¿Qué universidad es la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu?
La Universidad Normal de Yangtze es la universidad integral más grande con una gama completa de disciplinas entre las universidades de la provincia de Hubei. Es una universidad clave en la provincia de Hubei y es una universidad seleccionada en el "Plan Nacional de Promoción del Poder Educativo". ". "La universidad de construcción universitaria de primera clase de China". "El Gobierno Popular de la Provincia de Hubei y el Ministerio de Agricultura y Asuntos Rurales construyen universidades conjuntamente", "El Gobierno Popular de la Provincia de Hubei y la Corporación Nacional de Petróleo de China, la Corporación Petroquímica de China y la Corporación Nacional de Petróleo Marino de China construyen universidades conjuntamente". Evolución histórica La escuela fue aprobada por el Ministerio de Educación en abril de 2003 y se formó mediante la fusión del Instituto del Petróleo de Jianghan original, la Escuela Agrícola de Hubei, la Universidad Normal de Jingzhou y la Escuela Provincial de Trabajadores de la Salud de Hubei. El Instituto del Petróleo de Jianghan original era anteriormente el Instituto de la Industria del Petróleo de Beijing, fundado en 1950. Comenzó a brindar educación universitaria general en 1978 y estaba afiliado a la Corporación Nacional del Petróleo de China. Desde 2000, ha sido construido y ubicado conjuntamente por los gobiernos central y local. bajo la jurisdicción de la administración de la provincia de Hubei; el Colegio Agrícola de Hubei original, anteriormente la sucursal de Jingzhou del Colegio Agrícola de Huazhong, fue fundado en 1977 y fue aprobado por la Comisión de Educación del Estado como colegio universitario general en 1989; el antiguo Colegio Normal de Jingzhou y el Colegio Médico y de Salud Provincial de Hubei. El Jingzhou Normal College original era anteriormente la Escuela Normal Simple del Cuarto Distrito de Hubei, fundada en 1936. En 1978, se estableció el Jingzhou Normal College. En 1999, se reestructuró en Jingzhou Normal College con la aprobación del Ministerio de Educación; la antigua Facultad de Medicina y Salud Provincial de Hubei Fue fundada como una escuela de salud en Shashi, provincia de Hubei en 1951. Pasó a llamarse Sucursal Jingzhou de la Facultad de Medicina de Wuhan en 1977, Facultad de Medicina de Hubei en 1984 y Sucursal Jingzhou de la Facultad de Medicina de Wuhan en 1984. . En 1984, pasó a llamarse Colegio Médico Provincial de Trabajadores de la Salud de Hubei. La escuela está ubicada en la ciudad de Jingzhou, provincia de Hubei, una famosa ciudad histórica y cultural en el curso medio del río Yangtze, y tiene un campus en Wuhan. Jingzhou tiene una larga historia y una cultura espléndida. Es el lugar de nacimiento de la cultura Chu y el centro de la cultura de los Tres Reinos. Fue la capital del estado de Chu en el período de primavera y otoño y la ciudad natal del gran poeta patriótico Qu Yuan. Siempre ha sido un campo de batalla para los estrategas militares. Está la importante ciudad de Wuhan en el este, que es la vía de comunicación de nueve provincias, las mundialmente famosas Tres Gargantas del río Yangtze en el oeste, el vasto lago Dongting en el sur y las majestuosas y hermosas montañas Wudang en el norte. El campus tiene un entorno hermoso y un paisaje agradable. Es una institución de educación superior estilo jardín en la provincia de Hubei. Condiciones escolares: el campus de la escuela cubre un área de 5,118 acres, el área del edificio escolar es de 1,058 millones de metros cuadrados y los activos fijos son 3,294 mil millones de yuanes. Hay 108 laboratorios y centros experimentales nacionales y provinciales, 398 bases de pasantías dentro y fuera del campus y un valor total de instrumentos y equipos de enseñanza e investigación científica de 832 millones de yuanes. La biblioteca tiene una colección de 4,33 millones de libros en papel, 39.000 revistas electrónicas de texto completo, 1,51 millones de libros electrónicos de texto completo y 68 bases de datos chinas y extranjeras. Diversos recintos deportivos como gimnasios, salas de entrenamiento integral, piscinas, pabellones de fútbol y tenis están completamente equipados. Profesorado y personal La escuela cuenta actualmente con 3.196 profesores y personal, incluidos 2.366 profesores de tiempo completo y 656 profesores externos. Entre los docentes de tiempo completo, hay 320 profesores y 862 profesores asociados, hay 2,107 docentes con títulos de doctorado y maestría, de ellos 993 docentes con título de doctorado; Se han aprobado 276 candidatos para planes de talentos y títulos de expertos a nivel provincial y ministerial, incluidos 45 talentos a nivel nacional. Hay 140 supervisores de doctorado, 1.114 supervisores de maestría, 88 supervisores de doctorado a tiempo parcial y 917 supervisores de maestría a tiempo parcial. Disciplinas y Carreras La escuela es una unidad que otorga títulos de doctorado con niveles completos de formación para todo tipo de talentos. Hay tres estaciones móviles de investigación postdoctoral: "Recursos Geológicos e Ingeniería Geológica", "Ingeniería de Petróleo y Gas Natural" y "Ciencias de Cultivos". Tiene tres puntos para otorgar títulos de doctorado de disciplina de primer nivel, "Recursos Geológicos e Ingeniería Geológica", "Ingeniería de Petróleo y Gas Natural" y "Ciencias de Cultivos", y 38 puntos para otorgar títulos de maestría de disciplina de primer nivel. La escuela tiene derecho a solicitar títulos de maestría a aquellos con calificaciones académicas equivalentes, incluida información electrónica, maquinaria, materiales e ingeniería química, recursos y medio ambiente, ingeniería civil y conservación del agua, agricultura, deportes, administración de empresas, derecho, enfermería, arte. , medicina clínica y arquitectura paisajista, contabilidad, medicina veterinaria, trabajo social, traducción, educación, biología, medicina y otras 19 categorías de autorización de maestría profesional.
La exploración de petróleo y gas, la producción verde y eficiente de productos agrícolas, los productos químicos verdes y la energía limpia, y los equipos inteligentes de petróleo y gas son cuatro grupos disciplinarios ventajosos y característicos en la provincia de Hubei durante el 14º Plan Quinquenal de petróleo y gas natural, agricultura verde; hay dos grupos de disciplina ventajosos y característicos en la provincia de Hubei durante el 13.º Plan Quinquenal; 16 grupos de disciplina ventajosos y característicos del "Duodécimo Plan Quinquenal" en la provincia de Hubei. Hay 16 disciplinas clave provinciales y disciplinas clave (de cultivo) en el "Duodécimo Plan Quinquenal". Actualmente hay 107 carreras universitarias, que incluyen "Ingeniería de exploración de recursos", "Tecnología e ingeniería de exploración", "Ingeniería del petróleo", "Agricultura", "Diseño e ingeniería mecánica", "Diseño mecánico, fabricación y automatización", "Ingeniería química y Hay 6 especialidades a nivel nacional en "Ingeniería técnica", "Ingeniería de información electrónica", "Ingeniería civil" e "Ingeniería civil", etc. 11 especialidades de marca en la provincia de Hubei. “Ingeniería de Exploración de Recursos”, “Agricultura”, “Diseño Mecánico, Fabricación y Automatización”, “Ingeniería de la Información Electrónica”. "Lengua y literatura chinas", "Matemáticas y matemáticas aplicadas", "Física", "Química aplicada" y otras 14 especialidades universitarias nacionales de primera clase "Finanzas", "Educación", "Inglés de negocios", "Geología", hay 14 carreras nacionales de primer nivel como "Ingeniería de Redes" y "Geología". Hay 25 carreras universitarias provinciales de primera clase, como "Ingeniería de redes" e "Ingeniería y tecnología química". Nueve especialidades, entre ellas "Agricultura", "Diseño mecánico, fabricación y automatización", "Ingeniería de la información electrónica", "Biotecnología", "Ingeniería y tecnología química", "Protección de plantas", "Química aplicada", "Automatización" y "Geografía". Ciencias de la Información", fueron seleccionados como estratégicos en el plan de capacitación de talentos de la industria emergente (pilar) de la provincia de Hubei, 7 especialidades piloto de reforma integral profesional a nivel nacional, provincial y ministerial, especialidades universitarias que involucran economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencia, ingeniería, agricultura, medicina, gestión, arte y otras 11 disciplinas principales. Actualmente hay 32.777 estudiantes universitarios a tiempo completo, 5.325 estudiantes de doctorado y maestría a tiempo completo y más de 800 estudiantes internacionales. La plataforma disciplinaria cuenta actualmente con 49 laboratorios clave y centros de investigación de tecnología de ingeniería nacionales y provinciales, 17 centros de demostración experimental nacionales y provinciales, 2 laboratorios clave provinciales de Hubei, 5 centros provinciales de innovación colaborativa de 2011 y 2 centros provinciales de promoción e I+D de tecnología de Hubei, 1 centro clínico. centro de investigación médica, 5 bases provinciales de investigación en humanidades y ciencias sociales, 8 centros de investigación (laboratorios) de ingeniería (tecnología) provinciales de Hubei, 6 escuelas-empresas provinciales* ***centro de I+D construido, 15 centros de innovación conjunta escuela-empresa provincial de Hubei, 8 Laboratorios clave de petróleo de China, 1 centro nacional de demostración de enseñanza experimental, 9 centros provinciales de demostración de enseñanza experimental de Hubei, 1 base educativa nacional de práctica fuera del campus para estudiantes universitarios, 3 centros de enseñanza experimental de simulación virtual de la provincia de Hubei, 8 centros de enseñanza experimental de simulación virtual de la provincia de Hubei, 8 carreras de enseñanza experimental de simulación virtual en la provincia de Hubei y 4 bases de capacitación para pasantías en la provincia de Hubei. La escuela tiene características distintivas en los campos de la ciencia y la tecnología del petróleo, los desastres por inundaciones y la agricultura de humedales, y la investigación cultural de Jingchu. En los últimos tres años de investigación científica, la escuela ha dirigido 2.346 proyectos de investigación científica en todos los niveles, incluidos 115 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, y no ha logrado ningún avance en proyectos destacados del fondo de ciencia para jóvenes y proyectos clave y 20; proyectos de humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, incluidos 11 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales. Ha ganado 70 premios por logros en investigación científica a nivel nacional, provincial y ministerial y 26 premios por logros docentes destacados a nivel nacional, provincial y ministerial. Publicó 96 monografías académicas y 2.774 artículos de alto nivel. Educación y Enseñanza: Con base en las necesidades del desarrollo económico y social, la escuela continúa innovando modelos de formación de talentos, fortaleciendo la infraestructura docente y mejorando constantemente la calidad de la educación y la enseñanza. La escuela ha establecido cuatro cursos universitarios nacionales de primera clase, incluidos "Principios de exploración sísmica", "Experimento virtual sobre el comportamiento de la disfunción cognitiva en ratones modelo con epilepsia", "La vida en el río Yangtze" y "Matemáticas avanzadas A". La escuela también ha creado tres cursos de intercambio de recursos de alta calidad a nivel nacional: "Principios de petrología sedimentaria", "Principios de registro de pozos" y "Principios de exploración sísmica", un curso de demostración de enseñanza bilingüe a nivel nacional de "Mecánica". ", y "Métodos Sísmicos para Encontrar Yacimientos de Petróleo". 》Curso de enseñanza bilingüe a nivel nacional.
"Mecánica" curso nacional de demostración de enseñanza bilingüe y 2 cursos abiertos de video de alta calidad a nivel nacional "Perspectiva de yacimientos de petróleo subterráneos", "Método de búsqueda de petróleo sísmico" y "Conferencia sobre la cultura Chu"; 35 cursos universitarios de primera clase a nivel provincial, 24 cursos de cursos de alta calidad a nivel provincial, 10 cursos exclusivos de recursos de calidad a nivel provincial, 4 cursos de video abiertos de calidad a nivel provincial y 1 curso abierto en línea de calidad a nivel provincial "Oficina Virtual de Enseñanza e Investigación del Curso de Exploración Sísmica" y "Sísmica"; Curso de Exploración Oficina Virtual de Docencia e Investigación" han sido aprobados por el proyecto piloto de construcción de Sala Virtual de Docencia e Investigación a nivel nacional. El equipo docente de los excelentes cursos de "Petrología Sedimentaria" y el equipo docente de los cursos básicos de electricidad y electrónica fueron calificados como equipos docentes a nivel nacional; el equipo docente de ingeniería de exploración de recursos, el equipo docente de ingeniería petrolera y el equipo docente de los cursos de la serie de registro de pozos geofísicos; y equipo docente de cursos de la serie de exploración geofísica, equipo docente de medicina clínica, equipo docente del curso de la serie de procesamiento moderno de señales, equipo docente de ciencia y tecnología de producción de cultivos, equipo docente "Vida del río Yangtze", equipo docente de ingeniería de redes, perforación y producción de petróleo y gas Equipo docente de cursos de serie, equipo docente de cursos de práctica alternativa de estudio de ingeniería, mecánica El equipo docente de diseño, fabricación y automatización, el equipo docente de cursos de serie de horticultura y el equipo docente de física fueron calificados como equipos docentes de la provincia de Hubei. Sección Universitaria de Enseñanza e Investigación en Física, Sección de Enseñanza e Investigación en Ingeniería Civil, Sección de Enseñanza e Investigación en Enfermería, Sección de Enseñanza e Investigación en Geología del Petróleo, Sección de Enseñanza e Investigación en Ingeniería de la Información de Registro de Pozos, Departamento de Medicina Básica, Grupo de Cursos de Química Orgánica, Enseñanza e Investigación en Exploración Geofísica Sección, Sección de Investigación y Enseñanza de Inglés Comercial, Sección de Investigación y Enseñanza de Ciencias de la Computación y Tecnología, Sección de Investigación y Enseñanza de Gestión Logística, Protección Vegetal La sección de enseñanza e investigación fue calificada como una destacada organización de enseñanza de base en la provincia de Hubei. La escuela concede gran importancia al cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes universitarios. Es una universidad que implementa el Plan de formación y formación de ingenieros destacados del Ministerio de Educación, el Plan de formación de talentos agrícolas y forestales excepcionales y el Plan de formación y formación de médicos destacados del Ministerio de Educación. Proyecto del Plan Nacional de Capacitación en Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios, Zona Experimental de Innovación en Capacitación de Talentos y proyecto piloto de reforma integral de pregrado, así como el plan de capacitación de talentos más innovadores de la provincia de Hubei y el plan estratégico de capacitación de talentos de la industria emergente (pilar). La escuela implementa el sistema de créditos, el sistema de tutores, el sistema mayor y menor, el sistema de doble titulación y otros sistemas de capacitación. Tiene más de 40 becas para estudiantes destacados, becas para estudiantes de primer año destacados, becas para estudiantes destacados del Fondo de Ciencia y Educación Sun Yueqi, becas PetroChina. Las becas Wenhua y las becas para estudiantes internacionales Belt and Road alientan a los estudiantes a estudiar mucho y adquirir talento. Establecer becas para alentar a los estudiantes a estudiar y trabajar duro para convertirse en talentosos. Capacitación de talentos Desde el establecimiento de la escuela, la escuela ha capacitado a más de 400.000 talentos profesionales de diversos tipos para la sociedad. Los graduados se encuentran en todo el país y en el extranjero, y se han convertido rápidamente en la columna vertebral de la unidad y la élite de. sociedad. En los últimos años, la tasa de empleo por primera vez de estudiantes de posgrado y pregrado ha alcanzado más del 85%, y ha surgido una gran cantidad de talentos emprendedores e innovadores de alta calidad, representados por Zhao Chuanyu, un modelo moral nacional y un modelo nacional de Tres buenos estudiantes. En 2007, la escuela aprobó la evaluación de docencia de pregrado del Ministerio de Educación y fue calificada como excelente en 2017, aprobó la evaluación de docencia de pregrado del Ministerio de Educación. En 2009, surgió en la escuela un grupo de héroes estudiantes universitarios nacionales, un grupo de héroes que se sacrificaron para salvar a otros. En 2009, un grupo de heroicos estudiantes universitarios de todo el país emergieron de la escuela y se sacrificaron para salvar a otros. Fueron recibidos por los líderes del partido y del estado y muy elogiados por todos los ámbitos de la vida. La Escuela de Intercambio y Cooperación se adhiere al principio de educación abierta y ha establecido relaciones de cooperación (local) entre escuela y empresa con 55 empresas petroleras y petroquímicas grandes y extragrandes, 160 gobiernos a nivel de condado o superior y empresas locales en todo el país. es una unidad de demostración nacional para la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación y una base de innovación para graduados en petróleo de la provincia de Hubei. La escuela inició el establecimiento de la Alianza Internacional de Cooperación entre Escuelas y Empresas de Capacitación de Talentos de Servicios Lingüísticos "La Franja y la Ruta", se unió a 11 alianzas universitarias como la Alianza Universitaria China-Europa Central y Oriental y cooperó con los Estados Unidos, el Reino Unido, Irlanda, Corea del Sur, Japón, Rusia, Australia, República Checa, etc. Más de 80 universidades e instituciones de todo el país han establecido importantes relaciones de cooperación. La escuela también lleva a cabo programas de intercambio de estudiantes y programas de estudiantes de intercambio durante todo el año. La escuela ha establecido importantes relaciones de cooperación con más de 80 instituciones en los Estados Unidos, el Reino Unido, Irlanda, Corea del Sur, Japón, Rusia, Australia, la República Checa y otros países.
La escuela coopera con la Universidad Tecnológica de Shannon en Irlanda para organizar un programa de educación universitaria en ingeniería civil, construye un laboratorio de toxicología conjunto con la Universidad de Hradec Králové en la República Checa*** y coopera con la Universidad Nacional de Seúl en Corea del Sur y la Universidad de Calgary en Canadá*** Se ha establecido conjuntamente el Centro de Innovación China-Corea-Canadá para la utilización de germoplasma y recursos de plantas de jardín, y se han establecido relaciones de cooperación con el Centro Internacional de Investigación Agrícola de la Zona Árida de Egipto y la Investigación Conjunta de Ingeniería Sísmica del Pacífico. Centro de la Universidad UBC en Canadá. La escuela ha establecido una plataforma internacional de investigación conjunta con la Universidad Nacional de Seúl en Corea del Sur y la Universidad de Calgary en Canadá. La escuela está aprobada por el Ministerio de Educación para reclutar graduados de secundaria de Hong Kong, Macao y Taiwán. Está calificada para reclutar estudiantes internacionales en China bajo la Beca del Gobierno Chino (CSC). Tiene una nueva Prueba de Competencia en Chino (HSK). centro de pruebas Los estudiantes internacionales provienen de Estados Unidos, Francia, Canadá, Rusia, España, México, 69 países en cinco continentes, incluidos Chile, Colombia, Vietnam, Pakistán, Nepal, Ghana y Papúa Nueva Guinea. Los estudiantes de la escuela provienen de 69 países de los cinco continentes. La nueva era, las nuevas metas y las nuevas acciones deben realizarse en la nueva era, las nuevas metas y las nuevas acciones. Situados en el nuevo punto de partida histórico de "nueva era, nuevos objetivos, nuevas acciones", los profesores y estudiantes de la Universidad Yangtze aprovechan la construcción de "doble primera clase" como una oportunidad y se esfuerzan por lograr el objetivo de "crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, El lema de la escuela "crecer" crea un ambiente de "búsqueda de la verdad, emprender, seguir adelante y buscar la innovación". Se deben hacer esfuerzos para implementar el lema de la escuela de "crecer y ser siempre nuevo", crear activamente un buen espíritu escolar de "ser realista, emprendedor, emprendedor y servir al país", aprovechar las oportunidades, acelerar el desarrollo y esforzarse por construir. la escuela en una Universidad integral de alto nivel con ventajas destacadas y características distintivas lo antes posible. Otra información:
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu se refiere a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu está ubicada en la ciudad de Zhenjiang, provincia de Jiangsu, una famosa ciudad histórica y cultural nacional. Es una institución de educación superior ordinaria con un enfoque en ingeniería, características distintivas y un sistema educativo completo para la formación de licenciaturas, maestrías y maestrías. y estudiantes de doctorado es una universidad clave en la provincia de Jiangsu, la provincia de Jiangsu, el Gobierno Popular Provincial, la Corporación de la Industria de Construcción Naval de China y la Corporación de la Industria de Construcción Naval de China construyen universidades conjuntamente. ***Construir colegios y universidades.
Materiales complementarios:
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu es una universidad establecida conjuntamente por la Administración Estatal de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional y el Gobierno Popular Provincial de Jiangsu*** *, y es una universidad dependiente del Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Destacados del Ministerio de Educación. Es una escuela excelente en la evaluación del trabajo docente de pregrado y también es la unidad líder de la Alianza de Propiedad Intelectual de la Industria de Ingeniería Marina y Construcción Naval de China y de Jiangsu. Alianza de Desarrollo Coordinado de Universidades Marinas y Construcción Naval.
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu se originó a partir de la Escuela Vocacional Dagong de Shanghai, fundada en 1933. En 1952, pasó a llamarse Escuela Industrial Mecánica y Eléctrica de Shanghai. En 1953, se estableció como el Departamento de Mecánica de Shanghai Mechanical. y la Escuela Industrial Eléctrica, el Departamento de Construcción Naval de la Primera Escuela Industrial de Fabricación de Maquinaria de Shanghai y el Departamento de Ingeniería Marina de la Escuela de Pesca Afiliada a la Escuela de Pesca y el Departamento de Construcción Naval de la Escuela Industrial de Fuzhou en la provincia de Fujian se fusionaron para formar la Escuela de la Industria de Construcción Naval de Shanghai, en 1961, la Escuela de Diseño de Fábrica de Shanghai se fusionó con la escuela; en 1970, la escuela se mudó a Zhenjiang y pasó a llamarse Escuela de la Industria de Construcción Naval de Zhenjiang en 1978, la escuela se actualizó al nivel de pregrado y se renombró como Escuela de Construcción Naval de Zhenjiang; rebautizada como Escuela de la Industria de Construcción Naval del Este de China; en 1999, la Escuela de Comercio Jiangsu Jianghai se fusionó con la escuela; en 1999, la escuela se actualizó de la Escuela de la Industria de Construcción Naval de Shanghai original a la Escuela de la Industria de Construcción Naval de Shanghai; En 1999, la escuela fue transferida de la antigua Corporación de la Industria de Construcción Naval de China a la provincia de Jiangsu; en 2000, el Instituto de Investigación de Sericultura de la Academia China de Ciencias Agrícolas se fusionó con la escuela en 2004, la escuela pasó a llamarse Universidad de Ciencias de Jiangsu y; Tecnología. La escuela cuenta actualmente con tres campus en el este, sur y oeste de Zhenjiang, así como el campus de Zhangjiagang y la oficina de Shanghai, con una superficie de 2,482 acres; el nuevo campus está ubicado en el nuevo distrito de Dantu, ciudad de Zhenjiang, y cubre una superficie de 2,482 acres; área de más de 2,650 acres, hay más de 17,500 estudiantes de pregrado, maestría y doctorado en el campus. Hay más de 3,700 estudiantes de posgrado, más de 740 estudiantes internacionales de pregrado, maestría y doctorado, y más de 2,150 profesores y personal. .