Conocimientos de física

1. Sentido común sobre la velocidad en física

Sentido común sobre la velocidad en física 1. Velocidad relativa en física

El problema de los objetos de referencia~~~~

El objeto de referencia no es el suelo, sino la velocidad relativa

¿Puedes juzgar la objeto de referencia?

Por ejemplo, si una persona camina en un tren en dirección al tren a una velocidad de 2 metros por segundo, y el tren viaja a una velocidad de 10 metros por segundo, y el tren es el objeto de referencia, entonces la persona es relativa La velocidad del tren es de 2 metros por segundo, y la velocidad absoluta es la velocidad relativa al suelo. Debido a que las personas y los trenes se mueven juntos, la velocidad de las personas también es de 10 metros por segundo. segundo, entonces la velocidad debe ser de 12 metros por segundo; porque las personas se mueven a 2 metros por segundo Caminando a la velocidad de metros, entonces la velocidad de la persona debe ser de 12 metros por segundo, por lo que la velocidad debe ser de 12 metros por segundo. Entonces la velocidad debe ser de 12 metros por segundo

Fórmula V velocidad absoluta = V velocidad de referencia + V velocidad relativa

V velocidad absoluta es la velocidad absoluta del objeto

V La velocidad de referencia es la velocidad del objeto de referencia relativa a V

V velocidad relativa es la velocidad relativa

2. La velocidad del sentido común

Ciencia, si usas algunos ejemplos para entender, lo entenderás más rápido. Utilice algunos ejemplos para comprender y comprenderá más rápido, no piense en palabras.

Por supuesto que la velocidad tiene una dirección. ¿Tu caminar tiene una dirección? ¿No tienes una dirección clara al caminar? ¿No es esta dirección velocidad? Vaya.

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La velocidad es una cantidad física que indica cómo rápido se mueve un objeto. En el movimiento lineal uniforme, la velocidad es numéricamente igual a la distancia recorrida por unidad de tiempo.

También se conoce como tasa de cambio de desplazamiento.

Se puede definir como el cambio en el desplazamiento máximo de un objeto en movimiento en una unidad de tiempo. Su tamaño es igual a la distancia que recorre un objeto en unidad de tiempo (movimiento rectilíneo sin ida y vuelta)

O se define como: la relación entre el desplazamiento y el tiempo que tarda en ocurrir el desplazamiento. En física, el desplazamiento se utiliza para expresar la velocidad del movimiento físico

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La velocidad es un vector que tiene magnitud y dirección. La magnitud de la velocidad es numéricamente igual al desplazamiento máximo del objeto en la unidad de tiempo, y la dirección de la velocidad es la dirección del movimiento del objeto.

Por lo tanto, la velocidad no tiene signo negativo

La unidad de velocidad es la unidad combinada de la unidad de longitud y la unidad de tiempo. En el Sistema Internacional de Unidades es: metro/. segundo (m/s)

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Generalmente: centímetros por segundo (cm/s), kilómetros por hora (km/h) (km/h), millas por hora (millas por hora; mph)

La velocidad es una cantidad física expresada en forma de relación, que se define como: v=s/t

Fórmula de cálculo: v=s/t v representa la velocidad s representa el desplazamiento t representa el tiempo necesario para pasar este desplazamiento.

En el movimiento de velocidad variable, v es la velocidad promedio

El significado original de la palabra "velocidad" es describir la cantidad física que describe la velocidad de cambio de dirección y posición. La velocidad de un objeto solo puede describir el estado de movimiento de un objeto y no puede describir otros.

La velocidad refleja la velocidad del movimiento. La palabra “velocidad” se ha extendido al lenguaje para expresar la velocidad del desarrollo y cambio de las cosas.

La velocidad más rápida es la velocidad de la luz en el vacío. (Símbolo c, generalmente 3,0*10^8 metros/segundo)

También es un lenguaje de Internet: significa más rápido

Daré altas calificaciones por la velocidad de la estructura del conocimiento de la física. en el primer volumen del grado 3.8

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Capítulo 1 del Volumen 1 para el Grado 8: El movimiento de los objetos, un viaje científico: 1. Los objetos de investigación de la física: sonido, luz, calor, electricidad, y fuerza.

2. La naturaleza de la física: una disciplina basada en la observación y la experimentación. 3. Exploración inicial: la exploración del péndulo por parte de Galileo.

(Proceso de indagación, conclusión de la indagación) 2. Descripción del movimiento: 1. Fenómeno universal: el movimiento es absoluto. 2. Movimiento mecánico: cambios en la posición final del objeto. 3. Objeto de referencia: el objeto seleccionado como estándar al estudiar si un objeto está en movimiento o está estacionario.

4. La relatividad entre movimiento y quietud: La descripción del movimiento y la quietud es relativa al objeto de referencia, y el objeto de referencia se puede elegir arbitrariamente.

Es diferente del concepto de movimiento y quietud en la vida.

En la vida, generalmente se usa como referencia por defecto. 3. Velocidad: 1. Significado físico: La velocidad es una cantidad física que expresa qué tan rápido se mueve un objeto.

(Dos métodos para comparar la velocidad del movimiento de un objeto) 2. Definición: La velocidad es igual a la distancia recorrida por un objeto en unidad de tiempo. (Unidad de tiempo, unidad de tiempo; diferencia entre significado y definición) 3. Fórmulas: (1) Fórmulas y fórmulas de deformación (2) Requisitos y métodos para resolver problemas de aplicación 4. Unidades: metros/segundo y kilómetros/hora La diferencia entre ellos Relaciones y conversiones.

5. Clasificación del movimiento: rectas y curvas con velocidad constante 6. Medición: (1) Medición de longitud: herramientas, unidades, métodos (2) Medición del tiempo: unidades, herramientas (3) Error : Error La definición de error, el método para reducir el error, la diferencia entre error y error (4) Medición de la velocidad: Curso experimental práctico: planteamiento de preguntas, diseño de experimentos, diseño de tablas, análisis de datos Capítulo 2 Fenómeno del sonido 1. Tres vínculos de sonido: 1, La generación de sonido: la vibración del cuerpo que emite el sonido (la diferencia entre vibración y movimiento, movimiento y movimiento) 2. La propagación del sonido: medio, onda sonora, velocidad del sonido, eco 3. La generación de Audición: dos formas: transmisión del sonido por el aire y transmisión del sonido por los huesos 2. Tres características del sonido musical: 1. Tono: (1) El nivel del sonido (2) Determinado por la frecuencia. (3) El sonido se puede dividir en: ondas ultrasónicas, ondas infrasonidas y sonidos audibles. 2. Volumen: (1) La intensidad del sonido (2) El volumen del sonido está determinado por la amplitud.

(Distancia del cuerpo emisor de sonido) 3. Tono: (1) No visto, oído por primera vez (2) Relacionado con la estructura material del cuerpo emisor de sonido. 3. Dos tipos de sonido: 1. Sonido musical: el sonido producido por la vibración regular del cuerpo emisor del sonido.

2. Ruido: (1) Definición: definiciones dadas desde la perspectiva de la física y la protección del medio ambiente. (2) Clasificación: DB (3) Peligros (3) Métodos para prevenir los riesgos causados ​​por el ruido.

4. Uso del sonido 2: 1. Transmisión de información: Puede dar ejemplos 2. Transmisión de energía: Puede dar ejemplos Capítulo 3 Fenómeno de la luz 1. Tres leyes de la luz: (1) Ley de propagación lineal de luz: 1 , Fuente de luz: definición, fuente de luz artificial, fuente de luz natural. 2. Condiciones para que la luz se propague en línea recta: el mismo medio uniforme 3. Aplicaciones para la luz que se propaga en línea recta: colimación láser, formación de sombras, imágenes estenopeicas, eclipses solares y lunares, colas, etc.

4. Luz: flecha - dirección de propagación; línea recta - la luz se propaga a lo largo de una línea recta 5. Velocidad de la luz: (1) La velocidad de la luz en el vacío es la velocidad más rápida del universo. (2) ¿Cuál es la velocidad de la luz en el vacío y el aire? 3) ¿Cuál es la velocidad de la luz en el vidrio y el agua? 6. Año luz: La distancia que recorre la luz en un año.

(2) Ley de reflexión de la luz: 1. Fenómeno de reflexión y definición: retorno al medio original 2. Diagrama de la trayectoria de la luz de reflexión: (1) Nombre de cada parte (2) Diagrama de la trayectoria de la luz que puede 3. Ley de la reflexión: (1) Tres líneas **** superficie (2) Dos líneas están separadas (3) Dos ángulos son iguales 4. Reversibilidad: En el fenómeno de reflexión, la trayectoria de la luz es reversible. (El problema de mirar los ojos de otras personas desde el espejo) 5. Reflexión especular y reflexión difusa: (1) Definición (2) Ambas se ajustan a la ley de la reflexión (3) El problema de la acumulación de agua a la luz de la luna (3) La ley de refracción de la luz: 1. Fenómeno de refracción: de un medio ingresa a otro medio 2. Definición de refracción: cuando la luz incide oblicuamente de un medio a otro medio, la dirección de propagación se desvía. Este fenómeno se llama refracción de la luz.

3. Ley de refracción: Cuando el aire entra en otro medio: los rayos de luz refractados se acercan a la normal; cuando otro medio entra en el aire: los rayos refractados se alejan de la normal. 4. Ley de refracción: (1) Superficie de tres líneas (2) Dos líneas separadas (3) Dos ángulos son iguales (4) Dos ángulos cambian (5) Incidencia perpendicular 5. Reversibilidad: El fenómeno de refracción es reversible en la trayectoria óptica .

6. Explicación: El fondo del cuenco se vuelve poco profundo, los palillos se curvan, mirando la tierra desde el agua, mirando el agua desde la tierra, es un espejismo y se ve el sol. temprano. 2. Aplicación de la luz: (1) Espejo plano: 1. Reglas de imagen: equidistante, igualmente dividida, perpendicular a la línea 2. Relación entre objetos e imágenes: las mismas direcciones arriba y abajo, direcciones izquierda y derecha opuestas 3. Propiedades de Imágenes: vertical, equidistante, imagen virtual.

4. Principio de imagen: compuesto por líneas de malla extendidas al revés que reflejan la luz. 5. Reflector: (1) Incluye espejo plano y espejo esférico (2) El efecto del espejo convexo y el espejo cóncavo sobre la luz.

(2) El misterio del color: 1. Dispersión: (1) 1666 físico británico Newton (2) Qué es la dispersión: luz blanca - prisma - luz de siete colores 2. Los tres colores primarios del color luz: rojo, verde, Los tres colores primarios del pigmento azul: magenta, amarillo y azul 3. El misterio del color: (1) La dirección de la luz: reflexión, transmisión y absorción. (2) El color de un objeto transparente está determinado por la luz coloreada que lo atraviesa. (3) El color de un objeto opaco está determinado por la luz coloreada que refleja.

(4) Los objetos blancos reflejan todos los colores de la luz. (5) Los objetos negros absorben todos los colores de la luz. (3) Luz invisible: 1. Dispersión y espectro: 2. Rayo infrarrojo: (1) Definición: Más allá del extremo rojo del espectro, hay un tipo de luz que no podemos ver, llamado rayo infrarrojo.

(2) Función: tres tipos. 3. Luz ultravioleta: (1) Definición: Más allá del extremo violeta del espectro, hay un tipo de luz que no podemos ver, llamada luz ultravioleta.

(2) Función: Tres (3) Daño. Capítulo 4 Lentes y sus aplicaciones I. Comprender el nombre de la lente, sustantivo, estructura, función de la luz, aplicación de la lente convexa, eje óptico principal, distancia focal central de la luz, centro grueso, borde delgado, convergencia, hipermetropía, lente cóncava, centro delgado, borde grueso, dispersión. , miopía 2. Reglas de imagen de lente convexa, distancia del objeto, naturaleza de la imagen, aplicación de distancia de la imagen, U>, invertida, reducida Imagen real 2f>v>f Cámara U=2f Invertida, isométrica U>v>f Cámara U=; 2f Imagen real invertida y ampliada U=2f Determinar la distancia focal 2f>u>f Imagen real invertida y ampliada U>2f Proyector U= f Sin imagen, no se obtiene luz paralela U Reglas suplementarias: 1. Cuando un objeto está cerca del. enfoque, su imagen real o virtual será ampliada.

2. Al formar una imagen real, el objeto está cerca de la lente y la pantalla de luz debe estar alejada de la lente. 3. El punto de distancia focal es el punto divisorio entre la imagen real y la imagen virtual, y el punto de distancia focal doble es el punto divisorio entre la imagen ampliada y la imagen reducida.

4. La inversión de la imagen depende de la relación entre la imagen y el objeto.

4． Buscando puntos de conocimiento de física Junior Three

1. Ejercicios y puntos de conocimiento 1. Una bicicleta en movimiento se detuvo cuando frenó ¿Cuál fue la razón por la que se detuvo? Respuesta: "Fricción": la fricción entre la rueda de la bicicleta en movimiento y el suelo es fricción de rodadura. Después de frenar, la rueda no es fácil de girar. La fricción entre la rueda y el suelo se convierte en fricción de deslizamiento. la fricción de rodadura, por lo que la bicicleta se detendrá.

2. Punto de conocimiento: la longitud de la medición debe estimarse a la siguiente escala más pequeña. 3. Punto de conocimiento: la altura de la columna de mercurio es la distancia vertical desde la superficie superior de la columna de mercurio en el tubo de vidrio hasta la superficie de mercurio en el tanque de mercurio. Por lo tanto, cuando el tubo de vidrio se inclina, la longitud del mercurio. La columna se hace más grande, pero la altura permanece sin cambios.

4. Cuando un objeto realiza un movimiento lineal uniforme en dos planos horizontales de igual longitud pero diferente rugosidad, el trabajo realizado sobre la sección lisa es W1, y el trabajo realizado sobre la sección rugosa es W2. entre W1 y W2 ¿Cuál es la relación entre el tamaño? Respuesta: W1W1=W2 5. Se coloca una pequeña bola en la parte inferior de un automóvil liso. Cuando el automóvil recibe una fuerza horizontal F hacia la derecha, el automóvil comienza a acelerar desde el reposo. Durante el movimiento, la bola se mueve hacia el suelo. . ¿Sí? Respuesta: quietud.

6. Dos cilindros sólidos A y B están colocados sobre el suelo horizontal. Su presión sobre el suelo es igual (la base y la altura de A son menores que las de B). ¿Tiene mayor densidad? ¿Quién tiene mayor gravedad? Respuesta: Mayor. Un pequeño.

7. Utiliza una báscula para medir un objeto de 3,50 CM de largo. ¿Cuál es el valor mínimo de esta báscula?

Respuesta: 0,1 CM: 0,1 CM 8. Punto de conocimiento: la evaporación solo ocurre en la superficie del líquido, mientras que la ebullición ocurre en la superficie y en el interior al mismo tiempo. La evaporación es relativamente tranquila, mientras que la ebullición sí. La evaporación violenta puede ocurrir a cualquier temperatura, mientras que la ebullición solo puede ocurrir cuando se alcanza una determinada temperatura. Al evaporarse, la temperatura de sí mismo y del entorno disminuye, mientras que la temperatura no cambia al hervir. 9. Puntos de conocimiento: Temperatura - energía interna (cierta) Energía interna - temperatura (no necesariamente) Energía interna - calor (no necesariamente) Calor - energía interna (cierta) Los valores positivos y negativos de temperatura y El calor no es necesariamente 10, Punto de conocimiento: Características de la carrera de potencia: la bujía se enciende, el pistón se mueve hacia abajo, el eje del rotor se mueve hacia la izquierda, sin entrada de aire ni escape.

11. Punto de conocimiento: Lente convexa: cuando la distancia del objeto está dentro de una distancia focal, la distancia del objeto disminuye, la distancia de la imagen disminuye y la imagen también disminuye. Cuando la distancia del objeto es mayor que una distancia focal, la distancia del objeto aumenta, la distancia de la imagen disminuye y la imagen también disminuye.

Cuando la distancia del objeto es el doble de la distancia focal, no hay imagen. 12. En un circuito paralelo, siempre que se conecten varias resistencias en paralelo, independientemente del tamaño, la resistencia total definitivamente disminuirá.

En un circuito en serie, siempre que haya una resistencia conectada en serie, independientemente de su tamaño, la resistencia total definitivamente aumentará. 13. ¿Cómo utilizar dos cables de resistencia con la misma longitud pero diferentes espesores para estudiar la relación entre la resistencia del conductor y la longitud del conductor? Respuesta: Utilice un cable de resistencia, fije un extremo del cable de resistencia, desconecte el otro extremo, deslícelo sobre el cable de resistencia y compare la resistencia.

14. Una persona sostiene un cable con corriente y un cable neutro en cada mano, de pie sobre un banco de madera seco, usando un bolígrafo de prueba para medir sus manos y su piel. Los tubos de neón brillan, pero esta persona. No puedo ver nada. No, ¿por qué? La respuesta es que alguien desconectó la línea neutral. 15. ¿Por qué ves peces volando en el cielo y pájaros nadando en el agua? Respuesta: Los peces vuelan en el cielo y los pájaros nadan en el agua: los peces son imágenes virtuales formadas por la refracción de la luz y los pájaros son imágenes reales formadas por el reflejo de la luz.

16. ¿Qué ejercicios pueden hacer los astronautas en total ingravidez? Respuesta: Sí: Ejemplo: use un dinamómetro de resorte para hacer ejercicio. No está permitido correr en cinta ni hacer dominadas.

17. Para un automóvil estacionario sobre una superficie horizontal, ¿la gravedad del automóvil y la fuerza de apoyo del suelo contra el automóvil son una fuerza de interacción o una fuerza de equilibrio? Respuesta: Equilibrio. 18. Recuerda: Un conector es un contenedor que sólo se conecta en la parte inferior de la brecha superior.

Principio: Cuando hay un solo líquido en el conector y no fluye, la superficie horizontal del recipiente es plana. 19. Al realizar el experimento de Torricelli, la presión atmosférica medida siempre fue menor que el valor real. ¿Cuál es la razón? Respuesta: Se mezcla una pequeña cantidad de aire en el tubo de vidrio.

20. Un recipiente con una parte superior gruesa y un fondo delgado se llena con agua. La presión del agua sobre el suelo del recipiente es de 15 N. Luego se coloca cera que pesa 2 N y la cera flota. y el agua no se desborda del recipiente. Después de agregar cera, ¿cuál es la relación entre la presión del agua en el suelo del recipiente y el tamaño de 17N? Respuesta: Mayor que 17N. 21. Cuando se coloca un cubo de hielo en agua isotérmica, la gravedad es mayor que la flotabilidad cuando se expone a la superficie del líquido. Cuando el cubo de hielo se derrita por completo, ¿cómo cambiará el nivel del agua? Respuesta: en ascenso.

22. Punto de conocimiento: Para realizar un trabajo, se debe satisfacer: hay una fuerza que actúa sobre el objeto y el objeto viaja una cierta distancia en la dirección de la fuerza. 23. Si una persona quiere levantar un objeto de 5N 1M, ¿cuál es la menor cantidad de trabajo? 1. Mano alzada 2. Polea móvil 3. Inclinada 4. ¿Polea fija? Respuesta: manos desnudas.

24. ¿Qué energía mecánica tiene un resorte que se extiende naturalmente? Respuesta: Ninguna. 25. Escena: Fideos de arroz a través del puente de Yunnan.

Buscar fenómenos físicos y explicarlos. Respuesta: Ninguna: 1 Sin aire caliente: el aceite ralentiza la evaporación del agua 2 Formación de película de aceite: El aceite es menos denso que el aire.

3. Se cuece la carne: la sopa y la carne transfieren calor. 26. Punto de conocimiento: el trabajo y la transferencia de calor son equivalentes para aumentar la energía interna de un objeto.

27. Xiaogang usó una cámara para tomar fotografías del hermoso paisaje submarino. El agua se drenó y Xiaogang dejó de moverse. ¿Debería mover la cámara hacia adelante o hacia atrás? Respuesta: retractarse. 28. Si una mosca se detiene frente al lente de la cámara, ¿qué pasará con la foto? Respuesta: Sin moscas: Sin moscas, pero estará más oscuro.

29. Xiao Gang quiere verificar si su propia pelota de goma es más elástica o la pelota de goma de Xiao Ming es más elástica. Respuesta: Deje caer dos bolas a la misma altura. Tendrán un fuerte rebote y buena elasticidad. 30. ¿Cuál es la diferencia entre un núcleo de hierro y un núcleo de acero insertado en un tubo redondo energizado? Respuesta: El núcleo de hierro se puede desmagnetizar inmediatamente después de cortar la energía, pero el núcleo de acero no.

31. ¿Cuáles son los principales usos de las ondas electromagnéticas? Respuesta: Corre la voz. 32. ¿La energía nuclear proviene del sol? Respuesta: Solar: No.

33. Un automóvil (motor de gasolina) y un tractor se averiaron en la carretera. Se detectó que la batería estaba rota y no se podía arrancar. En ese momento alguien sugirió que retrocedieran y condujeran. ¿Qué tipo de coche? Respuesta: Tractor. 34. Memoriza: El polo sur geomagnético está cerca del polo norte geográfico y el polo norte geomagnético está cerca del polo sur geográfico.

35. Un bloque de madera A flota sobre el agua y sobre él se coloca un bloque de hierro B. Tanto el bloque de madera como el bloque de hierro quedan expuestos fuera del agua. en el agua es V1. El bloque de hierro se coloca desde A. Coloque el bloque de madera y el bloque de hierro en el agua. El volumen del agua drenada es V2. es de 8 decímetros cúbicos Después de colocar el bloque de hierro en el agua, el fondo del recipiente quedará hacia La fuerza de apoyo es A.

¿Cuál es la fuerza de soporte de un bloque de hierro después de colocarlo en agua? Respuesta: A40N 36. Usando una fuerza vertical hacia arriba, se tira un objeto de 100 N y se coloca en un plano horizontal con un área de base de 200 centímetros cuadrados ¿Cuál es la fuerza resultante sobre el objeto? ¿Cuál es la presión sobre el suelo? Respuesta: 0: 0, 3000Pa.

37. Al hacer un experimento de fuerza, un estudiante empujó el tubo de ensayo de mercurio hacia arriba 3 mm, pero la boca del tubo de ensayo no salió de la superficie del líquido. ¿Afectará esto los resultados experimentales? Si queda algún residuo en el tubo durante el experimento.

5. Fórmulas de cálculo de la velocidad en física de secundaria

1. Velocidad media (△x=desplazamiento △t=tiempo necesario para pasar este desplazamiento):

2. Velocidad en momentos intermedios : Vt/ 2=

3. Aceleración: a=(Vt-Vo)/t {Vo es la dirección positiva, a y Vo están en la misma dirección (aceleración) a>0; <0}

4. Desplazamiento: s = V plano t = Vot + at^2/2 = Vt/2t

Información ampliada

Propiedades de la velocidad :

1. La velocidad física es una cantidad relativa, es decir, el cambio en el desplazamiento de un objeto con respecto a otro objeto (objeto de referencia) en una unidad de tiempo.

2. La relación entre velocidad física y velocidad promedio: La relación entre el tiempo que tarda un objeto en pasar por un determinado desplazamiento es la velocidad promedio del objeto durante el desplazamiento. Generalmente hablamos más de lo instantáneo. velocidad.

3. Habitualmente describimos cuánta velocidad o rapidez se utilizará para realizar una determinada acción por unidad de tiempo. Por ejemplo: velocidad de escritura, velocidad de traducción.

4. La velocidad es un vector, ya sea velocidad media o velocidad instantánea. El único criterio para distinguir la rapidez y la velocidad es: la rapidez tiene magnitud y dirección, mientras que la velocidad tiene magnitud y no tiene dirección.

6. Conocimiento físico velocidad descendente

El aumento o disminución de la velocidad de un objeto está determinado principalmente por la dirección de la aceleración a y la dirección de la velocidad v. Cuando la dirección de aceleración a y la dirección de la velocidad v Cuando la dirección de la aceleración a es opuesta a la dirección de la velocidad v, la velocidad disminuirá.

Durante el movimiento BA, dado que la banda elástica siempre está en un estado relajado, el objeto solo se ve afectado por la gravedad y la dirección de la aceleración de la gravedad g es la misma que la dirección del movimiento. Al realizar un movimiento uniformemente acelerado, la velocidad aumenta. Cuando llega al momento del punto A, la fuerza elástica de la banda elástica es igual a la gravedad del objeto, la aceleración instantánea de la posición es cero y la velocidad alcanza el máximo. Debido a la inercia, el objeto tiene que moverse hacia abajo, de modo que durante el movimiento hacia abajo, la fuerza elástica continúa aumentando. De esta manera, durante el movimiento hacia abajo, la fuerza elástica continúa aumentando, mientras que la gravedad permanece sin cambios. La fuerza elástica es mayor que la gravedad, es decir, la dirección de aceleración a es hacia arriba y la dirección del movimiento es opuesta. desacelera, por lo que la velocidad del objeto continúa disminuyendo durante el proceso de comunicación. Dado que la fuerza elástica continúa aumentando y la gravedad no cambia, la fuerza resultante no es un valor constante, es decir, no es un movimiento de desaceleración uniforme, sino un movimiento de desaceleración con aceleración creciente.