer que el edificio de la organización del Partido esté lleno de vitalidad para que los oficiales y soldados siempre puedan sentir la existencia del Partido. organización. Es necesario fortalecer efectivamente la autoconstrucción de la organización del partido para que pueda autopurificarse, generar impulso de desarrollo interno, continuar desempeñando el papel de fortaleza de batalla y convertirse verdaderamente en el núcleo de la construcción integral de la fuerza dirigente. . En su discurso, el comisario político Fu Hongyu también analizó cuidadosamente los problemas de incompatibilidad que existen en el edificio del partido de las Fuerzas de Seguridad Pública y Defensa Fronteriza bajo la nueva situación. Uno de ellos es que el espíritu partidista en general no es fuerte. Los miembros del Partido no están interesados ​​en el aprendizaje dentro del Partido, no pueden entrar en sus mentes y saben poco sobre los Estatutos del Partido, la Historia del Partido y las teorías innovadoras del Partido; un pequeño número de miembros del Partido carecen de un profundo afecto por el Partido y sus ideales; y sus creencias se debilitan, su conciencia de propósito se debilita y carecen de una comprensión profunda del Partido, de lealtad y de un fuerte sentido de misión y responsabilidad para compartir las preocupaciones del Partido. Por lo tanto, la sección del partido debe partir de la situación real de la unidad y tomar medidas prácticas para garantizar que los miembros del partido puedan asistir a las clases del partido a tiempo. El grado de cumplimiento de este sistema es un aspecto importante para medir si el sistema de vida dentro del partido de una rama es sólido. Por lo tanto, cada miembro del Partido debe aceptar conscientemente la educación partidaria y fortalecer continuamente el cultivo y la formación del espíritu partidista. 2. Preparativos que deben hacerse con anticipación para tomar bien las clases de fiesta (1) Haga un plan. Al tomar clases del Partido, la rama del Partido debe formular un plan de educación para las clases del Partido. En general, debe formular un plan de un año y organizar el tiempo, los profesores y el contenido de las clases del Partido. Primero, el plan debe ser científico y razonable. Es decir, la organización del contenido de la educación de clase del partido dentro de un período de tiempo debe ser enfocada y sistemática, y seguir las reglas de aprendizaje de superficial a profundo, de menor a mayor, para que los miembros del partido puedan progresar paso a paso y mejorar gradualmente. en su aprendizaje, en lugar de ser codiciosos de lo grande y buscar ser integrales. En segundo lugar, el plan debe ser factible. Debe formularse en función de las condiciones reales, como las condiciones blandas y duras de la unidad, el estatus de los miembros del partido y la distribución de diversas tareas laborales. No formular planes de una manera idealista que esté divorciada del trabajo real. (2) Determinar el contenido. En circunstancias normales, los contenidos básicos de las clases del partido son: (1) "Constitución del partido" y educación de conocimientos básicos del partido. (2) Educación sobre la historia del partido y su excelente estilo tradicional. (3) La educación teórica científica del partido. (4) Educación sobre la línea, los principios y las políticas del partido. (5) Educación ideológica realista de los miembros del Partido. La selección de temas de los cursos de fiesta es diseñar el contenido de los cursos de fiesta. Por lo tanto, debemos trabajar duro para mejorar la calidad de la selección de temas. En primer lugar, el sentido de los tiempos debe ser fuerte. El contenido debe estar estrechamente relacionado con las tareas centrales recientes del Comité Central del Partido, la Comisión Militar Central y los comités superiores del Partido, o los puntos clave de publicidad y estudio dentro de un cierto período de tiempo. Es necesario integrarse estrechamente con nuevas situaciones y tareas, como la construcción de una sociedad armoniosa y promover la mejora de las capacidades militares, y hacer de los logros teóricos innovadores del partido, especialmente la perspectiva científica del presidente Hu sobre el desarrollo, una parte clave de la educación del partido. En segundo lugar, la visión debe ser amplia. Es necesario prestar atención tanto a la inculcación de teorías básicas como al aprendizaje de conocimientos relevantes. Es necesario mejorar el contenido de conocimientos e información de los cursos del Partido, e incorporar conocimientos científicos y tecnológicos modernos, teorías económicas de mercado, leyes, regulaciones, etc. en torno a los objetivos, líneas, principios y políticas del partido en la nueva era. En el contenido de la educación del partido, profundizar la comprensión de la teoría de la innovación y mejorar el nivel político de los miembros del partido. (3) Selección de profesores. En el trabajo real de la comisaría, la mayoría de los profesores del partido son instructores. No importa quién sirva como maestro del partido, debe tener un buen espíritu de partido, tener un estudio profundo de los conocimientos básicos del partido y su línea, principios y políticas, y tener cierto prestigio entre los miembros del partido. Los profesores de las clases del Partido deben dominar el plan educativo de las clases del Partido para cada período y tener una investigación y comprensión relativamente profundas del estatus de los miembros del Partido.

Después de aceptar la tarea, debemos preparar cuidadosamente las lecciones e integrar la teoría con la práctica. Durante la conferencia, no sólo debemos explicar claramente los principios básicos, sino también responder las preguntas ideológicas y cognitivas de los miembros del partido junto con la práctica. Las organizaciones del Partido deben preparar materiales didácticos para los profesores antes de tomar las clases del Partido, organizar conferencias y debates durante el proceso de enseñanza, digerir el contenido de las clases del Partido y prestar atención a recopilar las reflexiones y demandas de los miembros del Partido después de las clases, a fin de mejorar y mejorar continuamente. mejorar la calidad de las clases del partido. (4) Investigación e investigación. Su propósito es mejorar el efecto de la educación de clase del partido y hacer que la educación de clase del partido sea más específica. Antes de llevar a cabo la educación de clase del partido, es necesario realizar una investigación ideológica y comprender los pensamientos de los miembros del partido. Es necesario combinar la realidad ideológica del ejército y los miembros del partido, recopilar cuidadosamente ejemplos específicos y enriquecerlos en la educación, utilizar personas y cosas vívidas a su alrededor para explicar la verdad en términos simples y fáciles de entender, y recordar y responder. Los contenidos clave y las dudas de los miembros del partido uno por uno durante la enseñanza, evitan las grandes conversaciones y las charlas vacías en la educación de clase del partido y mejoran la pertinencia de la educación de clase del partido. En particular, se debe prestar atención a fortalecer el estudio y la investigación y a responder a los temas candentes y difíciles que deben resolverse urgentemente en el actual trabajo de construcción del partido. 3. Principios que deben seguirse en la educación del partido: (1) Buscar la verdad a partir de los hechos e integrar la teoría con la práctica. Ésta es la actitud y el estilo científicos que nuestro partido siempre ha defendido y es la excelente tradición de nuestro partido. Primero, debemos comprender plena y exactamente la teoría del partido, especialmente la exactitud de la teoría básica del marxismo, que es la base y el requisito previo para integrar la teoría con la práctica. En segundo lugar, debemos comprender y comprender la situación real. Es necesario comprender no sólo la realidad de la modernización socialista en todos los ámbitos de la vida de nuestro país, sino también la realidad ideológica de los miembros del partido, quiénes son los destinatarios de la educación, qué piensan, qué hacen y qué problemas y confusiones tienen. ellos tienen. Sólo de esta manera podrán utilizarse las teorías científicas para ayudar a los miembros del partido a comprender y resolver los problemas encontrados en la práctica. (2) Ser coherente con el Comité Central del Partido y unir el espíritu partidista y el carácter científico. El espíritu de partido es una expresión concentrada del carácter de clase. Adherirse al principio de un espíritu de partido serio en la educación de clase del Partido significa, en última instancia, insistir en que el contenido y la forma de la educación de clase del Partido estén en consonancia con los intereses fundamentales del Partido, manteniendo la coherencia con el Comité Central del Partido, prestando atención. a la disciplina organizativa y política del partido, decir lo que hay que decir y no decir nada. (3) Convencer a la gente con razón y prestar atención al arte de enseñar. La educación del partido es la educación del pueblo, y la educación del pueblo debe adherirse al principio de convencer al pueblo con razón. Los objetivos de la educación de clase del partido son los miembros del Partido Comunista y los activistas no partidistas. El contenido principal de la educación partidaria es la educación teórica política, por lo tanto, la educación partidaria debe explorar la verdad, ser emocional con los objetos de la educación y comprenderlos racionalmente. 4. La forma de educación partidaria. La educación partidaria es una tarea altamente política. Ya sea que el efecto de la educación partidaria sea bueno o malo, el enfoque principal debe estar en cómo mejorar la enseñanza en el aula y mejorar continuamente el nivel artístico y la calidad de la enseñanza en el aula. Algunos camaradas creen que es difícil e innecesario innovar la forma de educación. Pero la política y la innovación no son antitéticas. A medida que cambian los tiempos y las situaciones, también cambian las condiciones y los objetivos de la educación de clase del partido. Esto requiere que nos mantengamos al día, hagamos innovaciones audaces en la forma de educación de clase del partido y enriquezcamos continuamente los métodos educativos. Además de la forma principal de conferencias en el aula, se deben considerar otras formas de clases de partido en función de las condiciones reales. En términos generales, puede adoptar las siguientes formas diferentes: (1) Una combinación de clases de fiesta y educación audiovisual. En la educación de clase del partido, para profundizar el efecto de la educación de clase del partido, se pueden grabar modelos avanzados de la historia y la construcción del partido y reproducirlos en los materiales didácticos de la clase del partido para coordinarlos con la enseñanza en el aula. Además, se debería prestar más atención a la enseñanza multimedia. Hoy en día, las unidades de base suelen estar equipadas con modernos medios de comunicación, como ordenadores, DVD, sistemas de circuito cerrado de televisión y redes de área local, que ofrecen condiciones favorables para llevar a cabo la enseñanza multimedia. La enseñanza multimedia puede presentar contenidos racionales abstractos de una manera real, tangible y vívida, y es un medio conveniente y eficiente para que las ramas de base lleven a cabo la educación de los miembros del partido. En particular, la popularidad de las escuelas partidarias en línea ha proporcionado una nueva plataforma para la educación partidaria. En la red de información política y de ingeniería se pueden crear columnas como "Conocimiento del partido" y "Aprendizaje e implementación de la perspectiva científica sobre el desarrollo". Mejorar la flexibilidad, la diversión y la interactividad de la educación. (2) Una combinación de clases de fiesta y viajes de estudio. Al impartir educación situacional en la clase del partido, los miembros del partido también pueden organizarse para visitar y estudiar, comprender la situación de la construcción local, sentir los nuevos logros de la construcción local, profundizar su comprensión de la línea, los principios y las políticas del partido y fortalecer su ideales y creencias. Organizar a los miembros del partido para que asistan a clases del partido en sitios revolucionarios y salones conmemorativos, revisar la historia del partido, impartir educación sobre el espíritu revolucionario y las tradiciones gloriosas y mejorar el atractivo y la capacidad de persuasión de las clases del partido. Esto puede hacer que la clase de fiesta sea animada, profundizar la impresión y mejorar el efecto de aprendizaje. (3) Una combinación de clases de fiesta y pruebas de conocimientos. Las pruebas de conocimientos pueden promover la atención de todos a las conferencias y el entusiasmo por aprender, y sus formas pueden ser flexibles y diversas.

Puede usarse antes de la conferencia como base para el conocimiento de todos en esta área; puede usarse durante la conferencia como evaluación de la actitud de aprendizaje de todos; puede usarse después de la conferencia como prueba del efecto de la enseñanza y del estado de aprendizaje de todos; . (4) Una combinación de lecciones de fiesta e informes típicos. A veces, según el contenido de la clase del partido, se puede invitar a las organizaciones avanzadas del partido y a los miembros avanzados del partido a presentar informes típicos para cooperar con la enseñanza en el aula. Al hacerlo, no solo mejora la forma, sino que también utiliza el lenguaje avanzado, que es fácil de aceptar para todos, y el efecto convincente es mejor que enumerar muchos ejemplos típicos en clase. La forma es invitar a expertos y académicos a dar conferencias. Expertos y académicos dan conferencias con análisis teóricos exhaustivos, gran cantidad de conocimiento e información, fuerte contenido contemporáneo, amplia cobertura y gran entusiasmo entre los oficiales y soldados por escuchar las conferencias. En el trabajo real, debemos crear activamente las condiciones e invitar a expertos y académicos militares y civiles a las tropas para que presenten informes de situación y brinden orientación teórica sobre temas importantes. (5) Una forma que combine clases de partido con diálogo e intercambios. El diálogo interno del partido es una nueva forma de educación partidaria. Esta forma refleja la esencia de la consulta igualitaria, la educación mutua y la mejora conjunta dentro del partido. Es importante para activar la atmósfera democrática dentro del partido, fortalecer la construcción democrática y la comunicación entre ellos. Educadores y personas educadas. Es de gran beneficio mejorar la calidad de la educación partidaria mejorando los aspectos ideológicos y emocionales de la educación partidaria. Para llevar a cabo el diálogo dentro del partido, debemos centrarnos en cuestiones que son comunes y tendenciosas entre los miembros del partido, temas candentes discutidos entre los miembros del partido y cuestiones difíciles que no pueden resolverse por sí solas. La forma específica puede ser un diálogo entre miembros dirigentes del partido y miembros ordinarios del partido, un diálogo entre antiguos miembros del partido y nuevos miembros del partido, o un diálogo entre miembros del partido modelo avanzado y miembros ordinarios del partido. (6) Forma de combinar las clases de fiesta con las fiestas mayores. Junto con los principales festivales y aniversarios, como la fundación del Partido y el Ejército, llevaremos a cabo actividades de cooperación en educación visual del partido. Como organizar un juramento de afiliación al Partido, un concurso de canto con el tema "El Partido está en mi corazón", una velada literaria, una exposición de fotografía, una reseña de obras de caligrafía, una semana de cine, etc. Las actividades educativas visuales son entretenidas y educativas, cambian la cara de la predicación inaceptable, las hacen populares entre los oficiales y soldados jóvenes y pueden producir un efecto educativo más profundo y duradero. Además de estas formas, también se pueden adoptar creativamente varias formas flexibles según las circunstancias específicas. 5. Varias cuestiones a las que se debe prestar atención en la educación partidaria. Para llevar a cabo bien la educación de las clases de partido, además de innovar y diversificar la forma de las clases de partido, también debemos mejorar continuamente el contenido educativo y mejorar el arte de enseñar. (1) Se debe profundizar en el contenido. Las ramas del Partido deben dar máxima prioridad a la solución del problema de consolidar la naturaleza avanzada y la pureza del Partido, resolver el problema de transformar la visión del mundo de los miembros del Partido, etc., y aprovechar las cuestiones tendenciosas entre los miembros del Partido para llevar a cabo seriamente la educación. De esta manera, el contenido educativo de las clases del partido puede profundizarse continuamente e integrarse estrechamente con la realidad ideológica de los miembros del partido para evitar que se convierta en una simple predicación vacía, divorciada del pensamiento y la realidad. (2) La educación debe ser oportuna. Al impartir clases del partido de acuerdo con el plan de educación de las clases del partido, la rama del partido debe tomar los temas "candentes" de interés general para los miembros del partido y las masas como el centro de la educación de las clases del partido, y llevar a cabo educación oportuna para que los miembros del partido puedan aumentar su conciencia. y entender lo que se debe hacer y lo que no se debe hacer. Dar mayor juego al papel vanguardista y ejemplar de los militantes del Partido en nuestro trabajo. (3) La discusión debe ser seria. La rama del partido debe hacer un buen trabajo en la discusión y discusión de las clases del partido y digerir el contenido de las clases del partido. Una discusión seria es mejor que una conferencia en el aula. Por eso, es muy importante organizar debates después de clase. El primero es ser serio y no sólo una formalidad o charla sin rumbo; el segundo es estar preparado y todos hablan; el tercero es conectar pensamientos y trabajos, comprobar y resumir experiencias y aprendizajes; el cuarto es abogar por escribir experiencias y experiencias; Es la rama del partido la que debería hacer un buen trabajo en materia de aprendizaje e intercambio. (4) La evaluación debe ser pragmática. Para hacer un buen trabajo en la coordinación de la educación, también debemos integrar los recursos educativos. Las agencias de orientación deben prestar atención a la implementación de la educación partidaria a nivel de base. Fortalecer la orientación de inspección. Es necesario profundizar en la mayoría de los miembros del partido, escuchar las opiniones de los miembros del partido y comprender los efectos de la educación. Es necesario realizar actividades de ayuda y aprendizaje mutuo, organizar la evaluación y el intercambio de planes de enseñanza. mejorar la calidad de la preparación de lecciones y la enseñanza de la educación partidaria. (5) La implementación debe ser combinada. En términos de forma organizativa, es difícil garantizar la calidad de la preparación y enseñanza de las lecciones combinando la centralización con la descentralización y confiando únicamente en las ramas del partido para impartir las clases. La forma organizativa de las clases del partido puede diversificarse y los miembros del partido pueden reunirse para tomar clases numerosas sobre teoría básica y contenidos básicos. La rama ofrece principalmente cursos partidistas específicos basados ​​en la realidad ideológica de los miembros del partido en la unidad. En términos de organización del tiempo, deberíamos hacer un buen trabajo integrando la gestión unificada y la descentralización. El tiempo dedicado a la educación partidaria puede utilizarse de forma intensiva o dispersa. Por ejemplo, se puede concentrar un mes de actividades del día del partido cada trimestre y la educación de los miembros del partido se puede llevar a cabo en forma de "días de fiesta temáticos". De esta manera, los miembros del partido en todos los niveles están más concentrados y es menos probable que sean molestados. por otros trabajos, lo que favorece la mejora del efecto educativo. A nivel de diferenciación de personal, deberíamos hacer un buen trabajo en la integración de servicios unificados y descentralizados.

Según el contenido de la educación, se debe prestar atención a distinguir a los nuevos y antiguos miembros del partido en la educación, a fin de evitar el fenómeno de que "la educación del partido se hierve en una olla y se convierten en estudiantes de escuela primaria cada año". Es necesario separar los cuadros y los soldados del partido para su educación en función de sus respectivas responsabilidades y características laborales, y realzar la pertinencia de la educación de clase del Partido. 6. Manejar correctamente la relación entre educación partidaria y educación política (1) Distinguir diferentes objetos. Los objetos de la educación de clase del partido son principalmente los miembros del partido, mientras que los objetos de la educación política son todos los cuadros, soldados, miembros del partido y las masas. (2) Distinguir entre diferentes contenidos. La educación política proporciona principalmente educación sobre conocimientos de teoría política, políticas de actualidad, ética profesional militar, etc., mientras que la educación partidaria, además de estos contenidos, presta más atención a la educación del espíritu y el estilo del partido para los miembros del partido. (3) Distinguir diferentes requisitos. La educación de clase del partido se centra en mejorar los conceptos del espíritu del partido, la conciencia de los miembros del partido y el cultivo del espíritu del partido, motivar a los miembros del partido a desempeñar un papel vanguardista y ejemplar y cumplir con los derechos y obligaciones de los miembros del partido. Los requisitos de estandarización son más altos que los de. educación política general. La educación política se centra en mejorar el nivel general de conciencia de todos los oficiales y soldados y, por lo general, no plantea exigencias excesivas. La educación partidaria y la educación política pueden combinarse orgánicamente y llevarse a cabo juntas cuando sea necesario, pero debe evitarse la tendencia a reemplazar la educación partidaria con educación política.