¿Es la Universidad de Henan una universidad 985 o 211?
La Universidad de Henan no es una Universidad 211 ni una Universidad 985.
Introducción al Proyecto 211 y al Proyecto 985
El Proyecto 211 es un proyecto de construcción que se centra en la construcción de alrededor de 100 colegios y universidades y una serie de disciplinas clave en el siglo XXI. Es un proyecto iniciado desde la fundación de la Nueva China. El proyecto de construcción clave más grande y de más alto nivel en el campo de la educación superior iniciado por el estado es una medida importante adoptada por el gobierno chino para implementar la estrategia de “rejuvenecer el mundo”. país a través de la ciencia y la educación”.
Proyecto 985, el 4 de mayo de 1998, en la conferencia de celebración del centenario de la fundación de la Universidad de Pekín, se propuso que "para lograr la modernización, nuestro país debe contar con varias universidades de primer nivel". con niveles líderes en el mundo". La construcción del Proyecto 985 Fase 1 se implementó por primera vez en la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua.
La Universidad de Henan está ubicada en Kaifeng, una famosa ciudad histórica y cultural y la antigua capital de ocho dinastías. Esta fue una vez la sede de Henan Gongyuan. Los dos últimos exámenes nacionales se llevaron a cabo aquí en 1903 y 1904, y el sistema de exámenes imperial milenario llegó a su fin aquí. En 1912, un grupo de sabios benevolentes de Henan representados por Lin Boxiang fundaron la Escuela Preparatoria de Henan para estudiar en Europa y Estados Unidos en los albores del viento europeo y la victoria de la Revolución de 1911, y se convirtió en una de las tres principales. bases de formación para estudiar en el extranjero en China en ese momento.
Después, pasó por etapas como la Universidad de Zhongzhou, la Universidad Nacional Sun Yat-sen y la Universidad Provincial de Henan. En 1942, se cambió a la Universidad Nacional de Henan y se convirtió en una universidad con seis facultades: artes liberales. , ciencia, ingeniería, agricultura, medicina y derecho. Una universidad integral, era una de las universidades nacionales con gran solidez académica y reputación en el país y en el extranjero en ese momento.
Después de la fundación de la Nueva China, mediante el ajuste de los departamentos, la Facultad de Agricultura, la Facultad de Medicina y la Escuela de Administración de la Universidad de Henan se establecieron de forma independiente como la Facultad de Agricultura de Henan, la Facultad de Medicina de Henan y la Administración de Henan. Departamentos universitarios como Conservación del Agua y Finanzas y Economía también fueron transferidos sucesivamente a la Universidad de Wuhan, la Universidad de Economía y Derecho de Zhongnan y otras universidades, y la sede de la escuela pasó a llamarse Universidad Normal de Henan. Posteriormente pasó por etapas como la Universidad Normal de Kaifeng y la Universidad Normal de Henan, y en 1984 se restauró el nombre de Universidad de Henan. El 17 de octubre de 2008, el Gobierno Popular Provincial de Henan y el Ministerio de Educación firmaron un acuerdo de construcción de primer nivel y la Universidad de Henan ingresó oficialmente a las filas de las universidades provinciales y ministeriales de primer nivel. En septiembre de 2016, la escuela fue seleccionada para formar parte del “Plan 111” nacional.
Facultad
En septiembre de 2021, la escuela cuenta con más de 4400 profesores y personal, incluidos 1400 con títulos de doctorado.
Hay 21 académicos a tiempo completo y parcial, 26 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado y 42 talentos destacados, como los académicos del río Yangtze, los jóvenes académicos nacionales distinguidos y los "Diez Mil Plan de Talentos". Hay 14 miembros del Comité Directivo de Profesionales Docente de Pregrado del Ministerio de Educación, 3 científicos jefes "973", 6 ganadores del Fondo Nacional de Ciencias Juveniles Destacadas, 34 destacados expertos provinciales, 62 profesores distinguidos de todos los niveles y 1.246 estudiantes de doctorado y maestría. supervisores; 2 profesores de enseñanza a nivel nacional, 14 profesores de enseñanza a nivel provincial; 3 equipos de enseñanza a nivel nacional, 13 equipos de enseñanza a nivel provincial.
Enseñanza de la construcción
Especialidades piloto de reforma del modelo de formación de talentos de educación de pregrado en ingeniería a nivel provincial: bioingeniería, ingeniería química y tecnología, ingeniería civil e ingeniería de comunicaciones.
Área experimental de innovación del modelo de formación de talentos a nivel nacional: área experimental de innovación del modelo de formación de talentos de economía de aprendizaje independiente, área experimental de innovación del modelo de formación de talentos musicales “dos estaciones y una primera línea”.
Centro Nacional de Demostración Experimental Docente: Centro Experimental de Demostración Docente de Periodismo y Comunicación, Centro Experimental de Demostración Docente de Medio Ambiente y Planificación, Centro Experimental de Demostración Docente de Física y Electrónica.
Base de Innovación e Inteligencia de Instituciones Nacionales de Educación Superior: Base de Innovación e Inteligencia en Biología del Estrés de los Cultivos.
Centro Provincial de Enseñanza Experimental de Enseñanza: Centro de Enseñanza Experimental de Medio Ambiente y Planificación, Centro de Enseñanza de Experimentos Básicos de Química e Ingeniería Química, Centro de Enseñanza de Experimentos Básicos (Eléctricos y Electrónicos), Centro de Enseñanza de Experimentos Básicos de Física, Centro de Enseñanza de Experimentos Biológicos, Centro de Formación en Ingeniería de Medición y Control Electrónico y Comunicaciones, Centro de Enseñanza Experimental de Periodismo y Comunicación, Centro de Enseñanza Experimental de Farmacia, Centro de Enseñanza Experimental de Arte y Centro de Enseñanza Experimental Básica de Ingeniería Civil.
Base de educación y formación a nivel nacional para talentos jurídicos destacados: base de educación y formación para talentos profesionales jurídicos aplicados y compuestos.
Proyecto Plan Nacional de Educación y Formación de Médicos de Excelencia: Programa piloto de reforma del modelo de formación de talentos en educación médica gratuita orientado al orden rural.
Proyectos destacados del plan de educación y formación de médicos a nivel provincial: piloto de reforma del modelo de formación de talentos de educación médica gratuita orientado al orden rural y piloto de reforma del modelo de formación de talentos de medicina clínica de cinco años.
Sitios de construcción principales de pregrado nacional de primera clase: ciencias biológicas, historia, educación, ciencias geográficas, lengua y literatura chinas, inglés, química, economía, educación física, derecho, enfermería, informática y tecnología, clínica. medicina, ingeniería de software, contabilidad, matemáticas y matemáticas aplicadas, física, administración, edición y publicación.
Los principales sitios de construcción universitarios de primera clase de la provincia de Henan: bioingeniería, arquitectura, ingeniería química y tecnología, periodismo, música, tecnología educativa, comercio electrónico, reliquias culturales y museos, finanzas, diseño de comunicación visual, información electrónica. ciencia y tecnología, ciencias de la información e informática, geografía humana y planificación urbana y rural, filosofía, artes marciales y deportes tradicionales nacionales.
Especialidades provinciales: química, química aplicada, medicina clínica, ciencias geográficas, informática y tecnología, educación, psicología aplicada, economía, historia, gestión turística, ciencias biológicas, ciencias de la información y la informática, educación física, deportes nacionales tradicionales, inglés, lengua y literatura china, física, edición y publicación, pintura, interpretación musical, musicología y educación ideológica y política.
Especialidades nacionales: economía, inglés, ciencias geográficas, lengua y literatura china, ciencias biológicas, educación, educación física, historia, química.
Construcción de disciplinas
A septiembre de 2021, la Universidad de Henan tiene 48 disciplinas de primer nivel autorizadas para títulos de maestría, 29 categorías de títulos de maestría profesionales y 21 disciplinas de primer nivel autorizadas para títulos de doctorado. , 19 estaciones de investigación posdoctorales, 1 disciplina de construcción de disciplinas de clase mundial, 39 disciplinas clave provinciales de primer nivel y 3 disciplinas clave provinciales de segundo nivel, que cubren literatura, historia, filosofía, economía, administración, derecho y ciencias, 12 disciplinas incluidas. ¿Ingeniería, medicina, agricultura, educación y arte?
Estación de investigación postdoctoral: economía teórica, economía aplicada, educación, educación física, lengua y literatura china, lenguas y literatura extranjeras, historia china, arqueología, física, química, historia mundial, geografía, biología, ecología, estadística, psicología, matemáticas, ingeniería de software, administración de empresas.
Disciplina de construcción disciplinaria de clase mundial: Biología.
Disciplinas claves de construcción de las disciplinas superiores provinciales: geografía, biología.
Disciplinas de construcción clave a nivel provincial: educación, grupo temático "Civilización del Río Amarillo", "Nanomateriales y dispositivos".
Las disciplinas características provinciales se centran en cultivar disciplinas: la economía aplicada.
1. Biología
La taxonomía es la rama de la biología que estudia los métodos y principios de clasificación biológica. La clasificación consiste en seguir los principios y métodos de la taxonomía para nombrar y clasificar varios grupos de organismos. Después de que el biólogo sueco Linneo nombrara los organismos, los biólogos posteriores utilizaron dominio, reino, filo, clase, orden, familia y género) y especies (Especies). El reino superior, los cinco reinos propuestos por Whitaker, es el más aceptado por muchas personas: los procariotas, los protistas, los hongos, las plantas y los animales. Comenzando desde el "reino" en la parte superior hasta las "especies", cuanto más bajo es el nivel, más similares son las características de las criaturas. ***Hay siete categorías principales, a saber: Reino, orden, familia, género y especie.
2. Geografía
Esta especialización cultiva estudiantes con teorías básicas sólidas de la ciencia geográfica moderna, conocimientos básicos integrales y habilidades básicas competentes. La capacidad de enseñanza se adapta a las necesidades de desarrollo de la geografía moderna. enseñanza y puede usarse en colegios y universidades profesionales integrales de alta calidad que se dedican a la enseñanza de la geografía, la enseñanza de la investigación y otros trabajos educativos en las escuelas intermedias y secundarias, y también pueden participar en la investigación científica, la gestión, la planificación y el desarrollo científico. instituciones de investigación, departamentos de gestión pertinentes y empresas.
La ciencia geográfica fue propuesta por primera vez por el estadounidense Edward Ackerman (1911~) en su libro "Geographical Science" publicado en 1965. El libro profundiza en los cuatro temas principales de la investigación geográfica moderna, a saber, ① geografía física: el estudio de los sistemas fisiográfico-biológicos como asentamientos o entornos humanos; ② geografía cultural: la exploración de la sociedad humana y los cambios producidos o modificados por las actividades humanas. La interacción entre las características del lugar de residencia; ③ Geografía política: estudia la interacción entre los procesos políticos y las áreas geográficas; ④ Teoría de la ubicación (incluida la geografía económica tradicional, la geografía urbana y la geografía del transporte): profundiza la teoría citando métodos matemáticos, mejora. el nivel de generalización y combinar la investigación económica, urbana y de transporte en una región. Sus contenidos incluyen: explorar las propiedades del espacio en un sistema teórico, aplicar métodos de sistemas al estudio de las relaciones espaciales y la integración de tres subsistemas. Además, al final del libro hay un rico catálogo de obras modernas en los campos mencionados anteriormente.
3. Economía Aplicada
La economía aplicada se refiere principalmente a la aplicación de los principios básicos de la economía teórica para estudiar la regularidad de las actividades económicas y las relaciones económicas en diversos departamentos y campos profesionales de la economía nacional. O diversas disciplinas económicas establecidas para analizar los beneficios económicos y los beneficios sociales en áreas de actividad no económica.
Las carreras futuras de los estudiantes que se gradúan de la carrera de Economía Aplicada se encuentran principalmente en los campos de la política económica y la planificación económica, pero también pueden ingresar a los campos de la planificación de la educación vocacional, la planificación regional y organizacional, la contabilidad y departamentos de finanzas, estadísticas o realizar otras funciones administrativas.
Instituciones de investigación científica
A partir de agosto de 2020, la escuela cuenta con 2 laboratorios nacionales clave, 3 centros conjuntos de investigación de ingeniería nacionales y locales y 2 nacionales y Centros locales conjuntos de investigación en ingeniería Hay 1 laboratorio de ingeniería, 3 laboratorios clave del Ministerio de Educación, 1 centro de investigación en ingeniería del Ministerio de Educación y 4 centros provinciales de innovación colaborativa. Tiene cinco programas de educación a nivel nacional, incluida la base de investigación clave para humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, la Base de Formación de Profesores de Arte Deportivo del Ministerio Nacional de Educación, la Base de Investigación de Ciencias Sociales de la Administración General Nacional de Deportes y la Educación de Calidad Cultural para Estudiantes Universitarios Nacionales. Base y la Base Nacional de Herencia de Arte y Cultura Excelente de China.
Laboratorios Nacionales Clave: Laboratorio Estatal Clave de Biología del Algodón, Laboratorio Estatal Clave de Adaptación y Mejora del Estrés de los Cultivos (establecido por el Ministerio Provincial).
Centros conjuntos de investigación de ingeniería nacionales y locales: centros conjuntos de investigación de ingeniería nacionales y locales para tecnología de aplicación de materiales nanohíbridos, centros conjuntos de investigación de ingeniería nacionales y locales para tecnología de iluminación y visualización de alta eficiencia, e investigación y desarrollo profesional nacional Centros de tecnología de procesamiento de hongos comestibles.
Laboratorio de Ingeniería Conjunto Nacional y Local: Laboratorio Conjunto de Ingeniería Nacional y Local para Tecnología de Desarrollo de Fármacos Anticuerpos.
Estación Nacional de Investigación y Observación Científica de Campo: Estación Nacional de Investigación y Observación Científica de Campo del Ecosistema del Bosque de Montaña de Henan Dabie.
Base de investigación clave para humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación: Centro de Investigación sobre la Civilización y el Desarrollo Sostenible del Río Amarillo.
Base de Investigación Clave en Ciencias del Deporte y Sociales de la Administración General del Deporte del Estado: Centro de Reforma y Desarrollo del Deporte.
Laboratorios clave del Ministerio de Educación: Laboratorio Clave de Materiales Funcionales Especiales del Ministerio de Educación, Laboratorio Clave de Biología del Estrés Vegetal del Ministerio de Educación, Laboratorio Clave de Tecnología de Geografía Digital del Medio y Bajo Río Amarillo del Ministerio de Educación.
Centro de Investigación en Ingeniería del Ministerio de Educación: Centro de Investigación en Ingeniería de Nanomateriales, Centro de Investigación en Ingeniería de Aditivos de Ahorro de Energía y Reducción de Arrastre del Ministerio de Educación.
Bases clave de investigación en ciencias sociales de la provincia de Henan: Centro Provincial de Investigación Económica Regional de Henan, Centro Provincial de Investigación Abierta para Humanidades de Henan, Disciplinas clave de instituciones de educación superior, Instituto de Investigación para el Desarrollo de las Llanuras Centrales, Centro de Investigación de Literatura China Moderna y Contemporánea, y Centro de Investigación de Lengua y Literatura Inglesas, Centro de Investigación de Historia de la Antigua China, Centro de Investigación de Literatura y Arte, Centro de Investigación de Planificación y Desarrollo Regional, Centro de Investigación de Desarrollo y Reforma Educativa.
Laboratorios clave provinciales: Laboratorio clave provincial de materiales fotovoltaicos de Henan, Laboratorio clave provincial de medicina natural e ingeniería de inmunidad de Henan, Laboratorio abierto de disciplina clave de simulación del área digital del Colegio Provincial de Henan, Laboratorio clave de psicología y comportamiento de la provincia de Henan, Henan Laboratorio provincial clave de análisis y procesamiento de Big Data, Laboratorio provincial clave de Henan de prevención integral de la contaminación del aire y seguridad ecológica, Laboratorio provincial clave de Henan de bionanomedicina dirigida al cerebro, Laboratorio provincial clave de Henan de observación y simulación del sistema terrestre.
Centro Provincial de Innovación Colaborativa: Materiales nanofuncionales y sus aplicaciones, nueva urbanización y construcción de la Zona Económica de las Llanuras Centrales, Civilización del Río Amarillo y biología del estrés de los cultivos.
Centro Provincial de Matemática Aplicada: Centro Provincial de Matemática Aplicada de Henan.