¿Cuál es la urgencia del contenido del examen escrito para el examen conjunto de profesores de música de la escuela primaria de Pudong?
2. El interés es la motivación básica para aprender música. La educación musical tiene como eje la estética y afecta principalmente al mundo emocional de las personas. 3. La creación es el motor fundamental para el desarrollo del arte e incluso de toda la sociedad y la historia, y es una manifestación importante de la función y el valor de la educación artística. 4. "Shepherd Boy Piccolo" es un solo de piano de He Luting; 5. La "Ley de Educación Obligatoria" estipula que los docentes deben amar la educación socialista, esforzarse por mejorar sus estándares ideológicos, culturales y profesionales, amar a los estudiantes y ser leales a sus deberes. 6. La "Ley de Educación Obligatoria" exige que las escuelas promuevan el uso de caracteres comúnmente utilizados en todo el país. Revisor de puntuación
2. Preguntas de opción múltiple (2 puntos por cada pregunta***20 puntos) 1. La Canción de la Estrella Roja es adecuada para las siguientes situaciones: cantar (B) A, correr B, marchar C y bailar 2. El estado de ánimo de los cuatro cisnes que bailan es (C) A, triste, B, cálido, C, alegre.
3. Elige la palabra más adecuada para expresar tus sentimientos sobre la canción popular taiwanesa "The Sky is Black" (C) A. Gracioso B. Alegre C. Hermoso 4. Los compositores de "Let's Make Double Milk" son (B) A, Qu Xixian B, Liu Chi C y Zheng Lucheng 5. "Nagging Happiness" es una canción (1).
A. Música punteada B. Música orquestal C. Música de percusión 6. "Thunder Polka" (B) A. Marcha B. Música de baile C. ¿Qué tipo de música es una canción de cuna?
7. Las tareas de las clases de música en la educación obligatoria son (b) A. Formar profesionales de la música.
b. Abierto a todos los estudiantes, para que se pueda desarrollar el potencial musical de cada estudiante y todos puedan beneficiarse de él. Cultivar la personalidad y la creatividad de los estudiantes.
8. ¿Cuáles son los tres niveles del objetivo del curso a?
a. Actitudes y valores emocionales, conocimientos y habilidades de procesos y métodos B. Actitudes y valores emocionales, métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje, conocimientos y habilidades C. Actitudes y valores emocionales, procesos y métodos, estética y experiencia 9. El material de "Yellow River Boatman Song" es (C) A, canción popular B, C menor, canción laboral 10. El autor de "Carmen Overture" es (A) A, Bizet B, Bizet B
Tres, escribe los nombres de los siguientes símbolos comunes (2 puntos cada uno ***10 puntos) F fuerte P débil B presionado - mantén presionado ▼ pausa 4. Preguntas de conexión subrayadas (1 punto cada una * * 10 puntos) 1. Diferenciar entre emociones.
Las canciones de cuna son geniales
Jingle Bells cariñosamente "frente al Monumento a los Jóvenes Héroes" hilarante 2. Distinguir regiones
Col china, canciones populares de Hebei, canciones de barqueros del río Volga, canciones populares rusas, Dauraki, canciones populares coreanas, pelar patatas, canciones populares de Shanxi
Tambores de flores de Fengyang, Anhui canciones populares, el osmanto de agosto florece por todas partes, canciones populares de Jiangxi, sale el sol Canción popular feliz de Sichuan 5. Preguntas y respuestas (***26 puntos)
1. ? (4 puntos) Grandes y pequeños, trompa, saxofón, trombón, trompeta 2. ¿Cuáles son las formas de canto vocal? (5 puntos)
Coro, dúo, solo, interpretación, dúo.
3. ¿Cuáles son las tres categorías de voces humanas según el timbre? (3 puntos) Agudos, Bajos, Alto
4. Escribe las inversiones de los siguientes intervalos (6 puntos)
Tercera mayor, cuarta justa, segunda menos tercera, segunda más octava.
La sexta menor es una quinta pura menos una octava más una sexta más una séptima menos una octava 5. Enumere tres obras creadas por Nie Er (3 puntos). Periódicos que venden canciones, canciones del continente, tormentas en el río Yangtze, marchas de voluntarios, serpientes doradas bailando salvajemente.
6. ¿En qué aspectos la Ley de Educación Obligatoria posibilita un desarrollo integral de los niños y adolescentes? (3 puntos) Moralidad, inteligencia, belleza física
6. Preguntas de ensayo (12 puntos)
En la enseñanza de la música, ¿cómo crees que se puede cultivar el sentido de cooperación y equipo de los estudiantes? ¿espíritu?